A. 2015福建高考语文所有背诵的篇目题目
2015 年全国新课标高考语文大纲必背古诗词篇目
高中 14 篇：
荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、 《诗经·卫 风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜 《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）。
初中 50 篇：
《孔子语录》、孟子《鱼我所欲也》、孟子《生于忧患，死于安乐》、《左传·曹刿论战》、《战 国策· 邹忌讽齐王纳谏》 、 诸葛亮 《出师表》 、 陶潜 《桃花源记》 、 郦道元 《三峡》 、 韩愈 《杂说 （四） 》 、 刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱 莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、 曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞 上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫 《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、刘禹锡《酬 乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧 《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔 家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子·密州出猎》、苏轼《水调歌头》、 陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山 坡羊·潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》
2015年从国家义务教育课程标准优秀诗文背诵推荐篇目中选增5篇，分别是：王湾《次北固山下》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、杜牧《泊秦淮》、晏殊《浣溪沙》、孟子《生于忧患，死于安乐》（“故天将降大任于是人也……而死于安乐也。”）。
（2）“文学名著阅读”减少2部。今年将2014年要求的7部“文学名著阅读”减为5部，减去的2部是雨果《巴黎圣母院》和列夫托尔斯泰《复活》，该部分赋分由原来的10分调减至6分，分值减少了4分。
（3）加强“语言文字运用”考查，赋分增加4分。语言文字运用能力是语文的核心能力。2014年我省高考语文“语言文字运用”赋分为13分，今年调整为17分，其中仍然包含有“材料评说”题。[
B. 2015年福建高考作文题目怎么写立意审题解读
1、2015年高考语文科目的考试已经结束了，由于使用的试卷不同，各省的语文作文题目各内异，但基本上都是容材料作文。作文的满分一般为60分。各省的作文题目考生可以到各大门户网站查询。
2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意义，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。
3、高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉，考生写起来就会觉得很难，所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写，具体写什么内容都是没有限制的。如果没有按照要求格式或体裁去写，可能会扣掉1-5分的分数。
C. 福建近几年高考试卷
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D. 2015年福建高考作文题目怎么写立意审题解读
一、福建卷语文作文题，坚持每年文章一首诗，把诗句作为文章题目，是内典型的福建卷出容题方式。2015年高考语文作文，是根据三句话，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。这三句话分别是：
1、世上本没有路，走的人多了也便成了路；
2、有时，走错路也是有意思的。如果没有走错路，就不会发现新的路。
3、世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
二、我们要从这三句话中选择写的角度。大家都知道，选角度不要选太俗的。没有谁不知道鲁迅先生的话，所以大家尽量不要选。而另外两句则有让人耳目一新的感觉。如果是我，我会选择这两个中的一个。例如，“世上没有走不通路，只有不敢走的人”，从这句话的角度，我们可以说，在中国并不缺乏像哈姆雷特这样不断追问生存还是毁灭的人。中国真正缺乏的是勇于行动的人，没有走不通的路，只有不敢走的人。通过这篇作文命题，我们可以大概对福建卷的特征有一个了解。
E. 福建高考总分设置，2015年福建高考总分数多少分规定
1.2015年福建省普通高考文史类、文科艺术类和文科体育类考生的文化课考试科目为语文、数学、外语、文科综合；理工类、理科艺术类和理科体育类考生的文化课考试科目为语文、数学、外语、理科综合。其中，外语考试科目分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生从中任选1个语种参加考试。选考英语或日语的考生，报考高校外语类专业或专业有外语口试要求（由省教育考试院在公布招生计划时注明）的，须参加全省统一组织的外语口试。
2、福建省2015年高考考试科目及分数：
语文 150
数学（文|理） 150
外语 150
文综|理综 300
总分750。
F. 福建高中高考必读语文名著
这是课标规定的,考不考是出题人的事,最好读一读,一年一变
1:三国演义》 （元内末明初）罗贯中容;
2：《红楼梦》 （清）曹雪芹
3: 《子夜》 茅盾；
4：《家》 巴金
5：《堂吉诃德》 （西）塞万提斯
6：《巴黎圣母院》（法）雨果
