高考语文作文书写

① 如何写高考语文作文

高中的作文基本上占了语文的一半，在我们学校都是60分的，你语文成绩的好坏那作文就相当的重要了，只要你的作文写好了，那么的高分是很容易的，并且作文的写作也是很简单的，我平时总是这样写作文的，希望对你有帮助。
首先必须有一个吸引人的题目，在别人没有看到你的文章之时就被你的题目大大吸引了，那么人家才有兴趣去看你的作文，作文一个阅卷老师，也是如此的，你可知道每个高考的阅卷老师每天要评改的作文时很多的，每个老师都不可能很仔细的看你的作文，有时候改的都想睡觉了，但是你的题目可能给阅卷老师的好感，那么你的感觉分数就明显比别人的高。
其次还要有一个好的开头，对于你的开头，千万不能不抓主题和文章的中心，拖泥带水的，看了半天都不知道你想要写什么说什么，那么阅卷老师就一定很烦的，基本上不会再看你的文章的后面那些的。所以，作文的开头一定要简洁明了，开门见山，总结全文。为下文做好铺垫。
文章的内容你要尽量多埋下一些名人名句啊或者一些哲理啊，然后见解一定要不同一般，假如你像初中生写作一样，那么你的文章将平平的，不可能得到高分的，还有，要多引用一些名人事迹，尽量那些不是很多人都知道的，这样，阅卷老师就以为你是一个深长不漏的、而且还是一个知识渊博、见识很广的学生，不是一般人所能及的!这样你的好感度将大大增加了!当然，你文章要符合题材，不能偏离了题材，假如说作文要求的是议论文，但是你写的是记叙文，那么你的所作所为将前功尽弃了，就算你写的再好你的分数也高不到什么地方去。还有要注意的是你的字数要到他所要求的字数，然后字体尽量可能写的工整漂亮，你可知道字如其人，好的字给人的感觉就是不一样啊，你一篇作文工工整整的，给人的感觉就是一种舒服感。
“明确”意识。即准确审题，巧妙拟题，快速入题，试试扣题。
首先，审题是作文的第一关，只有清楚命题者的意图，才能更好地作文。要做到准确审题要做到以下几点：
（1）不能偏离题旨。
即对题目提供的概念内涵和外延要有周密的界定。例如标题作文“脸”。可以就其基本义写某人的脸，父母的脸、老师的脸、刘翔的脸……以脸写人。可以就其比喻义写脸，如城市的脸、乡村的脸、地球的脸等，突出环保意识。可以就其引申义写脸，如写面子，包括正面写尊严，反面写爱面子、图虚荣等。如果把“脸”写成一双慧眼、一对聪耳就离题了，如果写成“笑对人生”也就离题了，因为，“笑对人生”其实是“乐观”的代名词。
（2）不能否认命题的题旨。写文章可以运用逆向思维，可以反弹琵琶，但命题者的意图不可以否定，如果否定命题者的意图，否定其价值取向的意义，就是游离于题旨之外。
（3）设置一个明确的中心。也就是确定、设置一个中心词进行联想。例如标题作文“节奏”。首先应该明确何为节奏，节奏指的是音乐或诗歌中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，也比喻均匀的、有规律的进程。这样的话，自然地、社会的、人生的现象均有节奏。进而可以联想到：自然——“雨的节奏”。“天街小雨润如酥”，那是一种春雨来到人间的微笑；“春潮带雨晚来急”，那是雨对于春天的一种豪放；“清明时节雨纷纷”，那是一种细雨愁绪绵绵、哀思纷纷的悲伤。又或是：人生——“生命的节奏”。新生：就像花苞绽放时的微鸣，嫩芽吐出时的低颤，雏鸟破壳时的啾啾叫声；成长：像唐古拉山流出的圣水长江，在平静宁和的上游结束后，开始激起了点点浪花；中年：来自青藏的长江在流经高耸的横断山，与汹涌的雅鲁藏布江擦身而过之后，步伐平缓了许多；老年：生命的乐音急转而下，因为变得庄重、艰难、停顿……
其次，随着新材料作文的增多，巧妙拟题就更加不容忽视，因为“题好一半文”。表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间.

