㈠ 高中语文作文除了时评作文还有什么类型的作文
高一记叙文，高二一般是议论文，高三大概是写什么题材的都可以了，散文啥的
㈡ 高中时事评论作文怎么写
一、如何写时事评论文章
1、首先要评论一件事情要说出这个事情的现象.
2、其次引内出问题的容原因,由来,以及对社会的影响.最好是有新闻报道或文章作为论据,这样可使人信服.
3、然后对这一件事情进行评论,发表你对这件事情的看法,感想和分析,对社会的危害程度.
4、最后对这件事情进行结论,提出解决的办法或进行呼吁,从而引起更多人的关注.
二、如何透过现象看本质
“透过现象看本质”是高考对发展等级作文的要求之一.见解新,给人惊喜,毕竟是暂时的、表层的.若要让人感动,让人深省,让人难忘,还要开掘深刻,立意深邃,“发人所未发”.别人只看到表面现象,你却看到了隐藏在深层的本质；别人只能“知其然”,你却能“知其所以然”.这就能给人启迪,催人深思,发人深省.那么,怎样才能做到透过现象看本质呢?
1、探究并解释现象存在的背景；
2、探究并解释现象的共同特征；
3、探究并解释现象的特殊含义；
4、从特殊到一般并联系现实生活进行推演；
㈢ 高中作文 如何区分材料作文和时评
时评类的作文,按我个人的理解就是与时事相关的任何人和事!而寓意类的,并还一定是当今正在发生的事,可以是以前的事,现在来说!并说明其含义……
㈣ 高中语文作文评论类的议论文怎么写
议论文包抄含论点、论据、论证三袭个要素。
（一）论点
（1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。
（2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。
（3）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。
㈤ 求一篇时评作文（高二语文作业），注意是时评，针对当今社会热点，900字以上，不要搜的，也别给我一堆
问题：青少年缺乏安全意识！溺水事件频发！
实例：截至7月底,郑州市共发生10起溺水事件,造成4人死亡。仅8月3日一天,漯河市就发生了3起溺亡事件,其中两起溺亡者为未成年人,一幕幕的惨剧令人唏嘘。
评论：其实每年夏季溺水事故多发是人人都知晓的事情,可抱着侥幸觉得悲剧不会发生在自己身上的依然大有人在,这其中,外来务工者和放假的孩子往往成为主要危险群体。有部分人自恃泳技过硬,下到河塘中游泳不成问题,可游泳前又没有做足准备运动,头脑一热便纵身一跳,预料不到意外的发生,从而导致溺水悲剧的发生。而多数孩子则因父母工作繁忙,疏于看管,容易和其他小伙伴在水边嬉戏、打闹,稍有不慎滑入深水区酿成悲剧。
夏季天气炎热,于是许多人选择在河塘、水库、水潭等危险场所洗澡、玩耍、游泳,溺水身亡的事故也随之进入高发期,夏季安全警钟再次敲响。
从溺水事件可看出我国青少年安全防范意识薄弱，国家对孩子的生存技能教育还不到位！
其实不仅是溺水，包括遭遇车祸、火灾、地震等不同险情，拥有相应的生存技能同样十分重要，因为只有懂得才能知道如何应对、如何自救，并进而对他人施救。据说日本的国民从小就开始接受以自救知识为主体的生存教育，从而大大提高了人们在紧急情况下自救及施救的能力。可以说，生存技能和自救知识是人类知识中最宝贵、最实用的一部分，但是当前我们在全面推行素质教育时，却遗忘或者说不重视这种教育，应该说这是一种欠缺。
意外的事没人愿意发生,所以该有的防范始终不能放松:暗藏“杀机”的天然水域不要轻易触碰,下水前的热身准备必须到位,设有警示标示、水况不明的水域最好遵照指示,不盲目逞能,还有对孩子的安全知识教育家长和学校必须承担起责任……倘若这道道防溺水安全防线能够在每个人的心中牢牢筑起,那么溺水身亡事故多发便不再是夏日里醒不过来的一场梦魇。
望采纳！可自己调整！
㈥ 时事评论怎么写啊。高中语文作文
建议你多看点，杂文选刊，那里的文字很犀利也很精辟，对我们高中生很有帮助！
㈦ 时评作文800字
你看不见作复者的思想和观制点，既看不见在提倡什么，也看不见在反对什么，当然更看不见在用什么样的立场和观点来观察和分析事物。
二叹文风最好是朴实清新。而这些“满分作文”的共同特点又恰恰是刻意地堆砌词藻，拼命地追求华丽，没有一篇是使用平实自然的语言在行文。难道文章要明白易懂的原则在现在的中学语文教学中已经作废？难道“一语天然万古新”的教导在中学语文教学中已经过时？
三叹这些作文都被阅卷人士“慧眼识珠”评为了满分作文。这说明了什么？说明这些作文是高考“指挥棒”的产物；反过来“指挥棒”又以自己的标准把这类文章树为典范。如此“生生不已”，自然“谬种流传”。