Ⅰ 小候子和乌鸦一年级看图写话
小猴学本领
一天，小兔在认认真真地写作文。小猴悄悄的走过来对小回兔说：“小兔，你答可不可以叫我写作文吗？”小兔说：“当然可以啊！”小猴就跟小兔学写作文了。学着学着小猴觉得写作文太累了，不如学学其它的。
突然，外面传来一阵美妙的歌声。小猴就把作文丢在一边去，立刻跑过去一看，原来是乌鸦在吹喇叭。小猴说：“你吹得真动听啊！能否教教我呀？”乌鸦回答说：“好啊！”小猴拿起喇叭跟乌鸦一起在吹了。小猴怎么也吹不出动听的歌声，心想不知道什么时候能像乌鸦一样吹出动听的歌声。小猴自言自语地说学吹喇叭太吃力了。
过了一会儿，小猴看见小羊在跑步。心想跟小羊学跑步，总比学作文和吹喇叭轻松。小猴对小羊说：“我跟你学跑步行不？”小羊说:“行啊！”小猴就跟着小羊后面跑，小猴跑得气喘呼呼。小猴觉得学这些太累了。
最后，小兔、乌鸦、小羊对小猴说：“做什么事不要半途而废，要一心一意地去做。”小猴听了它们的讲得很有道理。终于明白了做什么事都要坚持到底。
Ⅱ 六年级看图写作文 有两只乌鸦站在树上，树都枯了，地也裂了。有人画了一棵树
乌鸦的叫声可以衬托环境背景，作文要写的尽量凄凉，注意点题，提醒人们保护环境而不是徒劳的靠自己的想像
Ⅲ 看图作文乌鸦口渴了
一天中午，有一只乌鸦飞了很长时间。它感觉口渴了。忽然，它看到地面上回有一答个大瓶子里有水。可是，它喝不到瓶子里的水，怎样才能喝到水呢？
这时，它看到旁边有一大堆小石子。它就用它的尖嘴叼起小石子，把小石子放进瓶子里，放了一些之后，它就用它的尖嘴试一试，可是它还是没喝到。
乌鸦看到旁边还有一些小石子，它想：不如把这些小石子都放进瓶子里吧。说做就做，乌鸦发现水位升到瓶口了，它非常高兴。
这时，它把嘴伸到瓶口，终于能轻松地喝到水了。喝饱之后，它就高高兴兴地飞走了。
Ⅳ 关于乌鸦品质的作文
乌鸦？人们一想起乌鸦，就想起了那乌黑的皮肤，乌黑的小脚，更恨的就是乌鸦那嘎嘎叫的声音。我就是一只乌鸦，虽然我的样子的确不好看，但是我们的一些品质却是你们人类所不具备的。
我们乌鸦最好的品质就是反哺，对父母亲非常的孝顺。小的时候，我们的羽毛还未长齐，还没有自理生活的能力，我们的父母亲总是飞到很远的地方觅食，回来后先把食物喂给我们吃，然后自己才吃；到我们长大以后，父母亲都已经老了，我们一心想着它们，总是先把食物喂给父母亲吃，然后自己再吃，我们乌鸦家族一直都是这样。而我在天空飞翔的时候，看到很多已经成家立业的人，对自己的父母亲却不闻不问，甚至有人嫌弃父母，赶他们出门，这让我看到十分寒心。于此同时，我为自己是只乌鸦感到自豪。
我们还有一个特异功能，就是能未卜先知，我们能预测到哪里会出倒霉的事情，于是，就嘎嘎叫地提醒他们。可是，人们却不领情，还辱骂我们说我们是是乌鸦嘴甚至打我们 。有一次，我出去散步，飞过一家门口的时候，我突然感觉到这家人会有倒霉运。我出于好心，想帮助他们，就在他们家门口“嘎……嘎……嘎……”地叫个不停。没有想到，这家人却个个都拿着扫把、椅子、桌子，甚至还有人拿起菜刀想把我轰走。当时，我吓出一身冷汗，赶紧张开翅膀逃走了。“哎……，真是狗咬吕洞宾——不识好人心啊！”我边飞边想到。过了一会儿，我想回来看看看，就没多大点时间，灾难就降临在这个家庭上——先是老太太心脏病突发，后来又是女儿遭遇车祸，整个家庭悲痛欲绝。
听了我的经历，人类们，你们还会认为我们乌鸦是你们想象中的那样吗？反正，我是乌鸦我自豪！
Ⅳ 小学五年级两只乌鸦喝水看图说话
从前，有两只乌鸦结拜为兄弟。
有一天，树林里没有水喝，它们两个满山遍野都找遍了，才发现山上有一瓶水。它们就火速向瓶子进发。它们到那儿一看，瓶子里的水异常稀少，怎么样才能喝到可口的水呢？
一只乌鸦高声地说：“我们要用传统的方法把石头一颗颗放进瓶子里。”
另一只乌鸦说：“我们要找一根吸管吸水。”
两只乌鸦发生了激烈的争论。
最后，放石头的乌鸦没有喝到水，另一只乌鸦把吸管放进瓶子里再吸水，水全都被它喝光了。
我们要有自己的主见，不能没有自己的想法，其实，创造力可以更省力。
Ⅵ 怎么写作文题目。乌鸦旁边说这家伙怎么不按套路出牌啊
可以正反论证，比如日本的明治维新，以前日本作为战败国被列强欺凌的破旧不堪，他们就开始了明治维新运动，最终是日本强大起来，再写苏联总是套用斯大林模式，而最终走向没落
Ⅶ 老鼠,乌龟,乌鸦看图写话题作文
小鸟说 我为什么没有安全感 乌龟说 为什么我跑不快 老鼠说 为什么 人人都说我是坏东西
乌龟 小鸟 老鼠聚在一起 互相倾诉着自己的故事
他们都为自己的苦衷而无奈着
他们坐在教堂的一角 把翅膀 爪子 放在胸前 向上帝祷告着
乌龟说 我想小老鼠那样 拥有灵活的身体 再也不要背着这么沉重的 东西
