2011湖北高考语文作文

Ⅰ 湖北2011年高考作文《旧书》，怎么写有没有范文

手头有一本书，书名叫“买书琐记”，三联出版。整本书设计的厚重肃穆，老气横秋，感觉仿佛是一个衣着长衫的年轻人用一副清高的眼神睥睨天下。

但是书里的内容呢?一翻开第一页，一连串的作者名字足以让看书者肃然起敬，鲁迅，周作人，郁达夫，茅盾，巴金……

不用再往下翻了，董桥，郭沫若，戴望舒，梁实秋，施蛰存怎么没有?哦，必定在后面。一翻，果不其然。那些熟悉的名字拥挤在这样一本不算厚的书里，翻书的人仿佛是一个冒失鬼，一头跌进了拉斐尔的雅典学院。

其实不必慌张，也不必惊讶，那些在历史上熠熠发光的名字，在这里，其实是非常坦然地给我们讲述着一个又一个的故事，语调舒缓，平和。毕竟大家都是读书人，在这里，讲的还是读书。只不过，诸位的读书很有趣，读的不是新书而是尘封的旧书，一本本泛黄的册子在诸位大师的手中承载着中国历史的份量与砝码。

与旧书真正地结缘大概是从进行戏剧研究开始，一晃五年过去，买书，看书，写书，几乎成为了我生命的重要组成。

在旧书网上结交了一批朋友，都是旧书店的老板，需要什么旧书，他们都能准确及时地将书送到我的面前。但在现实生活中，他们却都是文化的精英，思想的传递者。在我的旧书书友中我稍微列举一下——《西湖》杂志的游宗杰编辑，大象出版社的谢震林总编——当然，这只是很少的一部分。大家都是爱书人，都是对着旧书有着感情的人;同样，大家都不缺钱，都不靠卖旧书为生，但是却都是旧书的拥趸，都能把卖旧书当作一件自己的事业来做。

有一位朋友说，卖旧书，买旧书，都是快乐的事情。

但历经各类变故运动，许多旧书搜罗起来，就相对比较困难。而这就不得不依赖旧书店了。大量的旧书，均是从坊间的旧书店得到。曾经上海的书友 林先生为我寄来一本《印度哲学》，扉页上的藏书印竟然是“秋雨藏书之印”，后来林先生打电话来说，是上戏一位朋友送来一批书里面的，不用说，书原来的主人，就是著名学者余秋雨先生。

像这样的名人看过的旧书，落到我手上，不算少，我的藏书摆满了一面墙，还有两个书架。

毕竟名人藏书不易寻访，旧书店淘来的书一般来说以图书馆藏书与一般藏书为主，说到底，书还是用来看的，披阅名家藏书无非是倍感责任重大，阅读时小心谨慎，生怕弄坏，弄皱。而其他藏书，在上面涂涂抹抹，做做旁批，也未尝不可。

其实往大处说，买旧书也都是一个机缘。因为只有同行，才会收藏你的藏书，才会和你看一种门类的书，很多书，看似简单，或许其中有着更深层的含义和价值。所以说，不管什么书，不管是谁收藏过，只要是有阅读价值的，到了我的手上我都会虔诚地予以收藏，因为我看来，它们无疑都是知识的因缘，都是文化的传诵，都是穿越时空之后，弥留在耳边的钟鼓之声。（作者：韩晗）

Ⅱ 2011年湖北省高考作文题目

2011年湖北省高考作文题为“旧书”，题材不限，主题不限，体裁不限，800字以上。体栽不限非常好，这表明，湖北省作为屈原的故乡，高考作文是不排斥诗歌的。

Ⅲ 2011年湖北省高考语文作文题目是什么

2011年湖北省高考语文作文题目是：旧书

请以“旧书”为题写一篇作文。

要求：

①请先将作文题写在答题卡上，然后作文；

②立意自定；

③文体自选；

④字数不少于800字。

2011年其他省高考作文：

天津卷：从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种，谈自己的感悟与观点。

湖南卷：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”

浙江卷：我的时间

辽宁卷：三个学生和蜡做的苹果

江苏卷：拒绝平庸

上海卷：犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。

北京卷：如何看待乒乓球赛中国夺冠

广东卷：回到原点

重庆卷：情有独钟

江西卷：孟子认为君子有三乐，其实这也是今天成为我们崇尚的人生之乐。请选择三乐中一乐作文。

福建卷：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体。

山东卷：这世界需要你

安徽卷：时间在流逝

四川卷：总有一种期待

全国卷I ：期待长大

全国卷II：彩票

全国卷（新课标）：中国崛起的特点

(3)2011湖北高考语文作文扩展阅读

2011年湖北省高考满分作文：

旧，是个哀伤的字。正如它的结构——一日被一墙阻隔，我的记忆被时光阻隔，它徒留下幻影，昔日已是可望而不可及的了。“旧”于是危险，因为我无法判断它是否真实。纪伯伦说：“诗人用云雾 塑成形象，他也是废墟中捏弄残灰的王。”

