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2013年安徽省中考语文

发布时间:2020-12-31 13:01:45

A. 安徽省2013年中考导向总复习语文试卷一的答案

安徽省2013年中考导向总复习语文试卷一的答案见附件

B. 安徽省2013年中考导向预测模拟试卷,中考样本,语文(一)答题卷

  1. 默写古诗文名句名篇。(10分)( ) (1) ① 留取丹心照汗青 ②海日生残夜 6 / 7 ③斗折蛇行 ④ 柳暗花明又一村 ⑤ 不求闻达于诸侯 ⑥窈窕淑女 ⑦谈笑有鸿儒 ⑧我寄愁心与明月 (6分。选填的6句,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分。) (2)酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(4分,每名1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分。) 2 (1)璨 shuò (2分,各占1分) (2)飘泊 漂泊 (2分,各占1分) (3)充分地显示 (2分) (4)也是绿,让修炼了千年的白蛇忍不住寻找到了许仙,留下了一个白娘子美丽的传说 。 (3分,要点:杭州名胜之一;体现情感色彩;句式基本符合即可,每个要点占1分 ) 3. 洪信或洪太尉;卖刀 动物《龟兔赛跑》《狼来了》等(2分每空1分) (1)要点:简短;生动;符合主题。示例:经典滋润人生。 (2分) (2)示例:我认为这种想法不合适。初中阶段正是读书的黄金时期,不仅适合养成好的阅读习惯,而且记忆深刻。如果只是单纯从考试的角度考虑读书的作用,这样是不是有些急功近利了呢?让我们把目光放长远些,享受更多的阅读快乐吧!(4分。明确表明观点1分,扣住观点理由充分2分,语言简明有礼貌1分) (3)①“源泉”改为“途径”(2分) ②有书读,愿读书,善读书 (2分) ③ 把“专栏”后的“、”去掉。(2分) 二、阅读(55分) 【一】(18分) 5. (3分)呼吸、肢体语言、表情。(4分,各占2分。) 6.(2分)激发读者的阅读兴趣,引出说明对象。(2分,每个要点各占1分。) 7.(5分)分类别、举例子。(2分) 作用:分类别,从呼吸等三个方面清楚地说明了冻结反应的不同体现。示例2:举例子,段中举女士将自己的双手拉住放于身前的动作这一事例具体说明了手的约束也是肢体语言上冻结反应。(3分,写出一种说明方法的作用即可。) 8.(4分)这是冻结 反应体现在脚上的表现。人的腿部为了准备逃跑而会大量充血,身体其他部分则供血不足就会手心发凉。(4分,每句各占2分。) 9.(4分)不能去掉。意思是说有这种表情大多数情况下是冻结反应所致,但不排除有别的原因,去掉后太绝对化了。这个词体现 了说明语言的准确严密。(3分,第1分句2分,第2分句1分,意思对即可。) 【二】 (22分) 10.(6分)希望儿子多吃好吃的又担心儿子不懂节制吃坏胃;希望儿子别迟到又担心赶路快不安全;希望儿子完成作业再睡觉又担心儿子因写作业而休息不好;希望儿子不重穿着又担心儿子不讲究委屈自己;希望儿子不早恋又担心儿子不懂处理感情;希望儿子成就大,志在四方又盼望与儿子朝夕相处。(每点2分,答出任意三点意思对即可。) 11.(4分)别走太快,路上注意安全!(意思对即可) 12.(4分)拟人修辞手法,形象生动地写出了那条裤子的昂贵,表现了我对那裤子的向往与渴望之情,更能突出母亲对儿子关心疼爱的细腻情感。(修辞1分,分析2分。) 13.(4分)突出地写出了母亲盼望和儿子团聚的殷切心情,表达了母亲的爱子情深。(点明“突出”二字2分,分析到位2分。) 7 / 7 14.(4分)要点“母爱就是心里总想着你,时刻挂念着你;无论形式怎样,母爱始终相随。再结合自身体验说说。(围绕一个主题去说自己的生活体验。) 【三】 15.(4分)(1)类(2)全,都(3)想到,考虑(4)只是 16.(4分)(1)老人和小孩都过着和平安乐的生活。 (2)张怀民也没有睡,我们便一同在庭院中散步。(各占2分。意思对即可) 17.喜爱、向往;(何夜无月?何处无竹柏?)但少闲人如吾两从耳。 (各占2分。第二个空必须用文中语句) 18.(3分)参考答案:示例1:我更欣赏《桃花源记》中的理想美景。自然环境优美,百姓生活和乐,社会和平安定,人与自然和谐交融,让人不禁心生向往 之情。示例2:我喜欢《记承天寺夜游》中夜景。虽平凡常见,但却空明澄澈,涤荡心胸。更能让我闪体会到生活中处处皆有美,只要你有心去寻觅,去观察,就会时时刻刻有美的情趣。(写出欣赏何景得1分,理由2分) 三、写作(55分) 19. 参考中考评分标准

