❶ 关于我最喜欢的一趟语文课的作文 200字网页搜索 网页制作
我最喜欢的一堂语文课
我最喜欢语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。
那是上周的一节语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕，上面出现了一幅画，老师问我们，这是谁？大家异口同声的说：“越王勾践”。对了，今天我们主要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。
在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。我立刻和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。曾佳辉把吴王表演得活灵活现，一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子，根本听不见别人的话。逗得大家哈哈大笑。最后，老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”，大家激烈的讨论起来，然后，老师问到底需要不需要？有人说不需要，有人说需要。最后，老师打了一个比方：有个人他成绩不好，就到农民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。
虽然这节课已经过去一段时间，但是课堂上老师幽默的语言和同学们爽朗的笑声常常萦绕在我的耳边。
❷ 上语文课的感受 作文200——300字
他教我们语文。第一天给我们上课，他没有像其他老师一样抱着厚厚的书本和教案，他什么也没拿。起立问好后，他开始自我介绍说：“我叫曹春阳，曹操的曹,春天的春，太阳的阳。”边说边用粉笔在黑板上写了三个大字“曹-春-阳”，接着继续说道：“我希望能像春天的太阳一样给大家带来温暖和希望。”大家一听立刻鼓起掌来。
接着她给我们提了三个问题：1 喜欢不喜欢学语文？2 为什么喜欢或不喜欢？3 怎样学好语文？大家一听立刻议论起来。等大家讨论十几分钟后，她开始提问。提到我时，我思考了片刻然后说：”我非常喜欢学语文，不仅因为语文关系到我们母语的发展，每个中国人都要自觉的学好它，用好它，而且语文和我们日常联系很密切，我们的言谈举止都离不开语文，语文就像盲人的手杖，猎人的火枪一样是我们学习其他科目必不可少的。而我爱学语文还有一点，那就是课本里有很多文学作品，它让我陶醉，让我的心灵获得解放，自由飞翔。”
“很好。”他一边带头鼓掌，一边示意我坐下。“正如蔺间同学说的，语文不仅是我们生活所必不可少，而且我们可以学到不少知识，和做人的道理，然我们的生活更加丰富多彩。大家是不是一定要把它学好呀？”同学们一起喊道：“是。”
“至于如何学好语文嘛，”她顿了一顿然后说,“我认为要做到四个多字，即多读，多背，多思，多写－－”就这样短短的一堂课很快就结束了。
❸ 关于语文课上发言的作文200字初一
青春,不仅仅是享乐
青春，人生最美好的年华，就连玻璃窗外的世界都是光亮的。太阳自树叶的顶部照下，留下满地斑驳的光影，就似钻石映出的未来，似乎我们随着岁月前行，便一定会前程似锦。
也许，现在我们怀念青春，感叹青春，还为时尚早，毕竟我们还正经历着青春。但是我们所怀念的并不仅仅是青春，而是我们那些已经流逝的，再也回不来的童年时光，以及那段生活带给我们的回忆。
我们童年的时光，是充满快乐的，充满回忆的。而不是像现在的孩子们，周末要上这个补习班，上那个补习班。我们的童年生活，就是干任何一切我们想要干的事。每天就在弄堂里跑来跑去，到处去玩。对外面的一切事物都充满了好奇。还记得，小时候的我喜欢玩火，想着只是烧几张纸应该没事的，谁知道差点把房子烧了，后来爸爸妈妈下班回来，看到家里一片狼藉，问到底发生了什么，我就老老实实把前因后果给交代了一遍，结果，不出意外地给了我一顿痛打。就是因为这顿打，让我变得收敛了，懂得了什么东西能碰，什么东西不能碰。从此我就很少闯过祸。
