广东湛江中考语文

① 湛江学霸中考10门课6科满分，具体是哪几科

湛江学霸中考10门课6科满分，分别是语文、数学、英语、化学、历史、体育这六科。

近日，广东湛江中考成绩公布。总分940分，湛江一中培才学校的“学霸”王柠允考了927分。其中语文、数学、英语、化学、历史、体育六科，拿到了满分。

老师评价说，王柠允喜欢自主学习，善于提问，字迹工整像印刷体一样。网友表示：传说中别人家的孩子又来了。

(1)广东湛江中考语文扩展阅读

廉江实验学校争取到了王柠允：

本来王柠允的目标是要去广东实验学校就读，但是后来还是选择了廉江实验学校。廉江实验学校高考成绩，目前可以说是整个湛江最好，每年去这个学校就读还需要提前去测试才能收。而且，学费也很高。这是一所民办学校，创办于2014年，是广东省一级学校。

从这个学校历年的高考成绩来看，学生取得的成绩确实非常优异。这说明了学校的师资力量是非常强的。

2017年高考，4人被清华大学录取，3人被北京大学录取；501人达到一本线，1441人达到本科线；包揽湛江市文、理科总分第一名。

2018年高考，10人被北京大学、清华大学录取，1102人达到高分优先投档线，2224人达到本科线，本科率92% 。

② 2013年湛江市中考语文模拟试题（三）

2013年湛江市中考语文试题
说明：1. 本试题分试题和答题卡两部分;1—6页为试题部分，共4大题24小题，满分140分，考试时间120分钟。
2.答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”，然后按要求将答案填写在答题卡相应的位置上。
3.请考生保持答题卡的整洁，考试结束，将试题和答题卡一并交回。
一、积累与运用(20分)
1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是(2分)
A.洗濯(dí) 畸形(qí) B.慰藉(jí) 嗔怒(diān)
C.沉湎(miǎn) 酝酿(niànɡ) D.纤维(qiān) 澎湃(bài)
2.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是(2分)
A.毕业了，初三(4)班的同学欢聚一堂，尽情享受天伦之乐。
B.爷爷常常给我们讲抗法英雄的故事，我们每次都听得津津有味。
C.假酒销售团伙气焰嚣张锐不可当，但在我市公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎了。
D.看着3岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演，全家人都忍俊不禁地笑了。
3.下列各句中，没有语病的一句是(2分)
A.由于林书豪在篮球上的杰出表现，被大家冠以“林旋风”的称号。
B.不少法国抗议者在示威活动中高声朗读《深宫后院》，以表达对萨科奇的不满，原因是因为他曾表示出对这部古典名著的厌恶。
C.学校利用假期组织同学们劳动，这最后一天劳动是最紧张的一天。
D.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的关注。
4.给下列句子排序最恰当的一项是(2分)
①值得一提的是，这一活化石已成为我们湛江人餐桌上的美味佳肴
②海豆芽是一种生活在温带和热带海域的无脊椎动物
③又因为它的贝体呈长椭圆形，很像人的舌头，也有人叫它“舌形贝”
④资料显示，它是现今最古老的活化石，至今有几亿年的历史
⑤因为它上部的贝体像一颗黄豆，下部的肉茎宛若一根刚长出来的豆芽，所以俗称“海豆芽”
A.②④③⑤① B.②⑤③④① C.①②⑤③④ D.①②④⑤③
5.综合性学习考查(6分)
【材料链接】
为引导广大中小学生及其家庭成员积极投身我市创建卫生城市当中，努力在全社会形成“人人参与、家家行动、你追我赶、争当先进”的创卫氛围。5月24日上午，赤坎区教育局、关工委、妇委、总工会、团区委等单位联合举办以“小手牵大手，争创文明户”为主题的“创卫”演讲比赛。
这次演讲比赛饶有新意，比赛以家庭为组合，参赛选手为一名学生及一名家庭成员。演讲过程中，选手们都紧紧围绕着“创卫”的话题，从不同的角度，并结合自身的经历进行演讲。
通过举办此次演讲比赛活动，“创卫”的理念带进了家庭，带进了社区，带动了全社会共同参与。
(1)研读上则材料，请用一句话概括其主要内容。(不超过25个字)(2分)
(2)育才中学准备开展一项“创卫”活动，让同学们了解“创卫”、参与“创卫”、支持“创卫”，请你为该校拟一个活动方案。
活动主题： (2分)
活动方式(两种)： (2分)
6.根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)关关雎鸠，在河之洲。 ， 。(《诗经•蒹葭》)
(2)小桥流水人家，古道西风瘦马。 ， 。(马致远《天净沙•秋思》)
(3) ， 。可以调素琴，阅金经。(刘禹锡《陋室铭》)
二、现代文阅读(38分)
阅读下面的文字，回答7—15题。
(一)“湛江年例”是一种力量
①“湛江年例”是粤西岭南一带独具地方特色的民间文化习俗。那时，粤西地区偏远封闭，生产力低下，人们为了征服自然，安居乐业，一年举办一次大型的祭祀活动，以祛除凶灾恶毒，祈求一年风调雨顺，国泰民安，表达人们心中美好的愿望;现在，它也支撑了许多在外艰苦奋斗和在困境中挣扎的人。可以说“湛江年例”是人们心中的一种精神寄托。因此，人们对“年例”格外敬重，有“年例大过年”的说法。随着社会的发展，“湛江年例”与时俱进，被赋予更多的内涵，已然成为一股强大的力量。
