⑴ 我做的小实验作文，急要
小实验作文
今天是星期天，我坐在写字台旁看书，在“我们爱科学”这本书里，我看见了一个小试验，试验的名字叫“烧纸船”我觉得很有趣，我就开始做这个试验。试验的材料有两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。
我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一只纸船，把它放在两个奶粉桶上。端来一杯水，最后找来了一个打火机。
准备工作做好了，我就开始做这个小实验，我先把纸船里倒满水，然后我把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下跳跃着。我目不转睛的盯着纸船，观察它的动静。过了一会，我情不自禁地把手伸了进去，水还是凉的，只有再等。又过了一会，水上冒起了水蒸气，水还是不怎么热，又过了一会，水上冒出了小水泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。
通过这个实验我知道水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不能燃烧起来的。也使我明白了科学离我们并不遥远，科学就在我们身边科学无处不在。
小实验作文
今天早晨，妈妈在给我煮白煮蛋的时候，突然问我：“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？”我想都没想，就脱口而出“当然是要看壳的颜色和闻一下鸡蛋的气味啦。”妈妈微笑着说：“下午我们一起做个小实验吧。”
终于等到了下午，我们的小实验开始了。妈妈先从冰箱里取出一个生鸡蛋，又在料理台上拿了一个熟鸡蛋，认真地对我说：“比较一下，哪个鸡蛋转得快，哪个就是熟的，你试试看。”于是，我小心翼翼地拿起生鸡蛋，把鸡蛋的一端向下，在料理台面上轻轻一转，生鸡蛋还没转几圈就躺下了。我不死心，又试了好几次，还是转不起来。然后，我又拿起熟鸡蛋，用同样的方法一转，熟鸡蛋好像一阵小小的龙卷风，飞快地旋转了起来，真神奇啊！妈妈在一旁解释说：“这是因为生鸡蛋里面是液体，力分散，而熟鸡蛋里是固体，所以转得快。”
真是一次有趣的小实验，既简单，又让我明白了一个科学道理。
小实验作文
“叮铃铃”上课了，科学老师迈着轻快的脚步进了教室。放下书便丢下一句话：“去实验室。”话声刚落，教室里顿时炸开了锅，这可是这学期第一次上实验课，显然大家对上实验课很感兴趣，我也不例外。
大家匆匆地挤进了实验室。实验室一般消毒水味扑面而来，不管了，先找个位置坐下再说。科学老师咳了咳，说道：“今天做洋葱表皮装片，实验行程参照书本25页。”教室里又沸腾了，我十分兴奋，第一次实验可得好好完成。可是天不由人，刚开始剥洋葱皮就不顺了。我的手兴奋地发抖，洋葱表皮切得又厚又粗糙。心想“胜败乃兵家常事，”做了自我安慰，再切。
可上天又与我开了个玩笑，我出手太快，一不小心划开到了手。鲜红的血液顿时就流了出来。事发突然，我就忍不住“啊”的叫了一声。这一声让我成了全班的焦点，把老师也招了。底下同学议论纷纷，老师帮我做了些紧急处理，给我贴上了创可贴。伤口是不痛了，不过这给我的信心又是一次沉重的打击。
看到别人都拿着作品找老师验收去了，我还没有开始呢。我的心有些急，有句话叫欲速则不达，这句话现在在我身上是体现的是淋漓尽致。我划得越快，作品就越不完善，有的同学都打道回府了，眼看我手里的一个洋葱也快没了，我更是急得像热锅上的蚂蚁团团转，也产生了放弃的念头。
实验室里也没什么人了。老师看了看我，走到我身边语重心长地说：“急也没用，放平心态。”说着老师开始手把手地教我剥洋葱表层皮。在老师的帮助下，我慢慢地终于揭下了一片可用的洋葱表皮。我长舒了一口气。
这次实验的印象是深刻的，我可是付出血的代价啊。不过获得的也不少，至少我知道像剥洋葱表皮这样的小事，也是要有耐心，要有恒心的，失败后不气馁，不放弃，小实验也有大收获。
