① 一堂 课 800字作文
“丁零丁零丁零……”熟悉的上课铃声又响了起来,大家无精打采地坐在座位上,叹着气。“唉,又是数学课!”我拿出练习本,趁着老师还没有“驾到”趴在位子上打磕睡。 老师慢悠悠地走来了,有点像醉汉,可是老师是女生。一走进教室,老师便叫我们站起来。“什么什么,难道老师发怒了?”我们窃窃私语着。“来,一二三,跳起来!”老师像个老顽童似的,和我们一起跳啊,跳着跳着还唱起了歌谣“一二一,妈妈不买米……”,地面被我们踏的“咚咚”响,不知道楼下有没有意见!但是大家的兴趣却一下子起来了,每个人的脸蛋上都开始“流光溢彩”。 过了一会儿,老师叫我们坐下来了,大家却还意犹未尽,回顾着刚才的乐趣。“安静了,现在开始上课!”老师给我们做期末复习题,大家都做的很好!老师也很高兴。这时,不知道怎么回事,窗外忽然传来“轰隆”的一声巨响,教师的窗户也震动了一下,罗“笑星”大声说:“奥特曼降临了!”大家“哄”地大笑起来。“哈哈哈哈!”我眼泪都笑出来了,肚子也笑痛了,老师见了也跟着我们笑,却有点莫名其妙,她说:“他刚才说的什么啊?”我们不知道哪里来的勇气,齐声说:“奥特曼降临了!”老师也忍不住,哈哈大笑,整个教室笑成了一片,有点像疯人院,呵呵! “滴滴啦啦!”下课铃声响了,我却舍不得了,这堂课的老师是多么的亲切;气氛是多么的融洽;给人的感觉是多么的快乐!这是我最喜欢的一堂数学课!
从开学算起,我已经上了无数节语文课了。在这些课中,有许多课是我感兴趣的。要说我最喜欢的,那是一堂寓言课。
“铃,铃,铃……”上课铃响了,我异常的兴奋——因为今天我们几个同学要表演课本剧,这是我上初中以来第一次在课堂上指挥并且亲自表演的活动。当张老师站在讲台上说:“同学们今天我们来学习《皇帝的新装》!”我们的课本剧就正式开始表演了。我一会儿充当导演,一会儿充当配乐师,一会儿又装成愚蠢的大臣,一会儿又随机应变读起了旁白,绘声绘色的把课文讲解的淋漓尽致。就这样我和我的同学们成功的配合表演完了这出课本剧,教室后面就爆发出一阵热烈的掌声!我是多么开心呀……
表演完毕,老师照例要我们再仔细阅读一次课文,然后在我们的课本剧里进行段落分析。她的眼光扫视全班,点名叫道:“黎光伦!”只见黎光伦两颊通红,支支吾吾了半天:“第一部分从……从第一自然段到……到……”不光是我急了,同学们也急了,把手举得高高的。可张老师仍耐心地慢慢分析给他听,继续讲她的课。讲到最后,老师问:“学了这篇课文,你们有什么感想?”后进生朱烹飞想了一会,举起手来,张老师微笑着把他叫起来。他大声说:“这堂课使我懂了,不要做弄虚作假的骗子,也不要做自欺欺人的皇帝,我们应该学习那个敢讲真话的孩子!”老师满意地点点头,整个班顿时响起了雷鸣般的掌声。
最后,老师的教学独招派上用场,“请同学们提出一个有价值的问题!”大家“你争我抢”,不甘示弱的举手提问题。而不举手的同学,也津津有味地听着。
“铃儿……”可爱的下课铃打响了。我们焕发着中学生青春的气息,高呼着:“别了——皇帝的新装 !”