云雾与残灰，区别于何方?书与旧是同一的——书承载着旧的重量，旧编织了书的涵养。曾经听人说起他最爱的书，我便在脑隙中搜寻我的最爱——是柏氏的《理想国》，还是尼采的《查氏如是说》？是托氏的《魔戒》，还是疯叔叔的《麦田里的守望者》？我费尽心机地拿它们来比较，落得一场空。用哪种度量衡评判？一千种眼光有一千种哈姆莱特，我不忍心为一枝独秀的奇葩而放弃九百九十九朵“略逊”的花啊。

书于我是等价的，因我太贪婪，见不得一丁点儿损失。书都是旧的，而旧的东西都是要仰赖想象的，所以我爱书。书给我自由，使我不必拘束于现实的镣铐而能够戴着镣铐起舞。在旧书中，我得以膜拜赫拉克利特隽永的残篇，也得以为唐吉诃德的癫狂咏叹，也抛泪于百年前的瓦尔登湖畔，也为饥肠辘辘的佛罗多煮一锅野菜。

且不说物质与精神哪一个更值得珍藏，单就“存在了的必定有理”讲，存在了千年或许甚至万年的旧书也必定有不可被蔑视的军功章啊。它也必定再次受命为人类在时光的疆场上冲锋陷阵以求取荣耀。但旧书却不是所谓“功利”的，如若非要“功利”，那么书顶多只是个人精神的食粮。

毕竟书只是个人的事啊。“焚书坑儒”已让国人痛恨了两千年。不为人道的是，秦始皇帝既是焚书者又是作者兼出版商。他用火烧尽一个时代积累下来的精神，把多愁善感的儒生的想象空间变作蘸含着血泪的焦土。同时，他也用篆体写下了他的书。后来，始皇帝将他的书出版在广袤的时空里。再后来，中华文明无奈地购买了这书——因货架上只有它。中国一次次地修订它，把它列为“华夏子孙必读书目”之一了。

其实，国人斥责始皇帝只不过是这书的注脚罢了。有些书是注定要钻进人的皮骨的，这些书不仅厚重，还散发着樟脑味儿。历史就是这么一本被揉掉 了封皮的旧书。 想必有人要宣称“书是现实的摹本了”。现实与想象本就是扑朔迷离、难解难分的。

谁能说清楚它们之间的关联？我只知道哲学家还不清楚。然而为何非得把这二者割开？这岂不类似于挑拨同胞相残？摹本论者大概起初就对旧书不怀好意吧。书是重要的，别轻易断定它的本质，否则人会因此失去很多。

细细想来，生活与书其实异曲同工。生存着的人一边抚摸着旧文字，一边掂量如何填补后面的空白。这书日渐更新，也日渐泛黄。这就是生活啊，只不过书的主人与书的用途目前依然待定着……

Ⅳ 2011高考的湖北卷作文应该怎么写名字是“旧书”

说实话，怎么写要看你思维怎么发散。
我写的就是引申到传统文化，立意上站在一个专高度，对比如今属的没有书香的现代化都市。
收尾可以分两边，对旧书不在的遗憾，和对电子书的展望。
PS：注意表扯东扯西，跑题就死定了，估计这回的作文55分应该没什么了~~呵呵···祝我好运吧~！

Ⅳ 2019年高考语文湖北作文

2019年高考语文湖北作文，
是全国I卷。
阅读下面的材料，根据要求写作。
面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”。

Ⅵ 2010湖北高考语文作文是什么

材料作文“幻想与现实”
阅读下列材料，按要求作文。
孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想象到晚清幻想小说《新中国》预言百余年后上海陆家嘴一代举办国际博览会，法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类的非凡想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉。
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。要求：自选文体，自拟标题。

Ⅶ 2006高考湖北语文作文

***2006年高考湖北卷作文
湖北作文题目成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示？

2006年全国各地高考作文汇总：

人民网专题：http://e.people.com.cn/GB/4444865.html

全国卷1

目前中国的人读书的人越来越少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字

全国卷2

一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解，写一篇作文

全国卷3
材料作文：阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外

北京卷
“许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂 耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随 着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。
对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。”

