2017贵州语文高考

A. 2017年贵州高考作文题目预测及范文 语文热点话题有哪些

一、说教材
1、教材的特点及地位
所谓“新材料作文”，即提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。就其本质来说，题意作文介于材料作文与话题作文之间，其命题特点、写作要求与话题作文有相同之处，可以看作是话题作文的另一种类型。比较而言，题意作文比话题作文更具开放性，更有利于考生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。但有时隐性材料也增加了同学们的审题难度。
作文命题的题型主要有命题作文(包括半命题作文)、材料作文(也叫“新材料作文”或“命意作文”)、话题作文三种。从近几年高考作文命题的情况看，材料作文有加强的趋势，2009年全国18道作文题中有7道是“材料作文”，占39%;2010年和2011年“材料作文”都占50%至60%;而2012年，全国17道作文题中有16道是“材料作文”(只有江苏卷的以“忧与爱”为题写作是命题作文)，比例高达95%!
2、三维学习目标及确定依据
(1)了解新材料作文的特点及高考作文命题趋势；
(2)掌握新材料作文几种常见立意方法；
(3)引导学生关注现实人生，帮助学生树立应对新材料作文的信心。
确定依据：“授人以鱼不如授人以渔”，学生面对新材料作文，常常手足无措，有畏难情绪，出现此种现象关键是学生没有应对的方法。
3、学习重点、难点及确定依据
新材料作文几种常见立意方法。
确定依据：清代王夫之云：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”此可见出文章立意的重要性。高考作文的评改也把作文立意放在了首要位置。学习有道，循之则畅。指导学生掌握新材料作文立意之法至关重要。
4．课程资源的开发及有机整合
语文新课程认为学生是课程的开发者和创造者，老师是学生的指导者和组织者，是最主要的语文课程资源。本节课内容的安排也是要凝聚师生智慧。训练题皆是最新高考模拟题及新出炉的高考真题，具有很强的时效性，能最大限度调动学生学习的主动性和积极性。
二．说学法
1、学情分析
高中生升学压力大，学习任务繁重，整日埋头书山题海，对社会现实缺少应有的关注，在应对高考新材料作文方面没有方法，无所适从，有的甚至靠运气。写起文章爱在故纸堆里找素材，没有时代气息。课堂学习合作交流不够。
2、学习方法
根据以上学情，拟指导学生这样学习：课前三分钟按学号让学生登台播报自己收集整理的时事素材；生生互动，师生互动，组组竞赛，讨论交流；学会在老师的指导下进行学习。
三、说教法：
教法取决于学情，也必灌注新课改的理念。在教学中，拟采用问答法，循循善诱，引导学生渐入佳境，了悟真道；组织学生讨论，合作交流，智慧碰撞，点燃学生思维的火花；真题导引，方法开路，不断总结，讲练结合，力求实效。
四．教学过程：
（一）时事导入，激发热情（展示课堂目标）
由学生或老师介绍最美女教师张丽莉和最美司机吴斌事迹，并让学生谈感想。
(二)考点阐释，明确方向
教师提问，学生概括新材料作文特点。教师预测高考作文命题趋势。
（三）例题导引，探究方法
1、出示2012年全国课标卷作文题，让学生分组讨论立意并展示成果。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
要求选好角度，确定立惫，明确文体，自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围内作文，不要套作，不得抄袭.
问题引领：（此为本课重点难点，教师须引领学生充分讨论，循序渐进，力求突破）
（1）材料中有哪些关键词句，据此可思考出什么立意？
（2）材料中哪是因哪是果，据此可有什么立意？
（3）材料中有哪些关系，从这些关系中可思考出什么立意？
（4）材料写了几个对象，从每个对象入手可思考出什么立意？
2、学生讨论总结思考方法。（学生分组讨论展示，教师及时点拨）
(1)关键语切入法——善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。此材料中有“报酬”、“顺手做的一件小事”、“感激”等字眼，据此可立意为“行善与感恩”。
（2）因果切入法——任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。材料中，船主一家被救是果，漆工顺手补船是因；漆工顺手补船，船主一家被救是因，船主重金酬谢漆工是果。由此可立意为“小善举大作为”、“学会感恩”、“ 举手之劳 ，创造和谐”。
（3）关系切入法——任何事物是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。这道作文题目体现了小与大的辩证关系。船工的一个小举动挽救了船主儿子的生命，从而告诉我们，在现实生活中，我们不能“莫以善小而不为”，细节体现精神，小处表现品质。作文可以从“细节与成败”、“小与大”等角度入手。
我们也可从船工和船主的关系入手，在整个刷漆、补船过程中，两个人有理有让，一个坚守职业道德，一个知恩图报，正是他们的这种和谐关系挽救了船主儿子的生命，于是作文启示我们，构建良好的社会关系，增强人和人的信任是我们的目标和任务。考生可以写“诚信”、“和谐社会”、“相处”等话题。
(4)对象切入法——材料中往往涉及几个对象，抓住对象尤其是主要对象常常能使学生拓开思路，选准最佳立意。本材料立意有两个角度：船主和漆工。从漆工的角度立意，可以围绕责任心、良知、与人为善、敬业等切入；从船主的角度立意，要建立健全对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等机制，形成良好的社会氛围和舆论导向，让好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严，要懂得感恩等。
（四）课堂演练，检测反馈
2012年大纲卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)高考作文题：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”
我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
思考：
（1）材料中的关键句是什么？据此有何立意？
（2）材料中哪是因哪是果，据此可有什么立意？
（3）材料中有哪些关系，从这些关系中可思考出什么立意？
可以围绕““你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑”这句话来展开。
立意1。既然是多余的顾虑在作怪，所以我们应该“放下包袱、担子”“轻装上阵”“甩掉多余的顾虑”
立意2。甩掉了多余的顾虑而顺利的走到妈妈跟前，所以我们必须“集中精力，专心做一件事”，才更容易成功。
立意3.“我”在妈妈的指导下，走出了困境。假如没有妈妈的话，我肯定依然不知所措，可见“有高明的指导会少走许多弯路”
（五）回顾总结，师生互动。（内容见板书）
（六）布置作业，拓展探究。
2012语文高考重庆卷：
这是一个发生在肉类加工厂的故事。
下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在亡边缘挣扎了5个小时。
突然，门被打开了。工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安：“你为什么会想起打开这道门？这不是你日常工作的一部分啊！”
保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。”
“今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天见’。”
“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”
要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
五、说板书设计
为让学生记忆深刻，特编成诗歌形式，既激发学生学习兴趣，又是对本节课所学知识的形象总结。