    不知道你要的是不是这个

C. 安徽省2013年中考导向预测模拟试卷(六)语文 谁有答案啊

是有答案的


D. 2013年安徽中考语文作文题目是什么

2013年安徽中考语文作文题目为:那段____的日子,从以下四个词中选一个填入空白处写作:温暖、孤独、自由、烦心。500字左右,文体不限。
范文:
当温馨已不再,冰冷占据了生活的全部,我们便开始怀念那些温暖的日子。
——题记
“加油!宝贝!我们一起努力!”“不要灰心!”“再来一遍!”那些鼓励的话语仍在耳畔响起,可是曾经的温馨已不再,只有半夜惊醒时忙碌的背影,早起时匆匆出门的身影,越来越少的话语,“父亲”这个概念对我而言越来越模糊,只有背影还残留在脑海中。
曾经的曾经,多么久远的时候,我还是个懵懂无知的孩子,“嗒嗒”叫唤着父亲,稚嫩的童音在现在的我看来,太过幼稚,连吐字都不清晰,可是在父亲眼里,那是多么令他感动的声音,每每我“嗒嗒”叫唤,父亲总是欣喜地将我抱起,笑着说道:“乖、乖。”那时我还太小,小到只会叫“嗒嗒”的地步,可是我却明确知道眼前的这个男人是我的父亲——最爱我的人。
一个在我口渴时,给我端茶递水的父亲;一个在我生病时,关心照顾我的父亲;一个在我遇到麻烦时,第一个鼓励我的父亲,他不必多么富有,不必多么聪慧,不必多么能干,至少他是一个爱我的父亲。
可是那是曾经的曾经,很久以前的事了,这不是现在,那些温暖的日子已成为回忆,被我所怀念,从掌上的明珠到如今可有可无[注: 可以有,也可以没有。指有没有都无关紧要。]的存在,我变得愈加失落,我渴望父亲抛下手上的工作,让我重温从前的感动,一起去怀念那段甜蜜的时光。
那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的童年,星星点点的回忆涌现在脑海中,往事的一幕幕纷纷浮现在眼前,我静静地回想那些温暖的日子,
泪水浸湿了眼眶,当美好的一切被时间冲刷掉,我希望有你在我身边,陪我一起回忆那些点滴岁月。

E. 我想要2013年安徽省中考语文导向预测模拟试卷及答案(四)谢谢

一、语文积累与综合运用 (35分)

1.默写古诗文中的名句名篇。 (10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)

① ,任重而道远。( 《 论语*述而》)

②苟全性命于乱世, 。(诸葛亮《 出师表 》)

③非独贤者有是心也,人皆有之, ( 《鱼我所欲也》)

④ ,卷我屋上三重茅。(杜甫《 茅屋为秋风所破歌》)

⑤半卷红旗临易水, (李贺 《 雁门太守行》)

⑥四面边声连角起,千嶂里, 。(范仲淹 《渔家傲》)

⑦闲来垂钓碧溪上, (李白《行路难》)

⑧ ,何似在人间。(李白《行路难》)

(2)默写杜牧的《泊秦淮》。

2.阅读下面的文字,完成(1)~(4 )题。 (9分)

走近刘铭传故居,我被这里的倨傲与特立吸引住了。池塘边、小溪旁,一株株刺槐,长成了一首首傲立的诗:庭院里,一片片浓绿,深藏着一片独属于自己的湖;天井中央,一棵棵皲裂的树干,是一幅粗糙的皮囊,在清水的倒影中,映衬出生命的不易与壮烈;故居门外,一道道田chéng,将刚直与赤诚延伸到远处……

