逼自己成功
“逼”是刀光剑影炮火硝烟时立下的军令状，“逼”是遵照执行不得有误的死命令，“逼”是必须完成不得拖延的硬任务。“逼”或意味着“强硬，强迫”。但是逼迫，能激发自己无穷的潜能，一步步迈向成功。练字的人在宣纸上练字，写字的水平果然提高很快，不正是因被逼而成功的很好事例吗？
生存危机，逼出成功
面对数十倍于已方的秦兵，西楚霸王毅然破釜沉舟，让战士们只带三天干粮，逼使每位士兵拿出视死如归的勇气，最终赢得了这一场神奇伟大的战争；面对不顾骨肉亲情的兄长，曹子建被逼无奈，以旷世之才在七步之内吟出一首冠绝天下的诗，不但成功地免去杀身之祸，而且被后人誉为“七步之才”。
渔民捕捞的沙丁鱼，在短时间内很快地死亡。后来在人们引进了它们的天敌后，被生存的危机所逼迫，反而不断挣扎从而获得了生存的希望，成功地存活下去。生存危机的逼迫，能使发挥体内的最大潜能，激发智慧，释放勇气，最终获得成功生存的机会。
困境重围，逼出成功
那一场连绵不绝的大雨，使陈胜等人在大泽乡陷入了进退维谷的境地。“亡亦死，举大义亦死”的困境逼迫他们揭竿起义，成为了第一支农民起义军，成功地敲响了秦亡的警钟。那是一场惊心动魄的角斗，重兵濒临城下，城外无援兵，城内无一守兵，孤绝的困境，逼出了诸葛亮超强的智慧，一架琴，几个扫把演绎一曲“空城计”，成功地吓退司马大军，让城中百姓转危为安。那是一场天灾人祸的灾难，中国陷入三年困难时期，偏又遭苏联撤走资金与技术的顶头风，逼迫国人奋发图强，在极度困难的条件下成功地完成了“两弹一星”的壮举。
困境当前，艰难压顶，没有沮丧，没有失落，没有放弃！无路可走，逼迫之中，激发人无穷的斗志，获得如此伟大的成就，走向成功！
亡国警兆，逼出成功
诸侯混战，此消彼长，秦国地处偏远的西北地区，实力弱小，随时都有被吞灭的可能。在国将亡的逼迫下，秦国实行商鞅变法，最终一扫六合，统一天下。闭目塞听，盲目自大，清朝统治者以天朝上国自居，没有国将亡的逼迫感，使得中国渐衰落，落入被动挨打的局面，如同肥肉般任人宰割，受尽外族凌辱。内忧外患，水深火热，帝国主义的侵略，逼迫中国人民奋起反抗，激发战士们一往无前。经过8年顽强抗战，即使在武器不如人，力量不如人的情况下，也成功地成立新中国，翻身作主。
贪图安逸，不思进取，导致国家的退步；落后的耻辱，亡国的警兆，震醒了那醉生梦死的统治者，逼迫他们励精图治，夺取国家的独立与富强。
逼，是一种压力，是一种磨炼，是一种面对困难不屈服的意志，使人突破重围，勇往直前。逼，是山重水复疑无路中死活都要拼出一条光明大路的坚持，是绝处寻生的希望，是人成就人生的必备要素。成功需要逼迫自己！
D. 高考语文作文把字写好，是不是很重要怎样才能练得一手好字呢
是的。因为高考作文属于主观题，你的字写得好些，老师看后心情也愉悦些。也许会专给你的作文多打些属分。因为高考作文讲究印象分。练字，现在如果你马上就要走上高考考场的话。现在想把字练好，写得相当漂亮。那已经是不可能的事了。那么你要做的是尽量把字写工整即可。
想写好字，可以学这些写毛笔字，也许会有帮助。还可以用字帖练。同时平时写字时注意字的排列等问题。有空多用笔写字。尽量少用电脑交流。
E. 练字的作文600字
练字
汉字是中国文化中最璀璨的"瑰宝”，民间也流传着“字如其人”这样一句话。我的字版虽权然不算是“张牙舞爪”，但也只是“马马虎虎”。趁着假期，爸爸打算让我练练字，我也十分赞同。