② 高考语文作文该怎么写

我觉得高中作文抄是最好写的了。。。。首先，先审题，从题中提取关键字，然后在作文中要不断的运用这个关键字，这样不容易跑题。开头我喜欢用排比，我一般都会背很多素材（当时都是老师给我们整理的），写完开头以后，我就会把我背的素材搬上，每个素材之间用一两句话过渡，结尾我会把开头改改，这样还会有首尾呼应的感觉。。。

③ 高考语文作文怎么写

热点式总分式
这种模板是把总分这一常规形式和热点内容有效地统一起来。结内构上的容常规有助于考生考场正常发挥，内容上让文章贴近热点，具有时代气息。
“总分式”有三种基本形式：
1.先总后分。文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点，然后分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写，或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
2.先分后总。
3.先总说，后分说，再总说。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。

④ 关于如何写高考语文作文

高考很抄多作文都会袭被写为议论文。而一般老师阅卷的话会先总体看你的书写情况，只要书写中没涂错那么多，一般卷面分会全给。然后重点看第一段的引入是否切题，最后一段的总结。中间部分主要是看内容能够翔实，语言流畅程度，以及句子之间的关系是否符合逻辑。老师给一篇作文的阅读时间很短，基本不会一句一句推敲。
所以你要求稳的话，最好是按照传统的写作模式，总分总这样写。中间的内容，通过一些材料论证你的观点，再写上自己的看法。最后一个漂亮的收尾。这样的话，一篇作文就能够比较稳地进入老师的套路中，容易得到一个普遍的分数。
作文的核心是要有一条明确的线索，或者说是思路，让人一步一步跟着你走。一般议论文都是回答是什么情况，为什么是这种情况，怎么达到这种情况，会达到这样的情况会引发有什么结果。

⑤ 高考语文卷面和作文书写各占多少分

高考语文卷面和书写是不单独设置分值的。但错别字是会扣分的。

卷面不整洁或书写不规范、潦草，没有明确的扣分标准，但《评分细则》上说明“下浮一个档次“，各老师的判断标准可能会有不同，但卷面不整、字迹潦草，肯定对作文分数有影响。

不整洁的卷面、潦草的书写：

(5)高考语文作文书写扩展阅读：

1、高考作文判分的几点说明

①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判为六类卷。

②文体模糊不明，最高不超过40分；文体不伦不类，且语文素养较差者，最高不超过20分。

2、高考作文判分的个案处理：

①确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。

②完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过40分。

③游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过30分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，最高不超过10分。

④卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。

参考考资：人民网 阅卷老师喜欢这样的答卷：书写工整关键词分条作答

⑥ 高考语文作文手写版

其实以前我是不相信有穿越时空隧道这回事的。可是现在我不由的相信有这么回事，因为我就曾经穿越时空到了秦朝。那是在一个晚上，我在上QQ的时候不小心按错了QQ密码，突然全身一麻，身体好像飞进了一个黑洞，什么也看不见，当我醒来的时候，身边多了一位老奶奶。那位奶奶穿着奇异的长袍，四方脸，看起来70多岁的样子。老奶奶对我说：孩子已经睡了三天了，终于醒了！我走出门，眼前的全是陌生的，低矮的土脚房，街上的人熙熙攘攘的，穿的都是我从没见过的衣服。“奶奶你们是不是在拍电影啊？”老奶奶很纳闷的问了句：“电影是什么？”我问老奶奶这是哪里，老奶奶说这里是咸阳。“咸阳”怎么有点熟悉，没搞错吧？电视剧《神话》里面的咸阳！！我开玩笑的问老奶奶说：奶奶你们这里有叫易小川的吗，还有赵高？没想到老奶奶瞪大了眼睛看着我说：你也知道小川啊，他刚来的时候也和你一样在我家里昏睡了好几天，老奶奶围着我看了又看。我惊恐的问老奶奶：奶奶这不是秦朝吧？！！老奶奶笑着说：小伙子你比小川聪明多了，你一说就中，这就是秦朝啊。“我的妈呀！!”我顿时昏了过去，醒来的时候已经是第二天了！我告辞了老奶奶，我的去找小川或是赵高，只有他们才能帮助我。我多方打听，终于找到了皇宫的所在，可是皇宫可不是那么好进的，后来凭借我现代的知识，终于赚够了足够的钱，打通混进了皇宫里，又通过几个月的疏通，终于搭上了赵高，原来赵高真是电视剧《神话》那样穿越来到秦朝的，我取得了赵高的信任。后来我周游了整个秦朝，还有了自己的地盘，我还教会他们藏话了，正真计划怎么实现我的梦想，突然又回到了自己的床上。哈哈！原来刚才是我做了一个梦，我家的小猫在我的身上跳来跳去，可是梦是如此的真，真的有点怀疑我真的去过秦朝，我想，我要是又睡着了，又可以回到了秦朝，可惜怎么睡也睡不着了……