②对湛江人来说，年例具有巨大的魔力，尽管大家分散在各地，它总有一股强大的力量，推动着人们从四面八方凝聚一起。远的，近的，坐火车的，开小车的，骑摩托的，一个个地来了。途中，人们的笑声，车队的喇叭声，买卖水果的吆喝声，多种声音奏出一曲喜悦之歌;席间，身居高位的官员，商界的精英，出外打工的，邻村的亲朋友好友，大家脸上都放着光，嘴上带着蜜，举箸提杯，汇成一片欢乐的海洋;宴后，叙别情，话家常，言发展，展望宏图，描绘出一幅未来的图景。同操一种语言，乡音乡情交融，着实让常年在外，难得相见的家乡人别有一番享受。一位湛江老板说，“钱永远都赚不完，但人与人之间的感情会被时间慢慢地冲淡。每年我们都做年例，就为了请亲朋好友来聚聚，维系大家的感情。”
③“湛江年例”体现着浓浓的文化品味。每逢年例，各种民间艺术表演力竭所能，尽献于众。比如吴川的年例必然少不了吴川飘色，每一板飘色，恰似一座流动的舞台。在舞台上的演员，有的踩在一柄剑尾或刀枪交叉点上，有的站在树枝上，有的则踏在公鸡或鲤鱼上，他们手舞足蹈，飘飘欲仙……奇妙的是观众却看不到它的支撑点，作为东方神秘的民间隐蔽艺术，它不仅令吴川市区万人空巷，吸引了中央电视台的专题访问，更吸引了世界各地的外国人来湛观看。还有遂溪舞龙醒狮、东海人龙舞、雷州傩舞雷剧等艺术表演吸引世人眼球。年例给了传统艺术一个传承发展的空间，我们可以加大宣传力度，让“湛江年例”大胆地走出去，让更多的人了解“湛江年例”这个特色文化。“湛江年例”浓浓的文化品味，像一股强大的力量，把世界各地的人都凝聚在一起。
④“湛江年例”为当地经济的发展插上腾飞的双翅。年例期间，宴席丰盈了，礼品高档了，消费水涨船高了，市场也繁荣起来了;当地官员借年例节日与事业有成的老板共谋振兴家乡大计，于是新路修起来了，学校建起来了，家乡更美了。政府还把年例和“经贸洽谈会”结合起来，办成“一节一会”，吸引了各地商人前来投资搞建设。“湛江年例”在当地的建设中，正成为一股推动当地经济发展的强大力量。
⑤“湛江年例”源远流长，被赋予时代新内涵的湛江年例现已成为湛江文化独特而迷人的风景线!作为一股强大的内在力量，它把湛江人紧紧地凝聚在一起，并推动着湛江的发展。
⑥然而，当年例宴席档次不断提高时，一股攀比奢侈之风却在逐渐蔓延;当我们在为精彩绝伦的民间艺术拍手叫好时，却面临无人继承的尴尬局面;当我们大打“湛江年例经济牌”时，却还未真正找到年例和旅游之间的切合点。
(本文参考《湛江日报》有关材料写成)
7. 文章从哪几方面论述了“湛江年例是一种力量”?(4分)
8. 结合语境理解画线句子中加点词语“精神寄托”的含义(4分)
9.如何更好地促进“湛江年例”的发展，请你结合文章内容写出两点建议。(4分)
10.请从表达方式的角度，简析文章第③段语言运用的特点和表达效果。(6分)
(二)一个馒头
①十三岁那年，我顺利地考进离家二十多里的县三中，成了母亲最大的骄傲。那时，父亲还是大山里的一名伐木工，为节约开支，他数年难得一次省亲，贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。
②那是一个霪雨霏霏的深秋的一天，当父亲兴冲冲地踏进院坝时，母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊，母亲就发现了那个白面做成的馒头。
③这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说，白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋，在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时，将蒸笼也放在了锅上……看着锅上四溢的热气，母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布，里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里，头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。
④走到学校，已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。蹑手蹑脚，屏息而行，母亲沿着每一间教室寻找心爱的儿子。几乎走遍了整个学校，她终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥，母亲哈着腰，从窗户上露出半个脑袋，一边用手向我比划，眼睛又怯怯地瞅着老师。半个脑袋、奇怪的手势和母亲颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。
⑤就这样在窗口呆了好一会儿，在老师背过身写板书之际，母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身，从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头，从窗外迅速向我掷来。“咚!”因用力过猛，馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开，那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。
⑥面对老师严肃的询问，母亲慌张地说：“我，我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来，这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头?着着他们前仰后合地笑个不停，憨厚的母亲全然不知所以，竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪……在这一阵紧似一阵的笑声中，我的自尊被践踏得支离破碎。
