❶ 《期末考试后的总结》作文，400字！
这次考试，我检查了一下我的考试试卷，发现语文这门课程中，有几个部分丢分丢的比较多，比如阅读这部分，我回想了一下考试时候的场景，发现在考试时的我因为怕没有时间，所以并没有沉下心去阅读这篇课文，所以导致理解的不深，回答的也不到位，是在不该，考试时应该更好的把时间掌控好。
首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。
在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂
学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓:悲壮彻底、问心无愧的战役。
英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。
总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。
❷ 期中考试之后作文400字
秋到了！考试也来临了，伴随这秋雨之中的喧嚣。我失败了！
分数到来了！专那噩梦般的成绩到属来了！我不知道自己有多么的轻浮，多么的自大！但我最终还是被那样的成绩给打败了！
也许是因为年少！也许是因为无知！高傲的我总以为自己是多么的了不起！但最终我还是屈服在那如战场般的考场中！
雨一直下这！仿佛我的泪水！我骄傲的泪水吗？雨与泪滴在我的嘴角化过，咸咸的，苦苦的！看这身旁的同学我的心痛痛的！这是为什么啊！“以前你不总是认为自己成绩优异吗？”我问着我自己！“怎么这次就要放弃了吗？”也许吧！这一切的一切都是我自己创造的！自己一手造成的！不能怪别人！要怪就怪自己的轻浮，自大！我彻底的沉浸在那失败的考试中！
这样下去不是办法，我自己也无法放过我自己！这样怎么面对老师？，怎么面对父母？我一个人不知所措！我必须得明白这样下去不是办法！我只得重新努力！
失败是每个人都面对的！它是逃避不了的现实！我们只有用一中良好的心态去面对它！总结自己失败的原因！下次继续！——但每间事都不可能有下次！我坚信把一件简单的事做好就事不简单，把一件平凡的事做好就事不平凡！千里之行，始于足下。自己一步步的努力下去吧
❸ 考试之后作文400字
一场令人激动的考试过后，留下我们无限的紧张和悔恨.紧张是不知考了多少分，悔恨的是有些题目不应该错.
盼呀盼，总算盼来了报分数的日子.一大早，办公室门口便挤满了小脑袋，唧唧喳喳，好像是来了几百只多嘴的麻雀似的.办公室里的老师受不了同学们的嘈杂声，便亲自去“轰“.晨会课上，老师手拿成绩单，在几十双期待的眼睛下开始报分数.下课后，考得好的同学尽情地玩耍，考的不好的则在那里唉声叹气，暗自流泪.
我回到家，心情如那连绵的山峰起伏不定.我敢肯定，妈妈知道我的成绩一定是一分欢喜，一分忧愁，因为我语文考了97分，数学只考了92分.正当我心绪不宁时，妈妈回来了.她一进门，就笑眯眯地问我：“这次考试考的怎么样？“我沉默不语，把试卷递给了妈妈.很快，我发现妈妈的脸色像老天爷的脸，一会儿晴，一会儿阴，一会儿似乎有场暴雨即将来临..这时，妈妈放下试卷问我：“你这次数学考试为什么考得这么差呀!连这一道简单的应用题都做错了.太马虎了.“我低下了头什么话也没有说.不停得抓着衣角不放.妈妈见我不出声，便心平气和地对我说：“孩子，这次你没考好，主要是因为马虎.去把题目再看一下.下一次可不能这样马虎了.“我如释重负，点了点头就去订正错题了.
后来，我仔细想了想，觉得妈妈的话说得对.曾经我因为马虎不知丢了多少分，下一次考试我可不能重蹈覆撤了.