小鸟说 我想要 像乌龟那样稳定的生活
老鼠说 我想要飞上天空 再也不像被人们憎恶着
正在他们失望着准备离开时 一道耀眼的白光出现 他们变成了自己理想的动物
乌龟看了看自己的后背 笑着 跑着走了
小鸟 看了看自己的身体 笑着 睡着了
老鼠看了看自己的爪子 笑着 飞走了
他们都以为 他们幸福了
一年之后 他们又回到了这里 他个许愿的教堂
乌龟看了看自己的身体 在怎样灵活 他也受不了人们的排挤 他觉得 他的壳 他的家 丢了 他面对不了 空荡荡的街 没有食物的同苦
小鸟看了看自己的后背 在怎样温暖 怎样安稳 他失去了自由 他觉得他把他的蓝天 他的家丢了 他面对不了这么大的负担 他觉得很累
老鼠看了看 自己的翅膀 怎样自由 他也受不了风雨交加的夜他觉得 他把他的安稳 他的家丢了 他面对不了 累了 没有休息的地方 下雨了 没有避雨的港湾 他们抱在一起哭了
这时 出现了一道耀眼的曙光
.......
他们高兴的回家了
Ⅷ 先抑后扬写乌鸦的作文
乌鸦，因来其通体羽毛或大部分源羽毛皆为黑色，故此得名，长久以来，乌鸦在人的心目中没有什么好印象。“乌鸦叫，祸来到。”人们视其的象征，其实，这都是人们长期以来形成的误会。
乌鸦很聪明。乌鸦看见狗在吃东西，往往会有几只去琢他的屁股，狗反身攻击时，另外几只及时将它放下的食物抢走。如果有一只乌鸦在某个地方落入猎人掉网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也决不能骗第下一个乌鸦。
更有趣的是乌鸦之间很有感情，人们常常发现遇难的乌鸦周围，总是有不少乌鸦在跳来跳去。久久不肯离去的小鸟都是由亲鸟哺育长大的，长大后就各自东西了。而乌鸦却不同，小乌鸦不但不离开爸爸妈妈，而且对自己的父母十分孝敬，老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处找食物，喂老乌鸦，小乌鸦不仅生前孝敬爸爸妈妈，老乌鸦一旦死了，小乌鸦还召集亲朋好友为其送葬。
乌鸦很聪明，也很有感情。其实，人们不应该说乌鸦的坏话，这都是人们长期误会。
Ⅸ 二年级学生编看图说话有乌鸦凤凰猫头鹰还有喜鹊作文
猫头鹰的启示（如何科学地安排好时间）？一年春天的某个早晨，太阳刚刚升起，喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口，欢快地叫着"猫头鹰先生，快起来，借着早晨明媚的阳光，练习我们的捕食本领，不要再睡懒觉了。"猫头鹰睁一只眼闭一只眼，身体一动不动地蜷屈在窝里，懒懒地说了声："是谁呀？这么早就上这来瞎叫，我还没有睡醒呢，啥时练不行，我还得再睡一会。"喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午，喜鹊又来了，一看猫头鹰虽然醒了，但还是在床上躺着，喜鹊刚要说话，猫头鹰抢着说："天还长着呢，练什么呢，赶趟，趁早还是休息的好。"喜鹊说："已经不早了，都到中午了，你该捕食锻炼了。"可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前，喜鹊飞到猫头鹰家，看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说："天要黑了，我要休息了，你怎么才洗脸啊。"猫头鹰说："我就这习惯，晚上饿了我才开始捕食。"喜鹊说："这么晚了你还能捕到什么食。"这时，天已经黑下来了，猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树,累得筋疲力尽，什么食物也没捕到，肚子饿得咕咕叫，他也哇哇地乱叫，声音非常难听。当然这是个小小的寓言故事，如果猫头鹰真的夜间去捕食，就要饿得从树上摔下来了。可是这则寓言却告诉我们一个深刻的道理，那就是要珍惜时间。古人说过："一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发由黑变白，这时才刚想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢？所以青少年朋友一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要"少壮不努力，老大徒伤悲"了。
Ⅹ 六年级看图写作文 有两只乌鸦站在树上，树都枯了，地也裂了。有人画了一棵树
这个作文嘛！还是要自己多动脑，主要的还是要围绕“环保来写吧”写写乌鸦回的心理活动和动作还答有语言，那棵树最好用简单的几句话描述一下.你的作文肯定得高分！我写环保都是这样的，所以每次考试，都不会扣超过5分！