① 在学习语文的过程中有哪些酸甜苦辣作文350字
六年来学习语文的路上有光明、有黑暗,有酸甜苦辣……
因为这是个作业,别的不谈,只论“酸甜苦辣”.
甜的自然无需用提.顾其名,与语文联系起来,后思其意,自然是成绩好、作文好、记忆力好、朗读好、阅读能力理解强之类的过人之处、高人之处、胜人一筹等所受到的表扬与赞赏.
甜中也未必不会有酸楚.对于成绩较差者自然无处可谈,作弊等自然是天经地义、无需批准的平常事.而我们这些人抄答案等也无人知晓,或者说是家喻户晓人人皆知,也算得上是天经地义,自然也无需用提.我们真正的酸楚是在于语基、作文本来分数都高不可攀,却因为几个错别字、几个不通顺的病句而降至优减.我却对此不以为然,人非圣贤孰能无过嘛.我特别感到酸的则是为了应付作业而匆匆写就并且抄袭别人创意及构思及部分语句的作文,结果被作为范文在全班朗读,同学们赞叹不已,心里那个酸啊!哎,不提了.
至于“苦”嘛,老师在某天布置了某项作文,我构思良久,才想好了选材,并以曾经某人作为范文的作文的类似于初中生写的文章的格式下笔,经过不懈努力终于大功告成.几天后,此次作文重写名单中竟赫然写着我的名字,见到本人竟不知廉耻,将自己建立在老子的痛苦之上,气煞我也!理由竟是这样的文章选材不佳不应用这样的格式请重写一篇建议你写曾经拿过高分的作文!可是老子自认选材绝佳,真TMD想撕了纸张擦屁股!正要撕时忽然认为十分丢脸——哦不,是十分丢屁股!老子不服!于是又重写一遍,只是略加删改.殊不知,重写名单中已不见老子名字的踪影,作文后评语竟是高度赞赏!老子大笑!真不知是老师失职还是老子失笔.这也算得上是苦尽甘来了吧!
最后这个“辣”字,倒也难缠,还不如直接生吞辣椒来的爽快!有一次月考,其中一题是给居庸关、八达岭简要地画施工路线和写出名称.未经思索,手中的笔已画了起来.殊不知,这两座山都反了!活生生的四分就这样离我而去,老子全班第一的成绩这下就被马虎给毁了!事后才发现,这个比生吞紫天椒还要辣……
学语文的酸甜苦辣
食物本身有它的酸甜苦辣,语文学习同样也有它的酸甜苦辣.回顾这些年的学习生涯,让我从中感悟到很多.
翻开语文学习的篇章,我首先看到了小时候的我.小学,上语文课像吃柠檬一样酸酸的,坐在课堂上,看着老师用粉笔在黑板上画着那些复杂的字,我甚至会问自己为什么我是中国人啊!那时短短40分钟的语文课对我来说却是漫长的煎熬.我讨厌一成不变的坐姿、 厌倦了那死板的上课模式,就这样我熬过了六年.
到了中学,语文课已不是单纯的文字课,它重在培养我们的兴趣,老师也改变了那枯燥乏味的上课模式,课上师生间有了更多的互动,学习的篇目也有了更广的选择.我不用在抄写和默写生字之间痛苦的徘徊,也终于摆脱了这些束缚,可以有选择的去阅读,渐渐的我尝到了阅读的乐趣,语文课也从一门工具课转变成一门兴趣课,成为了我的朋友.
再后来,我进入了中专,因为要考大学,语文因此又变成了我的一门必修课.为了考出理想的成绩,我不厌其繁的重复阅读着同一篇课文,整日与那些注释打交道,要背诵拗口的文言文,每天还有一堆的复习资料等着我去完成,那时的语文课就像我的敌人,我必须不断努力来获取最终的胜利.回想那段痛苦的日子,仿佛就是昨天的事.
