❶ 人教版小学六年级语文上册第四单元作文600字
当第一缕金色的阳光洒满了大地,世间万物便从沉睡中醒来.鸟儿开始放声歌唱,蝴蝶开始展现自己优美的舞姿.早晨,总是这样的和谐、美好.
“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐.鸟儿们匆匆离去,蝴蝶也不再飞舞.车上跳下来一个人,只见他身穿蓝色工作服,头戴一顶鸭舌帽.嘴里叼着香烟,肩上扛着一柄利斧,向森林里走来.他走到一棵大树前,高挽起袖子,抡起了他那散发着银光的斧头,身体向前一倾,使劲向树干劈去.大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了.随后,树木在他的利斧下一个接一个的倒下,那“轰轰”的声音,不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗?可不管树木有多疼,那伐木工也不会知道.那伐木工悠然自得的笑着,依然在砍伐树木.随着森林的消失,动物们 开始争先恐后地逃走了,它们好似也在诉说着：我们的家!这时,一只啄木鸟实在是忍无可忍了.它飞到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的脑袋,并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫······
这是只“贪婪”之虫.“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的.人们太过贪婪金钱,不惜任何代价将树木化作金钱,揣入自己的腰 包.自己的腰包是鼓了,可树木却急剧减少了；同时,这也是只“自私之虫”.它使人们不顾后果,只图个人利益,而不管他人的感受如何；这还是只“无知之虫”.它使人们不顾森林资源如何减少,也一如既往地乱砍乱伐,使得世界的树木的数量以惊人的速度下降!人们正是中了这几只大虫的诡计,它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾.从这方面看来,人类显得多么的无知啊!虽然人们在树木得到中了不少好处,但却不想将来该怎么办.这便使人们走向了“竭泽而渔”.
森林为我们吸收了二氧化碳,呼出了我们人类所需的氧气,我们怎能恩将仇报,把树木置于死地呢?这未免也太残忍了吧?大自然是公平的,可人类还不知足,依旧砍伐树木.这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们.人们总是抱怨大自然不公平,可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗?我想没有,因为人们只顾自己的利益!假若人类与树互换,人类承受被砍伐的滋味,那时人们又会怎么想呢?
如果继续这样下去,后果是不堪设想的.根据调查,全球森林已减少了一半,主要原因是人类活动.现在,全球森林面积从1990年的39．6公顷下降到2000年的38亿公顷.全球每年消失的森林近千万公顷.由于人口迅速增长,人们无限制的开垦放牧,使得森林毁灭,草原破坏,连绿色的植被也遭到了严重破坏.如果世界上没有森林,陆地上的生物将减少90％,将有250万个生物物种灭绝.当森林全部消失时,人类再来后悔莫及,那一切都已经太迟了.
我们应该时刻提醒自己,不要浪费生活中每一份资源,不让“贪婪”、“自私”、“无知”这三只阴险可恶的大虫侵蚀了我们的思想.醒醒吧!贪婪,自私,无知的人们!让树木再次从大地上拔地而起,让绿色充满世界,充满人间吧!
❷ 小学六年级上册语文第五单元作文500字~600字
留在心底的人
随着年龄的增长，时光的流逝，记忆长河中许多事情都已经渐渐的淡忘了，唯独这件事，令我记忆深刻。它犹如一颗闪亮的繁星，一直照耀在我的心中。
那天，是一个平凡的日子，寒风呼啸，窗户上结满了霜，地上的雪结成了冰。也就在这寒冷的天气中，我的鞋子破了一个洞，走在路上，一阵阵凉意随之进入我的脚内，让我浑身发颤。走走回家的路上，我看见了一位修鞋的老爷爷：他只穿着一身简朴且破旧的棉袄，坐在破旧的凳子上，旁边的一套工具生着秀。我转了一下脑袋：要不去把鞋补补吧。我走到他面前，说：“爷爷，你能把鞋补一补吗？”“当然可以了”他说。于是我坐在凳子上，把鞋脱给他，便看着他细心的给我修鞋。