② 作文《难忘的语文课》800字
在上《去年的树》这一课时,曾老师突然给我们提出了一个问题:"如果在你失去朋友时,你的心里会怎样想?"我当时就不加思索地想:“如果我的朋友跟我分开,我心里就会很伤心。”我正想举起手来,这时,姜小雅举手发言了,她说:“失去朋友的感觉是很孤独的,我看到电视上有两只熊猫是好朋友,可是工作人员将一只熊猫送走了,另一只熊猫就整天闷闷不乐的。所以我知道没有朋友的感觉是很孤独的。”曾老师听了说:“姜小雅的回答非常好,不过我想说一句,可能同学们都不喜欢姜小雅,因为她的脾气比较急躁,生气时她会说一些过激的话,所以被同学们孤立了,但你们应该换位思考,想想姜小雅同学在被大家孤立的时候,心情会是怎样的呢?”听了曾老师的一席话,刚才还很热闹的教室一下子变得鸦雀无声了。哈哈,曾老师原来是带着问题来给我们上这堂课的啊。 是的呀,说起姜小雅来呀,真是既让人生气又让人可怜。 姜小雅是班里的班花。她长的楚楚动人,美丽的五官,苗条的身材,白净的肤色,很像当红影星孙俪,大家都叫她小孙俪。可让人万万想不到的是,就这样一个美人儿,却让全班同学都讨厌她。什么原因呢?就因为她的嘴巴很坏,什么王八,猪头,变态等等骂人的坏话,就像在她嘴里装的太多了,随时都会满出来似的。所以经常有这样的情况,同学们本来很开心的事,被她一说,大家的心情一下子就被搅得非常丧气。有一次,我和陈菲一起玩“莫救”的游戏时,姜小雅突然过来了。她看到我俩玩的这么开心,就妒忌了,她尖叫着说:“赵近,你这个王八,居然敢抢我的朋友,走,陈菲,不要跟她玩,我们自己玩。”说完,就硬把陈菲拉走了。搞得我和陈菲都很不开心。就因为这样的性格,渐渐地她就被全班的同学孤立起来了。每天上学放学,她都是孤零零的一个人来去。的确让人看了觉得可怜。有时候我就想,我们全班同学是否太过分了些呢?对呀!我们大家走到一起,同窗六年,这也是上苍安排的一种缘分呀,我们为什么要孤立别人呢?为什么我们就不能一起和和睦睦,快乐相处呢?暂不说姜小雅本人的性格如何,难道我们就不能胸怀开阔些吗?用我们的主动,用我们的真情,去感化她,去关心她,去帮助她,我想就是石头人的心肠也会软化的。再说了,将心比心,如果我是姜小雅,被全班同学歧视,我心里也会很伤心的。 通过这节课,我懂得了一个道理:大家不能孤立一位同学,我们应当换位思考,将心比心,从别人的角度来看一件事情。这样大家就都开心了。
从小学到初中,我已经上过不少堂语文课,学过无数篇课文了。但最使我难忘的却是进入初中的那堂语文课,那堂既生动,又活泼的语文课。今天下午,我们的语文老师准备演一场课本剧,节目为《犟龟》。听完这个消息,同学们个个自告奋勇的选择了自己喜欢的角色。由于人数太多,老师只好把这些机会留给那些表演比较好的人来演了。这个机会对我们来说已经再好不过了,因为这是我们进入中学后观看的第一次班级演出。这不,连小演员们都正在上气不接下气地背着自己的台词。
盼望着,盼望着,下午的演出终于带着轻盈的脚步走来了。随着我们的一阵热烈的掌声后,演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道:“狮王二十八要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。这是,从观众里钻出了一只“乌龟”,他蹲在地上,双手触脚尖,埋着头,显出一副沉思的样子。接着,他抬起头,说道:“我决定要去了”。于是,他开始走了,但他那笨重的而又难看的姿态,总是不时地从观众里传来一阵阵哄堂大笑。接着,他又遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦……
最精彩的还是那场续集呢……这只小乌龟还是继续地走着,忽然,从人群中蹦出一只小白兔,并提议再一次与乌龟进行龟兔赛跑。就在我们的一阵又一阵的叫喊声中,机灵的小乌龟又一次战胜了兔子,夺得了胜利。之后,他又继续往前走,可半路中,又钻出了一只大象,好心的象叔叔说道:“可怜的小乌龟呀,你要走到那里,还不如乖乖地呆在水里游泳。要不要我用鼻子送你一程呢?”机灵的小乌龟回答说:“不,那样会被摔死的。”说完,小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了,好心的鹰阿姨也要直接送小乌龟到那里,但由于小乌龟多疑,害怕老鹰另有计谋,便拒绝了老鹰的好意,又走了。到了后来,剧中的小乌龟到了洞口,并参加了二十九世的婚礼,而他本人也奖到了从未奖到得分票——八点五分。
这堂课丰富了我们的课余生活,开阔了我们的视野,他像一条小船载着我们进入浩瀚的知识海洋,他又像一位循循善诱的良师,萌发我们对生活,对未来的向往与憧憬,他给了我们多少帮助启迪啊!我爱你,这堂难忘的语文课!
