A. 2014年中考语文，数学，英语三科成绩总分371分，副科:化学81分，政治87分，物理73分，历史
建议不要两个志愿都报同一所学校
B. 2014福州中考语文要求背诵的古诗文，按顺序(七上七下。。)还有问一下默写占多少分(>_<)
竹石 七步诗 春晓 佳人 武侯庙 闻军官回收河南河答北
C. 2014年莆田中考成绩380分排名多少
这分数比较低了 如果3万名学生 你排个1.8万
这只是估计
D. 莆田市中考语文作文评分标准
中考语文作文评分标准表
中考, 标准表, 语文, 作文, 评分
类别
内容 A．内容 B．语言 C．篇章 评分细则
一类卷 （43-50分）
切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 语言顺畅 没有语病 结构完整 条理清楚
①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48-49分）；具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。
二类卷（35-42分）
切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 语言通顺 偶有语病 结构完整
条理较清楚 以38分为基准分，适当浮动：
①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；
②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；
③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷（27-34分）
基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实 语言尚通顺 语病不多 条理尚清楚 能分段
以30分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；
②其中B项较好的，酌情加分；
③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷（18-26分）
偏离题意 中心欠明确 内容不具体 语言不通顺 语病较多 条理不清楚
以22分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；
②另两项较好的，酌情加分；
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷（0-17分）
文不对题 不知所云 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇
以13分为基准分，适当浮动:
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚好，酌情加分；
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1．漏写题目扣1分。2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3．字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。4．字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。5．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。
E. 莆田中考语文作文体裁是什么
一般是都是记叙文
2012年莆田市中考作文题如下：
“请以下面一段文字作为开头，写内一篇记叙文。容要求：①自拟题目……（其他常规要求略）教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响……”
名师点评：这是续写作文，而且指定文体。也许，当你看到此作文题，仿佛听到一声“闷响”。短短的一句开头，设定了一种情境；指定写记叙文，你无法超越此雷池。这是束缚，防止了套作宿构等不良倾向。而同时，作文题又为你打开了自由飞翔的想象空间。
写此篇作文，必须充分发挥你的想象力，并且运用你的生活积累和阅读积累，把事件或人物写好。这“一声闷响”，可能是教室里的，也可能是教室外的，要善于从这“一声闷响”引出一个故事，努力写好写精彩。注意记叙文文体的规范。
2011年福建莆田中考作文题目
以“我错了吗”为题目，写一篇记叙文或议论文，字数不少于600字，不得抄袭
2010莆田中考作文题目：走过风雨
要求：以”走过风雨“为题目，写一篇作文，文体不限，字数不少于600字，不得抄袭。
F. 2012莆田中考语文文言文
个人认为八上的比较重要 还有邹忌讽齐王纳谏
G. 莆田近三年中考语文文言文
2009年沈复《浮生六记 闲情记趣》
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
2010年柳宗元《小石潭记》
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
2011年《送东阳马生序》宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家.手自笔录.计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
H. 2014福州中考语文卷我的童年才是真正的童年答案
16.因为在作者的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中回体验到生活的美答妙与欢乐。生活无忧无虑，充满童真童趣。
17.交代“我”迷上钓鱼的原因；展示了“我”童年生活中的人情之美，体现了“我”童年生活的快乐与美好；为下文写“我”学钓鱼作铺垫（埋下伏笔）；反衬出这种温馨和谐的邻里关系是现在住在楼房里的孩子所缺失的。
18.A句：选用了“和”“倒”“滴”“做”等动词，具体准确地写出制作鱼饵的过程，表现“我”对钓鱼这件事的浓厚兴趣。（由衷喜爱）
B句：运用轻快活泼的短句，表现了“我”钓鱼的急切心情。 19.①过程比结果更重要。②钓胜于鱼。③在尝试中体验生活的乐趣。
I. 莆田中考语文作文文体是什么
一般是都是记叙文
2012年莆田市中考作文题如下：
“请以下面一段文字作为开头，写专一篇记叙文。要属求：①自拟题目……（其他常规要求略）教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响……”
名师点评：这是续写作文，而且指定文体。也许，当你看到此作文题，仿佛听到一声“闷响”。短短的一句开头，设定了一种情境；指定写记叙文，你无法超越此雷池。这是束缚，防止了套作宿构等不良倾向。而同时，作文题又为你打开了自由飞翔的想象空间。
写此篇作文，必须充分发挥你的想象力，并且运用你的生活积累和阅读积累，把事件或人物写好。这“一声闷响”，可能是教室里的，也可能是教室外的，要善于从这“一声闷响”引出一个故事，努力写好写精彩。注意记叙文文体的规范。
2011年福建莆田中考作文题目
以“我错了吗”为题目，写一篇记叙文或议论文，字数不少于600字，不得抄袭
2010莆田中考作文题目：走过风雨
要求：以”走过风雨“为题目，写一篇作文，文体不限，字数不少于600字，不得抄袭。
现在一般都是记叙文