A. 作文题目是《看见》写哪方面内容
考生认为很好下笔 教师觉得要写好有难度
与去年武汉中考作文题《敬畏文字》相比，今年考生普遍反映“作文很好下笔”。一家网站上这样评价：“武汉的中考作文题一直延续文艺清新风，这次也不例外。”
在湖北大学附中考点参加考试的赵燕认为，这个作文题并不难，很好下笔，平时看到的人、遇到的事都可以作为素材，有话可说。
该考点考生吴昊说，类似“看见”话题的作文平时都在训练。这次，他写了一篇记叙文，还用了平时写过的材料，表达自己对时下“正能量”的看法。
不少家长认为，初中生想写好这个题目并不容易。毕竟，他们还是15岁孩子，没有那个深度。
水果湖二中特级教师吴继德认为，全省中考作文题中，武汉的《看见》最难，审题立意难度较大。黄陂区双凤中学教师张波认为，武汉中考作文题“动笔写不难，要写好有一定的难度”。
不需要说空话 与高考作文题有链接性
据介绍，武汉今年初三元月调考的作文题是《温度》，4月调考的作文题是《父亲》，5月调考的作文题是《慢慢来》。有中学教师认为，这次中考作文题汲取了历次调考作文题的优点。
黄陂区前川一中教师周惠认为，这次作文题中用了一组排比句，之后又加上画龙点睛的一句话，强调了一种“格物致知”的方法，与初三语文上册课本中的文章《清泉》有异曲同工之妙。
武汉一所中学语文骨干教师徐红认为，今年中考作文题，学生不需要说空话、背名人名言，就能举出生动的事例。这给擅长记叙文的学生很大的机会。从给出的材料来看，出题人在引导学生关注社会、历史、生活，向着健康的方向发展。它与高考作文题有链接性和层次感。
武汉第四初级中学初三语文备课组组长袁飞认为，这一作文题在文章内容上能激发考生的表达欲望，但在情感与思维上需要考生通过材料与提示语把对文题的解读引向深入。
作文题与柴静新书同名 没看过的只能看水平了
今年武汉中考作文题《看见》与中央电视台节目及柴静新书《看见》同名，也引发了一些质疑。
中央电视台有一档节目叫《看见》。该节目通过人物访谈和影像记录，刻画时代中的“人”，观察“人”背后的时代，呈现飞速转型的现代社会中人的冷暖、感知、思想、渴望。今年初，作为该节目主持人的柴静出版了讲述自己在央视10年历程的自传性书籍《看见》。
武汉初级中学学生汪思嘉昨日考完语文出考场后大呼幸运：“我上个星期才看了这本书，正好当作文素材。”
网友“双人鱼lady”质疑：“不会是收了柴静的广告费吧?拿今年最热的一本书的书名作为中考作文题，对考生不公平。”这名网友认为，凡是看过柴静的书或者看过央视那档节目的，写这篇作文是“小菜一碟”;而没看过这本书的，就只能看水平了。
也有家长和考生认为，不能因为有同名电视节目和同名书籍就否定这个作文题，毕竟写好作文关键还在于平时的积累。
B. 作文 我看见了另一个她 语文作文
小时候，奶奶给我讲过有关鬼的故事，给我留下很深的记忆，从那时起，我内就害怕晚上一个人在容家待着或是一个人出门，大家都说我是胆小鬼。
细心的爸爸发现我的胆子特别小，为了让我不再是胆小鬼，有一天晚上，外面下着雨，爸爸对我说：“梅梅，你去给爸爸买瓶酒吧”，见我犹豫不答应，爸爸说，你是不是怕鬼不敢去呀，我一听急了，忙说，我不怕，接过爸爸给的钱拿着雨伞就出了门。
雨下得真大呀，风也猛烈地乱着，我撒腿就向远处的商店跑去，买了酒，在回家的路上，我不时地向四周看，总觉得有“鬼”在跟着我，回到家后，我对爸爸说，我刚才见到鬼了，吓死我了。
“鬼长得什么样，它为什么没有怕你”？“这……他也许认为我胆小，不愿意吧！”“哈哈，世界上哪有鬼，我看分明是你心里有一个胆小鬼。”