③ 作文《我喜欢的一堂语文课》800字
课堂,是我们学习的主战场,是我们的智慧之泉,老师精心给我们灌注着专一股股智慧泉水,让我们属尽情汲取着丰富的营养,其中,有一节课令我至今记忆犹新。
一上课,那出现在屏幕中央的詹天佑画像一下吸引了我们的眼球,再加上一段深情的朗读,我的求知欲像火一般燃烧起来。
杨老师给我们布置了任务,便开始朗读课文,在他优美的朗读声中,我沉浸在故事情节中,时而为清政府的软弱而沮丧,时而为帝国主义者的蛮横、狡诈愤愤不平;时而为詹天佑的才智叫好,时而为詹天佑的生命安全担心……当然,最了不起的还是詹天佑的聪明才智,在居庸关和八达岭的隧道中,他根据山势特点,采取了两端凿进法和中间凿井法把工期缩短了一半,特别是“人”字形铁路,解决了几十年来火车爬坡的问题,为世界铁路运输的发展做出了卓越的贡献,至今在青龙桥仍有他的铜像。
詹天佑创造了一个奇迹,完成了世界上的一个壮举,不但长了中国人的志气,还灭了帝国主义的威风。我们要学习詹天佑有决心、有毅力、不怕艰苦的精神,现在好好读书,将来让中国屹立于世界之巅!京张铁路了不起!詹天佑了不起!中国人民更了不起
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④ 求以我喜欢的一堂语文课为题的一篇作文范文,谢谢了,800字,悬赏20分
我喜欢的一堂语文课
五(2)班 曹艺珺
在我的学校生活中,上过无数节各种各样课,它们就像一艘大船,载着我在知识的海洋里遨游:有的让我学到了新知识,使我视野开阔;有的教会了我写作文,让我思想深邃;还有的让我了解了许多课本上学不到的知识,令我大开了眼界……总之,这些课都给我带来了无限的乐趣。不过要说我最喜欢的,就属三年级时的那节语文课了,至今还让我记忆犹新。
一般在语文课上,我们一直保持着紧张的气氛,但那回可不一样了!老师布置我们写一篇题为《画鼻子》的作文,这必须是游戏后才能写的作文,但我们没玩过,老师竟然破例让我们在语文课上玩起了这一游戏。
游戏开始了,老师在黑板上画了一个“三毛”头像,可我们怎么看都觉得怪怪的,哦,原来还没画鼻子呢!语文老师说,谁先来画?“我!”“我先来!”同学们争先恐后地举起手!我因为怕自己会画不好而丢人,所以没吱声!这时,老师觉得沁沁最遵守纪律了,所以请她先来画。老师帮沁沁用红领巾蒙住眼,沁沁转了三圈后,她摸索着走向黑板,走呀走,可竟然走错方向了,老师连忙扶着她来到了黑板前,沁沁执着粉笔的手好不容易在一个地方停住了,大伙儿一边捂住嘴在偷偷地笑,一边不停地喊道:“就是这里!”“就在这里!”只见沁沁武断地画上了鼻子,令我们哄堂大笑:“哈哈,她将鼻子画在了脸的外面啦!”。
轮到楠楠了,他和沁沁一样,做好准备后径直走向了黑板,正在他举起手即将画的时候,大伙儿不约而同地说:“不对!偏了,这里是嘴巴!往左上一点!”楠楠半信半疑地画了一个鼻子后随即摘下蒙眼的红领巾一瞧,惊喜地叫道:“我画准了,我画准了!”顿时,教室里响起了热烈的掌声。
紧接着还有很多同学玩了这个游戏,有的人很聪明,用黑板的长度来估计脸的位置;还有的人用手指来细心感受黑板上的粉迹……同学们玩游戏的劲头越来越兴奋,有的跪在椅子,有的坐在桌子上,有的甚至干脆站起来看……我终于忍不住了,也想玩,“叮铃铃……”下课了,最终我没能玩到。
虽然我没玩“画鼻子”这个游戏,但是我还是很开心的,因为我感受到了室内玩游戏的集体氛围,多么有趣和热烈啊,这毕竟是我上小学以来的第一次在语文课上玩游戏啊,它给我留下了深刻的印象!