终于我进入大学,身边的一切对我来说是如此的陌生、新鲜、富有挑战.与此同时,我的语文学习也进入了一个全新的阶段.刚开始我对大学那种脱离书本的教学方式很不习惯,老师也不是每篇课文都进行全面的讲解,大部分需要我们的自学,上语文课就像听故事一样,是一种与众不同的形式,少了一份拘束,多了一份自由；减了少许沉闷,增了少许乐趣；在这样的学习氛围中,我相信我对语文的兴趣会更浓厚.
如果说人生是丰富多彩的,那么学习也应如此.每个人在不同的阶段都有不同的感悟,大学不是我语文学习的终点,也许在以后的学习中,我会感受到更深刻的体会.
学语文的酸甜苦辣
难忘的六年小学生活马上就过去了,在语文这门课的学习中,我可是尝尽了酸甜苦辣.
酸
阅读大量的课外书籍是语文学习中必不可少的.从我记事起,书就是我形影不离的朋友.从连环画到名著名篇,从《安徒生童话》到《半月谈》,各类书籍都让我爱不释手.我成了一只书虫.不论在什么地方,只要一有时间,我就会捧起书如饥似渴地“啃”起来.但由于眼睛近视,妈妈开始限定我看书的时间,我心里酸酸的,觉得很委屈.
甜
“万丈高楼平地起”,不是本人吹牛,我的基础确实打得不错.从汉语拼音到字的笔画,从词语到句子,我都能熟练掌握.记得第一次参加“小作家杯”现场作文大赛,很多基础知识题都是课堂上学过的,再加上我牢固的基础,手中的笔“刷刷”直响.结果出来后,我得了一等奖.你说我心里是不是很甜?
苦
由于我学习“过于”认真,看书“过于”勤奋,我近视了.老师写在黑板上的字我一个也看不清,我只得戴上了眼镜,成了“国宝”——熊猫.
辣
在学习语文的过程中,才开始我遇到不懂的知识点,我就一晃而过,看不懂的书,我就把它打入“十八层地狱”,久而久之,书上就落了一层灰.有一次看到了一篇关于法布尔的文章,上面说法布尔为了科学研究而“牺牲”自己,在自己身上做实验.看到这些,我的脸上火辣辣的,赶紧找出书看了起来.
这就是我的语文学习生活,你的呢?赶紧告诉我吧!
② 作文:我想这样学习350字
在语文、数学、英语这三学科里，让我最感兴趣的就是学习语文了。因为语文不但能提高我们的创作能力，还可以让我们从中学到各种各样的学习方法呢!使一幅幅美丽的画就展现在我们的笔下。你说语文这科是不是很有趣呢?
我爱学习语文，但也有我学习语文的故事。现在，就让我来慢慢地告诉你吧!学习语文并不是一件简单的事。记得有一次，老师教我们《倔强的小红军》这一篇课文时，老师提出了一个让全班人都哑口无言的问题，她说：“小红军的这一些举动充分地表现出了他什么的思想感情?”
当时，我们都不知道怎么用语言去表达出来。后来，老师看到这样的情景后，便说：“既然大家都不知道，那么就请大家各自去书店或者上网来找答案吧!”因为内心的好奇和对知识的喜爱，一下课我就马上回家问爸爸：“爸爸，我想问你在《倔强的小红军》这一课里，小红军充分表现出了他什么思想感情呢?”
爸爸回答说：“知识是无穷的，在语文的海洋里，每一条题目都有各种各样的答案，问题是你有没有认真地去读它的文章和仔细地想，如果你认认真真地去读，仔仔细细地去思考，那么，你自然就会得到了答案的。这就是学习语文方法了!”我听了爸爸的话，不禁惊叹，哇!原来语文的每一道题目都有那么大的学问啊!
后来，我按照爸爸给我的方法去做，果然，经过我仔细地阅读那篇课文，我从里面的语句体会到了‘小红军’为了不让陈赓同志把自己的马让给他坐和把自己的食物给他吃，‘小红军’装出一副倔强的样子，终于，陈赓同志被说服了，自己骑着马向前走去……我理解到了这篇课文的中心内容，回答老师的问题自然就容易多了，怪不得爸爸说‘这就是语文内涵’呢!
