1. 初二下语文综合实践活动作文400字
语文综合实复践活动制
星期三的下午，我们来到了综合实践基地，金工的去金工室，手工的去手工室，我们就上楼了。
我们到了金工室，老师跟我们说我们今天做小椅子，并且叮嘱道，说：“这次我们做的小椅子的过程是非常难的，你们一定要认真的看我给你们做示范，不然的话你们肯定不会做这个很漂亮的小椅子的。”
老师拿出了一条长长的铁丝，把它们剪成两段，老师说：“一条是实验的，还有一条才是做真正的展示品的。”老师拿出了一条铁丝，先把他这一个正方形的图形，再往后这两下，一个小椅子的脚就做好了，老师往前折了一下，有重复刚才的动作，再把剩下的铁丝往里折一下，最后再把多余的铁丝用老虎锲剪掉，一个漂亮的人小椅子就做好了。我们也学着老师的样子试着动手做了一的，可是做的非常难看，老师对我们说：“你们还有一条铁丝，你们现在做好的是个样品，接下来你们做的才是展示品，你们一定要好好做，不要把那条铁丝浪费掉了。”我们谨记着老师的的叮嘱，第二个果然比第一个做的好看多了。
通过这次活动，我又多了一样新的本领，我太高兴了！
2. 关于语文实践活动的作文
亲，这是我自己写的，(*^__^* *^__^* *^__^*),能够帮助你是我最大的快乐！
如果我的回答对你有帮助，请及时选为满意答案，（我也急需升级）谢谢
如有疑问请追问，祝你学习进步！
难忘的一次语文实践活动
小学的许多语文实践活动都令我难忘，而最令我难忘的一次活动则是“调查身边的水污染”
那是一年前的一件事了。老师布置了任务之后，我便奉“命”回家了。路上，我闻到一阵恶臭，这是怎么回事呢？ 顺着臭不可闻的气味，我发现竟然是从我每天都路过的小河里传来的。上面还漂浮着白色的塑料袋，水黑乎乎的，水面没有一点鱼虾的影子......
唉，可怜的小河，想起老师让我们保护环境的悉心教育，我想我该有所行动了！
第二天，我把拯救小河妹妹的想法告诉了同学们，没想到大家一致同意。于是，我们在河边设立了警示牌，提醒大家不要乱倒垃圾；我们又找来长竹竿，把水里的塑料袋等杂物给打捞了上来；我们还成立了“宣传部”，我任“宣传部长”，组织同学们去小河妹妹周边帮助农民伯伯们提高环保意识……
一周，一个月，……一个学期很快就过去了。功夫不负有心人，小河妹妹渐渐变得清澈，久违的鱼虾也回来了，小河妹妹又恢复了从前的美丽与生机。现在，我和同学们每次从小河妹妹旁边经过，总能听到她唱着欢乐的歌，又似乎用歌声在感谢我们的悉心呵护呢。
这次实践活动改善了我们的生活环境，老师还表扬了我，至今想来，我还蛮自豪自己做了一件“大”事呢。以后我还要多参加这样的活动，让地球阿姨变得更美好！
3. 语文综合实践活动作文注意对人物的动作,神态,心理活动的描写
算了，帮你也可抄以。
在瓜沥读一年级时，我有一个形影不离的小伙伴。
她那一双机敏的眼睛，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小嘴，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。她有一个最大的爱好就是爱纠正错误。她是班里的学习委员，上体育课有没穿运动鞋她要管，谁的指甲该剪了，她也要管。有人说：“你管得太严了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“纠错女王。”
正是因为她是我最好的朋友，所以给我挑出来的错误，已不计其数了。一次语文课上，老师发期中考试卷，哇！我得了100分，令我喜不自胜。刚一下课，“纠错女王”拿去我的试卷，只见她仔仔细细地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“老师，这道判断题您改错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”于是，我的试卷一下子变成了99分。我看着99分试卷，心中默默念道；这你也看得出来?