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

田chéng( )藏 皲裂( ) 粗糙( )

(2)文中有一个错别字的词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。

(3)“倨傲”的意思是 。

(4)选文所用的修辞手法有: 、 。

3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。 (4分)

(1)《童年》中“我”童年的好朋友是 ,外公叫他“小伊凡”,他是

被 压死的。

(2)《海的女儿》中,美人鱼最终化成了 。这是安徒生童话中比较感人的一篇,请写出你知道的另一篇 。

4.雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,2013年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年,学校和班级将开展一系列的活动来号召同学们以实际行动向雷锋同志学习。请你也来积极参与,完成以下综合性学习任务吧。(12分)

(1)为了营造浓厚的“学习雷锋”的氛围,请你为这次活动写一条标语。

(2)按照活动安排,周日你要和同学们上街进行义务宣传。可你家长却以影响学习为由不让你去,你打算怎么劝说家长。

(3) “学习雷锋”小组要到梨花社区开展活动,要你的同桌出个通知。以下是他写的通知,请你修改相关格式和语病。

通知

“学习雷锋”小组成员

3月12日下午到梨花社区参加学雷锋活动,请大家来时自带扫帚、铲子、毛巾等劳动工具,不得迟到。

3月11日

九(3)班学雷锋小组

通知中有一项没有说清楚,它是: 。

通知的格式上有一处有问题,它是: 。

有一句话有语病,请加以修改: 。

二、阅读(55分)

阅读下面的文字,分别回答问题。

【一】(17分) 人为什么会害怕(魏天悦)

①你是否也曾害怕过?是不是觉得这样是懦弱的表现呢?大可不必为此纠结,其实害怕是我们人类从史前祖先那里继承来的本能。如果没有这种本能,人类肯定早就灭绝了。

②人们最常见的害怕对象是什么呢?

③答案是:蛇、虫、老鼠、高处和水。它们有什么共同点呢?没错,它们对人都意味着危险。

④设想一下,如果让你做人类进化的设计师。你要做的就是尽力保证人能在随处可见猛兽毒蛇的原始环境中生存下来,而这个原始环境中唯一的生存法则就是弱肉强食。你会怎么做?你会让远古人类的大脑运行怎么样的程序呢?

⑤没错,让他们学会害怕。这是他们唯一的生存秘笈。

⑥学会害怕是人类适应环境的必然结果,因为害怕可以保护我们。在一项关于怕水儿童的研究中,77%的儿童第一次面对池塘或湖泊时非常害怕。而且,居住地离水域越远的人,越有可能害怕水。另一项研究对儿童进行了长年的跟踪,试图发现他们害怕的对象以及以后的经历。最后他们发现幼年时怕高的孩子以后一般不会从高处坠落受伤。他们本能地害怕高处,这对他们是种保护。

⑦现在你可能觉得天生的恐惧再正常不过。不过以前大多数心理学家都认为害怕是后天学会的。不错,有些是可以学习的,不过很多的恐惧是与生俱来的,是我们天生的自我保护能力。没有跌落过的孩子就不怕高吗?答案显然是:不!正好相反,他们之前就怕高,所以才一直没跌落。

⑧很多年前有一个调查和恐高有关。心理学家把小婴儿放在桌子上,两个桌子之间用透明的有机玻璃连接。婴儿们可以很轻松地通过这个玻璃板爬到另外一个桌子上,但几乎没有人会这么做。因为有机玻璃给婴儿们的感觉就是:他们会掉下来。很明显,婴儿天生有对高度的恐惧。心理学家们同样让小猫通过有机玻璃板,小猫们因为害怕而挤在一起。然后他们让鸭子通过这块玻璃板。结果呢?鸭子们径直走了过去。为什么它们不害怕呢?因为鸭子会飞,有什么可害怕的呢?

⑨天生会害怕让我们逃避了饥饿或死亡的危机。事实上,研究表明,我们会不会害怕是基因决定的。

⑩但是你可能会说:“去年之前我还一点不恐高。现在我已经成年了。如果说害怕是天生的。为什么我从来没有害怕过呢?”