是啊，我们在这为数不多的童年时光里肆意妄为了这么多年，虚伪过，说过谎，也骄傲过。而今，往前走的时候，也终于知道了收敛性子，其实也还不算太晚。
青春，其实就是我们上初中和高中的时间，同时也是最宝贵的时间。虽然青春和读书都是很宝贵的，但是读书进修，这些等我们踏上工作岗位了，也能去完成，只是辛苦了点罢了。可是青春就不一样了，人的青春只有一次，不能有第二次的机会。所以我觉得我们这些90后的孩子们，还正值人生中最美好的年华，就不能让它就这样白白流失掉。应该珍惜当下，珍惜现在。别等到三四十岁了，再去感叹青春，怀念过去，惋惜那些应该在青春时期做的却没有完成的事。而我们能做的也只有这些了。
人生就像一场旅行，会走走停停，遇到很多人，有的只是过客，而有的却会是你一生的不可缺少的人。但是，天下没有不散的宴席。当我们要踏上各自征程的时候，就是到了要说再见的时候。
在我们青春年华里，除了那些做不完的考卷，令人印象深刻的老师，以及青涩懵懂的情感这些以外，还有一些人，是我们无论走到哪里，都不能忘的。那些人就是我们的朋友。朋友不一定要整天和自己形影不离，但是他们一定会在我们最需要帮助的时候，难过的时候，第一个过来安慰我们，鼓励我们的人。我们现在的朋友是真心换真心交的，没有任何杂质掺杂在里面。而等我们踏上社会，在职场里打拼的时候，就会发现那些在我们青葱岁月里的朋友是多么纯洁。因为在职场打拼，和别人交朋友多多少少会带着点自身利益在其中。所以，一定要珍惜你身边的朋友，毕竟这一次的分别，不知道要过多久才会再见面。
青春，注定是短暂的，会有分离，会有伤感。但是也只有这样才能让我们更加珍惜青春，所以一定不要让我们自己的青春留有遗憾。而且，青春也让我们学到了很多。
是青春，我们相聚在了一起；青春是展现我们风采的时候。是青春，我们才会拥有快乐，我们一起学习、一起成长，拥有着共同的爱好。我们共同进退，互相鼓励，一起走过的风风雨雨，将会化成最美好的回忆，永远停留在我们的心中。
❹ 三年级作文《语文课该做什么》200字
时光飞逝，转眼间便迎来了新的一学期。 回首上一学期，我们努力、奋斗、拼搏、进取的足迹仍历历在目。有失败的酸辛，成功的喜悦，付出的快乐，收获的欣喜。 在在这一学期里，我将更加的努力争取做得更好，更出色，更优秀。
首先，我要更好地做到科学地安排时间。达尔文说过“完成工作的方法是爱惜每一分钟”，培根也曾说过“合理安排时间，就等于节约时间”。没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在这学期里我将要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
其次，我在这学期要加强自己不擅长的科目。在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习。在英语上多积累一些单词，和好的句子，做到学以致用。
并且在这一学期我将做到①上课认真听讲，积极发言，做好笔记。②认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。③写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。④对于历史、地理、生物每学完一课后要及时回顾上的内容⑤遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。做到一天一清，不将今天的事拖到明天。
作为一名共青团员，我将遵守团的章程，执行团的义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业奋斗。严格地要求自己，做好同学们的榜样。
面对困难，我将勇往直前；遇到挫折，我会坦然面对；对于希望，我要永不言弃。失败了，反省之后重新再来；成功了，戒骄戒躁继续前进！
在接下来的一学期里，我定会做得更好！
❺ 初中第一节语文课作文200字左右
——第一节语文课有感
把想念谱成曲的音符是它，把离别之殇描绘到淋漓尽致的字句是它，让万千粉黛尽失颜色的是它，我想要说的是，它带给我的感动就在那么一刹那，依赖在一瞬间萌芽、开花。
