『壹』 五年级下册语文书第一单元作文450
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是xxxxxxxxx的一名学生，叫xx。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
一个关心你们的同学：XXX
『贰』 五年级下册语文第一单元作文200字左右
亲爱的朋友：
你好！
我们虽然相隔千里，但我愿意将一颗真诚的、渴版望友情的心献给权你——西部的朋友。我叫苟霖翰，是一个很幽默的男生。我喜欢游泳、打乒乓球……我的性格很外向，而且我经常哈哈大笑，妈妈说只要我一笑，就合不拢嘴。但让我担心的是我的个子，我的个子差不多是1米38，对于我们班上有点矮。这次我们班参加了一个活动，是学雷锋的活动，但老师要选个子高的同学，所以我被落选了。对了，你的学习环境好吗？今后我们共同努力！
我的家乡——平昌，这里四面环山，青山绿水，最有名的是我们的山和酒。它叫佛头山，佛头山上有一座刘伯坚列士纪念馆，刘伯坚可是以前抗日战争的红军哦！还有我们平昌的酒，想必你也有所耳闻，是小角楼和江口醇，这两瓶酒已经远销国外了！
如果有机会，欢迎你来我们这里，我可以做你的私人导游，我们这里的汉族人一定会好好款待你的。期待你的回信。
祝你：
身体健康，
学习进步！
一位你即将认识的朋友
『叁』 五年级下册语文第一单元作文看图写作文500字
鸭子与巡警
9月的一天，一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华街头。小鸭子们个个都挺胸抬头，迈着整齐的方步，给大城市增添了一丝丝生机。
走着走着，小鸭子们的目光被一座座高大美丽的建筑物吸引了过去。 鸭妈妈却还聚精会神地看着对面红绿灯的颜色变化。
绿灯了，鸭妈妈起身向前，刚迈开大步，就听见：“扑通，扑通！”的两声。随后，其他小鸭子们“嘎嘎”的有序的口号声也乱成了一锅粥。鸭妈妈赶紧向后望去，6只小鸭宝宝只剩下4只了。这时，鸭妈妈发现剩下的小宝宝后面，有一个“大洞”。鸭妈妈急忙奔过去，洞里有两只小鸭子正嘎嘎叫着。 鸭妈妈慌了神，但一想：自己要沉着冷静地应对困难。鸭妈妈若有所思地原地转圈。她突然发现：在不远处，有一位面目和蔼的巡警。
鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿别动，自己迅速朝巡警飞奔而去。 “嘎嘎嘎！”的向巡警诉说。
巡警一脸茫然地蹲下身来。鸭妈妈发现：不论自己怎么说，都是徒劳的，他根本听不懂！于是，鸭妈妈改变“作战方式”。她死咬住巡警的裤脚不放，向外拉他，示意发生了什么事情。 巡警也似乎明白了什么似的。跟着鸭妈妈来到马路上。一个没有井盖的下水道边的4只站立不动的小鸭子吸引力他的注意。他走过来，抚摸小鸭子们。鸭妈妈把头向下伸。巡警向下看了看，发现了两只落水的小鸭子。
巡警明白了鸭妈妈的意思，却为如何救起小鸭子而急得团团转他终于想到了办法，向渔具店的老板借来渔网，把小鸭子捞了上来。
鸭妈妈高兴极了，一只翅膀放在前胸，一只翅膀向外张开，弯着脖子，向巡警绅士般地“鞠了一躬”。
巡警目送小鸭子摇摇摆摆的上路了。
『肆』 小学五年级下册语文第一单元作文
哈喽，楼主你好~这是一篇《爸爸妈妈，我想对你们说》，希望可以帮到你！
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
是你们让我在这个世界上绽放出生命的火花，是你们让我过上平安快乐的理想生活，是你们让我从一个幼稚的小孩变成了一个五年级的小学生。在我度过的十几个春秋中，渗透着你们艰辛的血汗，你们偶有的白发，是我成长的印迹！今天我要在大地和天空的见证下大喊：爸爸妈妈，谢谢你们！”
谢谢你们，我亲爱的爸爸妈妈！谢谢你们让我拥有美好的童年，让我拥有丰衣足食的生活，我知道这一切一切的付出，都是你们风里来,雨里去赚的辛苦钱,我回珍惜的,当然你们的爱,我也会铭记在心的!放心,我会用我将来的所有,来加倍爱你们的!