❹ 考试之后作文400字没报分数平常语文考试
每当到期中、期末的时候，我最关心的就是自己的成绩。这次也不例外，期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。前几天老师公布了成绩，我语文90.5,数学98，在我们班占第2名。对别人来说很不错，但对我和父母、老师来说却不算什么，因为我在小时候父母为了我的学习更好，他们买这个买那个，花了很多钱，唯一就是为了让我更好；而因为这样，我的成绩一直不错，因此老师对我的期望也很高。但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的了，但作文给我扯了后腿，只得了23.5分，我们班里有的学生都得了24分、24.5分、25分数学是我的强项，本来我可以得100分，但我很马虎，本来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初？唉！虽然我还是名列前矛，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩很不满意。我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的粗心成了你的心病，改正过来，你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。总之，我决定在期末考试之前一定要改正粗心的坏毛病，考得更加出色，让自己变得更加完美。
❺ 四年级语文考试后感言(400字作文)
期末考试不应该是衡量教学水平的唯一标准,但它确实是检验和改进教学的一种方式,它具有导向、检测、激励、改进等作用,值得任教老师去教学反思、总结、探索。
本期的语文期末考卷让我震惊。它的考题方式、内容完全出乎我的意料,我还是头一次看到这么“难”的考卷。我看完卷的第一感觉是:完了!从没见过这种试面的学生准会考懵了去。说句实话,这是我有史以来对学生成绩无法预测、心中最没底的一次考试。为此,我曾抱怨考得太难了,题出得太刁钻了。可扪心自问,我又不得不承认,这是一份难得的真正像样的语文考卷。出题者是一个真正的语文高手,他吃透了教材,吃透了语文新课标理念。因此,这份考卷逼我反思了自己的教学理念、教学方法、教学过程。它使我感慨万千。
期末考卷颇具教学导向作用,教师总是根据它来调整改进自己的教学内容方式。新课标实施前的考卷,重语文基础知识的掌握,拼音、字、词、句的考试内容是又多又细;重篇章结构的考试,分段、写段意、写句子含义、写作方法都是必考内容。因此,语文课上,老师既要抓字词句、标点、拼音的教学,又要抓文章结构、写作方法来分析,面面俱到,将文章分析得支离破碎。语文根底不深的老师还真是难以应付,但学生语文基础知识还是学得非常过硬。新课标实施以来,语文教学转轨过枉,几乎全盘否认了这传统教学方式。这一过激行为,其实也是语文考卷导向的结果。近几年考卷内容很粗糙很简单很容易应付。基础知识只注重书本内容的积累,学生只要死记硬背就完全能应付好,因为它只考生字,且是一类字;只考填空或默写,且是课文中明文规定的要背诵默写的内容。大量读拼音写汉字,大量填空默写。老师课堂上根本无需去引导学生理解感悟课文内容及人物情感,只要抓生字过关,抓背诵默写过关,复习阶段突击一下,就可能在考试中取胜。所谓能力的考测,根本就无需教材,只要在考前指点一下就行,因为考题无非就是“本期你班开展过哪些语文活动?你最喜欢哪次活动?”或者“你看过哪些课外书?你最喜欢哪本课外书?”口语交际考试更好办,几乎是给学生送考分,考来考去都是“打电话”或是“与客人对话”,简单几句对话无需文采无需知识,没上过学的人这些起码的生活常识都会。因此,语文老师好当,只要考前抓好生字、默写过好关,就万事大吉了。其实这样学生什么也没学到,只是从小就学会了应急。可这期的语文考卷完全改变了以往的考风。如果它真能起到导向的作用的话,那还真的值得我们去思考,去探究,去反思,去改进。否则,将不好也无从应付。