今天是升入初中的第一节语文课。感动由心而生，震撼发自肺腑，学文人墨客的洒脱，用一生芳华换它犹抱琵。就像老师所说：语文，多美啊。
第一节课上，主旨只有一个，感受语文的魅力。这该是怎样的一种美呢？美的大气、美到洒脱；这应是怎样一篇文字呢，字字句句都是你，拼接成了一阕《奇迹》……老师的名字里有梅花，凌寒傲雪、腊月绽放，我的名字里有森林之王，自由精灵。别说这两个字符没有关联，能够串成两段不一样的人生，它就是神话。
从没有如此细致的感受过它，尽管时时都在、刻刻不离；从没有如此缜密的研究过它，尽管片刻不离、世世不弃。我要怎样去形容这样一份油然心底的震撼？或许，它是这样的一副画——水墨做底，挥毫为衬，画中央俨然是一朵清高的莲花，有脱俗的气质、傲立的挺拔，是的，我愿做一朵这样的花，在语文的世界里绽放、绽一世界的芬芳。
听说读写思，五味俱全，味味皆美。
我还是那句话，这个世界如此美丽，堪称奇迹。爱朱自清、爱郭沫若、爱老舍，融化在爱的世界里，融化在书香朗朗……若是真能够有幸成为那一片雪花，我也定会潇洒，翩然而至、依依惜别；若是真能够变成时光老人的足印，我也定会客观，从容不迫的走、所到之处是谁的哀叹，又有谁会泪潸潸？带给我那么多浮想联翩的它，让我跟随梦想一同遨游的它，有多少感动的美丽都涌上心间，有多少缤纷的画卷都随之而来……就让我成为一个画家吧，把这个世界描绘的如诗如画，为这个世界再多一笔浓墨、再添一笔重彩。
别问它究竟有多美，诗情画意有多美，它亦多美。
说来也怪，这世界如此简单，却又如此神秘。不过是古今上下几千年的文字拼凑在一起，不过是星星点点的思想跃然纸上，不过是笔尖倾洒下盈盈的希望，不过是希望聚合在一起成为了燎原的火光……给它一个颜色，那就是火红，绚烂如它，精彩如它，炽热如它，那是我爱的光华。
漫步在这个温柔的世界，处处都有美的足迹、处处都带着爱的呢喃。你听到了吗？远飞的雁在呼唤着什么；你看到了吗？那是多少客居他乡的人思念的草原蓝天；你记录了吗？我想说的是，再没有比文字更持久的想念，再没有比文字捕捉的更清晰的画面，再没有比语文更能刻画生活的画笔，在没有语文的世界里，也只能剩下枯花独凋零，人儿泪相随。叹的是没有它的悲哀，哀的是失去它的懊悔。
在充溢墨香的地方眺望，看这世界有多美，看那些个岁月徒留下的痕迹，我忘了说，有你的地方就是风景迤逦
❻ 3年级语文作文 《我最喜欢的一节课》 200字
我喜欢的一节课
昨天下午，我们去多煤体教室上了一节课。你猜猜我们表现的怎么样？你们肯定猜不出来，还是让我告诉你吧，我们表现的特别棒！
在那里，五一班的优秀老师教我们第26课《威尼斯的小艇》。老师给我们讲的绘声绘色，我们听的也津津有味。
让我最入迷的还是老师给我们讲小艇的外形和船夫的驾驶技术。从这里，我知道小艇又窄又深。，很像独木小舟。船头和船艄向上翘起时，像挂在天边的新月。而船夫的驾驶技术特别的闲熟，行船的速度很快。来来往往的船只很多，船夫是操纵自如，没有一点手忙脚乱。很拥挤的水道他也能左拐右拐地挤过去，遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常的快，还能作稳转弯呢？
我就开始对船夫非常有兴趣，听老师讲到了这，我就仿佛自已是船夫驾着像新月似的小艇，载着客人去他们要去的地方。在拥挤的水道中我能左拐右拐的穿过，到极窄的地方，我能平稳的穿过，而且速度还非常快，还能作急转弯呢！
随着下课铃声响起，天真的我才从梦中醒来。
我想在这里给语文老师提个建议：你哪一天要和一五班的老师那么温柔就行了，这也是大家所期待的。
这是我最喜欢的一节课，我要把它记在心里，不可忘怀！！
❼ 今天没上语文课你有什么想法作文200字
欢呼语文老师的出差；庆祝我们的解脱；代课老师讲课方式的无聊；我们上课版老打蔫；回忆陈老师幽默的权言语；盼望他的归来；再欢呼语文课“东山再起”……
“陈老师要出差了,听说需要a long time”听到消息不禁为之振奋,终于可以有“出头露面”的机会了!“不过听说八班李老师代课,那可是个惹不起的人物!”一忧一喜成了今天谈论的主要话题.