趁这个时候，我仔细的打量着他：上衣是那样的单而薄，那双布满皱纹的双手，正在熟练的给我补鞋，上面也有几个创可贴，饱经风霜的脸上布满了皱纹。就在我真在思考他为什么在这么严寒的天气中来修鞋呢？他突然地说：“鞋修好了，需要五元”我吓了一跳因为我只有三元。我结结巴巴地说：“对不起，我只有三元，剩下的钱明天给你行吗？”他想都没想就直接说：“没事的，你给我三元就够了。”“这两元，我一定会还你的”“不用不用，我的时间也就剩下那么短了，要那么多钱也没有什么用，你把钱留给你自己吧，多给自己买点吃的。”我望着他，不由得眼圈红了起来，鼻子也酸了起来。但我什么都没有说，就跑回家，那了钱还给他。
他是多么的善良质朴呀！他温暖着我的心田，让我知道了做人，去学会做人。
❸ 人教版小学六年级上册语文第八单元作文600字以上
每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。
终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。
记得那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。
看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。
下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。”果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。
制作工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，怎么样，你也来试试吧
❹ 六年级上册语文第八单元作文600字
自从参观了文化中心的画展和书法后，一张张漂亮的毛笔字在我脑海里回荡，我就暗下决心：“毛笔字是中国的传统文化，到了暑假，我要好好学毛笔字，将来成为一名大书法家，像著名的书法家王羲之、黄庭坚……一样。”
一放暑假，我像着了魔似的缠着妈妈，妈妈看着我这么执着，就从新华书店给我买了《毛笔水写字帖》，刚开始，我描的字不是描不到边，就是描到外边，总是不能老老实实地描在中间。真别说，功夫不负有心人，经过我每天坚持练三张的好习惯，真有点意思了。好一个前后对照，以水代墨，反复利用，事半功倍啊！
现在正是暑假里的三伏天，俗话说得好：“冬练三九，夏练三伏。”对于爱学习的我，哪能满足现状呢？又缠着妈妈给我买了墨汁、书法毡和书法纸。好了，万事俱备，只欠东风。今天上午，书法老师教我写毛笔字，首先，纠正了我的写字姿势，正确的写字姿势对学习书法非常重要。什么是正确的写字姿势呢？概括地讲，坐着写要头正、臂开、身直、足安。如果用毛笔写大字就需要站着书写。这时注意两脚自然分开，一腿稍向前跨，身子微倾，左手按纸，右手悬笔，以便调动全身之力。其次，纠正了我的握笔方法，握笔是笔法基础。毛笔正确握笔方法是“五指握笔法”：按、压、钩、格、抵。另外，学毛笔字要从基本笔画开始，横、撇、提、钩、点、竖……。好，老师一边说一边写，逆锋起笔，向右行笔，末端回锋收笔，形长中间细，这样基本笔画长横就写好了。我听得津津有味，迫不及待地拿出了笔墨纸砚，飞快地蘸上墨汁，奇怪！觉得手总是不停地颤抖，也许是激动，也许是担心写的慢，写出来的像一只毛毛虫。老师对我说，初学者都会抖动，时间长了，就不抖了。不知不觉，写了一张，老师说，不错，有点意思了，手握笔要紧，这样写出来的字才会刚劲有力，用心写每一笔，这样写出来的字才会栩栩如生。毛笔字看似简单，学起来难啊！
俗话说的好，“只要功夫深，铁棒磨成针。”“世上无难事，只怕有心人。”
我相信，在今后的日子里，我要勤奋练习毛笔字，坚持每天练三张，早日实现自己的理想——大书法家。
❺ 小学六年级语文作文600字
事情仿佛就在昨天，当时的一幕幕浮现在我眼前。 （本段与下段衔接不起来，应该调整位置。）
她是那么的和蔼可亲；是那么的(、)友善；是那么的(、)温柔……而拥有这一切的正是我的语文老师和数学老师——蔡老师和王老师。 （概括人物特点，突出总的印象。）
