❶ 《生活中的难题》作文350字
人们在日常生活中总会遇到这样那样的难题。像我们这样年幼无知的孩子缺少生活经验，遇到的问题也就更多。当遇到问题时，我会很冷静，开动脑筋，积极地想办法，直到真正把问题解决了为止。
记得小时侯，我和妈妈去买东西，看到了自己喜欢的东西就想买。妈妈把挑好的东西拿到交款台前，售货员阿姨根据商品价格，跟妈妈结完帐，我们就可以把东西拿走了。这样的事情我经历了很多很多次，但是真的让我自己去买，我还真没有这个胆量。为什么呢？我左思右想弄不明白。原来，自己年龄小不会算帐，又不爱说话，不敢跟售货员交谈。
上学后，妈妈认为我已经识文断字了，就试着让我独自去买东西。妈妈说：“潇潇已经是小学生了，应该能帮大人跑跑腿，干点力所能及的事情了”。但是，我人还没有出门口，心里就直打鼓，扭扭捏捏地回过头来对妈妈说：“还是你跟我一起去吧”。
这样的事情又经历了好几次，妈妈总是鼓励我说：“买东西其实挺简单的，挑好东西，问清价格，把钱算清就行了。你现在很会算帐，阿姨肯定会夸你的”。在妈妈的再三鼓励下，我终于鼓足勇气，大胆地去买东西了。
我记得清清楚楚，那一次是妈妈让我去买两袋盐，给了我十元钱。我来到商店，直接拿了两袋盐，把钱递给了售货员阿姨，说：“阿姨，请找我8元2角钱”。阿姨很惊奇地看着我，夸我说：“小朋友算得真对”。
我拿着两带盐和钱，高高兴兴地回到了家。从此以后，我主动的帮助妈妈买东西，再也不害怕了。妈妈说我找到了自信。这件事情使我明白了一个道理，生活中有许多难题，遇到难题应该知难而上，才能解决问题，否则一事无成。
❷ 解决难题的作文300字
我遇到了困难 你遇到困难你会怎样做？如果是我，我会冷静、耐心地解决，而不会被困难打倒！更不在困难面前屈服！ 暑假的一天，我一个人在家里看电视，正看着兴头上，电话铃响了，我以一接外婆，外婆说：“快来我家吃饭，你爸爸和妈妈都了来，就差你一个人了！”我一听马上就电话给挂了，急冲冲地骑着自行车冲出去了! 我为了赶时间贪快，刚刚走到半路，路有点震，我不在乎，继续骑，骑着骑着，我觉得这自行车有点不对劲，果然，自行车放慢了速度，不管我怎么用力踏，自行车还是越来越慢，过了一会，自行车终于停了下来。我下了自行车，检查这自行车出了什么问题，我一看：自行车的链子居然掉了，我急得想热锅上的蚂蚁，我蹲在路边想办法，心里抱怨着：这自行车，早不掉链，晚不掉链，偏偏在这时候掉链。我看了看表已经11点45分了，怎么办？赶不上了。我灵机一动，想到爸爸上次帮我修好自行车掉链的毛病，我也跟着做起来，我发现路边有两根棍子，我把它拿起来，再把自行车斜斜的放着，然后把自行车的链子倒着转，转着转着，自行车的一个螺丝挡住了，转不动了，不怕我还有招，我用手把那个螺丝拧下来了，链子终于安上了!虽然我的手弄得全是机油，但我还是很高兴，因为我用我自己的能力把自行车修好了！ 遇到什么困难都要冷静，哪怕是天大的困难，只要你想办法，都能解决。
❸ 生活中的难题作文|生活中的难题作文350字
人们在日常生活中总会遇到这样那样的难题。像我们这样年幼无知的孩子缺少生活经验，遇到的问题也就更多。当遇到问题时，我会很冷静，开动脑筋，积极地想办法，直到真正把问题解决了为止。
记得小时侯，我和妈妈去买东西，看到了自己喜欢的东西就想买。妈妈把挑好的东西拿到交款台前，售货员阿姨根据商品价格，跟妈妈结完帐，我们就可以把东西拿走了。这样的事情我经历了很多很多次，但是真的让我自己去买，我还真没有这个胆量。为什么呢？我左思右想弄不明白。原来，自己年龄小不会算帐，又不爱说话，不敢跟售货员交谈。
上学后，妈妈认为我已经识文断字了，就试着让我独自去买东西。妈妈说：“潇潇已经是小学生了，应该能帮大人跑跑腿，干点力所能及的事情了”。但是，我人还没有出门口，心里就直打鼓，扭扭捏捏地回过头来对妈妈说：“还是你跟我一起去吧”。