⑵ 做一个小实验的作文怎么写
今天，妈妈跟我做了一个绿豆发芽的实验。实验开始了，妈妈把实验用品一样一样的拿上了桌子。它们是：30颗绿豆、三个杯子一些干纸巾和一些湿纸巾。“第一步，你首先30颗绿豆放进任意一个杯子里，再加水，一直加到刚刚淹没绿豆就别加了，把绿豆泡半天再捞出来。”妈妈说。我照做了，捞出绿豆时绿豆胀大了。我问妈妈：“为什么绿豆变大了呢？”妈妈说：“那是因为绿豆吸了水，所以绿豆会变大。第二步，你把每个杯子里都放10颗绿豆，1号杯里加满水。”“第三步，把2号杯里铺上干纸巾，再把3号杯里铺上湿纸巾。第四步，把三个杯子放在阳台。每天告诉我绿豆的变化。”第一天，“妈妈，1号杯和3号杯里的绿豆发芽了！2号杯没变化。”第二天，“妈妈，1号杯里不发芽了！2号杯没变化。3号杯里还在发芽。” 后来，我觉得奇怪了：为什么1号杯里的绿豆只发芽一天？为什么2号杯没变化？为什么3号杯里一直发芽？我上网一查，原来，植物生长需要阳光、水分和空气。放在阳台的杯子肯定有阳光。纸巾是透气的，因此，2号杯和3号杯里有空气。1号杯里的水把空气隔开了，植物就只能靠水里的空气活了，但是很快就会用完的，没了空气，它就不发芽了。2号杯里虽然不缺空气，但因为纸巾是干的，缺水，它就没变化。3号杯里三者具备，所以一直发芽。
⑶ 适合四年级孩子写作文的小实验有哪些
随着社会的发展，我们的生活水平在不断地提高。我们的国家也在不断地繁荣发展。对于我们国家也需要有大力地支持，为国家的发展行动起来，使国家的未来更加的繁荣，让我们可以为之骄傲，为之自豪。 现在我们的国家也在不断地提倡很多的知识，如：卫生知识，安全知识、、、许许多多的知识都在不断的提倡，其中卫生知识对我们来说是相当重要的，既然说它重要，我们又应该怎样去保持良好的卫生习惯呢？这对我们来说也是一个小小的难题。我们不仅要有卫生知识还要有绿化环保的观念。现在谁不知道城市中的污染比农村的污染厉害得多。但是我们应该怎样做才能减少一点这些污染呢？ 我们都知道现在的城市里，车多、人多、楼房多，很自然的污染也就随之增多。面对这些污染问题我们要有行动去减少一点它们，在城市里很多人经过有污染的地方都只是捂着鼻子过了就算了，或者只会说说。他们根本不懂得用自己的行动去制造一些新鲜的空气。如果他们懂得用自己的双手去创造一些清新的空气，那是多么自豪的一件事啊！但他们却不懂，真是为他们的思想感到悲啊！ 他们不喜欢植树，我却喜欢植树，因为树林可以制造清新的空气。可以使我们的周围都有新鲜的空气，夏天的时候还可以让我们在树荫下乘凉，下棋、、、、、有时我们心情不好时也可以去种树，既可以让我们的心情得以舒畅又可以绿化环境，真是一举两得啊！如果城市里的人们能够出自己的一份力量，每个人都种植一棵树。那么城市里的空气一定很清新，甚至比农村的还要新鲜。种植树木真的很有用：一可以保持不让水土流失，二，可以让空气变得清新，三可以绿化环境，改善生态平衡、、、、、，卫生么国家会有个植树节呢？还不是要大家在这个植物最容易生长的季节里植上一棵树，保持不让水土流失，制造更多清新的空气、、、、、、 敬爱的叔叔阿姨们，如果想呼吸清新的空气，就快点行动起来，大家一起来植树吧。让我们的村庄，我们的城市，我们的地球成为充满新鲜空气的绿洲！ 我们不仅要让我们的世界踊跃一片绿色天地，我们还要让我们世界充满文明的气息！
⑷ 贴近生活的科学小实验，比较有意义的，可以记录下来，用来写作文。急急急。
神 奇 的 杯 子
爸爸从苏州回来，给我带来了一件礼物——一只咖啡杯。他说这是一只很神奇的杯子，我不信，打开一看，发现这只杯子与普通的杯子没什么区别：它也是圆柱形的，由白色的陶瓷制成的，杯子上画着一幅北极熊戏水图。我对爸爸说：“这个破玩意有什么稀奇的，不就是一个普普通通的杯子？”爸爸说：“你可别小瞧它，它可不是一个一般的杯子，它像魔法师一样会变魔术呢！”