“叮铃铃……”今天的铃声似乎被施了什么神奇的魔法,显得格外有吸引力?全班同学个个精神十足,等待着新老师的出现.干脆利落?没有过多的介绍,没有一一的点名,一课“语文课”开始了……一连几天下来,同学不是七嘴八舌地评价代课老师,而是埋怨陈老师干嘛出这么远的门,把我们晾在这儿,不闻不问!太狠心了吧!或许真的应了那句话：想起来的便全是好处了!
想想陈老师上课时,谁也不敢偷懒,因为都怕那双锐利的眼睛,言语透露的幽默使原本严肃的课堂增添了几声笑语,与其相比,代课老师的课则让我们大气不敢喘,显得逊色了许多!
但说实话,我们真的很“乖巧”,不知是因为见“生人”的缘故,还是陷入了回忆中……
❽ 我向往的语文课200字作文
要学好语文，必须要有好的语文老师，有好的语文课堂，多年来，我认为我向往的语文课堂应该是自由的、快乐的、充实的、美好的。
自由的，是说我们在课堂上身心自由，没有传统的约束，没有绳绳索索，没有条条框框。有的是自由，有的是坦诚，有的是争论，有的是思想、感情的碰撞。
快乐的，是说我们在课堂上精神快乐，能时时为自己学习的点滴进步而高兴，处处得到老师和同学的赞美和欣赏。微笑是教室里灿烂的阳光，笑脸是课堂上永远不落的太阳。这里没有紧张、担心和害怕，没有训斥、责骂和侮辱。
只有在这样的课堂上，我们才能放开嗓子来朗读课文，才能放下包袱来抒发情感。书声琅琅、议论纷纷，情意浓浓，学生读得进去，才能感悟深刻，思维活跃，收获颇多。这样的课堂学生才会学得充实，感到美好。
当然要达到这样的境界绝非一日之功，他需要教师具有先进的教育思想、深厚的文化底蕴、扎实的教育功底、成熟的教学艺术和高尚的人格魅力，需要教师一辈子孜孜以求，方能达此境界，得此真功！
我以后也要当老师，当一个合格的语文老师，来实现我向往的语文课。
❾ 感谢语文课本作文200字
我爱语文书
新学期开始了，老师给我们发了各种各样的教科书，当我从老师手中接到语文书时，我的心情无比兴奋。
语文书是一位热情的导游。她带我去观瀑布，游览名山大川。登上企鹅岛到奇异的植物世界。参观了了祖国的名胜古迹，领略了戚家军英勇作战的神威。他还是一个知识丰富的老人，让我们领略古诗的风采，从"春色满园关不住，一枝红杏出墙来。''我们体会到了诗人对春天的热爱。从"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”体会到了诗人对祖国的热爱之情。
我从a,o,e开始学起。现在，我可以看长篇巨作，还可以写几百字以上的作文，这些知识都是语文书的功劳，万丈知识大厦都是在语文书基本上建立起来的。
我爱你，语文书！
我爱语文书
我爱语文书
南宁市秀田小学五(一)班龙天赐
当你问我爱不爱神通广大的电脑，当你们问我爱不爱那有趣的电视节目目，当你问我爱不爱吃冰凉可口的冰淇淋，我自然会回答“爱”!不过我会自豪地对你说：“我更爱我的语文书!”
