苏州语文质检作文书信

A. 苏州2018年语文高三一模作文评分细则

难忘抄齐小，难忘在这儿留下的绚烂的袭足迹，难忘在这儿留下的七彩的笑声…… ——题记难忘齐小，难忘老师一句句关心的话语，难忘同学一张张天真的笑脸，难忘校园一幕幕动人的场景，难忘大家一颗颗热情的心。时光匆匆，似乎就在白驹过隙，弹指一瞬之间，我们就从刚入校时那稚嫩天真的小不点儿变成了已是五年级的大哥哥大姐姐了，我十分怀念在这儿的点点滴滴。难忘齐小，难忘老师的谆谆教导。有一次，我不小心撞了一个大包，疼得哭了起来。老师连忙帮我做了简单的消毒处理。然后，老师就骑着自行车，准备送我去医院。而这时正是骄阳似火的时候，况且老师刚刚生过病，体质还很虚弱。我劝老师别送了，老师直坚持送。就这样，我坐在老师的车上，荡荡悠悠地。忘不了，坐在老师车上荡荡悠悠的感觉。难忘齐小，难忘同学的欢声笑语。那是一个冬天，窗外下起了雪，纷纷扬扬的雪花满天飞舞。不一会儿，校园就成了银色世界。

B. 给苏州的同学书信作文100字

作文比赛中，我交给老师一篇自以为很棒的文章，没过几天比赛结果就出来了―内―我的文章没容有获奖。我十分伤心，原以为自己可以得个三等奖。唉，我真是太失望了。我心里一直责怪自己太没用了，给老师脸上抹了黑。但老师根本就没有指责我，而是把我叫到身边，鼓励了我几句，又给了我一个美丽的、纯洁的微笑。我知道，老师的这个微笑是在给我暗示：让我不要气馁，继续努力，阳光总在风雨后。
自从这两个至纯的微笑后，我学会了自信，学会了勇敢，学会了自主；也正是这两个微笑，使我对任何事情都不怕，对任何事情我都要充满信心地去试一试。
这两个微笑，使我领悟了不少道理。微笑是生命旅程中不可缺少的。微笑是美，我爱微笑！

C. 我眼中的江苏作文 书信致身边的朋友、亲人，同学。500字书信格式

时来光飞逝，我不在家乡已自有两年，而现在，我正在前往江苏的飞机上，望着窗外的蓝天白云、徐徐微风，我的心情好极了，小鸟在窗外歌唱，而我在心中为它们伴舞，这一场冬季舞会隆重开幕，小鸟先生吹他牧笛，在舞台上，动物们欢乐，开心。虽然现在是冬天，可这是我的心仿佛在百花争艳的花园翩翩起舞。伴随着舞会结束，飞机了降落在家乡的黄土之上。
一下飞机，我猛吸一大口气，这就是家乡的味道，空气都是如此清新。
我眼中的家乡有小溪、河流，有高山、绿地……而这一切现在全映现在我眼前，我仿佛不敢相信：
小溪上结成了一成薄薄的霜，而小伙伴正在拿起路旁的雪堆，疯狂的打着雪仗。女孩们在旁边从容的堆着雪人，已经习惯在男生们的吵吵闹闹中干自己该干的事。男生们拿着“子弹”猛烈地轰炮弹，我从这枪林弹雨中，全身而退，真是有惊无险！
来到家中，暖和的火在我身旁闪耀，刚才一身的寒冷瞬间被抛到九霄云外。一家人在火炉边聊聊家常，我多希望这和谐、祥和的时光永远不要逝去，我多希望这份幸福永记在我心中。
我眼中的江苏是充满亲情的人间天堂，而在你们心中江苏是怎样的？在你眼中你的家乡又是什么样的？反正在我心中，江苏是最美的！