第二天，我再次回到教室，当老师再问起那条问题的时候，我踊跃地回答了我心中的答案，老师十分高兴，并说：“莫若益同学，答对了!并且回答得十分精彩!”我听后十分开心，因为我通过了自己的努力去寻找到了正确的答案，并得到了老师的夸奖。自然心里好比吃了蜜糖一样甜。
③ 小学生语文四年级下册第五单元作文350字
关爱生命
生命诚可贵，我们不仅要珍惜人类的生命，也要珍惜小动物的生命回。但是我们人类在答许多时候却漠视动物生命。
前几天，我在网上看到了伤感的一幕：在一条车来车往的马路上，一只小狗正吃力地将一只已被车撞死的小狗拖向人行道，他不时有前爪推那只死去的小狗，好象在呼喊：“你快醒醒！你快醒醒！”他还不时用无助的眼神望着穿梭的车辆和过往的行人，好象在乞求帮助。他费了很大的劲，却无法拖动，但他却不愿离开，一直在那只狗身边围着转，守护着那只小狗。
有位好心人见了，便帮他把那只狗抬到人行道上，他一直不愿放手，紧紧跟在后面。好心人给他一根香肠，他竟然将香肠咬成两半，将一半放在了那只狗嘴边……
后来好心人帮他把那只狗埋葬了，并且将他送进了狗狗收容所，可第二天他便不见了，人们发现他竟然趴在那只狗的坟前。
看完这个片断，我不禁流下了眼泪，被他们真挚的感情深深打动，同时我也为那些无视小狗生命的司机的行为而愤怒。他们结束了一条小狗的生命，也结束了一段感人的爱情故事。我想对那些开车的司机说：“有多少小动物死在了车轮下啊！希望你们开车时不要开那么快，请珍惜生命，关爱生命！”
④ 五年级作文语文学习中的收获350字
我生活在一个很普通、很平凡的家庭里，虽然这样，但它却给我带来了无穷的快乐和知识。
记得上幼儿园的时候，我看见许多家长给自己的孩子买好东西吃，也哭着闹着向妈妈要，可是这样要了好多次，妈妈都不给我买。慢慢的，我知道了妈妈不给我买的原因：原来，是因为我不听话、太任性了，妈妈才不给我买的。我知道后，便学得乖了起来：走在大街上，看见一些好吃的东西一点也不理睬，可妈妈却主动的给我买这买那。这时，我突然明白了一个道理：哭闹、任性是没有用的，要做一个即懂事又听话的好孩子。从此，我养成了一个很好的习惯。
幼儿园的生活结束了，我来到了实验小学，感觉这儿非常新鲜，一切都跟幼儿园不一样。
上二年级的时候，我们学校开设了“小记者”这个特长班，爸爸、妈妈知道后，就让我报了这个班。他们认为：对一个刚学作文不久的孩子来说，写作文是一个难关，所以从小打好写作基础对今后的学习会有很大的帮助。
在这个特长班里，我遇到了我的启蒙老师——卢老师。有一次，卢老师在班里挑选了几名同学的作品，投到了市级《小草》报上。没想到，只有我的作品在上面发表了，我高兴得心里像喝了蜜一样甜。爸爸和妈妈也很高兴，还不时地表扬我有长进。从此，我就喜欢上写作了。爸爸见我的写作兴趣这么高，便抽出时间带着我去观察大自然，他还说，这样可以让我的想象力更加丰富。因此，我的书架上的书越来越多，脑子里积累的好词佳句也越来越多，爸爸还常对我说：“读书破万卷，下笔如有神……”从这儿以后，我就开始不断的写作文，爸爸就每个星期都带我去看大自然的奇妙变化，我呢, 每个星期都有一篇作文诞生，然后，就往报刊、杂志上投稿。可是投出去以后，全都石沉大海、杳无音信了，这样坚持了两个月我就有些灰心了，这时我突然看见了贴在写字台上方的 “坚持到底就是胜利”这样一句话，所以，我又坚持了下来。终于，功夫不负有心人，我开始收获了。在我连续收到两个获奖证书以后，使我写作的信心更加坚定了。爸爸、妈妈也笑容满面，他们异口同声地对我说：“你真棒！真厉害！”
过了不久，爸爸和妈妈商量了一下，给我买了一台电脑，看着这台崭新的电脑，我的心里不知有多高兴，我想：我一定要加倍努力，不辜负爸爸、妈妈的期望，在以后的成长岁月里，写出更多更好的作品，将来成为一位出色的作家。
⑤ 怎样学好语文的作文 350 字
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。学好语文有两个不可或缺的东西，一是扩大知识面，二是发展思维加工能力。前者着眼于积累，后者着眼于训练。语文水平不高，其中一个很重要的原因是阅读太少。把多读多写提到重要位置，丰富语言的材料，增加文化的底蕴古人曰“积沙成塔，积腋成裘”，“不积跬步，无以致千里，不积细流，无以成江海”。同样，要学好语文，建构成语文知识的大厦，形成语文知识的汪洋大海，关键也在于平时多“积累”。“书籍是全人类的营养品”，“腹有诗书气自华”，“读书能使人头脑充实”，可见，读书对人们来说是多么重要。就学习语文而言，广泛的阅读，更能开阔我们的视野，陶冶我们的情操，大大扩大我们的知识面，拓宽和活跃我们的思路，而且，通过大量阅读，我们将学会分析和鉴赏，提高我们的文化素养，还可开创我们写作的源头活水。