每当新学期快要来临时，我就盼着赶快开学，赶快能拿到语文书。盼着盼着，当我激动不已地拿到语文书时，我就迫不及待的翻开书本，津津有味地看着里面的一个个引人入胜的故事，恨不得永远钻进这知识渊博的书里，把它看个究竟。语文书是一位热情的导游。他带我们去游漓江;带我们进入了神奇、壮观的双龙洞，让我们也感受到洞里的美丽，让我们体验到洞里的美丽，让我们体验到洞里的神奇景色;他带着我们去观赏黄山上的怪石、云雾;去到遥远的地方，听那高亢嘹亮的山歌和牧歌……，语文书让我们增长知识，带我们游览了世界，他让我们了解了世界各地的风光，还认识了许多人。啊!语文书，你仿佛一位知识渊博的老人，从只有几十字的课文开始，从一个个简单的字开始，到现在的行书大楷及意蕴深刻的文章小说，都用生动的语言向我们讲解。
语文书，你好象一个热气球，引领我在知识的天空中尽情飞翔，在智慧的云朵中游玩，使我们认识了安徒生笔下的丑小鸭，从“钟山只隔数重山，明月何时照我还”中，我体会到了作者思念家乡的感情。
随着岁月的流逝，你已伴我走过了五个春秋，你是我终生的老师和朋友，你把知识毫无保留地送给了我们。万丈知识大厦是建立在语文这个基础上。我愿语文教科书能继续指引我不断进步。
我爱语文书
我爱语文书
我不爱那小巧玲珑的玩具,也不爱那漂亮时兴的服装.你问我到底爱什么？我将自豪地对你说：“我爱语文书！”
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去，。每当上语文课的时候，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师地讲解，生怕放过一个字。每当霞光四射的时候，我就坐在教室里，放声朗读着课文，一篇、两篇……毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而又耐心的知识老人，从拼音“a o e ”到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋，使我们认识了境遇悲惨的凡卡，舍己救人的海力布，淳朴憨厚的少年闰土……你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的习性。
岁月在流逝，转眼就过了4个春秋，你也源源不断把知识送给我们，使我们懂得了怎样读书，怎样做人。
啊！我爱的语文书，我全心爱着的语文书！ 对你有着说不完的感谢！
我爱语文课本
我爱语文课本
我爱书，尤其对语文课本更是情有独钟。
语文课本就像一位老师，让我足不出户就游览了祖国壮丽的千山万水、众多的名胜古迹。是它带我领略了风景优美如画的《桂林山水》，到了气势非凡的《长城》，从长城的潦望口里，我看到了一片苍翠的草原，这里“天空多么明朗，空气多么清新”，我感受到了草原的宽广美丽。我有欣赏了《可爱的草塘》。草塘上空是 一片《火烧云》，晚霞的光辉映红了祖国的山山水水……
语文课本回教会了我混多道理。它教我“做人要做有用的人，不要做只叫体面而对别人没有好处的人”。它使我知道今天的幸福来之不易。它还教我了许多写作文的方法，“作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的‘鲜味’才好。而且要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造”……
语文课本就像是你的一个益友，如果没有着个益友，你就不回有着么多的知识。同时它也是一个开启你指挥的进钥匙，只要你掌握住使用它的方法，智慧的大门就会让你开启。
我爱语文课本(转载)
我爱语文课本
河北省定州市实验小学六四班王源培
指导教师：鲍贺兰
书是一叶扁舟，带我们在知识的海洋中遨游；书是一盏明灯，为我们驱除求知路上的黑暗；书是一位良师益友，它上知天文，下知地理，世界上下五千年的历史都倒背如流。我爱书，从我能认识字的第一天起，我就对书有了一种特殊的感情，我尤其钟爱语文课本，钟爱其中多彩的内容和丰富的内在。
课本中的文章当然是精挑细选的了，这些文章就像一位导游，让我这位生活在祖国北疆的孩子，足不出户就能游览祖国的名山大川，就