B. 2017年在贵州异地高考要具备哪些条件

外来人员随迁子女取得贵州省初中毕业证书，高中阶段在贵州省连回续就读三年，有答贵州省高中阶段三年完整学籍，考生高考报名前，其父亲（或母亲）在贵州省居住。有合法稳定住所、合法稳定职业，持有贵州省居住证(或暂住证)和在贵州省连续缴纳社会保险三年以上，可在贵州省参加高考。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

(2)2017贵州语文高考扩展阅读

普通高考的阅卷是实施网上阅卷的方法，当考试结束的时候，省教育考试院将试卷全部收集起来，先召开阅卷大会，然后将在指定的一所普通高校内的计算机办公大楼组织人员展开阅卷。

高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。

C. 2017贵州高考一本录取率是多少

你好，2017年贵州一本录取分数线是文科：545分；理科：456分。下图是贵州高考历年录取分数情况：

D. 2017贵州高考理科共有多少考生

1、目前贵州省教育考试院还没有公布2017年准确的高考报名人数。

2、来自贵州省招生考试院的数据显示，2017年全省报考艺术类专业考试的高考考生共计30279人，比2016年增加1381人。

E. 2017年贵州高考报名人数有多少

贵州抄省2017年高考报名考生袭总数为411897人，比2016年增加29624人。
其中：普通高考考生数为363469人，比去年增加22726人;中职单报考生数为37491人，比去年增加4361人;五年制、三二分段考生数为10937人，比去年增加2537人。

F. 2017贵州高考艺术分数线是多少

我省2017年普通高校招生艺术类专业考试工作已经顺利结束。根据《办公厅关于做好2017年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2016〕10号)和《贵州省招生委员会关于做好2017年普通高等学校艺术、体育类专业考试招生工作的通知》(黔招委〔2016〕37号)的要求，划定我省2017年艺术类各专业考试合格分数线。

