语文全国一卷作文

① 2014年全国一卷语文作文

1.三个论点看起来比较雷同。
2.矛盾是对立统一，"同一性"与"斗争性"不太书面化。
3.企鹅与海浪好像不存在竞争关系。
4.句子太长，要尽量简短，让阅卷老师好阅读。

② 求2018高考语文作文全国卷1的范文

写给复未来2035年的那个制他。可以多方面多视角写。比如2035我们国家已经是进入发达国家了。作为2035年的年轻人，应该怎样跟上时代的步伐，怎样有所作为。还比如2035年科技越来越发达。可以展开丰富的想象：出行是什么样子、工作是什么样子、医疗是什么样子等等，而作为年轻人应该怎么样去应对这个环境。等等

③ 高考全国一卷，语文作文写几段最好

可以多分段，但要正确。不可以很单一的分为三段，这样太过平淡。最好在一些情节高潮或者转折的地方分段。散文的话可以多分几段，基本上写4.5行就可以试着换一段。基本上是五六段。
现在的作文除了诗歌外，文体几乎是不限的，这就给了学生极大的发挥空间，使得每个人都能发挥自己的优势，普遍来说议论文是大家相对薄弱的地方，论点论据不好把握，而抒情文记叙文是大家比较常用的，喜欢写抒情文的语句辞藻功底较好，记叙文的整体结构比较紧凑，所以在写一篇作文的时候先要想好自己写的是什么类型的文章，这是很重要的。

然后首先就是要想好标题，阅卷老师评分的一个标准就是是否文题相符，否则会被扣分，记叙文容易抓住主题也是因为标题容易起，内容页容易跟标题紧凑，所以看完要求后拟定好标题再写，切勿匆匆下手。

上面两步只要自己稍稍花点心思问题都不大，接下来是文章部分，也是阅卷老师重点关注的部分。
首先是结构，除非自己能轻易把握文章的进度和结构，建议文章按照总分总的方式，在开头就文章的标题作出简单的概述并引出下文，这就是开头。
中间的整体部分在写的时候记得要是不是点名文章的主旨，最好的办法就是适当出现关于文章主旨或者标题的关键词，因为阅卷老师的阅读速度的原因，这是能够得分的一方面，当然不能胡乱的加，度需要自己把握，文章的流畅性还是需要的。
最后末尾切记点名文章主旨，对中间的内容作最后总结，只要文章内容是抓住主题的，总结内容也就是在总结全文。
总分总的结构容易让人一眼看明白，印象分就上去了，文章按照这样的结构就会变得流畅，读起来会让人觉得舒服。

语文已经从小学就一直伴随着过来了，所以只要不是特别讨厌的语文作文多多少少上面的都可以完成，而在高中这一重要阶段，语文整体没有走题的现象，文章读起来没有堵塞难懂的地方，结构正确，60分的作文就已经可以拿到42分的及格分了，这如果平时作文分数拿不到这样的成绩，只要先做好上面的基础工作作文就不会拖后腿。
而要作文的分数更高，达到50分左右甚至以上就有一定的难度，对语文功底有一定的要求，自己的文学积累就是一定的条件了，比如写抒情散文，华丽的辞藻修饰是必不可少的，经过点缀的文章看起来更上档次，价值也就更高，在高中阶段，一般记叙文很少能博得老师的青睐，因为这种问题显示不了学生的文字水平，而散文，抒情等文章更容易装饰，形象的比喻衬托文章更是能给作文添彩不少。

所以作文的亮点和装饰就是作文后期价值的真正所在，举个简单的例子，如果作文的主题是“生命”，就可以运用火柴为例，它刹那间的亮光是它生命的永恒；以火柴想到蜡烛，蜡烛的价值就是用生命创造光明……等等，又可以引申出许多的契合生命的话题，以它们为点缀衬托生命的主题。适当华丽的辞藻对此加以修饰点缀，你的作文质量就不会低了。