⑾问得好。答案是:害怕有一个“门槛效应”。你对某些事物的害怕不会出现,直到你的大脑完全成熟,合成某些激素,你的压力也积累到一定程度,这种害怕才会表现出来。这就是恐慌症和广场恐惧症在青年期之前一般不会发生的原因。

⑿害怕开放空间是什么感觉?“广场恐怖症”的患者对此再熟悉不过了。他们害怕穿过街道、商场、广场等一切开放的空间。穿过一片开阔地值得害怕吗?没错,对我们的祖先来说,走过一片开阔地,意味着暴露在猛兽的视线中。而躲在灌木丛中或洞穴中要安全得多。

⒀有趣的是,老鼠极其害怕开放的空间。它们不得已要穿过房间的时候,一定会选择紧贴着墙壁或在家具下面通过,在户外也是如此,原因是暴露在开阔地中的老鼠很容易成为天敌的目标,如来自地面的猫、来自空中的猫头鹰。所以老鼠天生害怕开放的空间是一种生存的本能。

⒁孩子们比大人害怕得更多,这也有人类进化上的意义吗?是的。婴儿害怕父母离开,尤其是母亲。

⒂这种恐惧在一岁左右的孩子身上表现得更为明显,这个时候孩子对陌生人的恐惧心理也是最强的。妈妈一旦离开房间,孩子就会哭。如果孩子已经学会走路,他一定会跟着妈妈。孩子黏着妈妈,甚至害怕妈妈离开自己的视线。这有什么好处呢?这会拉近孩子和母亲的距离———不仅可以得到喂养,还有助于抵御其他可能的危险,如陌生人的接近。所以孩子天生害怕独处。母亲对婴儿的哭声本能的反应就是走近他,抱起他。婴儿的哭声会让母亲烦躁不安,这也是件好事情。母亲会尽快安抚婴儿,最有效的方法当然是抱着他,给他喂奶。这对婴儿来说是最安全、最有利于生存的做法。人类的进化就是这么的神奇,充满智慧。

⒂如果你有不必要的害怕,那只是错误时间的正确反应。这些反应已经延续了几万年。它们是你大脑仍在使用但大多已过时的软件。

5.阅读文章,解释文中划线词的含义。(4分)

(1)门槛效应: (2)广场恐怖症:

6.文章第⑥段运用了哪两种说明方法?请说明其中一种说明方法的作用。(4分)

7.下列说法不恰当的一项是( )(3分)

A.人类害怕的对象只有蛇、虫、老鼠、高处和水。

B.有关怕水儿童的科学调查表明,居住地离水域越远的人,越容易怕水。

C.人类的害怕是由基因决定的。

D.黏着母亲是婴儿最安全、最有利于生存的做法。

8.体会“他们发现幼年时怕高的孩子以后一肌不会从高处坠落受伤”中加点词的作用。(3分)

9.文中列举了很多种害怕,生活中的你害怕些什么呢?你能用文中所获得的科学知识解释一下你的害怕吗?(3分)

【二】(23分) 我读懂了父亲(刘辉)

“各位观众,您好,接下来我们‘第一时间’的记者将带你走进‘百岁老人’王成英的生活……”“‘第一时间’中讲的百岁老人就是你母亲吗?”“王老,你老的母亲都103岁了?真幸福!祝贺你啊!”“谢谢,谢谢!”。

自从“第一时间”播放过采访奶奶的节目之后,爸爸每天都可以听到同事们这样的问候与祝贺。起先父亲的脸上挂满了幸福,可是不知道为什么,父亲后来渐渐地沉默了,有时甚至还略带一丝苦楚。问他怎么了,他总是摇头,就几天,父亲似乎老了一大截。

我调到省城工作不久,就托人把父母亲安排到城里一个小公司打工,活不重,只是每天给公司几个职员做饭,烧茶,扫地。吃的、住的都是公司的,父母亲还免费用上了冰箱和空调。那段时间,父亲逢人就说享了大儿子我的福。连我自己都觉得在弟兄们面前有光了。

时间过的很快,转眼间,父亲到省城八年过去了,老家的奶奶都103岁了。每年春节我都要回老家给奶奶拜年的,今年春节回家,我喊了奶奶好几声,她竟没有什么反应,叔说,奶奶聋了,连人也认不清了。当时我的心里很是感慨,回来跟父亲说到这事,分明看见父亲的眉头皱的很紧,虽然他仍是笑嘻嘻地跟我说,人老了,都这样。

