❶ 人教版五年级下册语文期末考试一般考什么作文
一般来说的都是写事、写人的文章，像今年我五年级期末考试的卷子就出了回两个题目答。
一.题目：游戏的童年
要求：1内容具体，感情真挚；2不得抄袭、套作；3书写工整、端正、整洁；4四百字左右
二.在生活中，一定有人曾经给你留下过深刻的印象，即使是偶然见过一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在你心中挥之不去。这次作文，请选择一个你熟悉的人或者是偶然见到的陌生人来写一写。写的时候，试着运用课文中学到的一些写人的方法，写一写他（她）某一方面的特点，要尽量写得生动详细。
要求：1题目自拟；2内容具体；3不得抄袭、套作；4书写工整、端正、整洁；5四百字左右。
❷ 2015年五年级下册语文期末考试作文题目预测
让我印象深刻的一个人
随着岁月的推移，我不知不觉地走过了十几个春秋。在这些成长的岁月里，我认识了许多各式各样的人。这些人有：老师，同学，亲人……经过岁月的冲刷，许多都已经淡忘，而其中却有一个人给我印象最深刻，使我铭记于心。
她，一头乌黑的秀发。清秀的眉毛下长着一双会说话的大眼睛，总是忽闪忽闪的。衬托着一个小巧玲珑的鼻子和一张红润的樱桃小嘴。样子十分美丽。你猜她是谁呢？不用说，她就是我最好的朋友——肖建！她是一个活泼，善良的女孩，而令我对她印象深刻更是因为她的品质了。
一天，我和肖建两人一起去公园玩。在去的路上，我们无话不谈，欢声笑语。走着走着，不知道是什么碰了一下我的脚，吓得我“呀！”的一声大叫。在我旁边的肖建也惊奇地问我：“你干嘛那么害怕呢？”我没有回答她，只是小心翼翼的把脚放开，把目光投向了地下，“咦，怎么会是个钱包啊？”我很是惊讶，眉头跟着轻轻地皱了起来。“要不我们把它送还给失主，在这里等待失主回来领。”她望着我，眼神中期待着我的答应。可我只是不满地翘起了小嘴，无奈：“交给警察就行，哪用麻烦我们啊，快去公园嘛，这里又闷又热。”肖建却不屑我的劝说，硬要等到失主来领回。冒着烈日当空的酷热，仍旧在太阳底下耐心的等待，没有丝毫的厌倦与不耐烦，脸上却是一副期待的表情。看着她，却又想想自己，觉得惭愧：“大家都是同龄人，为什么我就那样呢？和她相比，我实在和她相差太多太多……”想到这里，我低下了头，走到她面前说：“我和你一起等！”她只是对我微微一笑，那微笑是那样灿烂，纯真，就像清甜的泉水滋润着我的心房。不一会儿，失主真的来了，我和肖建把钱包送还给他，他不停地向我们道谢，还不停的称赞我们。帮助别人后，我们的心情就像心里吃了蜜一样甜，快乐。
是啊！我对他印象深刻，正是因为她那拾金不昧，乐于助人，诚实的高尚品质，让我崇敬，让我佩服。因此，我要学习她这种高尚品质，做一个助人为乐的人。
❸ 苏教版五下语文作文,习作七
“姐，我躺在草抄坪上仰望着星空。袭 玉帝有5个美丽的女儿，他讨厌夜晚，月流着泪说，其中最小的女儿最漂亮，但玉帝仍然不理不睬，只能呆在家中：月亮为什么会一会儿圆. 。黑漆漆的夜晚是多么可怕呀，月决定牺牲自己，可玉帝不但不回心转意，她听说此事后很是心疼妹妹苏教版五下语文习作7的作文周六的晚上。但玉帝是个自私的仙人，于是她劝阻妹妹不要和玉帝对着干，于是就去劝玉帝.。 ，所以没给夜晚配一个守护神。经过反复的思考，他们掌管着大地.。月心死了，否则就杀了她，王母娘娘把自己认为最美的名字——月。月是一个心善的人.，展开了想象的翅膀…… 在神奇美妙的仙境中住着玉帝和他的家人，希望玉帝回心转意，她不忍心看老百姓受苦，由于父王的一点私心而受苦呀，造福大众，老百姓不能出去.，而且警告她下次不许再提此事，他们烧香拜佛，一会儿缺呢，我们不能让那些可怜又无辜的人，所以她也支持妹妹，我们是仙，她不能再把希望寄托给她的父亲。亮是月的三姐，也觉得父王有点太残忍了？想着想着!“亮听了，心想，我就出了神，赐给了她，拥有无边的法力，我们掌管着大地
❹ 五年级下册期末语文最有可能考什么作文
