导航:首页 > 语英作文 > 2015年山东语文作文

2015年山东语文作文

发布时间:2020-12-27 08:51:46

❶ 2015年山东卷高考作文 看看别人怎么写

1、 2015年山东省高考作文为:
乡间有谚语,“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。

有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑,就说:“种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大,摘下瓜和豆来吃就好了”

要求:1、选准角度,确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外,文体不限;4、问题特征鲜明。
2、2015山东高考作文范文:
把目光投向远方
在乡间有一个谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑,就说:“种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大,摘下瓜和豆来吃就好了”。

这个谚语发人深省,它应该给我们这样的启示:大丈夫立身处世,不要拘泥于眼前的利益,不要专注于细枝末节,要把人生的目光投向远方。

常常有人这样问我,你一生都在辛勤地写作,这是多么艰苦劳累的工作,可是我们却发现你总是那么乐观,总是像做着一件很快乐很有兴趣的事情,这是为什么呢?

我说,你们的看法是不对的,我从来没有感觉自己的工作是一件辛苦的事情,我热爱写作,我总认为,成为一个作家,是我一生的梦想;我从事写作的事业,是生活给我发的一张人生的请帖;我生来世间,就是为了去赶赴文学的盛宴,实现我的人生梦想的。所以,我一直觉得,我是心潮澎湃地走在赶赴一场盛宴的路上,对于那个梦想充满了幸福的向往和满心的欢喜,而对于那些眼前暂时的利益从不顾及。

这些年我遇到过很多处于人生困惑中的人,有毕业之后难以就业的烦恼,有朋友离别的伤感,有失去亲人的痛苦,有年轻人失恋的忧愁,有游子对故乡家园的怀念,有与同事不和的烦恼等等。但是,遇到最多的问题还是几乎让所有中国人都牵肠挂肚的房子。有很多人问:难道除了房子,我们就没有其它的出路了吗?我们一定要在自己年轻的人生路途上背上这样一座大山吗?

特别是从农村走出来的青年人,刚刚到城市发展,面对这个大山一样的问题,实在是不知所措。为了供养自己读书,农民父母已经穷尽了他们的全部能量,自己长大了,怎么再忍心向父母张口?况且,即使张口,他们也没有了能力。可是,没有房子,结婚就是又一个难以逾越的大山。

我对这些朋友说,人生之路是几十年的遥远征程,房子,只是一个休息睡觉的地方,我们从一出生每天有一个必须的任务就是睡觉,我们哪一天也没有因为睡觉而耽误人生的行程。我们的父母再贫穷,也没有让我们睡在露天荒野里。经过自己的艰苦奋斗,到了城市里了,为什么反而为了一个睡觉的地方而焦头烂额?难道我们十年寒窗,就是为了到城市里找一个睡觉的地方吗?如果是这样,城市里钢筋混凝土组成的牢笼一样的地方,哪里比得上我们故乡那世外桃源的清凉?

人生最重要的,不是暂时的利益和诱惑,是要把目光投向远方,是拥有激励自己一生前行的梦想。我们不要被一些所谓的财富困住自己的手脚,更不能年纪轻轻就成为一所房子的奴隶。在自然的世界里,人生就是要走向远方,能走多远就走多远;而在心灵的世界里,最重要的不是积累财富的多少,而是心灵深处要时刻记挂着自己的梦想,梦想会让你获得宁静和诗意,它就是心灵的人生远方。