一个礼拜日,父亲专程从公司来到我家。进门不久就很郑重地对我说:“儿子,我和你妈准备向公司辞职回家了,人家对我们很好,你应该去和人家说个谢……”我不同意,问为什么,父亲不说,只说该回家了。我怎么也想不通,现在工作这么难找,何况在我身边我还能方便照应。拗不过父亲,我只好去跟公司领导说了父亲的决定。领导也不同意,还笑着对底下的职员说,你们给我把王老看着,谁要是把他放跑了,我就停谁的职。就因为这句笑话,父亲竟然在那晚的凌晨时分骑上了他的那辆老“永久”偷跑回家了。等到早晨母亲发现父亲不见了并电话通知我时,父亲已经在60里开外的312国道上与风雨搏斗了……

电话终于打通了,“爸爸,你在哪?”“我已经到大柏店了,马上就到家了”“这儿雨下得好大,还下冰雹了……不怕,我有雨披”“马上到街上我就停下来买早饭吃,过几天你把你妈妈送回来……”。电话这边的雨不大,可我的内心已经滂沱了。爸爸,你这是为什么呀?是因为我忙,很少去看你的缘故吗,还是因为那个只有两间破屋的家让你割舍不下?我实在不懂,是什么让一个65岁的老人无视一百多里,骑车星夜兼程往家赶、且义无反顾?

清明节到了,我决定回去给爷爷上坟,(往年因为父母亲在合肥的缘故,我都偷懒了)同时也顺便看看回到家不久的父母。刚进村子,老远就看见母亲已经在门口张望了,见到母亲我就急切地问他们过得可适应,仿佛我们好长时间没有见面一样。然后就问父亲在哪里。“你爸在院里,在给奶奶梳头”。“给奶奶梳头”我没有听错吧,一向严厉得毫无温柔可言的父亲竟然会梳头?我狐疑。进了院门,眼前的情景让我这一辈子都不会忘记了:院子菜地旁,一张藤椅足可以把奶奶瘦小的身子完全包裹。爸爸站在奶奶的身旁,正细心地给奶奶梳理稀疏的白发,那份认真足可以跟他以前年终给村里算账相比。奶奶呢,眯着双眼,额角的皱纹像极了六前池塘里的那一圈圈涟漪,蜿蜒而又柔和。 阳光下,菜花香弥漫的院子里,父亲用梳头诠释着耐心与孝顺。这一幕成为我心里永远温暖的风景。

妈妈告诉我,父亲回来后,奶奶就不再在几个叔家吃转饭了,晚上也不一个人住自己的小屋了,而是搬来跟他们住。父亲每天都要给奶奶梳头、揉背、捏脚……

刹那间,我读懂了父亲。

父亲,原来你风雨兼程往家赶,是因为惦记着“母亲”。你要用你的行动弥补你因为自己的“享福”而对“母亲”的亏欠。你要给“母亲”新百年的生命留下更美丽的记忆……

爸爸,我爱你!

10.通读全文,归纳文中共写了父亲的哪几件事?(6分)

11.第②段中说“问他怎么了,他总是摇头,就几天,父亲似乎老了一大截。”联系后文把父亲当时的心理活动写出来。(5分)

12.请体会文中两处划线句子的表达效果。(6分)

(1)电话这边的雨不大,可我的内心已经滂沱了。

(2)奶奶呢,眯着双眼,额角的皱纹像极了六前池塘里的那一圈圈涟漪,蜿蜒而又柔和。

13.从全文看,第③段在文中是什么顺序?有什么作用?。(4分)

14.“父亲,原来你风雨兼程往家赶,是因为惦记着“母亲”。你要用你的行动弥补你因为自己的‘享福’而对“母亲”的亏欠。你要给‘母亲’新百年的生命留下更美丽的记忆……爸爸,我爱你!”文章结尾的人称发生了怎样的变化?请揣摩作者这样安排的用意。(4分)

【三】阅读下面两则选文,完成14----17题。(15分)

先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和穆,优劣得所也。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴复之言,则责攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自谋,以谘诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!