大兴区第三小学 五三班 张瑶
我喜欢体育课、美术课、音乐课……,但是我最喜欢的还是语文课,因为在语文课上我既学到了知识,也学会了如何做人。
上了几年的学了,上了无数次的语文课了,我最喜欢的还是《圆明园的毁灭》这一课,在这一课的学习过程中,我深刻的感受到了我国劳动人民的聪明才智,也深刻体会到了落后就要挨打的这一真理。通过这堂课的学习,我更加明白了只有国家富强了,我们的祖国、我们的民族才会自豪的屹立于世界民族之林。
刚一上课,袁老师就以她声情并茂的语言,把我们带入到圆明园那辉煌的建筑里,在那里我们看到了仿造各地的名胜建筑平湖秋月、狮子林;看到了根据古代诗人的诗情画意建造的武陵春色、蓬莱瑶台;看到了各具特色的民族建筑方外观,看到了中西合璧的海晏堂,威尼斯微缩景观等,倘佯在其中令我们眼花缭乱。通过袁老师展示的有关圆明园的资料,我们还知道圆明园占地5200亩,历经150年才建成,里面不仅汇集了我国园林艺术的精华,还汇集了世界园林艺术的精华,真不愧是举世闻名的“万园之园”呀。看到那些经过三维动画复制出来的圆明园景观全图,看到海晏堂前会依次喷水的十二生肖铜像,同学们不由得发出一阵阵惊叹声,既为圆明园的举世无双而惊叹,也为我们祖先的勤劳智慧而惊叹。
就在我们还在激动地情绪里没有缓过神来的时候,袁老师又把我们的视线带到了1860年的10月6日,就在这一天,英法联军闯进了圆明园,对圆明园进行了疯狂的抢掠。当我们看到那把大火把圆明园的一切都吞没了时,我们的心揪了起来,看到那浓烟蔽日的大火,我们仿佛看到了那金碧辉煌的殿堂、那小巧玲珑的亭台楼阁、那充满诗情画意的武陵春色、那中西合璧的海晏堂都在这冲天的大火中化为灰烬了;我们仿佛又看到了那上自先秦时代、下至唐宋明清的珍贵字画都在这冲天的大火中化为灰烬了。想到那珍贵的历史文物、那举世无双的园林建筑就在这无情的大火中化为灰烬了,我们的心被深深地刺痛了,我们的泪水无声地流了下来,为这举世无双的万园之园的毁灭而流泪,为这园林艺术的瑰宝毁灭而哭泣。
我们的心被深深地刺痛了,我们痛恨那残忍的侵略者,也痛恨那软弱无能的清朝统治者,正在我们还沉浸在悲痛中不能自拔的时候,这时袁老师那沉痛的声音又响了起来:“同学们,历史终于翻过了这沉重的一页,今天我们重温这段屈辱的历史难道仅仅是为了仇恨吗?”是呀,我们猛然醒悟了,我们重温这段历史不仅仅是为了仇恨呀,如果我们不好好学习,这惨痛的历史悲剧还是会重演的,想到这里,我们立刻大声说:“只有我们好好学习,把祖国建设富强了,这惨痛的历史悲剧才不会重演。”
“同学们,如今我们走进圆明园,会看到什么呢?”袁老师那深情的声音再次想起,“现在只会看到一堆断壁残垣。”我们轻声说道,随即,老师点开了《圆明园的断壁残垣》这一画面,当我们看到那雕刻精美的石刻,那矗立在风中的断壁残垣时,我们的心再次缩紧了。是呀,那矗立在风中的断壁残垣会像我们诉说什么呢?我们再次陷入了沉思之中。
这堂课使我的心灵经受了一次洗礼,通过这堂课的学习,我深深的理解到了:只有国家富强了,我们才不会再受欺侮,我们只有努力学习,把我国建成一个富强民主的国家,我们才会永远屹立于世界民族之林,火烧圆明园这惨痛的历史悲剧才不会重演。
⑤ 800字作文《记___老师的一堂___课》
乐在其中——难忘的一堂课
