⑴ 急！！！考研2016英语二作文预测及真题答案
对聪"明的考生来说都是无所谓的，万变不离其宗。’答 ?案:365,0"0.146"6，稳"操"胜"券，好多买过，都高"分通过了。。
⑵ 新概念英语2-20 作文答案
第20课摘要写作参考内答案容
Fishing is the writer's favourite sport.Some unlucky fishermen catch old boots and rubbish. The writer is not so lucky. He never catches anything.He is not really
interested in fishing. Sitting in a boat and doing nothing at all is the only thing that interests him.
⑶ 英语二大作文从哪几个方面写
英语试题中一个极其重要的部分就是写作，分为两个部分——Part A的应用文写作和Part B的看图写作。长期以来，Part A 应用文写作部分都是以书信的写作为主，除了2010年英语一考试考查过一次通知写作，2014年的考研英语也果然不出所料，仍然是考查书信的写作。书信的写作除了掌握英语信件固有的写作格式之外，书信中具体内容的写作是得分的关键。但由于书信的种类繁多，如建议信、邀请信、咨询信、感谢信等等，复习考研的同学常常因为要记忆不同书信类型写作模板，而对应用文写作望而生畏。这是一个学习书信写作的误区，其实只要抓住了书信写作的思路，复习考研的同学就可以轻松搞定考研写作的Part A部分。
通常来讲，英语书信写作无非遵从三段论的写作思路，而且每段的具体写作内容也是既定的，在第一段要开篇名义，说明写信目的，是请求帮助、提供建议、表达感谢还是歉意。另外，如果是非私人信函，还需要加上简单的自我介绍。第二段是书信的主体段，考生一定要根据写作指令中的具体要求，切题发挥，展开写作。最后一段通常是表达感谢/歉意，以及期待回复。如果复习考研的同学能牢牢抓住这个写作思路，无论是什么类型的信件，都能轻松搞定。
抓住以上这个书信写作思路，不仅能大大减少考生备考的记忆负担，而且能透过纷繁复杂的写作指令，直击写作核心内容。比如2014年英语二的应用文写作题目“Directions: Suppose you are going to study abroad and share an apartment with John, a local student. Write him to email to
1) tell him about your living habits, and
2) ask for advice about living there.”
这道题目要求写的书信很难具体确认是属于何种类型的书信，但是只要我们根据老师在课上讲解的以上这个写作思路，考生就可以轻松搞定这道考题。第一段需要简单的自我介绍，并且表明写信目的：告知John自己的生活习惯和咨询生活建议;第二段根据具体的写作要求，展开写作，详细介绍自己的生活习惯、简单询问建议;结尾段表示感谢，并期待回信。
⑷ 新概念英语2摘要写作答案
Lesson 71
1. b
根据课文第3-4行If the Houses of Parliament had not been burned down in 1834 可以判断只有b.符合课文内容，其他3个选择都与课文实际内容不符。
2. d
根据课文第8行Officials from Greenwich Observatory have the clock checked twice a day 可以判断只有d与课文事实相符,其他3个选择都与事实不符.
课文中用的是have sth.done 的形式，那么就是说是official让别人来检查clock, 但是检查clock 的也可以是official啊, 某个official让另外一个人去检查,这个人不是他本人,是另外的officail 也是可以的啊.
3. b
本句前半句陈述的是一个公认的事实，后半句则表示一个经常性或习惯性的动作，应该用一般现在时才符合逻辑，即“每当你到伦敦的时候”。a. will visit c. have visited , d. will be visiting 这3个选择时态都不对，只有b. visit 是一般现在时，最符合语法，所以应该选b.
4. b
只有选b. 最符合题目意思，符合语法。 a. famousest 不是正确的最高级形式，famous 的最高级应该是the most famous; c. the more famous:比较级前不应该有定冠词，另外本句也没有表示比较的连词than; d. famouser 不是正确的比较级形式。
5. c
本句若选a. and, b. also, d. together都不合乎语法,也不符合题目意思,只有选c. both才合乎语法,意思通顺.所以选c.
6. c
该句是疑问句，因此需要用疑问句的语序，b. they have it 和d. they do have it 都是陈述句语序，所以都不能选；a. have they it 意思不完整；只有c. do they have it 是疑问句语序而且符合题目意思，所以选c.
7. d
a. who, b. had been, c. had 都不合乎语法，只有不加任何词，这个句子才是正确的，所以选d.
8. b
前一句中的erected 意思为“建造，建立”，该句只有选b. up 与put 构成词组表示建造，与erected 的含义相同，这样一来两个句子的意思才吻合。而其他3个选择都不符合题目意思。
9. b
只有b. ty(责任,职责)才能同前一句意义相同. a. responsible(负责的)虽然词意思正确,但词性不对,应该是名词才适合这个句子.c. charge(责任,职责)虽然词义和词性都正确,但一般不用在这类句子中,而常用在词组中,如in charge of , take the charge of等, d. control(控制,支配)不符合题目意思.
10. c
前句中的immense意思是巨大的,庞大的,该句需要一个与它含义相同的形容词,才能使这两个句子意义相同.
a. great(大的,重大的)主要强调等级上重要的, b. large(大的,巨大的)主要强调空间的宽敞,广博; c. huge(非常大的,巨大的,庞大的)主要指体积的大; d. big(大的)主要指体积的大,也可指力量的大,但它强调超出一般体积或程度的大.这4个中只有c. huge与immense含义最接近,所以选c.