我半信半疑，又拿起杯子左看右看，上看下看，还是看不出它有什么神奇之处。爸爸笑笑说：“你不用看了，这样你是看不出它的神奇之处的。去，倒杯热水来，我变戏法给你看！”我连忙倒来了一杯热水。爸爸故作神秘地说：“见证奇迹的时刻到了！”只见爸爸把热水全部倒进那只杯子里，我坐在桌子旁，目不转睛地盯着杯子。慢慢地，慢慢地，奇迹发生了，我发现杯子上蓝色的北极熊戏水图慢慢变淡、变淡……最后竟然不见了，整个杯子变成了白色！“啊！？”我惊奇地叫了起来，揉了揉眼睛再看看杯子，还是雪白的，“爸爸，杯子上的图案哪里去了呢？这是怎么回事？”爸爸说：“你不要急，等会儿它还会发生变化呢！”我耐心地等待着。过了一会儿，水渐渐变冷了，杯子上的北极熊好像跟我捉迷藏似的，竟然又出现了！我惊讶极了，问爸爸究竟是怎么一回事。爸爸说：“我也不是非常清楚，只知道它是一只变色杯，遇到热水会变色，热水冷却后，杯子会恢复原来的样子！你想要弄清楚是怎么一回事，还是去请教电脑吧！”
于是我打开电脑开始查找关于变色杯的资料。哈哈，终于让我找到了答案！
变色杯，又叫魔术杯，是一种极其新颖的产品。变色杯分为两种，即“高温变色”和“低温变色”。所谓“高温变色”是指：在杯子中注入热水之后，整个杯身的颜色就会发生改变，比如原来是红色，加入热水后变成无色或者紫色，或者其他颜色等，冷却后，图案恢复原样 。所谓“低温变色”是指：在杯子中注入冷水之后，杯身颜色就会发生改变，比如原来白色，注入冷水之后变成蓝色、绿色、红色等等您喜欢的任何颜色。
变色杯和普通杯的区别在于它的花纸的不同，变色杯采用的花纸是在图案的表面覆盖了一层变色油墨，所以在加入热水或者冷水后会根据温度的变化而变化。
变色杯的制作比普通杯复杂得多，遇到的问题也很多，比如出现露底现象，就是变前就能看到底部的图案，还有就是颜色跟预期的颜色差很多，这是因为多种颜色叠加而产生的色差，另外，变色杯的颜色（变色部分的颜色）是无法根据普通色号来做的。
变色杯在烤制的时候也要掌握温度和烤制的时间长度：如果烤的温度不够，或者时间还不够，花纸容易被扣下来。另外，杯子使用时也要注意，不能放于微波炉洗碗机，不能用利器刮，不能放于水中过久或高温地方太久。
我看了以后真是大开眼界，惊叹不已，原来小小的一个杯子竟藏着这样的秘密，虽然它只是人类的一个小发明，但却说明我们人类是多么的具有创造性！
今天，我不但知道了这个陶瓷杯为什么会变色，还从这件小小的事情上懂得了一个道理：我们只要仔细观察，勤于思考，才能对事物有一个正确的认识，就会知道，这个世界是多么的奇妙！
东东
⑸ 怎么写一篇好的作文今天下午我做了一个小实验开头200字
“实践出真知”，正如这句话所说，生活中、自然界中的许多现象并不能仅仅依靠课本或相关资料等的书面文字来解决的，而要依靠自身去实践才会懂得其中所蕴含的道理。而实验正是实践的途径，这不，今天下午我就通过一个小实验知道了一个深刻的道理。
⑹ 用杯子,水,纸做小实验写作文
可以！
用纸杯烤水是因为水的最高温度是100℃，而纸的着火点高于100℃。
所以，纸杯是无法燃着的，而水可以沸腾。
⑺ 小学生作文:有趣的小实验
稀土对花卉植物开花期的影响
上海宝山区海滨二中 张蕾菁 吴军等
随着人民生活水平的提高，人们对鲜花的需求也增加了。鲜花色彩艳丽，清香宜人，但都有花期不长久的缺陷。人们为延长鲜花的保鲜期，曾使用过不少试剂，如阿斯匹林等。我们则尝试用稀土来延长植物的开花期。
稀土是一类稀有元素。农用稀土主要是镧和铈元素的化合物。它对植物生长有一定促进作用。为了解它对花期和花的大小有否影响，我们做了以下实验。
一、实验材料
农乐粉状物(一种稀土肥料)，金盏菊，烧杯。
二、实验过程和记录将农乐配制成5种不同浓度的溶液，将金盏菊朵插入，另外设一对照组。列表如下：花直径为3—4cm
农乐溶液
情况记录
对照
50mg/100ml
花盛开，1周后凋谢
花6天后谢