⑦ 高考时语文作文该怎么写

这里我想谈两点：
激发学生的观察兴趣
心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。
教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评。
写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。 有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。
同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《××菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。
指导学生观察的方法
在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。
我曾给学生讲过这样一个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的 眼睛不放，结果生意非常兴隆。别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传 授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一 只……总之，盯着对方的瞳孔！”
当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要学的，但这种抓住买主的外部表情，从而推测其心理变化的 方法却很值得我们去借鉴。
在观察中，我注重引导学生抓住事物的本质、特征，而不只是“看”。现代文坛名将鲁迅不愧是一位出色 的观察家。尤其是在观察人物方面他实在是独具慧眼而又细致入微的。他曾说过：“要极俭省地画出一个人的 特点，最好是画他的眼睛。”前不久，我在讲授他的短篇小说《祝福》时，着重分析了鲁迅对祥林嫂的眼睛的 三次描写。初到鲁家时总是“顺着眼”，表现了她的温顺善良；第二次到鲁家时虽还“顺着眼”，但“眼角上 带着泪痕，眼光也没有先前那样精神”，表明她精神上受到过巨大的刺激，极度悲伤；在沦为乞丐之后，祥林 嫂整个人完全与先前不同了：脸上“仿佛是木刻似的”，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物” 。说明这时的她已濒于死亡，精神麻木，内心受到极大的摧残。鲁迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛，通过对比 ，写出了人物的悲惨遭遇和内心世界的变化。而后，我布置了一篇作文，让学生通过自己的眼睛去观察，记我 们学校的一位退休工人老袁。这位工人虽然几年前就退休了，但负责收发报纸的工作一直承担下来。每天早晨 六点半准时把每封信件送至各班，上午八点又准时把报纸、杂志送到各教研组。除星期天外，从未间断过。于 是，有的学生着重描写了他的“那副眼镜”；有的却抓住老袁因左腿有毛病而走路不稳的姿势来写；还有的刻 意在他的衣着上做文章。于是，一位平凡而伟大的普通人从每个学生的笔端跃出，从不同的侧面，不同的角度 。这样，学生就慢慢学会了对周围各种事物的“观察”，而不只是“看”。
当然，我们在强调学生要注重观察的同时，还要引导他们运用正确的健康的思想去观察。比如，有的学生 看到了我们社会现实中的种种腐败现象、不正之风，便认为在作文中联系实际就是揭露阴暗面，让他们发牢骚 。这其实是一种误解。我跟学生分析，生活中确实有愚昧落后、勾心斗角，有挫折，也有失败，这些东西不承 认不行。但是必须注意：什么才是我们生活的主流？从你呱呱落地到现在成为一名重点中学的高中生，是承受 的阳光雨露多，还是遭受的急风暴雨多？周围的东西是正面的多还是反面的多？再者，生活中的不正之风确实 今人痛恨，应该揭露、鞭挞，但决不能因此而使我们丧失了对生活的信心，让丑恶的东西占据我们的心灵，而 应该让我们的生活处处都充满阳光。经过我的引导，许多学生认识到，通过观察写出的东西一方面是真实的， 发自内心的；另一方面还应是健康的，积极向上的。

⑧ 高考语文作文及试卷书写的要求

卷面好看会非常影响批卷老师的评分，你要写的难看，直接就不看你的答案，高考批卷很快的。
具体要求便是书写整洁，只要不是太过难看一般不会扣分，同样如果你书写工整，那么也会使阅卷老师对你印象好些，有些可给可不给的分也会给的！

望对你有所帮助！

⑨ 高考语文作文应该怎么写才能拿到高分

首先你要确定题目。
要懂得锁定关键字。比如：我是爱你的。这个题目，关版键字就是爱你。权你就要写为什么爱你。以及爱你的证明。
作文写得好最重要看你怎么发挥。作文有很多种方式。不要一昧吹捧最好。要懂得随机应变。
书写方式可以以日记、书信、自言自语、（情感书写法）的方式去写
还可以以豪迈、抱负、记实、说明、议论来写。（考场写法）
另外就是要懂得套话。
不要一根肠子直到底了让评卷老师一看你标题或者第一段就知道你结局是什么。
还要懂得分段。你想想看，长篇大论谁想看阿。随便一扫看卷面不错就随便给个分了。所以分段可以散乱一点。
这些都是我老师教我的。我自己打上来给你。最鄙视人家复制网络。把我分给我好不谢谢