“我才不信呢？”“那咱们去看看吧，鬼长什么样。”“我不去，我怕。”“嗨，有爸爸在，你不用怕。”爸爸拉我站在窗前，我看到了跟着我的“鬼”，吓得我直往爸爸身后退。爸爸拉住我，说：“你说的鬼，是树枝晃动后的影子，我仔细一看，真如爸爸说得那样，我不好意思地低下了头。”从此后，我不在害怕鬼了，因为我知道世界上根本就没有鬼。
C. 郑州2018二模语文作文《看见》有范文吗
看见（武汉名校教师写中考示范作文）
张慕元（武汉二中广雅中学）
“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，此诗句给我们昭示了一个深刻的道理：
要避免的局限，我们就必须站到和的最高境界上，我们才会拥有一双，才能“思接千载，”。
然而，生活中人们却常常对眼前的事物，或者一叶障目。比如“中国式过马路”就暴露了我们“看不见”红绿灯，“小悦悦事件”又反映了我们对他人的漠视……可见，我们要真正能看而见之，仅仅有眼睛是不够的，还得有的头脑和的心灵。
要看见事物需要知微见著，需要善于、、的思维智慧。因为“看”仅仅是一种，往往停留于事物的，而“见”却是一种，一种，一种想象、推理、判断的智力活动。由“看”发展到“”，才能透过看清事物的，形成自己的真知灼见。德国科学家魏格纳在生病住院中，由于长时间观察世界地图，忽然“看见”了五大洲的边缘有明显互补吻合的特征，难道五大洲是由一个板块分裂开来的吗？他着，着，兴奋地进行研究，反复地模拟拼合，终于五大洲其实是由一个大板块分裂开来，由此提出了“大陆漂移假说”的著名论断，这是科学史上一个伟大发现。可见，“看见”的实质是，发人之所未发，，惟其如此，才能看见事物的。
要看清事物的真相需要由及，由及，由到的力。有了力，我们的眼光就会如“X射线”一样事物的，从而看清事物的。商纣王继位之初，显得很精明能干，然而大臣萁子偶然发现商纣王用一双象牙筷进餐，在极力劝阻无效后，萁子悲叹着预言：“商朝离灭亡之日不远了。”当时的大臣们都认为他是小题大作，杞人忧天。然而萁子却严肃的：“一个用象牙筷吃饭的人，就不会再用土陶碗了，一定会追求金碗玉盘，而用金碗玉盘就会追求山珍海味，吃着山珍海味就必然追求住高台大厦……就会增加对人民的盘剥，人民就会因此而反抗……最终导致亡国。”后来的历史发展证明，一切恰如萁子所言。从“一双象牙筷”看到亡国的性，萁子的眼光是极有力和性的。和他一样拥有慧眼的是王安石。王安石在读史书时，特别喜欢深入思考，他发现被史书上奉为圣贤的孟尝君的门下吸纳的人才多为“鸡鸣狗盗”的小人。由此：孟尝君的“小人俱乐部”是有真才实学的君子所不齿为伍的，这正是孟尝君不能安邦兴国的原因。王安石眼光，看见了的孟尝君，从而推翻了史书对孟尝君的定论。王安石的《读孟尝君传》是启迪后人如何看见历史的典范。
要善于看见事物的本真，还要有充盈着的胸怀和一颗、疾恶如仇的心灵。（）的心灵和的精神能我们的目光，让我们看得更清，更！当人们对虚假习以为常，无力较真时，方舟子却用“镜”来教会世人看清名人唐骏的假文凭，看清教授肖传国的伪科技。他看见了我们，正是因为他有对虚假的痛恨和捍卫正义的精神。当众多医生高高在上漠视普通患者时，王争艳却看见了那些底层病人的疾苦：“我知道他们是怎么生活的”“太贵的处方我下不了手”。她的让她看清了社会的。还有为了捍卫公众的隐私权，斯诺登看清了美国政府的滥用职权的真相，进而大胆揭露非法窃听的行径。是正义的精神让他们拥有了非凡的“”，从而更看，看，看，因而能够“四面河山收，万家忧乐上心头”。