（在和两位老师之间，有件事情令我难以忘怀。）
（那是）在读三年级下册（学期）的某一天，一位女同学因害怕打针而不（去）注射乙肝疫苗，当我们的班主任——王老师得知后，火冒三丈，连课都不让她上了，说：“你现在就到一楼大厅去，自己去打乙肝疫苗预防针。（！）”（说完，便）并“砰”的一声把门锁上了。（，）开始给我们上课了。
（当课）上到一半（时），王老师朝门外看了一下，那位女同学不在了，王老师心里有些担心，（于是）就跑下楼去看，也没有，便问那些忽视（护士）姐姐，有没有见过她（这位同学），她们都摇了摇头，异口同声：“没有见过。”这时，我们班传来一个坏消息：那位女同学失踪了！我们班是个热爱集体的班级，一听到这个消息，我们一下课就去找，连上课时都瞄向窗外，看能不能捕捉到她的身影。（以上两段采用先抑后扬的写法，突出“王老师”爱护学生、关心学生的形象，但很不妥的是本段的最后却把笔锋转向了对班级和“我们”的描写，作者应该把笔墨继续留在对“王老师”的刻画上，将“王老师”对“班传来一个坏消息”时的神情或是动作具体描述出来，这样既能让读者加深对“王老师”的印象，凸显本文“难忘”这个题眼，又能让整件事情完整。）
可还没找到她，我也出事了：我摔倒了，而且还非常严重，只有左手没受伤，并且连走路、站着都十分困难。 （一波未平一波又起，本段描写起到了很好的过渡作用。）
王老师知道了，连忙把我送到医务室里去擦药，对我嘘寒问暖，还问我要不要打电话叫家长来接？
由于我摔的（得）这么严重，爸爸妈妈准备天天中午送饭来给我吃，直到痊愈为止。
蔡老师见到我爸爸天天给我送饭，便问清了原因，便对我爸爸说：“你不用再送饭来了，我会打包给小妍吃。”她一直说，可我爸爸一直拒绝，她就笑笑没再说什么。
可在以后的日子里，两位老师对我倍加关心，还让我回答问题时可以坐着回答…… （以上四段结合自己的亲身经历，显得更有说服力。）
（虽然）这些事（已经过去很久了，但当时的一幕幕依然时常浮现在我眼前），（让）我终生难忘（难以忘怀）！ （真情所至，有感而发！但要表述完整！）
❻ 人教版六年级上册语文三单元作文600字
感谢磨难作文
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字
感谢磨难作文
650
字—生命因磨难而丰富，铅笔若是不经受刀削的痛苦，怎能
写出美丽的文字？初生的小鸟不经受学习飞翔的痛苦，怎能翱翔于天空？成长
之路，不可能一帆风顺，每经历一次磨难，我们就会得到一次生活经验。当我
们与磨难再次相遇时，就能更加从容面对，我们就不会再犯相同的错误。
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世纪的美国有这样一位女作家，她在
19
个月的时候，因为一次连续几天的
高烧，失去了视力和听力。但在这个致命的打击面前，她却以自强不息的顽强
毅力，掌握了英、法、德等五国的语言，完成了她的一系列著作，并致力于为
残疾人造福，建立慈善机构，她因此被评选为美国十大英雄偶像之一。她就是
海伦
.
凯勒。海伦的成功，让我深刻认识到，人生的任何磨难在顽强的意志面前，
都是不堪一击的。磨难，可以成就一个人。
我还记得上学期学过的那首诗歌《在山的那边》，诗中那位为理想而攀登的小
男孩也深深地打动了我，他翻过山，以为可以看到海，可是却一次次失望地再
次看到山。人生中的磨难不就是男孩攀登途中遇到的一座又一座山吗？可是，
他没有放弃，而是坚信无论要翻过多少座山，山那边一定是海。俗语说：“宝
剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信，正是接踵而至的磨难，让不停攀
登的男孩日益坚强、成熟，最终到达理想的彼岸。
我们的人生之路还很漫长，磨难也将如影相随，我们也许会被绊倒，会被欺骗，
会被抛弃，但是我们要感谢生命中的一切磨难，感谢绊倒我们的人，因为他磨
炼了我们的意志；感谢欺骗我们的人，因为他增长了我们的智慧；感谢抛弃我
们的人，因为他教会了我们独立。
人生有多长，磨难就有多长；岁月有多远，磨难就有多远。让我们感谢磨难，
乐观面对磨难，轻轻微笑：与磨难斗，其乐无穷。
❼ 六年级语文上册第七单元作文600字