4. 语文综合实践活动 的作文怎么写
生活处处有语文，生活中，你所说的每一句话都是出自“语文”这门功课，没有“语文”，你根本不能与别人交流，说出的每一句话都会成为笑柄。生活处处皆语文，生活处处有语文，你会发现，其实语文就在我们身边。 当你和父母在一同散步时，当你和同学在一起谈笑时，当你和朋友在一起玩耍时，你可曾留意过身边的语文？ 大街上，五花八门的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。那些朴素特别的牌匾也是很有风格的，虽然词藻不是富丽堂皇，但却给人一种亲切感和轻松感。“一加一”、“Q一代”一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。乍一看，似乎异常平凡，其实呀，这里短短的几个字却让不少人绞尽脑汁，既诙谐又形象地展现了店里的特色。这里面不就蕴含着无尽的语言文化吗？ 网络上，网虫们都特别爱用简洁明了的短语来表达出自己的意思。那一个个“94”（就是）、“7456”（气死我了）、886（拜拜喽）简短的语句中无形中便表明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词，象形词和数字等等，表达起来轻松随便，却又不失风趣幽默，真的是让人叹为观止。如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢！
电视上，短小精悍的广告词也往往具有深刻含义。一句“原来生活可以更美的”便写出“美的”空调对人们的重要；时髦的“只溶在口，不溶在手”也体现了巧克力的特性；这个“成功之路，从头开始”也形象表达了洗发水的功劳。家喻户晓的“生活不能没有联想”也一语双关，生动地写出了“联想”电脑的地位。如果不能掌握这些语文技巧，这形形色色和广告词何处而来？没错，是语文。
语文紧紧地连接着生活，生活中不可缺少的“东西”之一，也便是语文了。
语文是人们沟通的桥梁，而语言的基准，就是语文，没有语文哪儿来的语言呀！你说是不？
语文就在我们身边，这是一门妙不可言的课程，这课程不仅要“学”，而且也要想和它玩捉迷藏一样地去寻找，这样一来，语文这个不可缺少的朋友将和你越“混”越熟啊！
在人生求学的这个知识海洋里，语文，就是一个静谧的港湾，它会让你感到无尽的韵味与遐想。
5. 综合实践活动的作文
10月份，我们班组织了一次语文实践活动课---搞小发明，写小发明论文。可有意思了！头天，老师就让我们自己搞个小发明。我回家后，在书桌前苦思冥想，突然，我灵机一动，不如做个实用点的书签---精确书签得了。因为我们在用的书签差不多只能帮助我们指示上次阅读的页码，但不能准确指示已经看到哪个段的哪一行。我做的这个书签就可以解决这个问题。首先，我拿出一张白纸，裁成一条粗粗的竖条儿；然后，在顶部捅一个小孔，在小孔上系一根绳子，这样一下就可以看到读到哪了；再在粗粗的竖条中间裁出两个空心长方形；最后，做一个细一些的条儿，把它在粗条中间实心的地方绕上一圈，用胶水粘上，这样这细细的指示条便可以上下移动了，如果你读到了哪一段的哪一行，就把指示条放在哪一段的哪一行，下次看书不就方便多了吗？我拿着自己亲手制作的书签，心里美滋滋的。我带着自己爱不释手的小发明，准备和同学交流，可看看别人的小发明，再看看我自己的，感到我的小发明不过是张普通的白纸罢了。我们交流时，我们组推选了王志远，因为我不敢上嘛。老师让大家上台演示时，我不敢举手，我做的是有点太普通了。看，苏比努尔的小快艇、谭悦泽的潜望镜、李静云的望近镜、谢紫怡的小桔灯……各个都像个“小诺贝尔”。我呀，都抬不起头来了。不过，我做了就行了，我这个书签实际上也挺实用的，算个“小小发明”吧！我们还练笔了，写了一篇小发明论文呢！这次实践活动，让我知道了，做事要经过大脑考虑再决定怎样做。实践活动，我的朋友！老师的评语：再加上交流的部分！
6. 记一次语文综合实践活动——我的成长册作文