⑦拾起馒头，我快步走出教室，拉起母亲就向操场走去。此时，我丝毫没有感到馒头上尚存的体温，没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印，更没有看到母亲眼中那慈爱的目光!站在操场边，我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫：“哪个要你到学校来?哪个要吃你的臭馒头?看看你这一身泥，活像戏台上的小丑，真是丢人现眼!”说着，我奋力一抡胳膊，那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线，飞出了学校的围墙。
⑧母亲没有说一句话，慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌，却终归没有吐出半个字来。最后，她缓缓转过身，一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨，濛濛烟雨中，母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着，渐渐湿润了我的视线……
⑨至今我也不知道，母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的，当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害，但我知道在回家的路上，有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道……
(作者：黄斌，原文有改动)
11.标题“一个馒头”在文中有哪些作用?(4分)
12.文章②⑧两段都写到了“雨”，这样写有什么好处?(4分)
13.文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事，请简要概括(4分)
14.本文人物描写很精彩，下面两个句子分别运用了什么描写手法，请简要分析(4分)
(1)里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里。
(2)母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着。
15.文章的“母亲”是个怎样的人?母亲离开时，“我”渐渐湿润了视线，此刻“我”的内心是怎样的?请结合文章的内容，展开你的想象，描写出此时“我”的心理。(4分)新 课标 第一 网
三、古诗文阅读(22分)
16.阅读下面的唐诗，回答后面的问题。(4分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。
(1)首句中有哪些意象，请写出来。(2分)
(2)诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?(2分)
阅读下面的文言文，回答17—23题。
(一)醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭醉也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
17.解释下列语句中加点词的意义。 (4分)
(1)有亭翼然临于泉上者 临： (2)名之者谁 名:
(3)云归而岩穴暝 归： (4)佳木秀而繁阴 秀:
18.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是 (2分)
A. 有亭翼然临于泉上者 太守与客来饮于此 B.作亭者谁 水落而石出者
C.山之僧智仙也 望之蔚然而深秀者 D. 而年又最高 若夫日出而林霏开
19.请将文中画线句子“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”翻译成现代汉语。(3分)
20.请在这两段中找出一个成语，并说说现在人们常用它表达什么意思?(2分 )
(二)
顾荣①在洛阳，尝应人请。觉行炙人②有欲炙之色，因辍己施焉。同坐③嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎?”后遭乱过江，每经危难，常有一人左右己。问其所以，乃受炙人也。
【注】①顾荣：字彦先，今属江苏人。②行炙人：端送烤肉的侍者。炙，烤肉。③同坐：同席的人。
21.下列加点词语解释，不正确的一项是(2分)
A. 尝应人请 尝：曾经 B. 因辍己施焉 施：给予
C. 同坐嗤之 嗤：讥笑 D. 常有一人左右己 左右：身边的人
22.请将文中画线句子“岂有终日执之而不知其味者乎?”翻译成现代汉语。(3分)
23.从顾荣身上你获得了什么启示?(2分)
四、写作(60分)
24.阅读下面的文字，按提示和要求作文。(60分)
掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。
你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你!
你可以是个人或集体;可以是非凡人士或普通人物;还 可以是身边的亲人或朋友……
请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受;也可以阐明你的思想观点。
提示和要求：(1)自定角度作文;
(2)除诗歌外，文体自选;
(3)不少于600字