这样的事情又经历了好几次，妈妈总是鼓励我说：“买东西其实挺简单的，挑好东西，问清价格，把钱算清就行了。你现在很会算帐，阿姨肯定会夸你的”。在妈妈的再三鼓励下，我终于鼓足勇气，大胆地去买东西了。
我记得清清楚楚，那一次是妈妈让我去买两袋盐，给了我十元钱。我来到商店，直接拿了两袋盐，把钱递给了售货员阿姨，说：“阿姨，请找我8元2角钱”。阿姨很惊奇地看着我，夸我说：“小朋友算得真对”。
我拿着两带盐和钱，高高兴兴地回到了家。从此以后，我主动的帮助妈妈买东西，再也不害怕了。妈妈说我找到了自信。这件事情使我明白了一个道理，生活中有许多难题，遇到难题应该知难而上，才能解决问题，否则一事无成。
❹ 我攻克了难题小学作文350字
坐爸爸的车出远门游玩的时候，有时爸爸开错路，找不到原路返回了，爸爸总会说一句话：“条条大路通罗马。”之后便换路而行。这句话，对我的生活，学习都很有影响。
有一次，我设计一个题目的解答程序，题目是要求我们过滤掉一部分的东西输出。开始做的时候，我的心里如一团乱线团，找不到思路，我趴在桌上想了会儿，却仍想不出，头上仿佛顶着乌云，遮住了我的思路。又过了一会儿，我猛然想到了用字符读入，判断，不就可以了吗？
我立即编了起来，可做到一半，难题又来了，读入几个字符不知道，就没法确定次数，怎么办呢？我叫道：“啊——该怎么办？”刚透出来的阳光又被乌云遮蔽了，“路”又不通了。于是，我决定问老师。
老师告诉我：“虽然次数不知道，但是你可以换一种方法，方法有很多呀！”
我想起了爸爸说过的话“条条大路通罗马”，既然此“路”不通，那就换一条路呗！于是，我使用了另一种循环，直到读完行尾为止，就停止继续读。就这样，一个难题就解决了，我的心里乐开花，头上的“乌云”又散去了。
但是，又一个难题随之而来，输出的次数不知道，又该怎么办呢？我又想起了爸爸的话，我想：如果读一次，输一次，读完正好输完，不就可以了吗！就这样，我一次次改变思路，改变方法，最终解出了这道题。
如果问解这道题谁的功劳最大，那必定是那句话：“条条大路通罗马。”这句话，将使我终生受益！
❺ 摘抄一篇生活中解决问题的作文350字
剪胶条
新年就要到了，我们学校要举办一场福娃联欢会。在教室里，老师和同学们正高高兴专兴地布置属教室，但最忙的要数我班的张国跃了。为什么呢？原来，老师粘拉花需要胶条，便叫张国跃剪胶条，然后送给老师。可是需要的胶条实在是太多了，他刚送上了几片胶条，回到座位上，老师那里就又需要胶条，让他感到手忙脚乱，仍供不应求。 这时，他自言自语：怎么样才能让老师和同学们很快就能拿到胶条呢？他一直在想啊想，突然，他眼珠子一转，好像想出了什么办法似的。只见他拿起自己的写字板和一卷胶条，拉一段，剪一段，然后粘在写字板上，很快，写字板上的胶条都粘满了，这时，老师说：“张国跃，把胶条拿来！”只听他答了一声：“来了！”那个粘着胶条的写字板便呈现在老师面前，老师看了后，边笑边说：“你可真是现代的‘小孙膑’哦！”同学们笑了，他呢？也笑了。 通过这件事，我知道了：不管什么事，只要肯动脑筋，一定会把事情做得更好。
❻ 四年级语文巧读文章妙解难题的好方法
从不同的角度，形式，去看局面，那么你就会做题啦
❼ 作文巧解难题280个字
巧解难题
小猴聪聪是一只聪明、活泼、爱动脑筋的猴子。他特别喜欢到处游玩。
这一天，小猴聪聪来到了一座城堡前，只见城墙前的草坪上坐着许多的人在不停地画着什么。他不由得好奇起来，走到一位年轻人边上，只见那位年轻人的纸上画满了三角形，他问道：“你这是在干什么呀?”那个年轻人不耐烦的说：“去去去，不要打扰我。”连着问了好几个人都是同一结果，最后还是一位好心的老婆婆对他说：“你去城门口看下墙上的榜文就知道了。”聪聪来到城门边，那里也围了许多人，他找了个缝隙钻了进去，抬头一看，墙上果然贴着一张榜文，榜文上是这样写的:今有一题求解，谁若能解开此题，赏金100两;若揭榜解不出题者，重打40大板。特发此榜。榜文的旁边是那道题目，要求是将一个等腰三角形通过裁剪得到一个长方形。