寒假社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力.一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有社区服务感想 劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。胡锦涛主席曾在八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。我班在学校领导之下，积极组织开展社区服务劳动。 我班大部分同学进入部分单位参与志愿服务。进入单位后，我们在单位负责人的分配下，有条不紊地做相关工作。在志愿服务过程中，我们互相合作，互相搭配，争取达到较高的工作效率。看着同学们热情服务、忙碌的样子，单位负责人对我们做了很高的评价，对我们的服务表示非常的满意。 张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。 从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。 ============================================================== 社区老人服务之感想 我们两个人都很远,奶奶的子女和孙辈周末都会到她家,他们不需要周末两个小时的陪护,可能我们陪他们聊聊天,多少可以解解闷,可能这只是我们一方面的想法. 奶奶和老伴的身体都不是很好，而且年纪很大了,当儿女上班不在身边的时候,能够买药,到医院排队挂号,才是他们急切需要的.而这些我们做不到.这些需要社区提供更多的帮助和支持,而非我们所能及. 目前有个想法,如果还是每次这样过去,只能变成例行公事.老人身体不是很好,可否有医学组的义工和我们一起过去,定期为老人检查身体,有个毛病的,给予一定的药物和居家养护指导. 虽然其他组的情况不是很了解,但是我觉得这个项目的落实,光靠我们义工的力量是不够的,其实社区才是主角.现在社区的规模突然增大,但社区服务却没有跟上.特别是空巢老人的问题.虽然苏州有些社区做的很好,但是照顾的面毕竟有限.所以有必要和社区沟通,形成社区内的互助. 老龄化问题是一个社会问题,我们每个人都会遇到,或者已经遇到.让老人颐养天年,是每个子女的责任,同时也是社会责任. 我们组会一直坚持下去,但是我们希望能够给老人做更多实际的事情.目前有这样的困境,拿出来和大家讨论.希望能够更好的把这个项目进行下去. 寒假社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力.一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人 呢,整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动.另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力. 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己 .
追问：
是暑假
回答：
改一改就可以用了
追问：
画横线那个是另一篇吗？
7. 作文 一次难忘的语文实践活动
一次难忘的语文综合实践活动 上个星期，老师布置了一项作业——每一个四人小组都合作完成一本精致的，关于汉字来历、演变过程……的册子。我们四人小组由小主编——我，主要制作了一本漂亮的小册子。周五下午，第三节课随着美妙的音乐声到来了，我心暗暗下决心：一定得拿到奖，就算不是一等奖也行！这不仅是我的荣耀，也是小组的荣誉！一、二、三小组做的我觉得不是很好，可是上台的代表却很不错，让我听得乐在其中；第四小组做得十分不错，可惜卞东的发言赢得的是一阵大笑。轮到我了，我的心提到了嗓子眼，装做坦然的讲台，可刚上讲台的我就出糗了，不知站在哪里好……我下台后，心里的大石头虽然放下了，可还是忐忑不安，不知道自己亲手做的册子会不会为小组争得荣誉，所以后面几组代表发言时，心不在焉，左耳朵进，右耳朵出。直到别人捧腹大笑与鼓掌的时候，我的魂才回来陪我一会儿。到第13组发言时，我才开始认真听朱科宇介绍，这也许是因为他介绍的内容我比较感兴趣，或者他的内容比较吸引人吧！他在黑板上写了几个隶书字，让我们猜，我看着黑板上那像图画似的字，愣是丈二和尚摸不着头脑，有几个聪明的同学猜出了他写的字。我在下面看得如痴如醉。这次语文综合实践活动，将永远在我的少年回忆中留下深深的脚印……
8. 关于小学语文实践活动作文500字
你好
暑期社会实践心得体会:
今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化