当我们把自己的目光投向远方,所有的困难都不再是难以逾越的大山;所有的诱惑也不再是前行的羁绊,等待着我们的,是人生远方花园里甘美的果实。

❷ 2015山东高考语文作文平均分是多少济南

1070 天津大学 100 普通类 619.127132110

1080 大连理工大学(招生办) 100 普通类 616.122123118 555.118133134

1090 吉林大学 100 普通类 605.117115120 558.118133128

102 中外合内作(高收费容) 599.120124122

1100 复旦大学 100 普通类 671.125135141 611.133142141

1110 上海交通大学 100 普通类 671.116131138 612.140142147

102 中外合作(高收费) 667.126139147

1111 上海交通大学医学院 100 普通类 658.131136135

1120 同济大学 100 普通类 643.17138

1130 华东理工大学(招生办) 100 普通类 603.123133122

❸ 2015年山东高考满分作文《麦田守望者》

引一曲高山流水,登高眺远,望大江东去浑浊的江水拍打着生命的浪石,溅出滚烫的热泪,而此身尚存,则此心不死,落日孤鸾,褪下了华美的外衣,唯有不断攀登,才能到达生命的顶峰!!!
这是一次登山之旅,山路险峻,登山者是一群年轻人,山路上有绚烂的缤纷野花,登山者有些眩晕,他们流连于这里的美好,嗅着迷人的芬芳,驻下了脚步。
钟声起了!刺破拂晓的宁静,更振奋了攀登者的心,这一刻,斗志昂扬的人群里迸发出生命的力量,克服困难,猛力向前,不向艰难退缩,将汗水踏在脚下,渗进泥土里,散发出坚持的芳香,这恢弘的气势令整座高山为之汗颜!
若说血与泪通向成功所必须承受的,那么攀登者路上的荆棘更是完美的充当起了垫脚石的角色,尽管他会让你很痛,然而痛过之后是感激,少年不知长河万里天,却不知山外有山,天外有天,轻易的放弃了当初坚持的。
仰于高山之巅,享受这一片刻的安逸,渺瀚的天空上是如血的夕阳,访如涅槃的凤凰,在欲火中重生,必须要经受撕心的痛,而克服这种疼痛的唯一方法,就是克服重重困难,超越灵魂本身。
仰于高山之巅,铭血泪之史,奠成功之石,以迅雷之势勇猛的刺破苍穹,划出赞与歌的悲壮,在嗜血的芬芳中通过艰难险阻,步于青云壮志,为生命燃起夺目的明灯,照亮前行的路,奋发向上,不及掩耳地颂这人生之诗。
人生是一段无止境的旅程,如飓风起于青萍之末,需要经历千百种困难,并为之坚持,泅渡成功这条河流,蜿蜒成生命的高度,劳步身遂先事,担当己任,在人生之路上奋力向前!
向上吧!人生路!在渺渺长空中吟唱旷世奇歌,为自己的生命奏响辉煌的交响乐,吟盛世长箫,天际征鸿,百鸟成行忽擎起,挥起连波的旗帜,不负艰辛,才能在人生的秀野里踏青。
向上吧!人生路盛世的节拍已奏起,只能你去谱写人生赞曲,弃软弱,倡刚强,做新社会的弄潮儿,敢于直面惨淡的人生,舞坚强之躯,敢于攀登,擎起火红的花朵,向上吧!人生路!

❹ 2015年山东高考作文满分多少分

对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一版想。看过权无数学生习作,蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?
比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他

❺ 2015年山东高考作文满分多少分

50.......

❻ 如何评价2015年山东高考作文

乡间有谚语,“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑,就说:“种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大,摘下瓜和豆来吃就好了”
要求:1、选准角度,确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外,文体不限;4、问题特征鲜明。
多年来,山东的作文中规中矩,不瘟不火,今年一如既往地把材料作文作为考查方式,但之所以能引起这么大的争议,我想原因主要有两个:一是,考生及网友对文中提到的植物不熟悉,“丝瓜藤”还好理解,“肉豆须”究竟是什么鬼,没几个人知道;二是,材料的论点不那么容易提炼出来。
有考生出考场后直言:直到写完了作文,也没弄明白肉豆须是什么东西。
考生的牢骚加上舆论的借机起哄,命题者就无端背上了骂名。我念中文系时的语言学老师亢教授一直是命题组成员,不知道这篇作文是否出自他之手,我只能在心底默默祝福他。
“肉豆须”又使我想起2010年研究生考试英语试卷中的作文题。材料是一幅漫画,画了一口既美味又营养的“文化”火锅,锅里放着“佛”、“后现代”“人本”“结构主义”等食材。显然漫画反映的是“文化融合”的问题。
很多考生觉得难,但不是不理解漫画题意,而是栽在了“火锅”这个词上,能准确拼写出“hot pot”的人少之又少。作文时,即使有很多话想说,但第一步描述画面就遇到障碍,只能干瞪眼。这真应了老话:茶壶煮饺子——倒不出来,秀才遇见兵——有理说不清。
那回到高考题,“肉豆须”对考生影响真的很大吗?我想未必!
确实“肉豆须”绝大多数人没听过。其实“肉豆”是闽南话,在中国植物志里,正式名称叫扁豆、鹊豆,是台湾极为常见的蔬菜。
即使不知道这些,凭着直觉和一点常识,我们也应猜到,肉豆须与丝瓜藤一样是一种植物,而且可以食用。
这是一段寓意性的材料,要透过现象看到本质。植物是什么并不会影响我们对材料本质的理解,将其换成菜豆、芸豆、毛豆甚至土豆,都无关紧要。
也就是说,语文试卷中,文字很多,我们无需咬文嚼字去探讨卷面上每个词的含义、来龙去脉。只需就题论题从简短的故事中提炼出人生哲理、社会道理,就完成了作文审题立意这一关键步骤。
所以说,第一条原因根本不会影响考生写作。
那第二条原因对做题有没有影响呢?毋庸讳言,对于生活经验有限、缺少思考能力的高中生来说,能概括出符合出题人意图的立意确实很难。
这则材料其实选自林清玄的一篇文章《无风絮自飞》,文中讲完丝瓜藤和肉豆须的小故事,林清玄在后面发出了感慨,“一个人只要站稳脚跟,努力在向上生长,有时不免和别人纠缠,又有什么要紧呢?一忘失自己立场与尊严,最后就会结出果实来,当果实结成的时候,一切的纠缠就不重要了。”最后,林清玄点了题,引出道元禅师“不雨花犹落,无风絮自飞”一句。
如此看来,林清玄的本意很明了:顺其自然,看淡挫折。
但命题人不会白痴到直接把后面的结论告诉你,他只把前面的部分材料出示在卷面上,犹抱琵琶半遮面,通过你对材料进行解读,考查你的阅读理解能力,
那么问题来了,“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,我们得出的结论可能就未必和林清玄一样。这不要紧,高考作文中是允许同一则材料从不同角度立意。也就是说,我们提炼的任何一条立意只要不偏离材料都视为符合题意。
根据平时训练的方法,完全可以做到。这里我只说两个方法:
一、运用多角度立意法:从父亲的角度,可以肯定父亲的生活经验,也可以否定父亲的实用主义。从儿子的角度看,可以肯定儿子的探究精神,也可以建议儿子向生活学习等。
这种方法是既可以着眼于甲事物立意,又可以着眼于乙事物立意,还可以着眼于甲乙两事物的关系立意;既可以联系事物的正面立意,还可以联系其侧面和反面立意。
二、寓意揭示法(由物及人法):顺其自然,看淡挫折。
这种方法是由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象,挖掘其真正的内涵,从而提炼出写作的观点。
这篇作文难就难在,学生即使能提炼出论点,但受限于生活经历、文化素养、思维能力,也很难写出有深度的