让我们都双眼吧，走出的误区，学会拨云见日，去伪存真。此时，我们就会发现：生活中不是缺少“”，而是缺少看见“”的智慧和心灵！（2013-6）
（本文已经发表于《语文报》专刊）
D. 以看见为题目的作文500左右
清晨，当第一束阳光射入我的房间，我睁开眼睛，呼吸着清晨特有的清新的新鲜空气，啊！又是新的一天，又是新的一切，昨天已经永远成为过去，新的一天已经来到我的面前，把头伸出窗外，环顾四周，薄雾笼罩着一切，隐隐约约，明灭可见。鸟儿在枝头轻轻的唱着，歌唱这美好的世界，此时我看见一个多么宁静、美好的世界，霜与雾就是清晨的一切。
渐渐地，阳光已经穿破云层，扶摸大地，刚才的薄雾已经消失不见，奔跑的汽车打破了宁静，鸣叫的汽笛唤出了繁忙的一天。小城开始繁忙起来，恢复了平时的生机勃勃，眼前的一切清晰可见。此时，我看见了一个繁忙、清晰的世界。汽车与喧哗是此时的一切。
中午，伴随着下课铃声，学校里到处都可以看见一片片黑压压的人群。在耀眼的阳光下，马路上是车水马龙、人山人海、水泄不通，阵阵汽笛声和喧嚷声交织成一首快节奏的城市进行曲，人群与车海编成一张五线谱上个个形状不一的神奇的音符。此时，我看见一个嘈杂、拥挤的世界，人群与车海是中午的一切。黄昏，在湖边漫步，我看见水面上倒映出一轮醉了的落日与蔼蔼红霞，还有楼屋、绿树，不知是谁扔了一颗石头打碎了这平静的湖面，一幅美丽的画顿时碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它那朦胧眩目的花纹。路灯在此时照亮了马路，疲劳的人们伴随着灯光驶向温馨的家。此时，我看见了一个昏暗、疲惫的世界，路灯与马路是黄昏的一切。
夜晚，月亮用它那暗淡的光继续照亮大地，在这个沉寂的夜里，闭上眼睛，等待着明天的阳光。此时，我看见了一个沉寂、暗淡的世界，月光与美梦是此时的一切。在这美好的一天里，我看见了一个丰富多彩的世界，我发现我们的生活是多么的美好，我们的世界是多么的美丽。
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E. 满分作文204面的作文题目（看见）的素材
看见
我睦然回首，看见你在灯火阑珊处。
——题记
我每次走在灯火阑珊的街道中时，我总是想着你会不会在下一个路灯下看我。长长的大街，灯火煌煌。一个人，一个影。向自己内心方向前进。穿过黑暗，回归光明。
“嘿，过来！”一个黑乎乎的胖小伙喊道。她情不自禁的把头往回看，看见一个脏兮兮的衣服和鞋上破烂的洞口。他看了看我，又环顾了四周，然后小心翼翼的走到了我的面前，傻乎乎的笑了笑。当我看清楚他的样子时，我差点笑出声来，后来强忍后才说：“什么事？”出乎意料的是，他的手中既然拿着我的钱包问我：“这是你的吗？”等他还没有反应过来时，我没好气的抢过钱包就走。就想着趁早离开这里，走在半路上。突然！前面涌上一群坏人还拿着刀。我退后了好几步，我顿时不知所措了，孤零零的我绝望的喊着，叫着也没人答应。寒风呼啸着，割得我脸生疼。啊！快跑！不幸的是，一只手抓住了我，让我无法动弹。“快放开我，快放开我！”这是我心中一片空白，不知道如何是好啊！这时，一个声音传了上来。“快放开他！”他冲了上来，把我从坏人手中救走。
“真是，太感谢了！”嚼着泪水的我。感激得不知道说些什么了，已不知该如何表达自己的谢意。我仰望夜空，看星星的明亮，看月光的皎洁。心想不知何时又能和他见面，他那黑色的皮肤中却渗透出善良的光茫！在同一片夜空之下，灯火辉煌之下，我仿佛看见了社会美丽的一面，人心善良的一面，黑暗中的光明，我看见了。
随着时间的流逝，我睦然回首，仿佛看见你在灯火阑珊处。