今当远离,临表涕泣,不知所云。

14.解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)以昭陛下平明之治( ) (2)此皆良实( )

(3)予先帝不以臣卑鄙( ) (4)未尝不叹息痛恨于桓、灵也!( )

15翻译下列句子。(4分)

(1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

16.诸葛亮上书此表向后主刘禅提了哪三条建议?(3分)

17.从文中不难看出诸葛亮对刘氏父子的忠诚,请结合文章内容谈谈你对此的体会。(4分)



三、写作(55分)

18.盛夏里的一丝微风让人享受清凉,饥饿时的一块面包让你享受香甜,离别时朋友的殒祝福让你享受情谊。饭后,手捧一本好书,品着香茗,听着喜爱的音乐,让你享受着生活的美好……生活里到处是享受,可以享受的美好事物有很多。请以

“享受 ”为题写一篇文章。(不少于500字)

F. 2013安徽省中考有哪几个科目

由省统一命题考试的科目为:思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学。

G. 2013年安徽中考语文试卷答案!跪求啊!

试卷:
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分).考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用 (35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。 (10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
①学而不思则罔, 。 (《论语•为政》)
②然后知 ,而死于安乐也。 (《孟子•告子下》)
③问君何能尔? 。。 (陶渊明《饮酒》)
④ ,阴阳割昏晓。 (杜甫《望岳》)
⑤剪不断,理还乱,是离愁。 。 (李煜《相见欢》)
⑥ ,在乎山水之间也。 (欧阳修《醉翁亭记》)
⑦ ,赢得生前身后名。 (辛弃疾《破阵子》)
⑧ 。,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)
(2)默写杜牧的《赤壁》。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4) 题。 (9分)
这里的石林千姿百态,美不胜收。怪石嶙峋,形态各异,或如走兽憨态可jn,或如猛qfn展翅欲飞,或如仙女亭亭玉立,或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下,婀娜多姿,楚楚动人。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
憨态可jū( ) 猛qín( )展翅 婀( )娜多姿
(2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
(3)“美不胜收”中,“胜”的意思是 。“楚楚动人”中,“楚楚”的意思是 。
(4)这段文字运用拟人、 、 等修辞方法,描绘石林千姿百态的景象。
3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。 (4分)
(1)在孙悟空的经历中,菩提祖师传给他长生之道、 、筋斗云; 菩萨规劝他改邪归正,皈依佛门;唐僧带领他去西天取经,修成正果。
(2)格列佛在最后一次航海奇遇中,接触了两种不可思议的动物:有美德有理性的 ,丑陋而邪恶的 。
4.校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。 (12分)
(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。
行人 花草 文明 爱 护 踩踏 绕道 彰显 含笑
(2)为了以实际行动美化环境,九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
(3)组织社会调查之后,校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。
刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。
那么, 我认为,首先人类必须增强环保意识,其次政府要重视环保,采取有力的方法,第三,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量。21世纪教育网
①在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。
②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病,可将“ ”改为“ ”。
③画线句中,有两处逗号应改为 号。
二、阅读 (55分)
阅读下面的文字。分别回答问题。
[一] (18分)
成长是一件怎样的事 乔叶
和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼i我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。
后来才明白,不是这样。
成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。年龄阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到老”,学,就是成长的另一种说法。
成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调,有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水,没有水庄稼就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,吸取土层深处的水。这样,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。“蹲”,是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”,以一种外表的低姿态,隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”,是另一种意义的成长。
成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取教训,如果明天遇到了相同的情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子 里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。我清楚地知道i永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的,同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长,而真正知道成长意义的人,往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为,这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。
一直感觉到自己的成长,一直知道自己在成长,这让我感觉幸福非常。