④ 2018年全国一卷语文作文一定要写信吗

不一定的，没有明确要求文体是书信
全国卷I：写给未来2035年的那个他
（适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建）
曾日月之几何，“千禧宝宝”已赴战高考，“00后”的时代将正式开启。捧着保温杯、泡着枸杞茶的你，看着奔赴考场的“青葱面孔”，想必脸上早已老泪纵横，心中却仍然“老鹿蹒跚”。
全国卷II：
（适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南）
二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创，后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。
全国卷III：根据标语写作
（适用地区：广西、四川、云南、 贵州 ）
材料作文：围绕以下三个标语写作，
1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命；
2005年浙江绿水青山就是金山银山；
2017年雄安走好我们这一代的长征路。
选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。
北京卷：“新时代青年”、“绿水青山图”
年北京卷的高考大作文仍然是二选一，要求考生从下面两个题目中任选一题。
1、今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
2、生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。
上海卷：谈被需要的心态
生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
江苏卷：解读语言传递
花自语，鸟有语，生活处处有语言。生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。请根据所给材料作文，自己拟题，问题不限，诗歌除外，不少于800字。

⑤ 2019全国一卷语文作文提纲

2019全国一卷语文作文提纲

作文是字、词、句、段、篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力,除了平时留心观察事物,认识和抓住事物特点,自觉积极地积累 写作素材外,还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识，以2019全国一卷语文作文为例

一、审题

准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题，针对全国一卷而言，这道材料作文题还是有些难度的。首先，我们应该提取材料中的核心，那就是“劳动”，此题的针对性也很强，那就是我们要树立劳动的观点，教育就是要培养一个德智体美劳全面发展的人才，但让人遗憾的是，近年来“劳”这个字眼很少提及，特别是体力劳动。马克思指出，体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。十八大后的中国也在强调“实干兴邦，空谈误国”，“我们要用勤劳的双手创造美好的生活”的主流价值观，应该说，全国一卷的这道作文题目还是紧扣了社会热点的。经过审题我们不难发现，题目明确要求写作体裁是“演讲稿”，这就要求我们的写作必须要符合演讲稿的基本格式要求，在这一点上失分是最不应该的了。

二、确定中心

演讲是要有对象的，题目要求得很明确，是面向“复兴中学的同学”，重点是谈“你的认识与思考，并提出希望与建议”。有的同学可能是洋洋洒洒的就写完了，但却忽视了题目最重要的要求，行文也没有太大的问题，自认为文采也不错，可分数却不理想。从分析材料充分理解提取主题立意，到确定文章体裁格式，再明确基本要求，既便有些考生的文笔不是特别优秀，但多年的教学实践证明，成绩往往也是很理想的。

三、选择材料

材料的选择、详略,都要为中心服务。常犯的毛病有:1、中心不突出,要说明的问题很多,头绪纷繁。2、详略不当,重点不突出,主次颠倒。3、材平淡,不典型。因此，要注意两点：第一、 要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

四、组织材料

材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。

⑥ 今年高考语文全国一卷作文怎么写

1、2018年全国一卷作文是一则有明确写作任务的材料，贴近当代生活、视野纵横回开阔，是对“世纪答宝宝”成长来路的回望和对梦想关注的要求。

2、一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。这是命题老师给我们指明的思考方向，也就是说整个文章的中心立意是要根据这一句话来展开的。

⑦ 高考全国一卷，语文作文写几段最好

2018年钟祥一中:谭亦婷，王鸿烨，袁明璠，王陈馨，郭莹月，黄金晶 高考必胜 2018年高内考全国I卷语文作文：容时光瓶留给2035年的18岁青年 2018-06-07 1页 5分 网络文库阅读下面的材料,根据要求写作。 2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万『世纪宝宝』出生。 2008年汶川大地震。北京奥运会。 2013年『天宫一号』首次太空授课。公路『村村通』接近完成;『精准扶贫』开始推动。 2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。 2018年『世纪宝宝』一代长大成人。 ……. 2020年全面建成小康社会。 2035年基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进『时光瓶』留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

⑧ 全国1卷语文作文怎么写

这个问的有点笼统哈。
关于高考作文的写法，无论是老师，还是各种参考回书都会讲。
一般答写的话，都是议论文居多！
观察题目也会发现，题目往往会有，给出你的观点说说你的看法，这类的话。
具体建议
1.开头议论，抛出自己的论点（观点)。
2.开始阐述自己的观点（理由，原因）
3.举一反三，例证自己的观点。
4.总结升华，点明中心论点。