爸爸妈妈，你们对我的爱，我获得了百分百，我获得的快乐只有百分之九十九，还有一分快乐就是自由和理解！自由是每个孩子的“天堂”，加上“理解”就是“快乐的天堂”了！爸爸妈妈,你们知道吗?每当我坐在窗前,看外面的小鸟时,我就幻想着我什么时候能“飞”,但我知道,没有丰满的羽毛,没有结实的翅膀,我又怎能和蓝天诉说我的美丽故事呢?你们理解我吧，我需要自由，,只有拥有它,我的生活才充满乐趣！充满活力！充满快乐！！！希望你们把手中的风筝线剪断吧，我已经长大了，我需要“飞”,需要自由！（自由，自由我爱你就像老鼠爱大米！）
爸爸妈妈,我有时候真的很任性诶,老是喜欢发发火，而且从不考虑你们的感受，只顾自己发泄，其实我有时侯也想控制,但情绪一上来,我就失制了，自控能力太差!可我毕竟我只是一个小少年而已嘛!我知道人格平等,而且你们又是我的长辈,我应该尊敬你们,所以我根本没有权利指责你们, 今后，我会好好改进的，你们大人有大量，就原谅我吧！
爸爸妈妈，你们是夏日里的大树，为我遮挡阳光，为我避开雷阵雨；你们是人类灵魂的工程师，我是你们的骄傲；你们是园丁，辛勤的汗水浇灌了我，在春天，我用微笑回报你们的恩情！你们对我的爱，真的好深哦！我不知应用什么方式来报答！也许在你们老了的时候，我会用你们当年对我的爱来加倍的这样对你们，谁言寸草心，报得三春晖！我这棵小草，在经历风雨中成长，在成长中经历风雨！你们会默默地支持着这棵无名草……直到永远!
祝你们永远快乐!
『伍』 五年级下册语文第一单元作文写作素材
远方的朋友： 你好！ 最近我们举办了“手拉手”的活动，下面我就以书信的形式展现给大家。 我们虽然素不相识，但常言说：有朋自远方来，不亦乐乎。朋友是人生中必不可少一部分。人与人之间的感情交流离不开朋友。愿这封信能架起我们之间友谊的桥梁。我愿将一颗真挚的、渴望友情的心献给你们。 每当我在网上或在电视上看到你们那瘦弱无力的身影，看到你们可怜的眼神时，我都不禁发起感叹。你们家境都非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。别的不说，就先说说你们的学校，一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，一些用泥沙垒起的石墩当作凳子，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学的本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再次使用。有的同学的笔用得只剩下半个手指头那么长了，还舍不得扔掉。有的同学的书包是大人用一些旧布缝成的；你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，你们那种热爱学习的精神令我们每一个人学习。说完了你们，在说说我们。我们现在都生活在幸福中和爱中，要风有风，要雨有雨。可以说是不愁吃不愁喝。但我们非但不知足，有时还抱又埋怨。真是身在福中不知福。我们整天都想这想那，没有把精力投入到学习中去。我希望可以让更多困苦孩子来到城里，让他们也感受到大家庭的幸福，让他们也感受到爱，让他们不再寒冷。而我们城里面的孩子，也去感受感受那些困苦孩子们的生活。 通过这次“手拉手”活动，我希望让更多有困难的孩子们能感受到这个大家庭的爱和温暖。让我们也去帮助他们，哪怕只是捐一些微不足道的东西，比如说一些文具，一些生活用品，或者是攒下来的零花钱。但是我相信在爱的天平上，他们永远都是等值的。 祝 你们永远幸福 刘明坤 2013年3月9日 星期六
『陆』 五年级下册语文第一单元作文
不幸的四川灾区小朋友：
你们好！
近来，无论是报纸还是新闻，到处都是你们那里的消息。 5月12日的特大地震让你们曾经美好的家园都变成了废墟。你们那惊慌的眼神，深深地震撼着我的心。
我知道，就在那几秒钟里，四川省整个汶川县的建筑物同时倒塌，许多来不及逃生的人都被压在了底下，其中受伤最重的就是你们这些和我们差不多一样大的学生。我的大表哥也在四川读大学，在地震的那一刻，他们的教室墙壁也裂开了。从表哥的言语中，我可以感受到你们的恐惧，你们的痛苦。但我想说的是：你们请别害怕，有全国的人民在支持你们，关心你们!