从小到大,我至今已上过各种课了:语文、数学、英语、美术、体育等等。但是,在这么多的学科中,我对语文课情有独钟。我也因为这个原因,很荣幸的当上了语文课代表,受到了语文老师的喜爱。
我总觉得数学课枯燥无味,英语课听来听去就那么几种语法,记住了就会了。而我觉得唯独语文课有趣,老师讲得幽默诙谐,楚楚动人。
记得有一堂语文课,老师给我们做了一个实验“浮起来的鸡蛋”,我们一听到这个名字就满腹疑问,鸡蛋怎么可能浮起来呢?我们带着强烈的好奇心看老师做这个实验。
老师先把一只完好无损的鸡蛋放进一个盛满水的玻璃杯里(为了让我们看得更清楚),起先,鸡蛋慢慢的沉了下去,全班同学都发出同一个声音:切!老师拍拍手,示意让我们安静,接着,老师在杯子里放入了盐,然后拿了根筷子,在杯子里搅拌,但迟迟没见鸡蛋浮起来。一会儿,只听见“啪”的一声······啊,鸡蛋碎了!同学们面面相对,安静了几秒后,教室里爆发出哄笑声,老师也笑了,几分钟后,同学们不笑了,老师说:“再来一次!”老师拿出备用的鸡蛋,再次把它放进杯子里,放入一些盐,再次搅拌。不过,这次老师更加小心了,慢慢地搅拌,不一会儿,鸡蛋慢慢的往上,往上,再往上······啊!鸡蛋浮起来了!真的浮起来了!全班同学欢呼起来!”“叮铃铃”,下课铃响了,老师让我们回家后写一篇文章《浮起来的鸡蛋》。
这真是一堂难忘的语文课!
⑥ 一堂_____的语文课(作文600字)
一堂让我兴奋的语文课
上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。
这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到极点:“完了,今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀?”
老师接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背?我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……
老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。
这就是让我兴奋的一堂语文课。
⑦ 语文课应该怎么上800字作文
上了几年的学了,上了无数次的语文课了,我最喜欢的还是《圆明园的毁灭》这一课,在这一课的学习过程中,我深刻的感受到了我国劳动人民的聪明
才智,也深刻体会到了落后就要挨打的这一真理.通过这堂课的学习,我更加明白了只有国家富强了,我们的祖国、我们的民族才会自豪的屹立于世界民族之林.
刚
一上课,袁老师就以她声情并茂的语言,把我们带入到圆明园那辉煌的建筑里,在那里我们看到了仿造各地的名胜建筑平湖秋月、狮子林;看到了根据古代诗人的诗
情画意建造的武陵春色、蓬莱瑶台;看到了各具特色的民族建筑方外观,看到了中西合璧的海晏堂,威尼斯微缩景观等,倘佯在其中令我们眼花缭乱.通过袁老师展
示的有关圆明园的资料,我们还知道圆明园占地5200亩,历经150年才建成,里面不仅汇集了我国园林艺术的精华,还汇集了世界园林艺术的精华,真不愧是
举世闻名的“万园之园”呀.看到那些经过三维动画复制出来的圆明园景观全图,看到海晏堂前会依次喷水的十二生肖铜像,同学们不由得发出一阵阵惊叹声,既为
圆明园的举世无双而惊叹,也为我们祖先的勤劳智慧而惊叹.