7：《复活》 （俄）列夫、托尔斯泰
8：《欧也妮·葛朗台》 （法）巴尔扎克
9《论语》
10《呐喊》 鲁迅
11《女神》 郭沫若
12《雷雨》 曹禺
13《围城》 钱钟书
14《谈美书简》 朱光潜
15《哈姆雷特》 （英）莎士比亚
16《歌德谈话录》（德）艾克曼
17《匹克威克外传》 （英） 狄更斯
18《普希金诗选》 （俄）普希金
19《老人与海》 （美）海明威
20《泰戈尔诗选》 （印）泰戈尔
G. 2015年高考福建省是用全国卷吗
今年9月，国务院出台的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提到，2015年起增加使用全专国统一命题试属卷的省份。市教科院说，全国卷分为一卷和二卷，一卷比二卷难。目前，使用全国一卷的是湖北、湖南、河北、河南等中部省份；使用全国二卷的是宁夏、新疆、内蒙古等边远省份。而江苏、浙江、广东等教育比较发达的沿海省份一般是自主命题。
2015年福建高考是否会使用全国卷？目前尚无准确信息，高三考生不要自乱阵脚。不过，高一、高二学生要多关注。
H. 2008年福建语文高考卷答案
一、（6分，每小题3分）
1.B 2.C
二、（9分，每小题3分）
3.A 3.B 5.B
三、（32分）
6.（1）①任用我，我就推行自己的主张；不任用我，我就退隐。只有我和你能够做到这样吧！
②（如果）能施展自己的抱负，（就）和天下百姓一起实行自己的抱负；（如果）不能实现自己的走向，（就）走自己的路。
（2）孔子和孟子都希望通过推行自己的政治主张来实现自己的理想。孔子认为，如果自己不被国君任用，就光养晦，安贫乐道；而孟子认为，如果自己不得志，就独自践行，守道不屈。
（意思对即可）
7.这首诗景中含情。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞人草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠久闲之情。
也可以理解为诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写，借燕子引出禽鸟也好像欺负人的感慨，表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情。
负人的感慨，表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情。
（言之成理即可）
8.（1）潦水尽而寒潭清
（2）影人平羌江水流
（3）非吾所谓传其道解其惑者也
（4）山围故国周遭在
（5）挟飞仙以遨游
（6）这便宛然有了一道凝碧的波痕
9.C E （C.①“往三闾大学任救”是在订婚前。②“热情接待和真诚欢迎”有误。E.①聂赫留朵夫此时没有向她求婚。②当时的玛丝洛处没有宽怒他，也没有请求他向法院疏通减刑。）
10.（1）以高老太爷为代表的封建家长制是横亘在鸣风与觉慧之间的一道高墙。鸣凤的丫环地位与觉慧的少爷地位也是阻隔他们思想、情感交流的一堵墙。（可以有其它理解，如：当鸣凤决定离开人间时，她与觉慧又产生了死者与生者之间的一堵墙。三项答对二项即可）
（2）加西莫多对克洛德，由原先的感恩到认清他丑恶的灵魂，并他掾下钟塔。这声呜咽表现了加西莫多分清善恶之后由爱转恨的复杂情感。而对爱斯梅拉达，这声呜咽则包含着加西莫多深深的爱和对她死去的悲恸之情。
（意思对即可）
四、（17分）
11.写银杏是为了引出风。从而以有形写无形，以银杏状风，突出风的形象。
12.风从外在看，在温暖的春风，凉爽的夏风，气爽的秋风，寒冷的冬风。它是随着四时的变化而变化的。它时时在重新雕塑着一个新的世界。风从本质看，不变的是，它有情，磊落坦荡，敢爱敢怒；它更有骨，心高气豪，义无反大陆，颇有英雄气度。
（意思对即可）
13.文章表现了激越、豪迈的情感。内容上从小处写到大处，旁征博引，纵横捭。例：“它掠过丛林、村庄、田野、河流，阅尽了人间姿色……保持生命之树不徙”，通过从小到大、从近到远的写景拓展，增强了文章的气势，使豪迈的激情得以淋漓尽致地阐发。写法上运用了比喻、排比、拟人等手法。例：“风是大自然的雕塑家。……雕塑了……雕塑了……雕塑了……”，综合运用了比喻、拟人、排比等手法，把风描绘得更加形象、生动，文章的情感也更加丰厚了。
（意思对即可）
五、（16分）
14.（1）地壳 失踪 考察（调查）
（2）“可能”：因为这还只是他的主观推测，有待于科学考察的验证。“最有意义”：因为通常的情况没有发生，说明一定存在另外某种原因；而这“原因”正是科学研究不可多得的切入口、关键处。
15.示例：①“明人不做暗事”，赞扬心地光明的人不做偷偷摸摸的事。
②“明哲保身”，多指为了个人利益，回避原则斗争的处世态度。
16.示例：国以粮为本，民以食为天
保护耕地，珍惜粮食
手中有粮，心里不慌
杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地
粮食安全问题应当警钟长鸣
17.示例：（尊敬的老师、亲爱的同学；晚上好！）二千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情杯、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。（下面请欣赏晚会的精彩节日。）
六、（70分）
18.作文（略）
I. 你怎么看今年高考福建语文试卷阅读理解事件折射出的高考体制
文章出来后，就属于社会了，怎样理解，一千个读者就有一千个哈姆雷特。用回你的文章做考试题，只是选用答这份材料而已，取决于命题人员认为它是否可以设计考题。怎样设题，确实和作者创作初衷无关。而且有的文章为了考试，还要做一些删节修改。作者回答不了用自己的文章做考题的高考阅读题，实在正常不过。因为你不熟悉考高阅读题的命题方式。至于这种考试方式的利弊，也和作者这篇文章无关了。
J. 福建高考总分设置，2015年福建高考总分数多少分规定
福建省文科状元
姓名：丁若泓
毕业学校：连江一中
高考成绩：总分版663分（语文权126分、数学141分、英语143分、文综253分）
2015福建高考理科状元厦门英才学校姜麟锟！总分703分！语文128分，数学145分，英语139分，理综291分！