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中考语文作文复习教案

发布时间:2020-12-29 17:07:54

⑴ 中考语文作文怎样写好开头与结尾 教案 教学设计

教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是版事先设权想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。②教学案例与教学实录:它们同样是对教育教学情境的描述,但教学实录是有闻必录(事实判断),而教学案例是根据目的和功能选择内容,并且必须有作者的反思(价值判断)。③教学案例与叙事研究的联系与区别:从“情景故事”的意义上讲,教育叙事研究报告也是一种“教育案例”,但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思(或自我点评)的教学叙事;教学案例必须从教学任务分析的目标出发,有意识地选择有关信息,必须事先进行实地作业,因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。

⑵ 如何备考中考语文作文

阅读是写作的基础,养成良好的阅读习惯,积累更多的语言材料语文学科不像自然学科那样严密,它始终离不开由量变到质变的过程。现代著名作家巴金对于背诵记忆的积累作用谈得十分直接,他说:“现在有多篇文章储蓄在我的脑海里了。虽然我对其中任何一篇都没有很好地研究过,但这么多的具体东西最少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么回事。”这便是积累的很好体现,孩子的阅读积累也是同样的道理:读得多了,自然就会从各个方面得到提高。

阅读包括两方面:一是阅读语文课本上的文章;二是阅读课本以外好的文章。语文课本的文章是家长对孩子进行语文基本功训练的例子,要想使孩子学到更多的知识,并使其转化为能力,就必须加大阅读量。古人云:“读书破万卷,下笔如有神”。可见阅读与写作的关系是密切的。阅读应养成良好的习惯:一是要把文章读懂乃至读熟,要明白作者是怎样运用语言文字来表达中心的,切忌走马观花,囫囵吞枣。读后应能记住文章的内容,知道其大概的意思。二是要养成“不动笔墨不读书”的习惯。读书时,不仅要善于把那些生动、优美的词语和精彩感人的片段摘录下来,还要勤于读书写心得等。只有引导孩子多读书,才能帮助孩子积累更多的语言材料。叶圣陶先生说“生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停歇。叶老的话形象地说明了生活与作文的关系。我们要抓好作文训练这个“流”,就必须同时抓好生活这个“源”,家长应该沟通课堂内外,充分利用学校,家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽孩子的学习空间,增加孩子语文实践的机会。所以教学中应积极引导孩子多参加一些社会实践活动,或引导孩子把目光投向现实生活,开发和利用各种课内外教学资源,让孩子阅读社会这本“无字之书”,并让孩子养成写日记写心得的习惯,做生活中的有心人,这样有了充足的“源”,自然就有取之不尽用之不竭的“清水”和“活水”了。