说着简单做着难，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友们都在快乐的玩耍，我的心早已飞到了九霄云外。正当我憧憬着快乐生活时，爸爸走了进来，拍拍我，意味深长地说道：“练字要心无杂念，不能做着这个，想着那个。不管干什么都要刻苦认真。不经磨难，何来成功？”我听后脸上火辣辣的疼，连忙静下心来，一笔一划的临摹了起来。
“横要要微微向上斜，竖不能歪要写直”每练一个字爸爸都会细心地帮我挑出毛病。比如练“到”时，爸爸帮我挑出比例不对、竖不直、横太平等各种各样的错误，使我受益匪浅。
当我再次挥笔时，我突然发现，在我眼前的这个字，仿佛变得婀娜多姿，风采奕奕，充满了中华艺术孕育的味道，香飘万里。我顿时觉得汉字是多么的神奇，小小的方框字竟体现了世间万物的形态美，一横、一竖、一撇、一捺带给了我们无限的惊奇。
这次练字不但使我懂得了“不经磨难，何来成功”的道理，还使我发现了汉字的美妙。
F. 记录自己的练字经历的作文不少于600字
暑假里，老师布置的作业，每个人都要练字，于是，认真练正楷。
听老师说，正楷是基础。一想到自己连基础都没打好，也难怪写出的字对不住观众了。这样一想，练字的思想端正了许多，劲头也更足了。每天摹一页临一页，那枯燥的一笔一划，也就变成了踏上“书法家”宝座的一级一级的台阶了。
从小到大，我这人做事就毛躁，做事总是三分钟热度，这热情一过，就提不起劲儿来了。这不，听爸说法院对过有个书法班，声称“中宫格五天练好字”，我刚刚下定的决心早就抛到九霄云外去了。
来到书法班，看了看教材，蓦然发现这种字体不适合自己。捷径，谁不想走？可我这种执拗的人却偏偏要赌一把，我要凭自己的耐性和毅力，练出自己喜欢的，令别人赏心悦目的字。
再想，这汉字可真有意思，无论多么复杂，都是由这部首和几个笔划组成，无一例外。所以，练好了部首和这基本的笔划，也就大功告成了吧？可事实却给了
我一个严重打击！自己很用心地用练好的部首和笔划写出了一个字，可这个字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比较，根本不是一个妈生的！气愤至极，抓过来一
把撕烂。再细看字帖，发现除了笔划规范外，间架结构也是非常漂亮的！恍然大悟，原来，这跟做房子一样，不是有了好的砖瓦就都能盖出房子，要搭起好的架子才
行！做人难道不是这样吗？你的气质、内涵、学识、修养等等，不就是你的框架吗？搭好了，人往那儿一站，别人看着也舒服，不是吗？而气质修养等等这些是从哪
里来的呢？不就是一笔一划慢慢积累的知识、道德吗？越是这么想，我就越发认真地去写一笔一划，去揣摩间架结构。
练字成功的秘诀关键在于“恒”。有恒心者，事竞成。不光练字要认真，其他长期的事情也是要认真的对待。一定要坚持！相信自己，总有一天会进步！
G. 关于：高考作文 练字
我是从小学3年级就来开始练自书法了，虽然和你情况不同，但是我有些建议。
你现在要规范自己的字：第一，没有错别字；第二，整洁，别人能看清楚明白。对于高三学生，这就可以了。因为既要保证答题速度，又要保证老师阅卷的情绪。所以，你能做到这2点就可以了。
高三时为了高考作文去练字，影响是弊大于利。第一，耗费你的时间。练字的时间和练字后你熟悉的时间。甚至会导致你的鞋子速度降低。第二，耗费你的精力。练字是很耗费精力的。可以看作一项集合了脑力与体力的运动了。何不省下你的时间与精力在学习上。只要在自己的字形基础上加点注意，保证字的清楚和正确就可以了。