从这份考卷中,我接收到的信息是:1、以本位本。教材是考试的依据,所有的题目都来自教材。这就提醒我,不要无视教材的存在,不能脱离教材,投机取巧。2、所有题目都取之于教材,但并不是教材的简单积累。这也告诫语文教者,靠指挥学生死记硬背、机械操作的方法行不通了。它灌输了一个理念“不是教教材,而是用教材教”,“不是考教材,而是用教材考”。3、在注意对学生基础知识积累的检测上,更注重对学生语文能力的考核。考卷第一题读拼音写汉字,第二题按课文原句填空,就是对知识积累的检测。以前这在考卷中要占百分之三十至百分之四十,可这次总共只有12分。而三到九题,全是考学生的语感、感悟能力、理解能力、分析概括能力、运用知识解决实际问题的能力、书面表达能力的考核。这些题目全都来自教材,考的也是一些基础知识基本技能,但老师学生根本无法预测、复习,无法去机械记忆、过关,更别指望投机取巧了。因为,它考的都不是教材教参中强调的重点。并且它占分比例高得吓人,一共有45分。这就告诉我,语文考试力求体现基础性,关注学生基础知识能力、基本过程方法、基本态度情感。力求有创意,摒弃了过去那种机械、繁杂、随意的内容,体现了语文学习重情感体验,重语言感悟的特点,重学生思维发散性和灵活性,展示学生个性化理解和表达,是语文素养的全面考察。语文课堂应从这些方面着手,依托教材内容,全面培养提高学生语文的理解、感悟、运用、表达的能力。语文教学没有捷径,只有平时老老实实、扎扎实实地引导、训练,才是唯一出路。
也许这样的语文考试难以继续下去,因为,它让语文老师们感到了压力,难以驾驭,因此,出题者会要遭到无情的谴责、埋怨。非议多了,怎能坚持?但从学生出发,从真正的语文教学目的出发,我倒希望这份考卷能真正起到导向作用,把语文教学引向正轨。尽管我也不轻松,付出的会更多。
❻ 考完试以后的心情作文400字
考试后的心情作文400字（篇1）
考试以后的心情，应该像雨淋过的青石板路，带点潮湿，带点晦暗，也许还有那么一点发霉的苦涩味。虽说至小学开始，大大小小的考试便不断的折磨着人的神经，几天以来，考试就像绳索一样，让你整个人围着它运转，哪怕是有稍微一点的背离，内心就会立刻受到谴责，觉得自己对不起老师，对不起爸妈的一番苦心。
因为下了大雪，学校放了几天假，今天一上学就遇到了这一学期的期中考试，这次数学考了99分，还算不错吧！但那一分是怎么丢的，我还不是因为粗心丢的吗？为什么就要因为粗心丢一分……
其他课程还不知道，但我知道里面肯定有“粗心的成分”，如果“粗心的成分”过高了，那不就和以前“高成份”的人一样了吗？不就得挨“批斗”了么？
之所以，考试后的心情是沉重的，如果考不好，不就挨“竹板炒肉”了吗？如果考好了，迎接你的将会是“万里晴空”，而不是“倾盆大雨”。
考试后，同学们经常会对对题，但我觉得这是不好的行为，在你们对题的时间里，可以拿出书来复习一下，也许你就能看会一道你不会做的题。或者玩一下，放松一下心情，不要背上思想包袱。但如果你发现了一道错题，试卷也交了，无法改正；不仅是这样，也会给你带来压力。度过一次期中考试的确不容易。
这次考试后，我感悟到：真金不怕火炼，只要你平时学习认真，就不怕考试。考试，其实就是测验你这学期学的怎么样，做个总结。有些同学认为考试就是一场生死战。我相信考试并不像你所想的那样可怕，它只是想看看你的真实水平是什么。
加油吧，只要你努力，100分势在必得！
考试后的心情作文400字（篇2）
不知道怎么了,自从考完试心情总是不好,谁也没有想到我会考成这么惨!!!就连我自己也没想到我能考成这样,这个成绩是我的,但我认为我的水平不应该这样啊,我通过这次考试,我灰心了,我对学习失去了信心,现在上课也没以前投入了.我真的很闹心,我想好好学习但我怎么也学不进去.
老师对考得不好的同学都找来谈话,而为独（改成惟独）没有找我.我每天进教室都不敢看老师,我害怕他的眼神,他.....
这还是因为我上学期考得好,他和我说:有老师怀疑我是抄的.我本来就没有抄,他说那好,你能保持现在的成绩-------年组前30?我告他我能,但现在,,,,,他会不会认为我是抄的?
别人上课看小说,搞对象,总之,不学习的都比我考得好!!!!怎么这么不公平?
我发现我对平时做的题模糊,考试时我心特别的慌,我说话有时咬音不准,导致我不怎么学语文,....物理,化学,数学.....现在我看他们都没有了思路,我真的很恼火....不知道怎么才好!
哎,我真的不知道现在怎么了?
对了,别人在我学习时说话,闹,我也开始学不进去了!
请老师教教我该怎么办?
考试后的心情作文400字（篇3）
紧张期中考试终于结束了，但是期中考试后的心情只有我自己理解。
刚发下期中考卷，心情来找我玩儿了，它先让紧张来陪我。发数学卷时，我紧张得闭上了眼睛，过了一会儿，我猛地睁开眼，当我看到考分时，紧张早已跑得无影无踪，惊喜来了，卷子上老师用红笔大大地写着“100”，我不由地唤来沾沾自喜。就这样，这节课就等于磨时间，我在等待下节课的英语试卷。
终于挨到了第二节课，Miss郭走进了教室，我看见她手上有一大摞卷子，我的心一下子提到了嗓子眼。紧张啊紧张，你什么时候不来，偏要这时来?“李文轩，94!邓淇淇……”哎呀，怎么还不到我呀?着急，着急，越着急越不到我，那叫一个心急如焚呀!终于，“衡陈子艺，94!”唉，失落像虫子一样爬进了我的心里，我哭丧着脸领了卷子，然后坐在座位上发呆。毕竟是心里有事，老师讲的课我一句也没听进去。