❼ 山东德州2015年六年级语文作文题目

最近,老是下雨,我也因此学会了雨的语言,喜欢上了听雨说话,静内静地听了许久。
刚才还阳光明容眉,天空一下就变脸了,突然就下起了雨来,下得很急速,那是骤雨在说话。骤雨说:〞这感觉太爽了,已经很久没试过这感觉了,我已经等不及了,大些再大些。我给你们说说我的特点吧,我最爱玩突袭,这感觉能让我兴奋,我就像一个杀手一般,在你们亳无准备之下,杀你们一个措手不及。所以,以后你们得注意了,要记着,时刻准备着,不要让我给捉弄了。虽然我是比较调皮,但我也有好的一面的,在大炎热天的时候,来一场骤雨你们便会有所感悟了,你们就会理解我了。〞骤雨停了,骤雨突然地来又突然地走了。

❽ 2015山东高考作文是什么立意

1、2015年山东省的高考作文题目:

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。”
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

2、作文材料出自林清玄的文章《无风絮自飞》,原本作者从自己的生活经历中(也就是这则材料所叙述的)得到了两个启示:一、一个人要的只是站稳脚跟,努力向上生长,只要结出果实,一切纠缠就自然没有了;二、顺应自然,因果是必然的,我们只要做好我们的努力照顾即可。

上述两个角度都是很有深度的,是作者本人的经验认知和感悟。考生在审读材料时可以抓住关键句“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了”从而得出上面两个立意角度。但单纯看这则材料,考 生可能更多的会用多角度分析的方法来审读立意。比如从父亲的角度,可以肯定父亲的生活经验,也可以否定父亲的实用主义;从儿子的角度看,可以肯定儿子的探究精神,也可以建议儿子向生活学习等等。总之,这则材料作文可写的角度非常宽泛,考生可以通过开放式思维进行个性化写作。

❾ 2015山东省高考语文作文 题目 《大道至简,用之所以然》 跑题吗

我觉的很合题目啊,一个故事有多个方面,相信你是选择的父亲的角度来看待内这个题目,很容多问题本来就是你的题目啊;而别的角度自然就多了,不过有一点,高考的高分作文一般来说是一种论证的角度去辨析这个问题,选取一个侧面的话,不要表现出偏执的一面,依旧要表现出辩证的思维就可以了。一般的偏题是思想太偏激,过分肯定一面。你的题目很棒~祝你高考成绩优秀,到自己理想的分数和大学哦

阅读全文

与2015年山东语文作文相关的资料

热点内容
北京高中作文耐心 浏览:59
变作文600字初中 浏览:660
2011台州中考语文 浏览:250
识字一的教案 浏览:85
语文作业本凡卡答案 浏览:619
300书信作文大全 浏览:227
苏教版五年级语文下册补充成语ppt 浏览:891
爱的方式作文开头结尾 浏览:694
端午节的作文600字初中 浏览:70
3年级上册语文作业本答案 浏览:265
高考语文与小学的联系 浏览:965
2015北京语文中考答案 浏览:979
双分点地步法教学 浏览:714
小学二年级作文辅导课 浏览:693
关于成功条件的作文素材 浏览:848
建军节作文的结尾 浏览:88
五年级下册语文mp3在线收听 浏览:696
ie教案6 浏览:907
三年级语文培优补差计划 浏览:679
二胡独奏一枝花教学 浏览:525