⑶ 中考:语文作文复习需要特别注意的几个问题

A、满分佳作的经验:
(一)、选择鲜活材料;(二)、敢于超越时空;(三)、发表独到见解;(四)、着眼独特构思;(五)、巧从反面切入;(六)、融注真情实感;(七)、展现知能储备;(八)妙用另类文体:比如打破常规,运用童话、寓言、书信、日记、演讲稿作为表现形式等。
B、中考作文要注意的几个问题:
(一)卷面必须整洁,不宜涂改,字要写大写端正,不能写错别字;
(二)字数在750—800字为适中,段落以4—5段为宜;
(三)建议以写记叙文为主,议论为辅,做到夹叙夹议,有叙有议;
(四)做到记叙和描写相结合。关键处使用描写和详写,相关处使用概括叙述和略写;
(五)、任何一篇作文都应该和自己有关系,要把自己融入文章所表现的人事理之中,而不宜把自己游离在文章之外;
(六)、不管是写人还是记事,目的一定要明确。写完人或事以后,一定不要忘了写一写自己的感受和体验,并且能够从中提炼出一个深刻的道理;
(七)、文章标题的含义须在文章中多处体现出来,文章材料一定要和标题相吻合,不能互相脱节;
(八)、选材、立意、运用技巧、布局谋篇要力争有新意,尽量不要重复别人已经写过的东西,如抗震救灾的话题,要有新的角度和独特的构思,写出自己的崭新的感受和体验,谈出自己所受到的教育。实在找不到新鲜的材料,就要在描写特别是在细节描写上下功夫,尤其要加强氛围渲染,多写体会,从中挖掘出新的道理;
(九)、千万不要在文中发牢骚,写不健康的东西,流露消极的情绪,说话要留有余地,不要搞绝对化,即使是写负面的例子,也要引出正面的道理来;
(十)、感恩、勤奋、向上、友爱、奋斗、爱国、惜时、发展、坚强、创新、节俭、实践、守纪、团结、活力、环保、互助、双赢、欣赏别人、热爱生活等话题应该成为文章材料和立意出新的源流;
(十一)在准备考试的过程中有计划地看几篇满分作文,尤其要重点研究一下《中考提分提档》这一本书,从中得到启示,触发自身灵感,借鉴某个技巧,找到与自身密切相关的新鲜材料和立意,但注意绝对不要去抄袭;
(十二)、一般来说,中考作文题目大多比较宽泛,其意义往往比较“虚”,那么,在构思其内容的时候,应该坚持以小见大,以实写虚,通过写自己比较熟悉的,有切身感受的,实实在在的人和事来体现题目的要求;
(十三)、在迎考的过程中寻找几个不同类型的作文题目,在选材、构思、立意、布局谋篇等方面作一番思考,不必专门花时间去写,只要做到心中有数能够灵活运用就行。
C、作文参考题目:1、点亮心灵的灯;2、人生路上多;3、我很重要;4、学会;5、清晰的面孔;6、拥抱;7、坚强;8、耐力9、生活需要;10、16岁,我多了一份11、跨越那道山;12、启示了我
C、考场的技巧:
在进行了一系列阅读训练以后,同学们的阅读水平肯定有了提高。要知道现代文的阅读不像数理化解题那样,绝不能用简单的公式去套。因为每篇文章的内容不同,设题的角度也会有所不同。考场上我们要认真对待每一篇的阅读,千万不能图快,“欲速则不达”。有一些林场解题的小窍门,是不是你已经在这样用了,如果没有,不妨试试看。
1、全身心地投入阅读
阅读体验是以整体感知为基础的,读第一遍时,我们不要总考虑做题找答案,
而是要全身心地投入阅读,理解内容,获取信息、把握第一印象非常重要。尤其在读文学作品时,最主要的是情感体验,是与作者交流,要用心倾听来自世界的声音,头脑中重现以往的生活场景,激起心灵深处的共鸣,只有这样,才能真正领会作者的写作意图。审题者对文章内容的获得,都建立在仔细阅读、反复推敲的基础上,因此所有的题目都一定是这个“本”的“末”,千万不能“本末倒置”。
2、用铅笔标画
为了提高效率,要调动自己的各种感官,边读边想,边看边画。给自然段标号,为重点段落的句子标号,找出重要的语句,在表示次序的词语前标出①②③等,都要用铅笔。这样不但有助于理解阅读材料,还不至于把卷面弄脏弄乱。审题时,题干上带引号的关键词语、括号里的说明,也一定用铅笔标出,这样可以抓住题目的重点。
3、掌握试题设计的顺序
中考阅读试题的设计总有一个规律,或总—分或分—总。关于“总”的试题无论在前还是在后,我们可以先看它,因为这正好和我们的阅读步骤一致,便于我们总体把握。关于“分”的试题一般根据文章从前到后,依次设题。知道这一点,一句题干顺利地在原文中寻找阅读区间,就能按部就班地答题。
4、题目之间可以互相启发
可能有这样的情况:某一题不会解答,这是可以先看下一道题目,或许可以从后一道题目中得到启发;有时后边的试题也能从前满的题目中找到灵感。比如:请你写出阅读这篇文章的心得(可以针对文章的内容、语言、写法进行评说,也可以写自己的感受或联想)。前边已有提示:从全文看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景?(从写法和目的两方面回答)把体感的关键词语还原到文中的第六段有这样的语句:“这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到它们,我立刻就想到我故乡那苇坑上面河水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了。我的小月亮,我永远忘不掉你!”,由此可见,写法和目的的两方面已有答案:对比、思乡,就可借鉴了。
5、多角度思考,分点回答
有时答题的内容较多,千万不能写成一大片,既不分段也不分点,给老师判卷造成困难。可用①②③的形式分项作答,这样既可以使自己的答题思路清晰,又会让答案一目了然。
6、要冲发掘题干中隐含的有效信息
要认真研究题干,寻找解题的突破口,确保准确答题。因为题干中往往有重要的暗示作用,能体现命题意图和答题方向,显示答题的阅读区间和答题方法。。特别是题干上带引号的语句,把它当成一个固定的“集装箱”还原原文,往往会有意想不到的惊喜。所以,除了耐心读文之外,细心读体是最关键的。全文是一个整体,前后内容的变化是有其自身的逻辑性的,挖掘题干隐含的信息来解题,确实很巧妙。
7、轻松应试临场三部曲
在掌握了阅读解题思路的基础上,不妨来个临场阅读三部曲,轻松应试。
第一部曲,浮光掠影。这是第一遍阅读,要耐心地读,边读边想,用铅笔标画,并且意念组合,所得到的“光”和“影”就是对文章的整体理解和把握:文章写了什么,怎么写的,各段什么意思,分几个层次,哪些地方很重要,含有深意,哪些地方难懂,搞不明白。
第二部曲,镜中看花。这是带着思考阅读的第一印象,看看命题者是怎样出题的。所有的题目都来自于文章,就像“花”在“镜”中一样。当你在阅读题干的过程中对文章的理解又进了一部,这时带着“镜中的花”在读一遍文章,而且边读边画重点句子,就对文章理解得更透彻了。“磨刀不误砍柴工”,真正理解了文章,回答什么问题也不在话下了。
第三部曲,蜻蜓点水。这是建立在对全文的整体把握的基础上,再读题干,换原文中寻找阅读区间,确定答题范围,分析筛选信息。这第三部曲是把题干上带引号的关键词语还原,需要在那个阅读区间找答案,就“点”那个语境的“水”。临场阅读三部曲轻松应试,确保答题万无一失。

⑷ 人教版中考语文的复习重点

在我看来,学习语文最大的就是要求就是多看多写

⑸ 中考语文作文应该怎么准备

首先,作文一类文是很难拿到的。尤其是几秒钟内更不可能,作文二类文是可版以通过老师训练权达到的,而一类则依赖于你对语文的长期积累和天赋。虽然我不是在大连参加中考的,但是我知道所有省市对一类文的选择是很谨慎的,可能只有百分之一二的人可以拿到。如果你真想拿到一类文,不能依赖于背作文方法,也不能仅仅靠背名言,好词好句。。而是从现在起,你就要不停地作积累,读后感,甚至要在这六个月内写至少5万字的有效的文章。

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