③ 2018年广东湛江的中考题比往年容易还是难

湛江中考满分是930分。学业考试的科目和分值一、科目考试科目为语文、数学、英语(含听力)、物专理、化学、思想品德属、历史、体育(200米跑和投掷实心球两科)、生物、地理，生物和地理两科安排在八年级考试。二、分值语文、数学、英语(含听力)各150分(卷面分值各120分，分别以125%计入总分)，物理、化学各100分(卷面分值各100分，分别以100%计入总分)、思想品德、历史各80分(卷面分值各100分，分别以80%计入总分)，生物、地理各25分(卷面分值各100分，分别以25%计入总分)，体育70分，总分930分。

④ 湛江中考满分是多少

湛江中考满分是930分。
学业考试的科目和分值
一、科目
考试科目为语文、数学、专英语(含听力属)、物理、化学、思想品德、历史、体育(200米跑和投掷实心球两科)、生物、地理，生物和地理两科安排在八年级考试。
二、分值
语文、数学、英语(含听力)各150分(卷面分值各120分，分别以125%计入总分)，物理、化学各100分(卷面分值各100分，分别以100%计入总分)、思想品德、历史各80分(卷面分值各100分，分别以80%计入总分)，生物、地理各25分(卷面分值各100分，分别以25%计入总分)，体育70分，总分930分。

⑤ 湛江中考语文常考字词

字音是中考语文每年必考的内容。这道试题的难度一般都不大，然而不少学生却总做不好。究其原因，主要有二：一是部分学生认为复习范围太大，试题分值不高，就不认真复习；二是部分学生虽然认真复习了，但由于复习不得要领，事倍功半。那么，怎样复习字音才算是“得要领”呢？建议大家关注以下几类易读错的字：