冰蓝梦娜
LV.2 2017-11-22
清晨，在温华哥热闹繁华的街头，一群憨态可掬的小鸭在鸭妈妈的带领下悠闲自在地走来了。它们排成一列，有的昂起头“嘎嘎”地叫着，像在唱一首欢乐的歌曲；有的为了不掉队奔跑几步，发出“啪啪”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；还有的在整理自己的羽毛，仿佛即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头有节奏地嘎嘎叫，它是在提醒小鸭们注意安全呢。
前行的车辆开始减速驻停，为这些街头“贵宾”的通行让道。车里的人探出头来张望，大家都乐呵呵地注视着这道别样的风景线。
意外发生了——几只小鸭失足跌入了下水道，鸭群一下子乱套了，响起一片急促而稚嫩的嘎嘎声。鸭妈妈跑到了下水道前，将脖子拼命往下伸，想把小鸭叼起来，可是下水道太深，它够不着落水的小鸭。小鸭在又黑又深的下水道里不停地扑腾着翅膀。鸭妈妈抬起头环顾四周，继而又对着鸭群嘎嘎叫，小鸭子们一下子安静下来了。
只见鸭妈妈向街头的一边飞奔而去，哦，是一辆警车，旁边站着两位巡警.鸭妈妈对着巡警一阵嘎嘎叫，一口咬住了一位巡警的裤腿，生拉硬拽。巡警一眼看到了下水道前围着一群小鸭，意识到鸭妈妈是在向他们求助呢，于是便跟着鸭妈妈来到了下水道前。
巡警观察后立即从附近借来一个网兜，路人见到这一幕，也纷纷围拢而来。网兜伸下又深又窄的下水道，鸭妈妈和下鸭子们都伸长了脖子。一只小鸭被捞上来，小鸭们开始雀跃，鸭妈妈还不时用嘴“抚摸”小鸭的身子。继而，第二只、第三只，水淋淋的小鸭子相继救了出来。幸好！有惊无险！路人欢笑着鼓起掌来。
一个男孩端来了一盆清水，围观的人热情地给那三只小鸭仔细地洗起了澡，小鸭们又重新站成一排，跟着鸭妈妈上路了。巡警和路人目送着它们，发出会心的微笑。
温华哥的大街上依然车水马龙，依然热闹繁华，而阳光却更加明媚……这真是一个美好的早晨！~
❽ 六年级上册语文第三单元作文600字
关爱
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！
如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。
❾ 语文六年级上册第三单元作文 600字以上
世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢？
人与人之间的关爱有很多种形式，而这其中唯有妈哈哈关爱是最真挚最温情的，也便更加值得珍惜，可也偏偏最容易被忽视。
那是不久以前的一天，我正绻在姥姥家的大沙发上美美地看着电视，电话铃突然不合时宜地响了起来。我懒洋洋地拿起电话，妈哈哈声音钻进我的耳朵：“你马上给我回来！”紧接着“哐”的一声电话被挂断了。我先是一懵，接着就慌了神儿，心想：听这个口气妈妈绝对是生气了，可是，她为了什么事生气呢？最近我也没犯错啊！不管怎么琢磨，我还是乖乖地跑下楼奔向回家的方向。
就这样，我带着满心的疑惑和忐忑按响了家的门铃。妈妈用她特有的零下100摄氏度的眼神盯着我，指了指屋门，示意我进屋。我蹑手蹑脚从妈妈身边溜进自己的小屋，只见书桌上整齐的摆着几张揉皱又被抚平的纸条。
紧张的我只觉得纸条看上去有点眼熟，自己好像与它们似曾相识，忍不住凑近细看，“啊！！”的一声尖叫在嗓子眼里卡住了。
原来，那些纸条是我初一时候上课与同学传的小纸条，我怎么会把它们留到现在呢？虽然我现在已经不再传了，可是，妈妈气愤的模样让我没法说这是曾经的过失。妈妈举着纸条对着我喋喋不休，这都快成文物的东西怎么就会跑出来成了我的罪证呢！我心里一千个一万个不服气，妈妈恼妈哈哈，我不出声地嘀咕着：人家都改了还挨说，你烦不烦呀，真是没天理了。
那天，我满载着委屈加不满很久才睡着。第二天，妈妈带我去了商场，给我挑了好几件新衣服，都是我喜欢的特酷的那种。可我呢，即使心里再喜欢，嘴上也只有两个字“还行”。到了中午，我们来到了我最喜欢的餐厅，平时我都会点很多自己爱吃的美食，这回我只冷冷地丢给了妈妈三个字“随便吧”。