俗语说“好记性不如烂笔头”，这就要求同学们在多读书的基础上还要多动笔，养成记日记和摘抄读书笔记的习惯。把平日的所见、所闻、所想、所感记录下来；在阅读过程中，把书中优美词句和精彩片断等摘抄下来，建立起自己的语文知识仓库，时间久了，语文能力就会在这种耳濡目染，潜移默化中，逐渐提高，说起来就“出口成章”，写起来就“下笔成文”。不会再出现“书到用时方恨少”、“巧妇难为无米之炊”的尴尬。俗话说：“拳不离手，曲不离口”，还望同学们不仅要做“读书”的典范，而且要做“动笔”的楷模。其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西。这样才会有所长进，水平才会提高。而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂。语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。而说与写则是学习语文真正的目的。，我们就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
你可以联系你的生活实际，把它给缩短哦，(*^__^*) 嘻嘻，采纳哦
⑥ 老师,我想对你说:我们班语文学习,特别差!作文350字怎么写
在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！
第二篇：
黎老师，您是一位美丽的好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远
忘不了您！
您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们；您握
着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹 这全是
因为我们，而你却无怨无悔
,
仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。
那是在您刚带我们班语文课的时候，因为与您初次见面，所以我们的胆子
都很小，上课时总是不积极发言，生怕回答错误了，您会严厉地斥责我们。
记得有一次，您向我们提出一个问题，叫我们回答。同学们都迟疑地举起
了手；有的同学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下了；有的颔首低眉，
默默地坐在座位上 这时，您叫我站起来回答。我一听，只好硬着头皮，慢
慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细声细气，好像蚊子在一
边儿哼哼一样。
顿时，同学们都用手指着我，捧腹大笑。我见了，害羞极了，认为您会重
重地惩罚我。
没想到，
您不但没有谴责我，
而是对我说：
“你别害怕，
也别紧张。
就是回答错了，我也不会批评你，因为你有勇气，能站起来，努力地回答了问
题。
我会表扬
你，
会更加喜欢你。
”
这时，
您的眼睛中流露出鼓励的目光。
啊，
这一目光，只有慈母才有的呀！我终于对自己有了信心，清晰而流利地回答起
来。
“回答的很好！
”您开心地说。我听了为之一振，更加提升了我对举手发
言的兴趣。你从来都不会因为我们回答错误而批评我们，而是用和蔼的话语来
鼓舞我们。
您，是一位杰出的教师，您总是呕心沥血的奉献，从不自私。您，犹如春
蚕，奉献了自己，来装扮别人。您好比蜡烛，在黑暗的夜空中，燃烧了自己，
为我们照亮前进的道路。您像园丁，不辞辛苦，用心地培育着下一代
黎老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许
您终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那
么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的
品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。黎老师，我要真诚地对您说一句，
我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受
到我对您的这一份诚挚祝福！
啊！黎老师，我永远也忘不了您！
第三篇：
亲爱的老师
,
我知道你默默地陪了我们这么多年
,
默默的教育我们
,
默默地
对我们的学习做出了特别大的贡献
.