挨到中午饭了，同学们纷纷询问对方的成绩，我当然也不例外。只是在别人问我英语成绩时，我沉默了，在李文轩的一再追问下，我才心不甘情不愿地说了出来。“我和你一样!”李文轩用安慰的口气说。她的话让我重新振作起来，我想：灰心也没用，继续努力，下次再接再厉。
期中考试后的心情真是复杂多变，但不管心情怎么样，好好学习是最重要的。
❼ 五年级作文《考试以后》400字
寂静的教室里同学们正在埋头思考。
俗话说得好：“养兵千日，用兵一时。”此时的我们正面临人生“第一次抉择”，奋战在升中学基础知识验收考试的题海战役中。望望面前监考老师严峻的脸庞，又看看眼前那一叠厚厚的试卷，不由得倒抽一口冷气，心中默默祈祷：“但愿不要出错！”
我们实验班两个班级56位同学，在直升上海市实验中学时，要淘汰一半。所以，近阶段大家都进入最后的搏杀。我的老爸、老妈对本人的学业一向比较宽松，最近也有点诚恐诚惶。老师们也放弃了中午的休息，数学、语文、英语各科老师利用中午30分的时间，穿梭于教室，记公式、读句型、背古诗……家长的期盼、老师的教诲，都在这考卷中。
终于挨到报分数的时候了，当试卷发到我面前时，我紧张万分，心提到了嗓子眼儿，简直不敢看一眼。直到看到那红红的93分时，才如释重负般长叹一声，心中的石头落了地。
也许是太紧张的缘故，现在遇到这天大的喜讯，却全然提不起我高兴的兴致。本想大笑一场，却有一种想哭的感觉，心中百感交集，这大概就是喜极而泣吧！
再看看同学们，可谓神态各异。久经沙场的“老将”——庄洁倩再次稳坐江山，一马当先，摘取第一名的桂冠，也许是因为得胜太多了，所以这次志在必得，因而脸上并无表情。而耿天然脱颖而出，竟得了第三名，因此大笑不止，真担心她笑出病来。夏琪笑到一半，脸僵住了，接着显出沮丧的神情。赵世琦则紧张的在试卷上挑老师的“刺儿”，企图“力挽狂澜”找回一些分数。
考试后，有的欢呼雀跃，谈笑风生；有的愁眉苦脸，一言不发。真是几家欢乐几家愁。
❽ 求关于《期中考试后》的作文400字以上。急。。。。。。。
期中考试后
时间似飞箭，转眼间又迎来了一次期中考试。
考试前同学们个个面色紧张，每个人都在认真复习，我也不例外，都想考个好成绩。考试时，考场静极了，只听见笔在纸上来回划动的“沙沙”声。考完后，同学们一扫满脸的紧张表情，换回满脸笑容，个个谈笑风生，我心里也十分轻松，心想：紧张多日的期中考试终于结束了，现在可以轻松一下了，回到了家，我自以为考得还不错，于是就信心十足的对妈妈说：“妈妈，我这次语文考试考得十分好。”因此我这几天的心情也特别好，可是好景没几天，在发试卷时，当老师口中念出：陈子睿87分，“天哪”，87分，我简直不敢相信自己的耳朵，这是我的成绩吗?在回家的路上，我的脚就像灌了铅似的好沉重，真不知道如何向妈妈开口，心里就像打翻了五味瓶，心里很不是滋味，回到了家，妈妈就问我：“期中考试分数下来了吗?"我支支吾吾地说：“嗯......87分。”妈妈听了之后竟然没有生气，这令我很是惊讶，心想后面不知有什么惩罚在等着我，妈妈却说;“你现在的成绩我知道了，这次失败并不代表什么，失败乃成功之母，以后一定要注意，不要取得一点小小的成绩就骄傲，只要以后再接再厉我相信你会成功的。
我听完了妈妈这番话，心里更加不是滋味，虽然没打我，但是比打我还难受。于是我心里暗暗下了决心，做题目一定认真审题，绝不马虎，即使考了好成绩也不骄傲，一定要脚踏实地，稳扎稳打，希望能再更上一层楼。
❾ 语文考试后的反思作文400字
从初二下学期到现在已经有一个多月了，我们月考也已经过去了，可是成绩版一出来权.......嗨！！！一家欢喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成绩不是很理想，特别是语文，我只考了80分，再看看别人，特别是班长，人家考了91，什么概念：差了整整11分。别人为啥比我考的好，我还没有上优秀，而别人已经超过优秀好几分了。
我经过再三反思，才找出了问题的所在：我没有好好复习，月考在第6周，而在第4周时老师就告诉我们现在要复习讲过的内容，而我总认为还有时间不用复习，到第5周复习也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考试前复习。就这样我才从第6周的星期一复习起来，虽然有的内容我复习的很好，但还有一点内容没有复习好，就这样到了考试，我虽然把题全写完了，但是有的题是我懵出来的。
我认为我的分数和对我学习的态度有关，我们的英语老师经常对我们说：你对学习的态度是什么，你的分数就是什么。以前我并不理解，但是考完这次试后，我真正的理解了这句话的意思 是什么。
因此，我决定我一定要端正学习态度，老师讲完课后就要及时复习，争取在期中考试中取得好成绩。