一、受习惯错误读法影响错读的字

如，“符(fú）合”常被错读为“符(fǔ)合”，“档(dàng)案”常被错读为档(dǎng)案，“粗犷(guǎng)”常被错读为“粗犷(kuàng)”。怎样避免这种错读呢？一种方法是换词识别。像“符(fú）号”这个词一般都不会读错，我们又知道“符”不是个多音字，那就能确定在“符合”这个词中“符”也读“fú”。另一种方法是谐音记忆。像“档(dàng)案”这个词，我们在读的时候可以在头脑中把“档”想象为“荡”。还有一种方法是根据“声旁”来确定。如“粗犷”的“犷”是个形声字，其声旁“广”的读音与整个字“犷”的读音相同。记住了这一点大家就不会再读错“犷”这个字了。

受习惯错误读法影响常被错读的字还有“号召(zhào)”、“挫(cuò）折”、“质(zhì）量”、“嫉(jí）妒”、“细菌(jūn)”、“剖(pōu)析”、“气氛(fēn)”、“比较(jiào)”、“脊(jǐ)梁”、“魁梧(wú）”、“颈(jǐng)联”等。大家可以尝试按照上面的方法记牢它们的正确读音。

二、没有准确、全面掌握多音字的读音而错读的字

如，“处(chǔ)理”常被错读为“处(chù）理”，“强(qiǎng)迫”常被错读为“强(qiáng)迫”。怎样避免错读呢？一种方法是依据词性辨别。如，“处”读(chǔ)时多作动词，读(chù）时多作名词。所以，像“处理”、“处罚”、“处世”、“处惊不变”、“处心积虑”、“处之泰然”等词语中的“处”都读“chǔ”。另一种方法是根据字义判断。如，“强”理解为“迫使”或“硬要”之意时都读“qiǎng”。所以，像“强迫”、“强辩”、“勉强”、“强词夺理”、“强人所难”、“强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎng”。

另外，有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音，如“创(chuāng)伤”常被错读为“创(chuàng)伤”，“尽(jǐn)量”常被错读为“尽(jìn)量”，“参与(yù）”常被错读为“参与(yǔ)”。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音，然后再按照上面所说的方法准确记牢其各个读音。

三、形近字区别不清错读或依据形声字的“声旁”妄测而错读的字

如，“内疚(jiù）”的“疚”与“针灸(jiǔ)”的“灸”读音分辨不对， “友谊(yì）”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为“yí”。怎么避免这种错读呢？一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字，如“锲(qiè）而不舍”这个词大家经常会遇到，但好多时候都会疑惑“锲”到底是读“qiè”，还是读“qì”。“契(qì）”的读音我们都知道，如“契约”，如果我们再记住“锲”的读音与其声旁“契”的读音不一样，自然就会肯定其读“qiè”了。属于这种情况的常见字还有像“缜(zhěn)密”、“悲恸(tòng)”、“违(wéi)背”、“祛(qū)斑”、“绮(qǐ)丽”、“发酵(jiào)”等。

四、不清楚字音的变读而错拼的字

读三声的两个字组成的词，在读的时候第一个字都会变读为二声。如果不清楚这一点，只是根据读音来判断拼音就会出错。如，“窈(yǎo)窕(tiǎo)”的“窈”常被错拼为“yáo”，“匕(bǐ)首(shǒu)”的“匕”常被错拼为“bí”，“侮(wǔ)辱(rǔ)”的“侮”常被错拼为“wú”等。当然，不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是“变读”的结果。如“祈(qí）祷(dǎo)”这个词，第一个字本来就读“qí”。实际上常见的“变读词”并不多，大家只要在遇见其时，刻意记忆一下就可以了。

⑥ 湛江学霸中考10门课6科满分，她是怎么做到的

近日，广东湛江中考成绩公布。中考总分940分，湛江一中培才学校的“学霸”王柠允考了927分，其中语文、数学、英语、化学、历史、体育六科拿到了满分。据学校的教学主管老师说：王柠允是属于内心特别安静的小孩，不容易被外界所干扰，而且做事情的话想得很周全，办事的能力也很强，每一天她都有自己的自主的时间安排学习。