5.针对“成长”,本文提出了什么观点?请用一句话概括。 (3分)
6.文章开头,作者为什么要说“和许多人一样”? (4分)
7.第二段在内容上强调什么?结构上有什么作用? (3分)
8.第四段中,“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处? (4分)
9.联系第五段内容看,画线句中“额外奖赏”指什么? (4分)
[二] (22分)
红橘甜了 骆驼
放下电话细一思量,这已经是父亲第四次催我了。父亲说,这场大雪过后,红橘更甜了,硬是甜得入了心呢!说这话时,那声音挺富激情的。父亲的意思,要我快些回去,尝尝今年橘子的味道。
父亲精心侍弄的那些红橘树,是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作,为了表示孝心,我特地买了十几株红橘苗,回家同父亲一 起栽下。从此,父亲便精心侍弄那些树苗,似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫,那严肃劲,不亚于教育我们。那些果树也很通人性,几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节,父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动,父亲说,白花花的满树枝啊,香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时,父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色,说,这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样,父亲怀着兴奋和渴盼的心情,等待着橘子的成熟。那几个月,我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子!
那一年,父亲将首先变黄的橘子采了下来,并打来电话,叫我快些回去尝尝!时至年末,我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后,父亲同母亲商定,第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单,树是儿子买的,也是儿子跟自己一同栽下的,儿子不吃第一个,谁吃?在那个飘着大雪的冬日的早晨,父亲从百里之外的故乡,带上十九个首先成熟的红橘,来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘,父亲长长地出了一口气。我们劝他,你老也快尝尝呀。父亲说,我早吃过了,一天好几个呢!我的泪便涌上来,因为父亲出发后,母亲在电话里告诉我,父亲带来的第一批橘子是十九个。我强压泪水,挑了个最大的剥开后,双手递到父亲面前。‘父亲颤巍巍地接过橘子,拿一瓣放进嘴里,慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情一。
就这样,每年第一场大雪后,父亲便会来给我们送红橘。然后,他将红橘分送给邻居,其余的便去市场上卖了。后来,妻子就说,爹怕是糊涂了吧,橘子现在几角钱一斤,来回的车费就要几十元,该买多少橘子呀!再说了,红橘越来越没有市场了,味道越来越差了,哪能比得上如今的优良品种呀!我没有正面回答,只是沉沉地回了一句话,父亲哪里是为那几个橘子啊!妻子思索 一阵,说,也是,只要老人高兴,就由着他。
父亲越来越老了,雪后的山路上,他再也不能健步如飞了。妻子说,年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天,父亲正坐在火塘边,望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪,说,这屋里,烟太大了……
次日,我邀了儿时的两个好友,决定将剩下的红橘弄到市场上去卖,父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交,并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱,换成了零钞,将其中的九十六元八角送到了父亲手上, 异常高兴地对父亲说,今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!
父亲脸上满是欣喜的神色,说,太好了,明年,我要更细心地照顾它们!我别过脸去,说,这屋里,烟太大了……
10.阅读全文,简要回答下列问题。 (6分)
(1)种红橘的过程中,父亲的态度: 。
(2)等待橘子成熟时,父亲的心情: 。
(3)橘子成熟后,父亲的做法: 。
11.文中,父子二人各说了一次假话。请结合具体内容,说说他 们的目的分别是什么。 (4分)
(1)父亲:我早吃过了 ,一天好几个呢!
(2)儿子:今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!
12.阅读下面句子,回答问题。 (6分)
(1)(父亲)望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般叫着母亲的名字。
这里的描写表现了父亲哪些内心活动?
(2)“这屋里,烟太大了……”
父亲和儿子为什么都说这句话?说这句话时,各自的内心状态是怎样的7 .
13.题目是“红橘甜了”,请结合小说内容,具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。 (6分)
[三] (15分)
曹刿论战(节选)
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师。 ‘
既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
邹忌讽齐王纳谏(节选)
(邹忌)于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之誉欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。’
王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
14.解释下列加点词在文中的意思。 (5分)
(1) 齐师败绩。公将驰之 驰: 。
(2)一鼓作气,再而衰 再: 。
(3)视其辙乱,望其旗靡 靡: 。
(4)能面刺寡人之过者 刺: 。
(5)虽欲言,无可进者 虽: 。
15.翻译下列句子。 (4分)
(1)彼竭我盈,故克之。 (2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
16.根据选文内容,完成下面的填空。 (2分)
《曹刿论战(节选)》第一段,叙述了 的经过;《邹忌讽齐王纳谏(节选)》第一段,邹忌分析了 的原因。
17.曹刿指挥作战,邹忌委婉劝谏,结果怎样? (4分) .
(1)曹刿指挥作战的结果: 。
(2)邹忌委婉劝谏的结果: 。
三、写作(55分)
18.以“ 在其中”为题,写一篇文章。 (55分) j
【提示与要求】 ’
(1)先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填,也可以填其他的词语。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内备的充实,文章不要少于500字。
2012年安徽中考 语文试题答案及评分标准
一、(35分)

