2015日照中考语文

Ⅰ 2015中考语文五三 地区专用有什么区别

地区专用是地区考试，不同地区考试重点不同来定的，学生专用是只有题没有答案的，还有一种是教师专用，里面有试题答案和解析。

Ⅱ 日照市2020年中考语文阅读是什么

题目如下：

10.下列对本复文主旨的概括制，最准确的一项是（D）

A.邹鲁文化一枝独秀。

B.邹鲁文化是形成圣人家风的沃土。

C.儒、墨学派揭开了百家争鸣的序幕。

D.邹鲁文化及圣人家风影响深远。

11.下列有关“圣人家风”的表述，不正确的一项是（C）

A.圣人家风受到邹鲁文化中儒家思想的非凡影响，具有明显的地域特征。

B.圣人家风是由五位圣人传承、弘扬尧舜以来的优良家风，并创新发展形成的

C.圣人家风远承尧舜首倡的以孝悌治家的风尚，在周秦时期即被各地奉为典范

D.圣人家风在当下中国依然能够传承中华美德，培养优秀人才，改良社会风气

12.下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（B）

A.第段结构上领起下文，内容上明确了邹鲁文化的特点及其影响。

B.第段运用引用论证，论述了孔子的“大同”社会更有理想神韵。

C.第段列举几位圣人的家风，论述了其好学、知礼、世代相传的特点。

D.第段表明圣人家风来自于普通家庭，与家境是否富贵无关。

望采纳，非常感谢！

Ⅲ 这次语文初中中考作文题目是什么

不同省份不一样，你是哪个省份的

• 2014年北京市中考作文：（1）这里有属于我的世界（2）宜居城市里的故事
• 2014年河南省中考语文作文：（1）你是我的太阳（2）关于土壤与尘埃的图片材料作文
• 2014年广东汕尾中考作文题目：我在____中成长
• 2014年湖北荆门市中考作文题目：换个角度看生活
• 2014年湖北十堰市中考作文题目：（1）____激励我成长（2）关于“坐”的话题作文
• 2014年湖北随州中考作文题目：爱上语文
• 2014年湖北咸宁中考作文题目：享受这过程
• 2014年湖北鄂州中考作文题目：____刷新着我的生活
• 2014年湖北荆州中考作文题目：关于“力量”的材料作文

• 2014年湖北宜昌中考作文题目：给____取一个好名字

• 2014年湖北黄冈中考作文题目：（1）成长路上，有你真好（2）关于“感恩”的材料作文
• • 2014辽宁葫芦岛中考作文题目：这不算个事
  • 2014年重庆市中考语文A卷作文：（1）为……画上……（2）“树叶要飞“的材料作文
  • 2014年湖北孝感中考作文：（1）藏在……里的精彩（2）关于剪纸的材料作文
  • 2014年福建泉州中考作文题目：问答
  • 2014年福建厦门市中考作文：岸和距离
  • 2014年甘肃天水中考作文：（1）是花儿总会绽放（2）时间都去哪呢？
  • 2014年贵阳中考作文题目：追寻那渐远的……
  • 2014年湖北恩施中考作文：（1）顶梁柱（2）情景作文

  • 2014年河北省中考作文及点评：这样的衣着

  • http://www.zzstep.com/?action-forumdisplayzuowen2-fid-1707-page-3这里有更多其他省份的

Ⅳ 2015年中考语文课外古诗文阅读套题28套答案

中考课内文言文目录：．孔子语录 2．鱼我所欲也 孟子3．生于忧患，于安乐 孟子4．曹刿论战 左传5．邹忌讽齐王纳谏 战国策6．出师表 诸葛亮 7．桃花源记 陶潜8．三峡 郦道元 9．杂说(四) 韩愈10．陋室铭 刘禹锡11．小石潭记 柳宗元12．岳阳楼记 范仲淹13．醉翁亭记 欧阳修14．爱莲说 周敦颐15．记承天寺夜游 苏轼16．送东阳马生序(节选) 宋濂 中考文言文题目题型

第一类 文言文字词
考点分析
考点详解
一、文言文实词
二、文言文虚词
方法揭秘
一、联系语境
二、存疑对照
三、注重积累、找寻规律
附录一
常考实词清单
附录二
常考虚词清单
第二类 文言文断句
考点分析
考点详解
一、文言文朗读节奏
二、文言文断句
方法揭秘
一、整体感知，自然断句
二、把握词义，准确断句
三、借助语法，合理断句
附录
文言文句式
第三类 文言文翻译
考点分析
考点详解
一、落实重要实词
二、把握句式特点
三、领会语句大意
四、关注文句语气
疗法揭秘
一、文言翻译的基本要求：信、达、雅
二、文言翻译的基本方法

第四类文言文内容理解与鉴赏
第五类文言文综合训练

Ⅳ 山东省日照市语文中考考试范围

这东西老师会告诉你的，问问老师，各地方不一样。

Ⅵ 2015年中考语文试题以及答案，在线等

你是哪个省的 我们黑龙江还没考 一般你找刚出的题 去考试网

Ⅶ 2015语文中考总动员答案

前面我不说了.
三、来CADD.四、对错错自错对.五抄书.
六、冬天,大雪纷飞,万物凋零.梧桐树的树叶开始飘落,玫瑰花的花瓣开始凋谢,连一年三季都开的夹竹桃也都纷纷“下岗”,但是梅花却依然挺立枝头,于松柏为伍,装点着自然,这样坚韧的精神值得学习与赞颂.
七、这个故事的主人公是（A）.
文章以省略号结尾,这样结尾的好处是给读者想象的的空间.
答：有时候,一些举动就能帮助需要帮助的人,让我们都像老人一样,无私帮助他人,这样世界将会变成美好的人间.
选我哦!

Ⅷ 2015中考语文五三 地区专用和学生专用有什么区别

这个是一个地区区分，因为不同地区的学生教育资源与教育要求是不同的。专
内容方面不会有属太大区别，只是侧重点方面不同。
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---“十年树木，百年树人”---来自北京国际商务学院的一名普通老师，希望能够凭

借躬耕教育多年的经验帮助到你。谢谢采纳！如仍有疑问，可随时沟通。

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