你们身受伤痛时，全国各地医院派出了最出色的医护人员为你们医治，并送去了大量的药品；你们无家可归时，我们的解放军叔叔、武警官兵、边防战士和大量的志愿者为你们撑起帐篷,并竭尽全力为你们重建家园；你们饥渴交迫时,数以万计的矿泉水、方便面等物资在道路未通的情况下，通过解放军叔叔的空投,第一时间到达你们的手中；你们被压在瓦砾下,是救援人员把你们救出来……我们虽然没有碰到过你们那样的遭遇,但是请相信,我们心中有你们!
灾难一降临,全国的十几亿人民就手拉手地站起来,做灾区人民的坚强后盾。各地的募捐活动一应而起,我的学校也呼吁学生踊跃捐款,老师带头，我们学生也不甘落后。仅两次捐款,我们就凑足了四千元。虽然数字不多，但这都是我们的一片深情啊!
灾区的小朋友们，如果你失去了家人,请在哭泣后重新振作起来,把千千万万个好心人当作你的亲人,为他们好好学习,奔向美好的明天!如果你被截去了肢体,也请你别悲伤,活着就是希望,活着就是幸福!每当你的生活一片黑暗时,请想一想救你的人,想一想爱你的人,就会有一盏明灯去温暖你的心。
请不要哭泣,去拥抱明日的朝阳；请不要伤悲，去迎接未来的困难……为自己是一场地震灾害的幸存者而感到骄傲。从现在起,忘掉这场天灾,重新回到原来的生活中,不要让它成为你们心中的阴影,更不要让一个已不可改变的事实成为你们人生路上的绊脚石。
广大灾区的小朋友们，请记住我说的话，让大家再次看到你们天真、纯洁的笑容。希望在大家爱的滋润下，和我们一样同是祖国花朵的你们，能够重新绽放，在党的阳光下摇曳吧！
相信明天会更好！
一个时刻想着你们的学生
最后祝你作文good,加油哦！！
『柒』 五年级下册语文第一单元作文400字
给远方的小学生的一封信
亲爱的远方的小学生：
你们好！
我是广东省惠阳市淡水第一小学五(5)班的田国城。我有一头乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的眼睛，中等个儿，我有点活泼，但不太爱说话。虽然我不大喜欢看书，但有空的时候才回拿起书来看。这读书的好处自然是不言而喻。只要能得到一本好书，我就会废寝忘食地读，有时候竟如醉如痴。我有一个愿望，就是写出更多更好的作文来。不知远方的同学你们愿意和我交朋友吗？
我住在惠阳，这里曾经被选上了“文明城市”的光荣称号。你知道吗？所以,你喜欢来到我们这个美丽而辽阔的城市吗?我非常乐意你的来到。
远方的同学，虽然我们素未相识，但我希望我们能心心相印，共建一座友谊之桥。我真心地用一颗真诚的，渴望友情的心和你们——远方的同学，交朋友。无论如何，都让我们一起融入这个大家庭里，让我们在这个充满温馨的大家庭里，建起一座友谊桥。
我爱我的学校，我爱我的家园，远方的同学，虽然我和你素不相识，但我们同在一片蓝天下成长、生活。借这次“手拉手”活动，我想和你结成好朋友，咱们互相帮助、共同学习、共同进步、共同成长。因为我第一次和远方的你交朋友，所以希望你能接受我。
祝远方的小学生：
学习进步，更上一层楼！
你的新朋友：田国城
2015年3月7日
『捌』 五年级下册第一单元作文提纲
1 五年级下册第一单元作文指导及范文 习作训练一：给远方的小学生写一封信 [ 习作要求讲解 ] 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。 书信的基本格式： 开头顶格写称呼，打上冒号； 第二行空两格写问候语； 接下来换行空两格写正文部分； 正文结束后，换行写祝颂语； 最后在右下方写上寄信人姓名 , 在下面标上写信日期。 [ 习作思路展示 ] 书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考： 一、介绍自己的学校生活 在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。 二、介绍自己的家庭情况 为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。 三、介绍自己的个性爱好 让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如： “我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。……” 四、介绍自己的学习情况 作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道： “我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。 五、说说如何开展“手拉手”活动 写打算开展“手拉手”活动想法，要写出活动的意义，同时做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。
『玖』 人教版五年级下册语文第一单元作文600字
例一：
给远方朋友的一封信
远方朋友:
收到了我的来信,你一定会感到很惊讶吧!我来自美丽的西子湖畔,此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”.