❿ 怎样上好语文课的作文,200字。
如何上好语文课
学生学好语文课是学好其它课的基础。教师上好语文课是提高教育教学质量的可靠保证。因此，如何上好语文课，是值得每一位语文教师探讨的话题。如何才能上好语文课，结合自己的工作实践，我认
为应该从以下几个方面做起：
一、激发学生的学习兴趣
要想让学生学好语文，就要激发学生学习语文的兴趣。教师要凭借语文的课程资源，让学生感受语文的韵律美，铿锵美，情韵美，修辞美，跌宕美，意境美，语言美和精神美，从而唤醒学生学好语文的
强烈愿望。要创设宽松、自由的课堂教学环境，让语文课堂闪发出灵性。让学生在课堂上自由的问，自由地读，自由地想，自由地答，自由地评价，自由地选择。语文教师要怀着一颗宽容地心，以一种善意的、平等的姿态，同我们的教育对象一起渡过愉快的成长的生命历程。热爱是最好的老师
一个语文教师，如果自己都不热爱自己所教学的语文课，不欣赏自己所教的语文课中的教学内容，就不会上好语文课。因此，我们要培养自己的欣赏语文的品质。学会欣赏语文课程体系，欣赏语文课程中的每一篇文选，欣赏语文课中的每一个知识点，欣赏上语文课中的每一个环节，欣赏学生学习语文课中的一些细节，欣赏学生学习语文课后的收获，欣赏学生的作品等。只有我们用欣赏的眼光看待语文课中的一切过程和素材以及活动，我们的心理才会是愉悦的，我们的精神才会饱满，我们才愿意以十二分的热情投入到语文教学工作中
去。
语文课知识含量大，涉及面广，包罗万象，比如说教育学、心理学、伦理学、社会科学，以及历史、地理、医药学等等。这就要求语文教师必须具备博览群书的优秀品质。只有博览群书，才能对这些相关的知识有所储备，有所理解，才能合理、正确解释和解答语文课中
出现的一些相关问题。
只有博览群书，才能使教师不断地丰富、充实和发展自己，才会有上好语文课的能力，具备上好语文课的气势，才会把上语文课当成
是一种享受，而不是一种包袱。
二、提高驾驭教材的能力，认真分析学情。
语文教师要通过博览群书，深钻教材，对自己所教学的语文课程的全部内容，知识点，以及教学基本方法全面把握，既了解其基础情况，又了解未来发展的走向，努力提高自己的驾驭教材的能力，做到
教学起来得心应手，游刃有余。
教师只有拥有驾驭教材的本领，要有“一览众山小”的宏大气势，这样，教师在授课的过程中才能信心百倍，气势恢宏。教师用这种恢宏的气势才能更好地影响学生，促使学生学习好语文课，从而提高语文课的教学质量。此外，还得事先分析并了解学生的状况，做
到因材施教，及时转变教学策略。
三、开发和利用课程资源。
课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接
的条件。课程改革呼唤教师的课程意识。
语文的课程资源丰富而多样，广泛而富于变化。语文教师要能够积极主动的有创造性的开发和利用课程资源。要学会把各种资源充分利用于语文的教学工作之中。如相关的课程，社区环境，人文素养，社区文化，校园文化，宣传媒体，历史典故，历史文物，旅游景观，以及学生自身的生活实践，教师的自身素养、气质、风格、品性、作
风等等都是可供开发和利用的语文课程资源。
教师平时要善于开发，善于积累，在必要时为我所用，为语文课所用。我们切忌将语文课上成是一门孤零零的专业课，教师唱独角戏，学生听天书。当我们能够将语文课于一切可供利用的课程资源融
合在一起的时候，我们的语文教学手段将大大提高了。
四、善于写作和善于指导学生写作
写作是学生学习语文的一个重要环节，也是一个重要的组成部分，更是检验学生学习语文效果的有效途径。学生在学习语文基础知识的基础上，有感而发，进行写作，在写作中进一步充实、丰富、学习和巩固基础知识。因此，教师必须学会自己善于写作，进而更好地
指导学生写作。
五、语文教师必须具备敏锐的思维，善辩的口才，丰富的爱心，茅利的笔杆，这些，都是让学生学好语文，让自己上好语文的必要条件。
在课程改革的今天，要想真正上好语文课，不仅要改造我们传统的教学方式，而且要改造学生传统的学习方式。要给学生创设最大的展示自我的空间，改善教师的知识结构，及时更新教育理念，提高教育教学手段。