100mg/100ml
花刚开，2周后谢，花盛开
时比对照组略大
花6天后谢
150mg／100ml
花盛开，1周多后凋谢，叶色好
花6天后谢，枝上叶比前较差
200mg／100ml
花盛开，1周多后凋谢，叶色好
花6天后谢，枝上叶比前较差
300mg／l00ml
花盛开，1周多后凋谢，叶色好
花6天后谢，枝上叶比前较差
三、分析和讨论
从上述实验记录可以认为：稀土对鲜花的开放时间有一定的延长作用。从50mg/100ml稀土溶液到3OOmg／100ml稀土溶液都有一定的延长开花期的作用，而且使花朵的直径也略有扩大。金盏菊施加稀土后一般能延长开花2--4天。我们认为，这与稀土能促进植物生命活动，促进叶绿素形成，增加有机物合成(加稀土溶液的植物叶色较深)有关。稀土也许有促进植物生殖器官吸收有机养料的作用。我们还发现，稀土浓度越高(在300mg／l00ml以下)，延长花朵开放的时间也越长。至于浓度到达多高才会有负作用，我们还得在以后作进一步研究。
稀土是一种含微量元素的化合物，对植物生长有一定的促进作用。张、吴二位同学用农用稀土——农乐做延长花卉植物花期的试验，是很有实用价值的。从文章来看，这两位同学确实做了不少工作，也取得了可喜的成果，可嘉可勉。
当然，和大多数初次独立进行科学实验的同学一样，他们在实验方法和实验报告的表述方面还显得不够成熟。不过这没关系，以后多开展一些这样的活动，多看一些课外书籍，他们一定会做得更好。与许多同龄人相比，他们已经领先一步了。
首先，从报告的内容来看，作者只进行了一种花卉——金盏菊的花期实验，所以，报告的题目似改为“稀土对金盏菊花期的影响”更贴切一些。要知道，植物是一个外延很大的概念，在科学研究报告中是不能随意乱用的。把稀土对某一种植物有作用看作是对所有植物都有相同的作用，那是不行的。这叫以偏概全，往往会酿成大错。
第二，极稀溶液的浓度应用ppm(百万分之一)表示，如文中的“50mg／lOOml"可表示为500ppm。
第三，在报告中应该明确记录用金盏菊做试验的数量和次数(至少10株金盏菊，反复多次)。
第四，花的开放有始花期、盛花期和凋谢期，它们的具体日期要记录明确、完整。注意，实验记录中的数据必须是明确的，如“6天”“23小时”等，不能出现“1周多”“10多天”之类比较含糊的数据，要不然“稀土越浓，花期越长”有何根据?
(选自《中学科技》1994年第4期)
二 整篇作文
自选题目，利用最近一段课余时间(半个月或—个月)，尝试写一篇自然科学小论文。
题目的选择很重要，可结合自己特别有兴趣的某门学科的学习、钻研，或者结合学科课外兴趣小组的课题研究活动，或者根据自己平时对某种自然现象的观察、研究，选择研究范围和研究深度适合自己水平、条件的题目。然后参照课文中提出的一些要求和注意点，去认真搜集并分析材料，提炼出有一定价值的观点，安排好合适的结构，快速起草并细心修改，最后认真誊清。课文后所附例文可供参考；还可以结合课外阅读，参读一些报刊上新近发表的科学小论文。
下列题目供参考：
1．沙尘暴的成因与防治
2．××江的污染小议
3．怎样防止土地荒漠化
4．也谈敬畏生命
5．析生物链
⑻ 我们要写科学实验作文 求一个简单有趣的小实验 要过程 谢谢
我做过许多奇思妙想的科学实验，令我最感兴趣的是上次用液体做的实验。
那一天，我打开一本书上面写道：用一个杯子把里面先倒入油，再倒入水，之后油会在水之上！我那时半信半疑心想：还是做实验吧。
我先轻轻地拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就这么顺利，那么接下来的几步不就更顺利了！接着我打开花生油瓶子，斜着让油一点点的倒在杯中，接着用筷子把它们搅拌起来，水和油就融合在一起了，我看见了这样的情形就想：可恶、可恨书上说的是假的。可是过了一会儿后就分开了，变成了两层液体：第一层是花生油，第二层是水。