最近,想你也学到了语文课本上的第一单元吧,上面有个“手拉手”活动,通过老师的介绍,你们学校就是我们的友谊班级之一.我简单地认识了你.你一定很想了解我吧,让我来给你介绍.
我就住在被喻为“天下第一奇观”的钱塘江畔.这里风景宜人,春天鸟语花香,夏天绿树成荫,秋天桂香十里,冬天粉装玉砌.怪不得诗人曾说“上有天堂,下有苏杭.”我们的学校可是被评为“国家级绿色学校”呢.因为我们的金太阳绿色公司做的特别棒.这不,最近,我们还开展了“红五日”牛奶纸盒回收活动呢!想知道它怎么样有神有色?卖个关子,下回再仔细的告诉你吧.还有我们的班级还经常获奖呢!我们曾被连续2年评为“西湖区优秀班级”我们的假日小队曾被评为“西湖区优秀假日小队”!黑板报也被全校许多师生夸赞.我呢今年12岁,是一个文静的小男生,我爱阅读,爱写作,也爱玩电脑,是班里的班干部,是一只可爱的“小老鼠”.嗯,说了这么多我的事儿,也谈谈你吧.
因为你的名字很文雅,因为文雅所以我一眼就选择了你,成为我的“手拉手”伙伴,相信你也和我的名字一样文雅吧!听老师的介绍,你是在重庆市的一所小学里读书.正好是课文第一单元介绍的祖国西部城市,虽然那儿离我很遥远,但是,我对你们那儿的生活也是很向往的.不知道你们那儿的地理环境怎么样的?是否像杭州一样文化悠久?四季如春呢?请你告诉我你们那儿的独特风光和主要资源吧!如果学习上有问题,我们可以一起讨论,如果生活中有困难,我们可以一起解决.希望我们双方常写信,不仅可以增进双方友谊,还能提高作文水平呢!愿能通过这封信,让我与素昧平生的你交上好朋友,也愿我们的友谊天长
祝：
陌生的朋友：城佳
2012年2月11日
例二：
远方的朋友
已很少得到你的消息.最近,从别处知道了你的些许近况,心中起了波澜.于是坐下来,想给你写封信.
许多人都会经历一段坎坷的岁月,有些艰难,会有痛楚.我欣喜的发现,你以坚强的走过.我知道你常常这样,自己的不顺喜欢自己背负,不想让朋友牵挂.这不是说你不懂share,相反我知道你非常在乎朋友,在乎友谊.
生活也像你说的那样平淡中体味,品尝着点滴的喜怒哀乐、酸甜苦辣.
印象中,朴实的你是那么纯,那么美,那么可爱.有如孩子般,最能撼人心扉.每个人都会长大,成熟,在社会中不得不多个心眼,但对于真理的追求永不放弃.孤独过、伤心过,朋友的关怀让你感动,做错事情让你懊恼,但心情不变,命运就不会改变.不要被外界的物欲所动摇,保持心中的那份宁静.不要攀比、不要嫉妒,踏踏实实做事,实实在在做人.
人生一世,体验渺小,体验伟大.做事心中有原则,为人骨里有秤砣.人不自傲、傲在心间.漫漫路途,朝着我们憧憬的方向,身绕信义、面带微笑,展开努力的翅膀不断前行.
不去强求别人做的跟你想得那样,身体力行,或许会更好.
祝
身体健康
万事如意
你远方的朋友
『拾』 五年级下册语文第一单元作文怎么评改
爱的朋友：
你好！
虽然我们素不相识，但是，我愿意将一颗真诚的、渴望友专情的心献给你—属—远方的朋友。我叫xx，是一个活泼的、非常愿意和别人成为朋友的小男孩儿。我有一头黑亮的长发，一双大眼睛，一张让我笑起来更加可爱的小嘴。也许你是一个小女孩，也许你是一个小男孩，我都愿意和你做朋友，真诚手拉手，架起一座友谊的长桥。
我的家乡是景色秀丽的xx。虽然她没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，但她充满生机和活力，家乡都人都说她美。这里风景宜人，春天鸟语花香，夏天绿树成荫，秋天桂香十里，冬天粉装玉砌。
我现在在实验小学五年级（1）班读书。我爱我的家乡，更爱我的学校。远方的朋友，如果你愿意和我成为朋友，就请你回信，让我们在信中交流学习收获和生活所得，畅谈快乐的人生，美好的理想！
祝：
你学习进步，天天好心情！