上海卷
题目为：我想握住你的手，要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息

天津卷
现代汉语词典[第五版]》收录一个新词-愿景，词义是：所向往的前景。请以“愿景”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限

广东卷
广州地区的试题：一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写800字

福建卷
创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题
①诸葛亮借箭未满十万支
②戈多来了
③留下一点空白
请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字

重庆卷
小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。
大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外

山东卷
人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的，当人们踏上月球的时候才发现，月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文

湖北卷
在汉语中“三"是个有意味的数词，构成了很多词语，比如:“三思而后行”,“三省吾身”，“举一反三”，“三人行必有我师”，“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”，等等，这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理.
请根据你对以上词语或你所熟悉的其它带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟，写一篇文章。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联想起来思考。
要求：自订立意，自拟标题，自选文体，不少于800字

浙江卷
话题：生有所息 生无所息
据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息．”仲尼曰：“生无所息．”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：
人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)
我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

安徽卷
社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以“读”字为题写篇作文，文体不限，800字以上

湖南卷
以“谈意气”为题,写一篇议论文

江苏卷
有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了；有人说……
请以“人与路”为题，写一篇800字的文章，除诗歌外，体裁不限。

江西卷
雨燕孵化之后很胖，飞不高，雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥，这样才能展翅高飞。请以“雨燕减肥”为话题，题目自拟，题材不限，800字。

四川卷
生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一篇不少于800字的文章

辽宁卷
以《肩膀》为题，写一篇800字的作文，除诗歌外体裁不限

Ⅷ 2012年湖北省高考语文作文题目

23.阅读下面材料，按要求作文。（60分）
语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》内“烽火连三月，家书抵万金容”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”
学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流是不可替代的。”
学生乙：“信息技术这么发达，打电话，发短信，写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”
学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”
学生丁：“要是这样的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”
……
请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

Ⅸ 2011高考湖北语文试卷 2011高考湖北语文试卷答案 2011高考湖北省满分作文 2011高考湖北省成绩查询试卷

2011湖北高考语文试题详回解答http://371149109.qzone.qq.com/blog/1245328903

Ⅹ 以“旧书”为题写一篇800字的作文 这是2011年高考湖北卷的作文

这是一所老教室、同很多老人一样、那用白石灰、粘土、绿油漆制成的身体已经孱弱不堪。没有人来探望它、它也整日一动不动的趴在那里、和它的孩子、一本旧书。不愿离去。

书，身处在一片长满杂草的角落、但这并非他所愿。他记得送走最后一批学子时、他们撕扯着他的身体、扔到空中飞舞以宣泄心中的压力、地上白花花一片、刺得人眼生疼、最后终于人去楼空了。

他记得年轻时居住过的那所大房子，他依稀想起人们叫那干净的房子为教室。那时他可以在孩子们的读书声中清醒，看着五星红旗在阳光和孩子们得注视下升起、然后从容的敞开自己的身体，引出孩子口中朗朗的读书声。

那么温暖的小生活，像铃声里弹跳的音符，平静但愉悦。

后来，新区建设，这里渐渐没有了人烟，孩子越来越少了，书工作愈发辛劳。这并没有什么不好、他想。于是他在劳作中常有破损，待日落西山，慢慢的睡去，稀疏的下楼声响里，缺少了那种相依相伴的触感。

就是这样，在一个昏黄的夕阳中度过了又一个夜晚，如同他日渐失去墨香的青春。

再后来，孩子大了，老师老了，书也不再年轻。他与破房子在一起，被弃置在这片被遗忘的土地之上。过了些时日，书感觉把心和他系在一起的主人走了。他有些难过，虽然生老病死乃人之常情。于是书也懒得挪动，终年沤烂在黑暗破败的小房子里。

每日的虫鸣有书的眼泪，合着露水，但其实书并没有眼泪，这么文艺地说只是因为他确实哀伤。那些思念的愁绪，终于像侵蚀的风沙，刻进了书的身体和心。他老去，像开头所说。和房子一起垂垂老矣。

在这个封闭的空间里、他不知道城里白领们说学校是伟大的地方却没能回来看他一眼;他不知道有些人矫情做作地说感谢陪伴过他美好时光的书;他不知道有很多有他而起的名字流行起来，电子图书，网络文库，等;他不知道说起“书”字时再也没有人想起他。

后来呢?再后来呢?

后来破房子终于塌了，也终于物是人非。他非常渴望有人再来把他带在身边，渴望着有人想起那灿烂的淳朴的年少时光。

是谁不肯自一壶黄粱幻梦中醒来?

书终归不会知道答案。他只想，何时会有人再把他带到，那群充满梦想的白瓷美奂的建筑物中去。