妈妈没有计较我的示威，平静地给我点了我最喜欢的菜，等待上菜时我们始终沉默着，当第一个盘子端上来，妈妈打破了沉默：“星儿，对不起。”我愣了一下，摇摇头感觉一下是否真实。当确定对面是妈妈时，我故意装作没听见，把菜送进嘴里慢慢嚼着。妈妈见我没反应轻轻地报以一个温柔的微笑，继续说：“我真的不想和你吵架，每一次和你吵架我比你难过许多，我只是不想看到你学坏。今天，我来到这里给你买衣服，是因为你那天说你想要和电视里看见的那件漂亮衣服一样的上衣。”
衣服？！我许久以前随便说过的一句话，妈妈竟然一直记在心里。我的嗓子一下子哽住了，美味的食物瞬间变得淡而无味无论如何无法咽下去。
妈妈对孩子的关爱就是对我们报以最大限度的包容，就是在你任性的时候为你着急生气，却在第二天清晨送给你最阳光的微笑。就是在你青春懵懂的青涩躁动中焦虑不安，却在午夜十分为你守候的慈祥笑容。 关爱，是可以化解一切的人间挚爱。
❿ 六年级上册语文第一单元作文 我是一只蝴蝶 600字
蔚蓝的世界
蓝色的天空看，蓝色的大海，蓝色的船只——
我和亲爱的爸爸，穿着假日衣，拿着海上用品，兴高采烈地来到蓝色的大海。最早将我们唤醒的是那一缕缕金色的阳光，阳光在树枝上开放，阳光洒落在头顶，阳光照耀着蓝色的大海，我和爸爸在海边走着，一串大的脚印，一串小的脚印。
走着走着，我发现了一些精美的贝壳，我眼睛一亮，跑过去想把它们全拾起来，爸爸看着我微微一笑，我们又继续往前走。
海上坐快艇
我们走到了坐快艇的地方，那是我梦寐以求的事情，迫不及待的我和爸爸坐上了一个快艇，初次登上快艇，心里不免有些害怕，忽听旁边的人议论着：
“快死了！——”
“我都坐了两次了，刺激！”
“我也坐过好几次了，海风吹拂的感觉让我兴奋，所以我觉得也没什么可怕的！”
听到这些话，我顿时打起了精神，向旁边的爸爸伸出手，来了个v的姿势，就在这时听见驾驶员说了一句，“船要开了，大家做好准备！”我也不示弱，紧随着高声大叫，“太棒了，快开，快开！——”船一下子开了，好像离弦的箭飞了过去。我感到心马上提到嗓子眼，随即一股凉风吹了过来。我深深吸了一口气——好爽！
下了快艇，虽然我感到屁股成了四瓣了，但是意犹未尽的我还是走到休息的地方，准备下一个行程的开始。
海上游泳
休息十分钟之后，我和爸爸整装待发，做好了游泳的准备，冰凉的海水和我来了个紧密的拥抱，于是我也挥起双臂尽情地拍打着海水，一会像游鱼一样把头露出水面，一会又潜入水里，不亦乐乎！玩累了，我把海上气床吹好，然后放入水中，躺在上面享受日光浴。
海上蔚蓝的世界让我流连忘返；海上坐快艇的刺激让我意犹未尽；海上尽情地游泳让我不亦乐乎！暑假生活有学习的艰辛，但更有课余生活的乐趣，虽然海边的游玩是短暂的，但我依然感到我的暑假生活是多姿多彩的！
从小我就有一个奇特的幻想—如果我是风，那该有多好啊!我就能像阿尔卑斯山顶的雄鹰那样，自由飞翔。
这天晚上我又带着这个奇特的幻想进入梦乡。呵，我真的变成了风。于是我使劲的向更高的天空飞去。地上的行人和路上的小汽车都小的几乎看不见了，大楼房也变的只有火柴盒那么大，一条条江河就像一条条小蛇，弯弯曲曲把大地分成了几块儿。
我飞着飞着，不知不觉飞到了云南边境。咦，这里的树叶怎么都枯了，地里的庄稼也像耷拉着脑袋的含羞草，边防战士正汗流浃背的在打水井，却不见一滴水流出来。我问小草：“你们怎么啦？”小草看着我，摇摇头，有气无力的说：“都几个月没下雨了，人们的生活用水都成了问题，在这样下去，我们都会枯死的”。我一听急了，连忙找来了我的朋友，下雨的宝贝：云，为他们下了一场及时雨。看着他们高兴的样子，我欣慰的飞走了。
我飞呀飞，飞到了索马里海域，只见海面上水柱冲天，定睛一看，原来是中国护航部队正与海盗交火，海盗火力很猛，打得护航部队抬不起头来。我赶快跑过去帮忙，我对海盗使劲吹了一口气，这口气变成狂风，把海盗船打翻了，海盗很快被活捉了。看着护航部队高兴的样子，我也高兴地飞走了。
我飞呀飞，飞到了一个大广场上空。咦？那个老奶奶在干什么?我飞下去，仔细一看，原来她是在捡人们扔掉的空瓶子，看她那举步艰难的样子，我很心酸，虽然她汗流浃背，但是，捡到的瓶子却没有多少。我很想帮助她。于是，我仔细的搜索广场的每一个角落，把所有的瓶子都轻轻吹到了她的脚下，老奶奶很容易地捡了两大袋子塑料瓶。她笑了，因为她今天的生活有了保障。看着她那开心的样子，我也很开心。
我继续向前飞，呀，怎么飞不动了？噢，原来只是一场梦。