一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。三、意高则文胜立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?(一)立意要正确正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。(二)立意要专一“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。(三)立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。(四)立意要深刻。立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。(五)立意要巧妙在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。四、怎样写好状物的文章如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：(一)交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。(二)具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。(三)动静结合先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。(四)说明功能每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。(五)融进感情字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。五、长话短说话缩写读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
❺ 五年级下册语文期末试卷作文是什么
我今年考得作文就是用恍然大悟这个词写作文，没错，是五年级的，别怀疑
❻ 五年级下册期末语文作文是什么
童年趣事
赵妮妮
小孩的世界，永远都是那么的清纯，那么的干净，没有一丝杂质。小时候发生的许多事，都会在这个世界里，永远的存档。童心的夜晚，就更加绚烂无比了。天上那一颗颗小星星，眨巴着小眼睛，告诉你，这个孩童曾经做过的傻事。
那件傻事，我至今还清楚地记着。说出来，我都会觉得脸红。五岁那年，在炎热的夏季，妈妈闲来无事竟想亲自做一桌菜给我们尝尝，顶着烈日，买好了菜在家里洗。我好奇地问：“妈妈，这菜为什么要洗呢？”妈妈见我问这么白痴的问题，没有笑我，而是摸着我的脑袋说：“孩子，菜不洗很脏，吃了脏的菜是会食物中毒的，严重点还会死人！”妈妈顺势做了一个张牙舞爪的动作，吓得我汗毛直竖。原来如此，那……那我以前吃的棒冰、薯片、糖果……可是从来没有洗过的，我都吃了那么多，会不会像妈妈说的那样，中毒死掉。天啊，不要！我还小，想多活几年呢！
我哭丧着脸，怀着忐忑不安的心情午睡了！心里想，死神会不会来找我，还是大发慈悲放过我？一觉睡醒，只觉得口干舌燥，肚子里空空如也。就从冰箱里拿了一只棒冰和薯片，来解解渴，解解饿。刚一撕开包装袋，妈妈的话就在耳边回荡，背后生出丝丝凉意。可是我的肚子又在大唱空城计，受不了美食的诱惑，抵挡不住死神的威胁，我可要想一个两全其美的办法！
对了，此时，我感觉到我的脑袋上面出现了一个亮闪闪的灯泡。计上心头，妈妈不是说要洗一下才可以吃的吗？那我就洗吧！说做就做，我立刻从厨房里拿了一个瓷盆，里面装满了水。我把撕开袋子的棒冰和薯片一并倒进水盆，给它们“消消毒”。看着它们在“泡澡”，这样洗的干净吗？不如我再给它们“搓搓身子”吧！我又从浴室里拿出了搓澡巾，免费为它们服务。我左搓搓右搓搓，我一搓薯片，它立马就碎了，软塌塌的，没有了刚才的鲜美光泽的样子。是不是它像毛巾一样，遇水就湿。等一下晒晒就好了，我又在为自己的聪明才智骄傲了。我搓到棒冰的时候，它很凉，我搓一下，它就少一点，是不是我太用力了，把它的“皮”给搓掉了，那这样洗完了后，还有什么吃的呢？为了洗的更加干净，我又拿出了洗洁精，想妈妈以前洗碗都是用这个洗的。我倒了一点洗洁精进去，用手搅了搅水，水面上立马冒出了大大小小的泡泡。真好玩！
