A. 西师版六年级下册语文看语文书的封面图写作文
可以这样写：首先先不写他们上学，写他们很穷，没学上。这里描写要用事实：比如，用老旧的回破碗，吃糊糊，住茅答草房什么的。
再写后来这里被记者发现了，大量的人捐款，建了一座高大漂亮的学校，派来了老师，与之前的破旧·要强烈对比，写他们在这个好的环境里都干了些甚么。这里需要扎实的文字功底，要动用比喻，拟人，外貌的描写。比如：他们的双眼盯着黑黑的黑板，发着闪闪的光！主要是讲他们的快乐。
最后写图上的场景，结尾用一句名言：供人以渔，只解一餐。授人一渔，终身受用。
B. 西师版六年级下册语文书封面作文800字，急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！一定要800字！！！！！
清晨，当我们背着书包迎着朝霞，大步走在校园美丽的小路上的时候，鸟儿在不停的歌唱，树也不停地向我们招手。
鹅卵石铺成的弯弯曲曲的小路旁，如茵的小草，布满了大大小小的花坛。春天，伴着绵绵细雨，各种叫不出名的花竞相开放，散发出迷人的芬芳，引来了无数的蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞。
夏天，骄阳似火，操场边那些高大的白杨用它茂盛的枝叶，为我们撑起一顶顶绿色的大伞，我们在树荫下看书、下棋；秋天，树上的叶子纷纷扬扬的落下来，我们争相追逐着这些五彩缤纷的树叶，用它来当书签、做游戏；冬天，我们在操场上打雪仗、堆雪人，白色的雪团像一颗颗流星闪过，在空中炸开一阵阵白色的烟雾......
听，从绿荫掩映的教学楼里传来朗朗书声，那仿佛是贝多芬琴键流淌的序曲，预示一天的学习生活已经开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是埋头苦读时的一段插曲，更是紧张、愉快校园生活的见证。
可敬的老师，也是美丽校园亮丽的风景。当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处可说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不让你由衷的喜爱吗？
夕阳下的校园，有着不可抗拒的美。那是一种祥和安静的美。同学们陆陆续续地离开了校园。忙碌了一天的校园有了片刻的悠闲，此时的他在晚霞的衬托下，显得格外宁静，小路旁的那一排排的树和天空中的飞鸟，组成了一幅优美的图画。
C. 那个···西师版六年级语文下册的五单元作文，看语文书上的封面作文，是怎么写的，我有点急也·····
同学，我们学的教材是人教版，我现在六年级，书早扔了，真抱歉啊~
D. 六年级西师版语文书上册封面看图作文
我今天早上一醒来就变成蚂蚁，在公园里看……
E. 六年级西师版下册语文书封面怎样写作文‘
很简单 就写女孩和男孩去看生病的同学 生病的同学十分感动
F. 关于西师版六年级下册语文书封面的作文，急急急！！！
干什么用 电脑上一查就有
G. 六年级西南师大版下册语文封面作文怎么写急！！！！
六点半起床，早读在教室运用“魔方秀”这个软件陪了一段绕口令的英语配音，还给了老师听，我知道自己还有很大的上升空间，我会努力的！
上午的课除了那么一点点偶尔的走神，总体来说还是有着很多收获的，因为新的知识让我开始有了兴奋感，这是我尘封的心在苏醒了，小学六年级结束以后我对学业的渴望就已经日益在淡化，而如今我好读书的心终于重新回到我的身体了！
下午回宿舍，我帮一位校友拿行李，我想起了初二时候，我的心理老师和我从教学楼走回宿舍，在上宿舍的时候她对一个提着水的女生伸出手说：“来——”我还记得，我当时在她们身后笑了一笑才跟上去。我就觉得对别人的友善很多时候是我身边的人身教给我的，例如一位同学告诉我她借我的钱不能按约定的时间归还，我说我理解，因为曾经也有人对我仁慈，我记得并且会同意友善对待他人，不管是在车站给我感觉他们是有需要给予金钱上帮助的人，还是在食堂餐馆真心说着“谢谢”，我回想着这些，觉得都温暖。
晚上，在上完晚课后运用跑步软件跑了1.8公里，回到宿舍把一天的收获与一位好朋友分享，突然觉得分享是在什么时候成了我生活中的一件事情，好像挺久了……
洗漱完毕后，我敲下这几段文字，最后说声：今天晚安，明天早起！