就在我们还在激动地情绪里没有缓过神来的时候,袁老师又把我们的视线带到了1860年的
10月6日,就在这一天,英法联军闯进了圆明园,对圆明园进行了疯狂的抢掠.当我们看到那把大火把圆明园的一切都吞没了时,我们的心揪了起来,看到那浓烟
蔽日的大火,我们仿佛看到了那金碧辉煌的殿堂、那小巧玲珑的亭台楼阁、那充满诗情画意的武陵春色、那中西合璧的海晏堂都在这冲天的大火中化为灰烬了;我们
仿佛又看到了那上自先秦时代、下至唐宋明清的珍贵字画都在这冲天的大火中化为灰烬了.想到那珍贵的历史文物、那举世无双的园林建筑就在这无情的大火中化为
灰烬了,我们的心被深深地刺痛了,我们的泪水无声地流了下来,为这举世无双的万园之园的毁灭而流泪,为这园林艺术的瑰宝毁灭而哭泣.
我们的心被深
深地刺痛了,我们痛恨那残忍的侵略者,也痛恨那软弱无能的清朝统治者,正在我们还沉浸在悲痛中不能自拔的时候,这时袁老师那沉痛的声音又响了起来:“同学
们,历史终于翻过了这沉重的一页,今天我们重温这段屈辱的历史难道仅仅是为了仇恨吗?”是呀,我们猛然醒悟了,我们重温这段历史不仅仅是为了仇恨呀,如果
我们不好好学习,这惨痛的历史悲剧还是会重演的,想到这里,我们立刻大声说:“只有我们好好学习,把祖国建设富强了,这惨痛的历史悲剧才不会重演.”
“同
学们,如今我们走进圆明园,会看到什么呢?”袁老师那深情的声音再次想起,“现在只会看到一堆断壁残垣.”我们轻声说道,随即,老师点开了《圆明园的断壁
残垣》这一画面,当我们看到那雕刻精美的石刻,那矗立在风中的断壁残垣时,我们的心再次缩紧了.是呀,那矗立在风中的断壁残垣会像我们诉说什么呢?我们再
次陷入了沉思之中.
这堂课使我的心灵经受了一次洗礼,通过这堂课的学习,我深深的理解到了:只有国家富强了,我们才不会再受欺侮,我们只有努力学习,把我国建成一个富强民主的国家,我们才会永远屹立于世界民族之林,火烧圆明园这惨痛的历史悲剧才不会重演.
⑧ 一堂语文课作文
[一堂语文课作文]
上午第二节课,我们的新老师加到了,她挺年轻的,脸上挂着一脸笑容,一堂语文课作文。相比他一定很亲切吧!我在心里下了一个结论。他今天穿的是裙子,人不胖不瘦,是个漂亮的语文老师。 她开始上课了,这堂课她没有上新课,而是向同学们介绍自己,并说出了语文的美妙。的确,这堂课是很美妙。准确来说,这堂课都是在欢笑中度过的。 只见她连开一张幻灯片。里面是一段文言文。问一问中的liang都被放大。同学们的眼光被吸引到讲台上去了,看看我们的语文老师,笑眯眯的看着我们。我细细读下去,不禁笑出了声。老师借两这个字的音做出了一个有趣的自我介绍。最后,一句大梁道出了语文老师的亲切。读完这段话,我知道了这位老师姓梁,名芳。梁老师说我们也可以叫他大梁老师。 自我介绍写出了此梁非彼粱的句子,我想,大家以后肯定不会把梁老师写成高梁老师了。同学们在老师的讲解下笑声不断。 老师还讲了许多有关于文的小故事,每一个都是生动有趣,扣人心弦。让同学们立马对那一个个小小的字产生了兴趣。 老师出了一副对联。大家也积极思考,连平日一些对于文科漫步关心的人也都认真思考,积极发言。大家都报除了自己的答案。可梁老师却神秘的笑了一笑,说我们缺少语文味。只见她一点,幻灯片上出现了下联:东西当铺当东西。大家读了一遍,便笑了起来。原来语文还可以这么有趣啊! 梁老师还讲了几个外国人学中文的笑话,让我们体会到中国画的博大精深,小学生优秀作文《一堂语文课作文》。 丁铃铃————下课了。同学们意犹未尽地走出教室,嘴里好谈论着刚结束的语文课,期待着下一次的语文课。