F. 语文作文 《我看见了美》怎么写
同学们，爱美之心，人皆有之。但是什么是美，并不是人人都答得出来，就算真的答出来了，答案也并非一致。
俄国文学家列夫.托尔斯泰曾经说过“一个人，他不是因为美丽才可爱而是因为可爱才美丽。”一个人的美，不仅要美在外表，更要美在内心。一个美的心灵，更要有一个美好的理想。只有为自己的理想奋斗下去才是完善的美。
从前我对美的认识并不是很多，那时，我以为一个人长得好看就是美。但是，有一件事却改变了我对美的看法。
记得那是我十岁那年，有一天，我在院子里跳皮筋。突然，我发现有两个过路人在背后对我指手画脚， 还小声嘀咕说:“瞧，她多胖，这么小就这么胖，不知道长大后会变成什么样?”说着，她俩就走开了。我听了，心里很不是滋味，想:胖就胖呗，有什么奇怪的，天下又不止我一个人胖，但是，她俩的话又提醒了我:对啊!要是我在这么胖下去的话，那……..我不再往下想了。
晚上，我问正在上高中的表姐:“我是不是很丑?人家都说我胖，没形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，觉得胖就是丑。”表姐耐心地说:“怎么会呢?人长得胖了并不一定丑，一个人的美来自于内心，你要为自己的理想好好奋斗下去。以后多锻炼身体，少吃零食，我相信你一定能减肥的。还有，你要记住，美，它永远来自内心，行动是它的表现。”简短的几句话像刀刻一样印在我心上，使我又有了信心。
我要告诉世界上所有的人，我要大声地说:“美的生活要靠双手来创造，一个懂得塑造内心美的人，才拥有真正的美!”
原来我也很美!
G. 语文作文以 看见 为题描写人物300到500字左右
雨中情
今天烈日当空，我在家闲得无事，悄悄溜到外面去玩，可好景不长回突然乌云密布答电闪雷鸣下起了倾盆大雨，我拼命跑着，但是身上还是淋得像落汤鸡一样，我无奈只好在屋檐下等着，可是天象漏了水一样哗啦哗啦下个不停，我等着等着……
正在我为难之时，有一位素不相识的阿姨走到我身边，她看着我说：“身上湿淋淋地站在这里会生病的，你家在哪里，我送你到家里去。我呆呆的望着她，心想：哪有这样的好事等我碰上了。阿姨好像看穿了我的心思，她自我介绍，我是一位干部，是人民的公仆，我送你回家是我应该做的，别怕孩子。我只好半信半疑的跟她共伞，安全到我家中。我妈正好出门找我，妈妈看见我说：“孩子，下雨怎能不带伞呢？”我说：“出门时是天睛呀！”妈妈说：“幸好阿姨送你回家，快说声谢谢！快请阿姨进屋坐坐。”阿姨说：“不用了。”然后急急忙忙回家了。
几天后，我脑中还记得那天的雨中情，那位阿姨是我心中的活雷锋，我要向他学习。
H. 有人生道路想到的第一篇作文看见
我珍藏着一枚毛主席像章，这是高中阶段，教我语文的赵守诚老师，对我的一篇作文的奖励和纪念送给我的。就是这篇作文，对我的人生道路产生了深深的影响。
那是上世纪七十年代初，我来到了背靠大岭、面向汶河、绿树红瓦的美丽的高崖中学（原昌乐二中），开始了高中阶段的学习。记得上第一节语文课时，一位细高挑的老师走上了讲台自我介绍说：“我叫赵守诚，负责教你们的语文课，指导你们的作文”。我早就听说赵守诚老师是一个写作爱好者，已在报刊杂志发表了多篇小说、诗歌和文章，这在当时的全县教师队伍中是屈指可数的。由他教语文，我感到很幸运。
当时正值文革动乱时期，教材单薄浅显，赵老师上语文课总是旁征博引，让我们多掌握一些知识，指导同学们作文，尽力克服当时说套话、空话，抄报纸、喊口号的不良文风，倡导同学们写人、写事，写情，力求具体、生动、形象。