慢慢的
,
你以前那黑乎乎的头发如今已是一
条一条地变白了很多
,
但你丝毫没有怎么在意
,
老师
,
你日夜都在但优着我们的
学习情况
,
你不累的吗
?
我想
,
老师
,
你一定是很幸苦
,
但你似乎没有什么怨言。
我们的知识就也就丰
富了很多
,
真是谢谢你为我们做一切喔！
以前
,
老师
,
你为我们而嗓子都沙了
,
但是你仍然坚持着来教我们
,
连透口气
的时间也没有什么
,
只是默默地教我们
.
老师
,
谢谢你教会了我们做人的道理
,
是
你让我拥有这么丰富的知识
,
是你教会了我走上人生的路
,
我真的是感激不尽你
对我们的爱
!
老师
,
我为你感到自豪
!~
老师
,
你就像一盏明灯
,
照亮了我们要走的路
,
让我们每天都走上快活的人
间路
,.
老师
,
你的知识就如天上的星星那样多
,
一颗颗的教给我们
,
让我儿马内
也拥有丰富的知识
!~
老师
,
等我长大了以后
,
我也学你这样
⑦ 小学三年级读语文报作文350字
快乐抄，我们每一个人都有过这种感受袭。比如：被表扬的快乐，玩游戏的快乐等等。而我的快乐却是书籍带给我的。捧起一本书，用双手打开它，用眼睛去观察它，用心灵去体会它，慢慢地品尝，细细地回味，你就会觉得书中有无穷的力量和乐趣，它能使我们陶醉，更使我们进步。
记得有一次，我做好作业，想看一会儿电视连续剧，可爸爸偏要看足球赛，我争不过爸爸，就赌气地回房间读书。读着读着，我的手就离不开书本了，甚至忘记了吃饭，那书中精妙绝轮的情节，像神奇的力量深深地吸引了我，刚才的不高兴早就烟消云散了，留下的只有快乐，没有烦恼。
这样的例子还有很多、很多，如果你想做一个聪明的人，那就读书吧！
书中自有黄金屋。同学们！
快行动起来吧！
走进书的海洋，让我们一起遨游在知识的海洋里，吸取着书中的营养与精华。
在我们每个人的心灵深处，都希望自己能天天快乐，其实快乐很简单，那就是读一本快乐的书。
书籍，愿你伴我渡过人生快乐的童年。
⑧ 学习语文纪实作文350字
有人觉得学语文复很难制，又得背，又得写，还要理解，因此就不愿意学语文；还有人觉得，语文是一种艺术，可以学到许多意想不到的东西。可我觉得，语文是一种抒情方式。
想学好语文并不难，只要课前好好预习，上课时专心听讲，跟着老师讲的走，把重点记录下来，课后及时复习。在预习的过程中，要圈点批画，把不理解的标个记号，查查资料，思考思考，正如孔子说的，要学思结合。每学一课新的，就要把前面的也复习复习，做到温故知新。想要把课文都学懂，既要把老师讲的记录下来，又要把资料上的重点也写到课本上，再做个总结，一天一个小复习，一周一个大复习，重要的是要有一个适合自己的学习方式。
语文上最难的就是——写作文，想要写好作文，首先就要多读书，积累好词好句，在写作的过程中，要灵活运用，切合实际，既不能写的太平庸，又不能写得太天马行空。字体工整也是最重要的。
就像成功，也并不难，其实我们每个人的人生也是由一些简单的经验构成的，而自尊+自信+自强=成功，这就是成功的公式。
⑨ 我是这样学习语文的 作文350字
我是这样学语文的，作文700字以上