最使我难忘的一堂课是语文课,那堂课我们学习了《世纪宝鼎》这篇文章。首先,老师介绍了这篇课文的大概内容:世纪宝鼎是联合国成立50周年时,中国赠给联合国的生日礼物。三足两耳,腹略鼓,底浑圆,四周有商代纹饰,浮雕兽面,云纹填底。介绍完,让我们对世纪宝鼎有了最初的认识,同时也引起了我们对学这篇课文的乐趣。然后,大家争先恐后地发言,滔滔不绝地谈论着。有的介绍鼎的高度,有的介绍鼎的历史背景,有的说了文中的意思……读了这篇课文我才知道了一些有关鼎的知识。鼎是古代先民使用的一种炊具,最后才渐渐演变成一种礼器。鼎作为一种重要礼器,象征着团结、统一和权威,是代表和平、发展、昌盛的吉祥物。老师又让我们说了关于鼎的成语,大家七嘴八舌地议论起来了。不一会儿,刷、刷、刷几十只手都举了起来。大家说了许多关于鼎的成语,有:三足鼎立、一言九鼎、钟鸣鼎食……大家讨论得正起劲,突然下课铃响了,许多同学都叹了口气说:这节课怎么过得这么快。上完这节课,使我受益匪浅,让我增长了许多知识,也让我认识了许多新字与成语。更重要的是了解到了中华民族的悠久历史和灿烂文化。这真是一节难忘的语文课。
〔一堂语文课作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。】
⑨ 求初中800字作文,《又是一堂语文课》,最好不要抄袭,谢谢哈 满意的话我会加分的
总有一句话语让我们心潮起伏,总有一个手势使我们充满自信,总有一个眼神给我们以无限的温暖…….那节语文课,沙老师那和蔼可亲的面庞让我重新拾起了自信,给予了我无穷的鼓励,使我放肆的心悬崖勒马!
伴着鸟儿的争鸣,朝霞的余晖和床头闹钟烦躁的呼唤,枯燥无味的新的一天又开始了。那天是星期五,第一节课是语文课。上课铃打响,沙老师又向往常一样幽灵般地出现在了教室门口,可她并没有进教室,以一个迅速的转身消失在了同学们的视线里,返回教室时,她的手上多了一叠试卷,早就料到是这个结果,虽然知道自己考的不好,但我却一点儿也不感到紧张或者羞耻,我甚至还形象地称之为‘成长中的逆反心理’我越来越不了解自己了。当沙老师报到我的名字时,停顿了一下,我知道老师现在很生气,因为我的成绩在直线下降原本乖巧懂事,成绩优异的那个我,好像隐身了,但是老师并没有报出我的分数,可能是为了顾及我的面子,不过我一点也不感激她……为什么会这样?
等到沙老师评讲试卷的时候,我仍是心不在焉。当讲到一条造句的题目时沙老师突然让我站起来回答,并对同学们说,我的那条造句非常好。其实不然,造句那题我两分全扣,语句通顺,活灵活现这类词与我造的句子根本搭不着边。但沙老师都将‘枪’交给了我,我也只得硬着头皮上战场咯!我立即调动所有的脑细胞,看着沙老师那充满期待的眼神,我也不忍心让她希望转成失望。绞尽脑汁,终于想出了一句较为整齐.通顺的句子。
沙老师嘴角微微翘了翘,晨辉透过窗户射了进来,温和地照在我和沙老师的身上,我的心似乎被一点点地融化咯了,脱缰的野马也有被驯服的一天。“很好!”一声短暂却极响亮的鼓励再一次激起我心中好久不曾有过的波涛,那每一朵飞跃的浪花都代表着一份感激,一份感动,一份坚定的信心!此时的我倍感温暖,沙老师就像上帝派下的使者,及时栓住了我快要流离的心。面对沙老师亲切的眼神,我不敢再放纵自由了,似乎沙老师有一种魔力,在不知不觉中迷上了学习,我知道:我不该是那样桀骜不驯,本质的我是截然相反的。她让我有了一节值得记得的语文课,也是那一课我被驯服了。
水结成了冰,只要有阳光就能融化,其实每个人的心也是一样,沙老师就像那缕阳光,透过那层坚硬的窗户,短短一节语文课的时间,我化成一股清澈的水……