一次，赵老师布置同学们回家采访农村的新人新事新变化，自拟题目写一篇作文。我回到村里，了解到生产队里肥料不足，那时化肥有钱买不到，缺少肥料就不能增产，怎么办？生产队长发动大家把多年的旧炕拆出来，带领社员把湾里的淤泥挖出来，还带领大家一早一晚的出去捡大粪、牛屎、猪屎等，解决了肥料不足的问题。
我以此为题材，写了一篇题目为《自力更生就是好》的文章交给了赵老师。赵老师批阅后，讲评课上，第一篇讲的就是我的作文，说选材实际有内容，并提出了修改提高的意见。课后，我遵照赵老师的意见，作了修改，题目也改成了《自力更生找肥源》，赵老师又作了最后修改定稿后，同另一位同学的一篇作文，一起寄给了中央人民广播电台编辑部。
几天后，编辑部给赵老师通知，决定要播放这两篇作文，并邀请赵老师写了一篇“作文教学应紧密结合三大革命实践”的体会文章，共同组成了一组半个小时的节目，在每天的一套节目和二套节目中各播一次，连续播放了一星期。播放时，赵老师组织全班级的同学进行了收听。中央人民广播电台播音员用雄浑的声音，对昌乐二中进行语文教学改革，组织学生深入社会实践，采访写作的做法给予了充分肯定，接着播放赵老师的体会文章，然后播放我和那位同学的作文。
听着广播，我是又兴奋又激动。村里有些老少爷们听到了广播后，也都来告诉我的父亲和母亲：“中央台播放了您孩子的文章了，这孩子学的不错，有出息”。学校的老师和同学们也都赞扬和鼓励我。赵守诚老师把我叫到办公室里，拿出了一枚瓷质的毛主席头戴红军帽的像章对我说：“把这送给你，作为这次作文的奖励和纪念，要继续努力啊”。由此，我对新闻报道有了初步认识，并参加了班里黑板报和学校广播站的编辑组，作文水平提高的很快。
高中毕业回到家里和到单位工作后，我发挥在学校学到的特长，把看到的、了解到的新鲜事和感受比较深的事写成稿子，寄到新闻单位，开始了业余报道工作，并一直坚持了下来。写的稿子，先是被县广播站采用，后来陆续被省、市新闻单位采用，并越发越多，还有几篇分量较重的稿件。
我的报道引起了县里的注意，经过考察后，把我调到了宣传部专职报道的岗位上，从而实现了我从业余报道到专职报道工作的转变，也由一个农村孩子成为了一名国家干部，开始了新的人生道路。回想起来，这新的人生道路，如果没有高中阶段打下的良好语文基础，没有赵守诚老师指导修改后在中央电台播出的那篇作文的引路和影响，使我认识并坚持了业余报道，是不可能实现的。
最近的一天早上，在县体育中心，遇到了年已七十七岁，腰板硬朗，精神矍铄，绕场健身的赵守诚老师，我问他最近有什么新作，他告诉我，青岛出版社正在出版他的《新儿歌》。是啊，发表过诸多作品，出版了四本个人专着的赵老师，一直坚持创做，笔耕不缀，令人敬佩。敬爱的赵老师，我要从您身上继续汲取能量，争取在写作方面有更大的收获。
I. 作文 我看到语文试卷之后 怎么写
先做诗歌填写题，拿稳6分，看作文，一边答卷一边思考作文，构思，（平时积累作文素材）做选择题，做诗歌鉴赏，做完必答问答题后，选一篇现代文做。
作文是提高分数的关键，平时要多练多积累。
J. 语文作文开头看到什么什么,从而回忆起了什么什么
经历风雨 不经历风雨怎能见彩虹 辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母回鹰无数次摔下山崖的答痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。 一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。 同样，...