11. b
该句需要选出一个与前一句引导时间状语从句的连词when意义相同的词,以使两个句子意思相同.a. the hour 不能引导从句, c. really, d. indeed 都是副词,都不能引导从句,只有b. the moment(当……时，一……就)与when 意思相同，并可以引导时间状语从句，所以选b.
12. a
went slowly 慢慢地走,和前一句的the clock slowed down(钟变慢了)意思不同.
只有a. was slow(慢了)和前一句意思相符合,所以选a. 而b. was behind(在后面), c. went back(回去), d. went slowly(慢慢地走)都与前一句含义不符合.
Lesson 72
1. a
根据课文第9-10行，只有a 是课文所暗示的情况，其他3个选择都与课文内容不符。
2. c
根据课文第10-11行可以看出，只有c.是课文所暗示的情况，其他3个选择都与课文内容不符。
3. a
只有选a. before 才能与前一句含义相吻合。 b. ago 不合乎语法，因为ago 不能用于完成时；c. since 也不合乎语法，可以是since then, 用于现在完成时的句子中；d. again 虽然意思讲得通但与前一句含义不符；所以选a.
4. d
本句是一个疑问句,回答是30 feet,表示长度,所以应该选问长度的疑问词.
a. how long ago 是对时间提问的
b. Which length表达方式错误
c. how length语法错误
d. how long 是对长度提问的,
所以应该选d
5. b
a. It was difficulty for him 和c. It was difficulty 都有语法错误，应该用形容词difficult 作表语才对；d. He was difficult 也不对，因为本句的主语是后面的动词不定式，所以前面应该用it做形式主语才对； 只有b. It was difficult for him 最合乎语法，所以选b.
6. a
前面的疑问句是针对速度提问的，后面的回答需要一个表示速度的介词。 b. with, c. to , d. by 都不能引出表示速度的短语，只有a. At 可以表示速度，所以选a.
7. c
只有选c. called 最合乎语法，因为过去分词called 可以放在名词后面作定语，表示被动的意思“被称作”。其他3个选择都不能用在名词car 后面做定语，更没有被动的含义。
8. c
该句需要选一个与前一句中的set up(创立)意义相同的动词才能与前一句含义相同.a. did(做), b. played(玩), d. found(发现)这3个选择都不是set up 的同义词.只有c. created(创造)与set up 含义相同, created a record 和 set up a record 都有创纪录的意思,所以选c.
9. d
前一句的30 feet in length 表示长度,本句需要一个说明长度的形容词,才能使两个句子含义相同.
a. length(长度)因为是名词,不能用在how 后面
b. tall(高的)和c. large(大的)都不符合题目意思.
只有d. long(长的)是形容词,最符合语法和题目意思,所以选d.
10. b
前一句中的301 miles per hour (每小时301英里)说明的是速度，本句需要一个说明速度快慢的副词才能与前一句意思吻合。 a. speed (速度)是名词，不能说明速度的快慢；c. soon (不久，快)是副词，一般不指速度的快，而是强调时间上的早晚；d. rapid(迅速的，急促的)是形容词，一般不说明速度的快慢，而是强调动作的节奏快，另外词性也不和好要求；只有b. fast (快，迅速)既可以做形容词，也可以做副词，可以指速度的快慢，所以选b.
11. a
本句需要一个与前一句中的disappointed(失望的,不满意的)含义相同的词. a. sorry(惋惜的,遗憾的), b. hopeless(无望的,绝望的), c. despair(绝望,灰心), d. desperate(拼命的,绝望的)4个选择中只有a.与 disappointed 含义最接近,所以选a.
12. d
本句需要一个与前一句中的mistake(错误)含义相同的形容词,才能使两个句子意思相吻合. a. mistake 是名词或动词,不合乎语法,若是过去分词mistaken就适合这个句子了.
b. correct(正确的), c. right(对的)都与mistake 含义相反,因此都不准确.只有d. wrong(错的)与mistake 含义相同,所以选d.
Answers for New concept English book 2
Unit Four (Lesson 73~Lesson 96)
⑸ 求新概念英语2作文的答案
嗨，大家好，它就是传说中的沙糖桔，也是桔子中的一类。
看
首先回来看看它吧！它的脸上有许答许多多很小很小的点点。沙糖桔好像老了似的，因为它上面一圈一圈的像老奶奶脸上的皱纹。它穿着金黄色的外衣，那金黄色的外衣像金子一样耀眼。它的形状是扁圆形的，像汽车的轮子。
摸
它的身上，有的地方摸上去，非常粗糙，像妈妈干活干得那么粗糙的手，有的地方摸上去是那么光滑，像小姑娘那细皮嫩肉的小脸蛋，还有的摸起来冰冰的，像冰块一样。
听
哈哈……快来听听我吧！它仿佛在说：“你别吃我，难道你愿意把这条小生命给吃了吗？”它好像还在说：“我心都快跳出来了，你就不觉得我很害怕吗？要是觉得我很害怕就不要吃我了呀！”
闻