H. 急求一篇以练字的重要性为题的议论文八百字
在科技迅猛发展的今天，电子化产品已经占据了我们的生活，人们越来越离不开电子产品。现在的人们越来越习惯手机打字，电脑打字，所以荒废了写字。导致普遍写字不好看。很多人没有意识到练字的重要性，其实，一个人的字也代表了这个人的整体形象，所以写一手好字也是很重要的。
在电脑日益广泛的今天，人们越来越依赖电脑，而忽视书写。现在，越来越多的中学生、大学生双手敲击键盘的手法越来越熟练，而右手正确握笔，规范、快速地书写方面却越来越笨拙，字迹也越来越生硬、稚嫩、潦草、混乱，不好看、不好认、不能认，让人不敢恭维，反生不快，甚至让人怀疑你是不是一个小学二三年级的学生，或者你是不是一个从来就不想学习的学生。你写的字就是你的名片呀，这样一张名片一亮，就给人一种这样的判断。字，反映着一个人的学识、反映着一个人的学习能力、反映着一个人的工作生活态度、反映着一个人的美的情趣、反映着一个人的品味……
电脑不能完全取代书写。对于学生来说，书写是一种最基础学习能力。语文课程标准上规定：小学生要能用硬笔正确、熟练地书写正楷字;初中生要能在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、能行的行楷字，提高书写速度。记笔记、做练习、答考卷、写作文都要用笔书写，所以自己要练字
近年来，为了保证中、高考中语文作文阅卷的公正性、客观性，全国普及了将试卷扫描输入电脑，用电脑限制每篇文章最短阅读评判时间。这也附带生成了一个更突出的问题——书写问题。中、高考阅卷老师电脑前阅卷，对书写的感受更深。电脑显示器好像对书写要求更高，字的大小、字的清晰度、字的颜色、字的整洁度等等，如果哪一方面出了问题，让人看着难受、难忍。不悦甚至烦恼的心态下会给你公正客观的评价吗?会给你一个超标高的评价吗?很多阅卷教师有个经验，看到那么好的书写，不看他的作文内容，直接给他个高分，然后仔细看他的作文，确实应给他个高分。那么反过来说呢?教师虽然没说，但相信每个人都知道下句是什么。不过，可能教师不会然后仔细看他的作文了，所以很有可能跟高分无缘了。在分是学生的命根、一分压倒一排的今天，还是现实点吧，实惠点吧。怎么办，自己找本字贴，或是请个书法辅导老师练字吧!
综上所述，重视写字对我们而言已经成了一种迫在眉睫的工作任务，只有重视这份工作，在平时的学习工作中花足时间、用足力气才能真正把练字做好。练字的重要性我们已经知道了，希望有更多的人能够重视起来，努力把自己的字练好。
I. 描写练字的作文
小时候,父亲就对我说,字是一个人的门面,写得一手好字可以受用一生,拿得出去的好字会让人赏心悦目,自己也会为之心悦.
于是,在父亲的督促下,少年时曾狠狠的练过一个阶段的字,以至到后来找工作时,被聘用的理由竟不是历尽十多年的苦学奋斗得来的那一纸文凭学历,而是抄写文稿时的那字,领导看过后,送来惊叹的目光,“练过字吧,字儿写得不错.”由此,我顺利的走上工作岗位,让好些一起找工作的同学眼热.
刚开始练字时,父亲让我写毛笔字,握笔,悬腕,临颜真卿的《多宝塔碑》.横竖撇捺,点勾短长,旧报纸写了一张又一张,看着方正中矩的字体,我真想象不出练字有什么乐趣,父亲看我练的不是尽心,也就不做强迫要求到了最后,要求也成了只要写出的字清淅就行了,所以最终我并没有成为书法家.
为了父亲那最后的要求,着实认真的练了一阵子的《庞中华》,虽呆板的很,却很实用,这一手《庞中华》的字伴着我跌跌撞撞的走进大学.