一、划线依据

(一)美术类：本科专业成绩的最低合格要求为3门科目总成绩不低于180分，且其中2门科目各不低于60分。

(二)其它艺术类：本科合格生源与上一年度招生计划数原则上按4:1以内的比例划定。

二、各专业统考最低合格分数线

(一)美术类

本科：180分，且其中2门科目各不低于60分；专科：150分。

(二)音乐类(含小方向)

本科：130分；专科：100分。

(三)舞蹈类

本科：126分；专科：100分。

(四)播音与主持艺术

本科：192分；专科：105分。

(五)表演

本科：222分；专科：113分。

(六)戏剧影视

本科：192分；专科：110分。

(七)广播电视编导

本科：206分；专科：102分。

(八)书法学

本科：213分；专科：139分。

(九)戏剧影视文学

本科：242分；专科：147分。

省外院校使用我省统考成绩的专业，须达到我省相应专业最低合格分数线。

三、省统考专业成绩达到以下分数线可以参加省外院校相应本科专业的校考

1. 美术类：180分，且其中2门科目各不低于60分；

2. 2. 音乐类：130分；

3. 3. 舞蹈类：126分；

4. 4. 播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视、书法学及表演类专业：180分。
   

G. 贵州2017年高考文理科600分以上分别是多

贵州省2016年高考状元：
理科裸分第一名：贵阳一中周炜迪707分
理科总分第一名：贵州一中潘丹阳717分
文科裸分第一名：贵州一中林中文704分
文科总分第一名：兴义八中余明卫709分

H. 贵州省2017高考成绩各分数段人数

2015年，贵州理科生高考成绩540，省内排名6309位，成绩还是不错的。这个成绩，可版报考的一批211或部属权重点高校，有北京化工大学、华北电力大学、北京工业大学、安徽大学、北京林业大学、北京语言大学、北京大学、长安大学、大连海事大学、大连理工大学(盘锦校区)、东华大学、东北大学、福州大学、贵州大学、河北工业大学、江南大学、华中农业大学、上海大学、西北大学、西南大学、郑州大学、中国地质大学、中国矿业大学、中国石油大学等。

I. 2017年贵州高考报名人数有多少

贵州来省
2017年高考
报名考生总数为自411897人，比2016年增加29624人。
其中：
普通高考
考生数为363469人，比去年增加22726人;中职单报考生数为37491人，比去年增加4361人;五年制、
三二分段
考生数为10937人，比去年增加2537人。

J. 2017贵州异地高考有那些条件

高考的录取方式多数采用网上录取，对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。如今所采用的志愿填报方式，将全国的大学分为若干批次，主要有“提前批”（军事类院校、国防生、提前批小语种、专项计划、定向生）、“第一批”（一本，包括全国重点大学、普通一本大学，含1A、1B两个批次)、“第二批”（二本，包括公办、民办二本，含2A、2B两个批次）、“第三批”(三本，主要包括独立学院、中外合作办学本科院校，部分省市区已调整为2C批次）、“第四批”（高职高专学校，即专科）。
志愿的填报
1、 平行志愿下，各个学校一定要拉开梯度，必须摒弃一分也不浪费的想法，否则可能你就把这次高考就浪费了。
2、 大多数省份今年第一次将二本和三本合并，一定会有不开眼的，三本的成绩报二本的大学，最后结局会很惨。注意根据自己的分数水平合理填报。没了三本，就意味着，少了一次录取机会，一旦二本滑档，直接掉到专科。
3、 看清楚了再报考，每年都有高分考生报考哈工大（哈尔滨工业大学），结果被哈尔滨理工录取。
4、 高分考生慎报提前批，不要抱着把志愿表都填满的心态去填提前批，很有可能会被高分截流，让比你分数水平低很多的学校录取，到时你哭都没地方。
5、 看高校的录取分数线时，要注意这个学校有没有少数民族预科班或者中外合作办学，如果有的话，会直接拉低这学校的最低录取分数线，干扰报考。
6、 不要相信招生办，你分高时，“小同学，来X大吧，你的成绩一定可以。”你分低的时候，“冲一冲，差不多。”都是套路，要去问靠谱的学长学姐。至于高校转专业难不难一样，招生办永远说不难。
7、 如果分数在段位内较低，还希望上该段位大学，就往远报，越远录取概率越大。