D. 语文作文书信格式

书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

1、开头称呼：

顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

2、问候语：

如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）

3、正文：

这是信的主体，可以分为若干段来书写。

4、祝颂语。

以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

5、署名和日期。

写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。

(4)苏州语文质检作文书信扩展阅读：

1、书信的类型：

（1）一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。

（2）专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。

2、写书信的注意事项：

（1）称呼、问候用语及信中语气、措词要符合写信人的身份。

（2）要考虑收信人的文化水平及经历，使收信人看得懂信。

（3）要抓住重点，力求写得充实、圆满、简短。

（4）要写得清楚明白，使对方一看就懂。

（5）要写得简洁利索，使对方一看就能抓住要领。

（6）要写得优美得体，使对方一看就深感真挚可亲。

E. 想要苏州市历年中考的语文作文，谢谢！

2007：
俗话说，一日之计在于晨。晨是美好的，是充满希望的，也是富有活力的，更是要好好体验和珍惜的。一天中最宝贵的时光在晨，一生中最生气勃勃的日子也在“晨”……请以“晨”为题写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本以外题材不限，文中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在学校。
2008：
请以“聆听______”为题写一篇作文。要求：1、文体不限。2．将题目补充完整。 2、不少于600字。3、文中不能出现考生姓名和所在学校名称。
2009：
惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖……
请以"一丝惬意心中来"为题，写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不少于500字；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
2010：
有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四级交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。请以“总有我的季节”为题写一篇文章。
要求：将题目抄在答题卡上；除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于600字；文中不要出现本人(或暗示)的姓名、校名。
2011：
有人说“熟悉的地方没有风景”，那是因为他对熟悉的地方缺少观察、缺少好奇心、缺少发现的结果。其实，风景是无处不在的。请以“熟悉的地方也有风景”为题，写一篇作文，不少于600字，文体自定。

F. 关于语文的作文（书信）

作文这东西越写就越熟了，多写写多看看就下笔有如神了，而且书信体算是最简单的了，你想给谁写就给谁写，实在不行就去看别人写的经典文章，结合自已的事情，添油加醋添枝加叶，就出来了

G. 高三学生，质检考，语文作文要求写书信体，我书信体的落款和祝福语都没写扣几分

书信体的落款和祝福语都没写扣1——2分。
书信体的落款和祝福语都没写扣1——2分。
书信体版的落款权和祝福语都没写扣1——2分。
书信体的落款和祝福语都没写扣1——2分。
书信体的落款和祝福语都没写扣1——2分。

H. 语文专家进来看一下，关于写书信格式作文的

在这新的一年里，我要对您说一声：“老师，您辛苦了！”

纷纷扬扬的思绪专如同一辆纺车，纺属出我对您的思念；纺出我对您的感激；纺出我对您的敬佩；纺出我对您的赞美！

可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？当人们已美梦香甜的时候，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！

有人说，你像蜡烛，照亮了别人，献出了自己；我要说，别人的火焰，会永远燃烧。有人说，你像石子，默默地铺筑历史跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老……

老师——一个多么伟大的字眼，您为了我们，默默无闻的奉献。

你使一个个不懂事的小毛孩成长为一个个品学兼优的少年；你使一个个羞羞答答的小姑娘成长为一个个胸怀大志的少女，您花费了多少精力，花费了多少心血呀。

如果有人问我，你最向往的职业是什么？我会毫不犹豫说：“老师！”

是啊，老师——多么神圣的字眼，我要对您说一声：“老师，您辛苦了。”

I. 高考语文作文书信格式失误扣多少分

我也写成议论文了复，刚才很急地查了制下，1989年高考作文写得也是书信，摘抄评分细则如下 一、作文应符合书信格式要求。如不符合要求的，酌扣2—3分。 二、作文评分着重看文字表达水平，所以评分时重视“语言”项。 三、作文应写出两方面的内容：1.选择院校的矛盾，2.选择专业的矛盾。如只写一方面的内容，最高不超过二类卷的基准分。 四、作文内容在根本性错误的情况下，应允许学生发表各种不同的看法。 五、3个错别我也和你同病相连！以上是别人答案的复制，想让你明白但是我的是纯议论文……