小猴聪聪快速地开动脑筋，并且在手掌上画了几下，不由得眼前一亮，拍了下脑袋，走上前去，将榜文揭了下来。“有人揭榜了，有人揭榜了!”人们纷纷奔走相告，守榜的士兵冲上前来，将聪聪紧紧抓住，深怕他逃掉似的。
聪聪被士兵押进了王宫，那些围观者也跟随着进了王宫，他们要看看这个不起眼的小人物是如何破解他们百思不解的难题的。国王高高地坐在皇椅上，他看着这个其貌不扬的揭榜者，大声地说道：“你，会做这道题，你可知道做不出的后果?你可不要为了那100两金子受皮肉之痛啊!”聪聪从容不迫地说：“我怎么会拿我的屁股开玩笑?我当然是有备而来!”国王不由一惊说：“那你倒说说看你是怎么解这道题的?”聪聪说：“请给我一张大纸和一支笔。”聪聪在纸上画下了两个大大的等腰三角形，说道：“这道题有两种解法。第一种是找出三角形腰上的两个中点，通过中点做底边的垂线，然后沿垂线剪开，将剪开部分，围绕着两个中点分别沿逆时针、顺时针旋转180º，就形成一个长方形，就像这第一张图。”聪聪一边说一边在纸上画，“第二种解法仍然是找出腰上的中点，然后将两中点相连，再过顶角点做连线的垂线，沿连线和垂线分别剪开，将两个小三角形围绕两个中点，分别沿逆时针、顺时针旋转180º，就形成一个长方形，就如第二张图所示。”国王和围观者听了都不由目瞪口呆，好一会才回过神来，纷纷鼓起掌来。国王笑着说：“不错不错，来人哪，把奖赏端上来。”侍从将赏金呈到聪聪面前，聪聪拿着赏金，挤出了人群。
聪聪将金子换成了许多碎银，留下一点做盘缠，剩下的都送给了城中的穷苦人。
❽ 如何解决学习中或生活中遇到的难题作文，300字
我写字的速度并不是算快的，我的文笔也并不算好，若哪天要有个作文之类的作业，我定要写到好晚。
那天晚上，我又在筹划我的作文内容，我不擅长收集平日里的素材，常常为一个还能说得过去的素材绞尽脑汁，如春蚕吐丝一点点的挤出来，就这样，时间一点一点地流逝了。
坐在我的桌前，本子上很好地体现了我的那时的心境，一片空白，当我在脑缝里努力的想抠出那么一点点的素材，我的母亲却打断了我的“涓涓细流”，“作业还没写好吗？要先啃个苹果吗？”母亲低声而和蔼地问道。“我哪知道我还要写多长时间，我现在根本没有心情去吃苹果！”我拔高声调，显得很不耐烦。母亲没有再说话，只能听见一串脚步声，我想当时母亲脸上一定写满了无奈，只好回头走出房间。
我继续苦思冥想，没注意到时间过得如此之快！“还没写好吗？”我皱起眉头，这准是母亲又来打搅我了！“还有多少？”“早着呢！”我不耐烦地说。这次母亲并没有直接离开而是略微调高了语调：“我提醒你已经十点了！”“我知道！”我当时觉得母亲真得很烦，我认为，要不是她总来打断我的思绪，说不定我已经把作文写出来了。
在我奋笔疾书的时候，也总能听到开门关门的声音，那也是母亲吧，她并没有说话，我想她可能只是站在门口，只是想看看我有没有写完，不知这样过了多少次，在没有听到门声了。我想：母亲可能睡了吧。
夜深了，只有我一个人伴着黝黑的夜空，直到我写完作文，拎着沉甸甸的书包走出房间，我才发现，母亲并没有睡，客厅里依然亮着那盏小灯，她还在等我，我好似受到一股莫名力量的冲击，感到温暖又无法挣脱地立在那里，直到母亲开口说：“你写好啦？快洗洗睡吧。”
直到我上了床，又看见母亲在黑暗中模糊的身影站在门口，直到我盖上了被子，才看见那盏灯熄灭。
往后的日子里这种力量将一直陪伴着我成长下去，我真希望母亲这种舍我的守候能少一点（母亲太辛苦），那盏灯不要陪我到那么晚，那么晚……