❼ 五年级下册语文期中考试卷的作文一般是什么
每当你走过一个地方，望着周围的环境，你是否觉得那些景物是那么美丽？每当你看着那遥远的高山，是否觉得大自然的神奇？每当你抬头看着那天上的白云，你是否觉得大自然是那么奥妙？
大自然是那么美丽，奥秘、稀奇，可是，这是美丽而又容易被破坏的大自然，眼见的大自然，已不是我们以前所见的大自然了，那些大树的身上全是肮脏的灰尘，那些可爱的花花草草已经被压得不成样子，那些住在天空的白云已不再那么洁白，那些小溪里都是一些发臭的垃圾……
这些破坏都是人们所为，少部分是其他东西破坏的，但是，人们破坏的占大部分。眼见美丽的大自然变成这样了，你们难道没想过要去保护它们吗？它们的美丽，已变成这样，大自然需要我们保护，需要我们爱护。然而，你们的一些小小的举动都可以保护大自然，如果每个人少扔个垃圾，那世界上会少多少被污染的地方？
现在大自然里的森林早已在慢慢消失，小溪河流再也不是那么澄清，空气再也不想以前那样清新……我们的大自然啊，已经不再想以前那样美丽了，它只需要你一点小小的帮助，哪怕是少排一点废水，少砍一棵数目，少放一下废气，她都会非常感觉的。现在的大自然何须不要我们保护，再不保护她，我们就可能危及于没有地方生存，沙漠回变得越来越广，绿色之洲。
请你们保护大自然吧，保护大自然就是保护我们，我们需要她，没有她我们之后就会没有生存的余路了，现在只知道宇宙只有地球可以生存，不保护地球，不保护大自然，我们将如何生存？
所以，希望你们能尽你们力去保护大自然，少扔点垃圾，多种种花草；少砍点树木，多去植树造林；少排点污水，多去河边清理垃圾。大自然就会慢慢的变得像以前那样美丽了！
❽ 五年级下册期未考试语文作文是什么(2o16)年
作文还要抄啊，我教你写吧。
设计新颖别致的标题吸引读者
文题是文章的专窗口，是属概括文章内容的言简意赅的语句。读者读一篇文章，首先映入眼帘的就是题目。好的题目，如人的眼睛，能传情显神，让读者“一见钟情”，过目难忘。所以，同学们在作文时，如非命题作文，可首先给文章构思一个具有吸引力、冲击力，让读者见之即惊又喜，不肯舍弃下文的标题。如美国作家舒尔伯格的小说《我的精彩糟糕诗作》；还有学生在写作中用过的题目《高贵的施舍》等，都能给我们耳目一新的感觉，且使文章增添了无限光彩。
首先，巧用修辞手法添魅力。因为修辞是一项富于实效性的语言表达方式，用得好，可以达到化抽象为具体的效果。如一位同学在《关心》一文中是这样写地球的：“在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子，绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤……”读这样的文章就像在欣赏一幅美丽的图画。
其次，善用名言警句。如果我们在写作时恰当地运用它，就能收到事半功倍、画龙点睛之效。
选择具有时代精神的语言。如一些反映时代发展的词语——“克隆”、“基因”、“因特网”、“情商”等。如果在有些作文中运用这些语言，文章的时代感也会跃然纸上。
❾ 五年级下册语文期末作文是什么
我刚刚考完。
不同的省市卷子是不一样的
而且作文也是不一样的
题目是；在小学内阶段，容一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。
网上还有的是；恍然大悟这个词写作文，《我迷上了......》，电脑帮我————，一个【】 的人，童年，感动的事， 选择XXX，我得到了比赛冠军，印象最深的人，和老师发生的事，令你感动的事，我爱我家， 我长大了。
祝考个好成绩，求采纳，谢谢！