我想又了想：咦！要不，我再倒一些酱油，看看会发生什么？于是我又在杯子里倒了一些酱油，搅拌了一下，酱油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一层。我想：为什么会这样的呢？我最爱吃的蜂蜜？如果我倒入一些蜂蜜又会怎样呢？然后，我又把蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，一开始是和水油一样的，但是没过多久却变成了三层：第一层是花生油，第二层是酱油和水溶合在一起的液体，第三层是蜂蜜。
我想：为什么不同的液体混合在一起，会出现这种现象呢？真叫人琢磨不透啊！为弄明白这样的道理，我便把这杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前，问道：“爸爸，你瞧，为什么我怎样搅拌这些液体，它们也不会融合在一起呢？”爸爸仔细瞧了瞧这些液体，然后笑着对我说：“儿子，你想想这些液体的重量有什么不同呢？”
我把它拿到面前，仔细看了看这杯液体，想：重量？液体与重量有什么关系呢？我又充满了疑问？爸爸看到我这个样子，说：“液体最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体在最下层。”
这杯“神奇”的液体，让我懂得了液体不相溶是与重量有关系，也让我懂得了：只有通过实验才能让我们鉴证真实。
⑼ -非常适合写进作文里的小实验
今天，抄我和爸爸做了一个有趣的实验，名叫“缩骨神功”。
首先，爸爸找来了一个鸡蛋和一个比鸡蛋小一点的瓶子，然后，爸爸用热水把瓶子加热，再把鸡蛋放在瓶口，我沿着瓶子浇了一些冷水。有趣的事发生了，鸡蛋居然慢慢地从瓶口滑到了瓶底，我惊喜地大叫道：“妈妈，快来看呀，鸡蛋滑进来了！”妈妈一听，急忙跑了过来，惊奇地说：“哇，真的呀！”
爸爸又把瓶子倒了过来，鸡蛋滑到了瓶口的时候，一下子，就被卡住了。我着急地大叫道：“爸爸，怎么办？鸡蛋出不去了！”爸爸笑了笑，他倒了点热水到瓶子上，鸡蛋终于从瓶口慢慢地滑了出来。
我看了好奇地问：“爸爸，为什么鸡蛋这么大，还能从比它小的瓶子里滑出来呢？”爸爸笑了笑，说：“问得好，我告诉你吧，这是因为瓶子加热后，里面的空气就会膨胀，像一个大胖子，把冷水洒上后，里面的空气就变冷了，就收缩了起来，像一个几天没有吃东西的人，一下子，就饿廋了。外面的空气很容易地把鸡蛋给推了进去。最后给瓶子加热的时候，瓶子里的空气像一个膘肥体壮的大力士，一下子就把鸡蛋给推了出去。”
这真是一次有趣的实验
⑽ 作文小我做了一个小实验》600字
我做了一个小实验
四年级 梁悦 526字
星期六，我早早的就把作业写完了，知道为什么吗？那就让我告诉你们吧，今天我要做一个实验，实验名称叫做“鸡蛋在跳舞”
鸡蛋怎么会跳舞呢？听到别人说后，这可引起了我的好奇心，无论如何我都要亲手做一做这个有趣的实验。
我先把妈妈叫了过来，让妈妈和我一起做这个小实验，我们先拿了一瓶醋，一个干净的玻璃杯和一个鸡蛋，我先在杯中倒入半瓶醋，再把鸡蛋轻轻的放入杯中，最后就是等待着结果啦！
一分钟，两分钟……大约过了十多分钟左右，依然没有动静，但是我可没有放弃，又开始仔细的观察了，妈妈对我说:“女儿，咱们不观察了，好吗？”我对妈妈说:“妈妈你以前说过，不管做什么事情一定要坚持到底。”妈妈听了，开心极了，又和我一起观察了。
大约又过了十多分钟，鸡蛋慢慢的悬在了杯子的中间，蛋壳的表面沉积了很多不断往上升的泡泡，我用手指轻轻一碰，鸡蛋又沉入杯底，但又浮了上来，他在水中一上一下的，真像在跳舞一样。
我连忙问妈妈:“鸡蛋怎么可以跳舞呢？”妈妈认真的说:“这你可就不知道了，因为鸡蛋被醋泡泡过一段时间后，蛋壳里面要成分一碳酸钙会和醋产生化学反应，这些泡泡就会不断破裂上升，鸡蛋也就会上升，就像跳舞一样。”我开心的笑了笑说:“我明白了，妈妈，谢谢你。”
我喜欢做这些简单而有趣的小实验。