1.(10分)
(1)①思而不学则殆②生于忧患 ③心远地自偏④造化钟神秀
⑤别是一般(一番)滋味在心头 ⑥醉翁之意不在酒 ⑦了却君王天下事⑧落红不是无情物
(6分。选填的6句,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)
(2)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 。
(4分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该旬不得分)草含笑。 (2分)
借条
今借到校总务处铁锹叁拾陆把,水桶捌个。此据。
九(1)班班委会
2012年3月12日
(4分。有“今借到”、“借到”等字样,1分;写清向校总务处所借物品的种类、数量,1分;涉及物品的数字大写正确,1分;正文开头空两格、右下方有具名和日期,1分)
(3)①示例一:怎样才能使我们的环境免遭破坏呢?
示例二:下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。
(2分。答案不限于此,只要使上下文连贯,过渡自然,即可得分)
②方法 措施 (或:有力 有效) (2分)③分号 (2分。答“句号”也可得分)
二、(55分)
[一](18分)
5.(3分)成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。 (意思对即可)
6.(4分)说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性,含蓄表明了讨论这个问题的意义。(意思对即可)
7.(3分)内容上,强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上,承上启下,起过渡作用。
(内容2分,结构1分。意思对即可)
8.(4分)必要的积蓄过程是另一种意义的成长。
把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者理解和接受。 (各占2分。意思对即可)
9.(4分)让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻的心态。 (各占2分。意思对即可)
[二](22分)
10.(6分)(1)态度:精心侍弄。 (2)心情:兴奋和渴盼。(3)做法:打电话给儿子,送橘子给儿子,送橘子给邻居,到市场上出售。 (各占2分。意思对即可)21世纪教育网
11.(4分)(1)为了将第一批成熟的橘子全部留给儿子一家三口吃。
(2)为了宽慰父亲,让他高兴。 (各占2分。意思对即可)
12.(6分)(1)愁闷,期盼;惊讶;欣喜。 (2)都是为了掩饰落泪的原因。 父亲见到儿子时激动、惊喜,儿子听了父亲话后深受感动。 (各占3分。意思对即可)
13.(6分)①红橘树在父亲精心管理下结出的果实很甜。 ②父亲为培养儿子成材而感到欣慰、满足。 ③父亲从儿子买红橘苗、卖橘子等做法中体会到儿子的孝心。 ④儿子从父亲种橘、送橘等行为中感受到父亲的信任、关爱。 ⑤全家人互相关心体贴,充满温馨和爱意。
(答案不限于此。答对其中一点得2分,答对三点即可得满分)
[三](15分)
14.(5分)(1)驱车追赶。 (2)第二次。 (3)倒下。 (4)指责。。 (5)即使。
15.(4分)(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛,所以打败了他们。
(2)能在公共场合议论(我的)过错,让我听到的,可得到下等赏赐。(各占2分。意思对即可)
16.(2分)齐鲁长勺之战 齐威王受蒙蔽(各占1分。意思对即可)
17.(4分)(1)鲁军打败齐军,克敌制胜。(2)齐威王纳谏,燕赵韩魏来朝。(各占2分。意思对即可)

H. 2013年安徽省语文中考作文那段什么样的日子

学会宽容别人,就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容,却专能让我们属的心灵获得自由,获得解放。
那是一个平常的秋季,我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤,精神抖擞的去上学。到了学校,许多老师与同学都夸我这条白裤子,我心里得意洋洋的,觉得今天特别潇洒。
那天,正好有体育课,我由于兴奋,没有顾及到自己穿的是白裤子,便玩儿了起来。那时,我和几个女生正在玩儿篮球,突然一个身影窜了出来,我没有看清楚,就把球传了过去。说时迟,那时快,求不偏不倚地砸在了他的衣服上,我定睛一看,那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉,可是他火冒三丈,朝我的腿上就踹了两脚,再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往,我早就回敬他了,可是这次我却出乎意料地冷静下来,不知是什么力量抑制住了我内心的气愤,继续玩球……放学后,同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去,一看,正是踢脏我裤子的同学,我转身想走,可又一想:何必呢!就帮他一起找,留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候,迎来的是那位同学感激的笑容,我的心里也荡漾着温暖和快乐。

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