❾ 在学习语文中遇到的难题怎么解决的作文
学习语文遇到的难题解决方法
我认为不论学什么，想要学好，首先的条件就是要对所学的抱着热忱。所以想学好语文，就要让自己喜欢它。
以下便是我对学习语文的一些心得：
语文的学习首要积累。平时在看书的时候，看到一些比较常见的词语或我们习惯写又常写错的字音，就可以把它们记起来，并要把这种行为强化为一种自然而然的读书习惯，这样就可以多积累一些基础知识。当然知识不用很快就会遗忘，所以有空的时候，比如说走路时，等公车时把积累的知识回忆一下，自己假设一些简单的题目来回答，加深印象。
其次，课堂40分钟也是学习语文的重要渠道，特别时对积累知识比较少的同学来说。课前预习时融入课堂中的关键，在上课之前先阅读课文范围内的资料，你就可以集中精神，有效吸收老师的说明和重点，并将重点记下来。课堂结束后，尽快复习一次笔记。
在上课时，当老师反复强调某个知识点时，要认真记好，因为这通常对我们很有帮助。
再次，就是要有一个计划和安排好时间。你可以先给自己定一个远期目标，再在远期目标之下列出中期目标，再分成短期目标，分得愈多愈好，每一个小目标会让你做得更好冲劲、更有信心。
最后时关于记忆。语文中有很多需要记住的东西，如何记得住也是很重要的。背诵时重复可能是最有效的方法之一，或者是利用小故事或简短的对话，把知识串起来以帮助记忆。保存记忆的方法是：设法让自己坚信你所读的，是非记不可的，而且日后一定要拿出来用的。这个方法可以增加我们将知识放入贮存场的机会。
关键是要培养自己对语文的兴趣，可以针对自己学的语文来学习，比如哪方面弱一些，考试考什么内容等等，你一一来加强就行了，下面我给你说一下自己的感受以及怎么学好语文！
学习语文是一件很有趣的事，何况我们是华夏子孙，更要学好祖国的语言文字。让我们放下思想上的包袱，在语文的海洋中漫游吧！
怎么学好语文？
一、勤记忆。这里的记并不同于英语语法的死记硬背，而是指理解地记。例如：当新学一个生字"丽"的时候，你只需理解了这个字的含义是"好看的，漂亮的"这个意思，你便能举一反三地理解出"秀丽"。"壮丽"、"美丽"等一大幸和"丽"有关的词语。长期如此，你会发现自己已经懂了许多的字、词。
二、深感悟。有的同学最怕在测验中出现那些写出文章中心思想的题目。其实要过这一关也很容易。那就是在读文章之时用心去读，用心去感受。当我在读朱自清的《背影》这篇文章时，我是全身心地投入进去感受、领悟：当家境衰败的时候，父亲还处处关照着孩子的一丝一毫，就像我的父亲在关爱我一样，这时一阵感激之情顿生。如此下来，我已经深深地体会到了作者的写作目的，轻松地理解了文章的中心思想。
三、善联想。在学习古诗时，我推荐用这种方法来理解诗句、记忆诗句。在老师帮助同学们解释出一句诗句时，同学们就可闭上双眼，仿佛自己穿过了一条时空隧道，回到了诗人所描写的境界中。比如：在学习《书湖阴先生壁》中的"一水护田将绿绕，两山排闼送青来"这两句诗时，在我们的脑海中可以想象出一块种着蔬菜的菜地，绿油油的，一条婉蜒的小溪绕着菜田，推开小屋的门，对面的两座山把青翠的颜色送到了你的眼前。就在这样的联想中，你已经不知不觉地记下了这两句诗的意思。看，理解诗句的难题便迎刃而解了。
四、多练笔。作文，一个让许多学生头痛的难题。其实也不算什么，只要你记住这几个字：阅读、积累、练笔。从多阅读好的课外书到积累好同、好句，最后勤动笔写文章，提高自己的写作能力。到了关键时刻，自然而然就"下笔如有神"了。
我觉得你可以适当地扩大知识面，多看看课外书和报纸。这对你的阅读和作文
都很有好处。看书的时候，要多问几个为什么。如一篇文章，它的立意，结构，为什么这样写而不那样写。看书要精，要有质量。
至于作文就靠自己平时多看些名著和多积累些好的语句和词语及表达方式。