大学时,凭着青春的张扬,竟拿起毛笔,给自己的寝室写下“溢笑居”三个字挂上,虽不是名家,却也着实让一起同居的室友大赞其词,心里美滋滋的.想起父亲说过的话,由衷的感叹,他老人家说的可真对啊!
练字成了乐趣,却不再是中规中矩的练,看过多家字贴后,竟也创出了属于自己喜欢的那一种字体来,山有棱,笔尖带风,字落香,如荷赏于自芳,突显着自己年轻唯美的个性,只是少了一些女儿家的婉约.
同学里有一男生的字也写得很好,看过之后,说,喜欢,这字儿,抑扬顿挫如音符跳动,锋如剑掣,我得练练.话说随心,只怕有心.说过后的第三天午后,他竟拿着一个本子走到我面前,说送给我.原来那是他用三天时间连天带夜的以他独特的笔体手抄的一本世界名篇马可奥勒留的《沉思录》,我接过,欢喜于心,却没心没肺地笑笑,再没了下文,一时的淡漠也就辜负那字里行间所带着的情,懂得时,时过境迁,于是抱着毕业留念册还有那本字泪落,曾经写过的字里,偶也有音符跳动的笔画,却只是一闪间,原来无缘.
练字多年,只写过一篇小条幅,是唐代诗人王昌龄的那首著名绝句“秦时明月汉时关,万里长征人未还,但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.”,是用钢笔写的草书,字迹逛放,陵角显明,友人看后,赠我一段话,“个性塑造自己,个性同样毁灭自己”.
我终于可以以字炫于人前,眼里也就容不得乱字于纸,常常会不由自主的去点评别人字的好坏,这也是多年练字落下的后遗症.实不知,在这物欲横流的社会,有些人写的字是不能以功底深否来评价好坏的.
到了今天,因为练字,字写得可以让人说好,因为练字,从方方正正的字中懂得了做人的道理,品行有道,刚正不阿,因为练字,品评他人之字成为一种习惯,我不知道这是好,还是坏,想到此,我自然没了练字成功的心愉,相反的,竟很是烦心.
所以,到了今天,写出的字,没了山河之有棱有色,到多了久违的粉雅润圆,心情也快乐了,因为我的字和你的一样,只是平常.
J. 以练字心得为题作文不少于800字
练字心得
俗话说：字如其人。写字的过程就是学习做人。培养学习态度、习惯的过程，情感也会从中得到熏陶。经过这学期在湘农学堂的学习，我对练字有了新的体会，即，练字就是磨炼一个人的品性，练就一种处事之道。我把我的练字心得归结为以下两点：
一、练字需临帖。一本好的字帖就相当于随身的书法老师一样。我们可以时刻从它那里学到一笔一划该如何运笔，一间一架该如何掌握。比如，“盘”字要写成“且”字状才能灵动，避免臃肿；上中下结构的字要注意中线；半包结构的字要写的匀称不可偏向。这些我们大都可以从字帖中发现，但如果只是一味按照自己的想法练字，既容易浪费时间又容易走入练字误区。
二、每天进步一小点。想要练好书法决不是件简单的事，最重要的是，它不是件一朝一夕就能成功的事。可能你天天坚持练习但是却不见有多大长进，让好多人灰心丧气因此而停止练习，这样就半途而废，最终难以有所成就。所以，在每天每次的练习中，给自己提一点要求，让自己达到一个或多或少有进步，能给自己继续坚持的动力的水平，这样才能越练越有劲，越练越有动力。这也让我懂得，字想要进步，人必须进步。人不能只停在之前的阶段，新的阶段应该有更高的追求，另外，在练习的过程中，要有持之以恒的态度，练字是慢慢磨性子的过程，在处理其他事情的同时，也要有种不怕麻烦，不怕吃苦的精神。同时也知道，要养成一个好的写字习惯是非常不容易的，习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。因此，良好的写字习惯不能靠几节写字课。要树立“提笔就是练字”的观念，写字由课内向生活之中延伸。