有人以为她在外面补过很多课。谈到补课，老师说：她其实补课不多的，很多时候就是靠自己去自主的学习。她有什么问题经常会跟老师去讨论。她很善于提问。从她的发问里就会看出，每一个她发问的问题她都是有自己很深刻的思考。老师也从这些孩子的身上学到了很多东西。

(6)广东湛江中考语文扩展阅读

廉江实验学校争取到了王柠允

本来她的目标是要去广东实验学校就读，但是后来还是选择了廉江实验学校。廉江实验学校高考成绩，目前可以说是整个湛江最好，每年去这个学校就读还需要提前去测试才能收。而且，学费也很高。这是一所民办学校，创办于2014年，是广东省一级学校。

从这个学校历年的高考成绩来看，学生取得的成绩确实非常优异。这说明了学校的师资力量是非常强的。

2015年高考，学校高考本科率97.8% ，居湛江市第一。 2人达到清华、北大录取分数线并被北京大学录取。

2016年高考，学校重本人数170，重本率52.8%，本科率100% 。2人被北京大学预录取。

2017年高考，4人被清华大学录取，3人被北京大学录取；501人达到一本线，1441人达到本科线；包揽湛江市文、理科总分第一名。

2018年高考，10人被北京大学、清华大学录取，1102人达到高分优先投档线，2224人达到本科线，本科率92% 。

⑦ 湛江中考科目总分是多少

湛江属于广东省，目前中考科目总分是820分。

广东省（广州、深圳等除外）的考专试科目属及相应分数：

语文（120）、数学（120）、英语（120）、道德与法治（100）、历史（40，卷面100分）、地理（30，卷面100分）、生物（30，卷面100分）、物理（100）、化学（100）、体育（60）。

(7)广东湛江中考语文扩展阅读：

广州市（总分810分）的考试科目及相应分数：

语文（150分）、数学（150分）、英语（150分，含听力40分）、道德与法治（100分，含闭卷40分和开卷60分）、物理（100分）、化学（100分）、体育（60分，选考一项，必考一项和平时成绩）

深圳市（总分610分）的考试科目及相应分数：

语文（120）、数学（100）、英语（100，听说25分，笔试75分）、理化（合卷，物理70，化学50，共100）、历史道法（卷面考试分值均为120分，其中历史70分，道德与法治【道法】为50分）、体育（50，由平时成绩15分，《国家学生体质健康标准》测试成绩3分，和体育项目考试成绩32分组成）、（生物地理合卷100分，作录取末位同分比较，不计入中考成绩）

参考资料来源：网络——初中学业水平考试

⑧ （湛江市中考）今年广东省湛江市语文中考的名著阅读和古文阅读分别是什么

名著阅读考察的是《西游记》。古文阅读考了《邹忌讽齐王纳谏》和《祁黄羊去私》。

⑨ 湛江中考语文如何孝敬父母

第一点，好的开头。可以从引用古代的名人名句，加上自己的理解，写内个简单的开头。容如引出孝敬父母很简单，或具体事例。
第二点，警醒举详细的例子，或写自己的经历。（生活指南你怎样对待你父母的？好好想想在写。）
第三点，结尾要注意与文章开头呼应。
注意问题：先想清楚自己要写的文体。议论文？记叙文？或是其他。总之先构思好了再写。这篇文章不难写。加油吧。

⑩ 2018年广东湛江市中考总分多少

湛江中考满分是930分。学业考试的科目和分值一、科目考试科目为语文、数学回、英语(含听力)、物理答、化学、思想品德、历史、体育(200米跑和投掷实心球两科)、生物、地理，生物和地理两科安排在八年级考试。二、分值语文、数学、英语(含听力)各150分(卷面分值各120分，分别以125%计入总分)，物理、化学各100分(卷面分值各100分，分别以100%计入总分)、思想品德、历史各80分(卷面分值各100分，分别以80%计入总分)，生物、地理各25分(卷面分值各100分，分别以25%计入总分)，体育70分，总分930分。