A. 求高中语文作文万能素材或万能引题
大来海如果失去了巨浪的翻滚,源就会失去雄浑;
沙漠如果失去飞沙的狂舞,就会失去壮观;
人生如果失去(话题关键词),生命也就失去了意义。
歌德说:我一生基本上只是辛苦工作,我的年表就是最好的说明。
康德说:人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好方法。
爱因斯坦说:只要有一天你得到一件合理的事情去做,从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。
一个普通人说:我们注定要终生吃苦,我们注定活得不轻松,但我们应该(话题关键词)
高考作文(College Admission Essay)即普通高等学校招生全国统一考试(全国高考)语文卷最后一题或几题(包括小作文),一般要求立意自定、文体自选(或除诗歌外)、题目自拟、不要抄袭、不少于800字。一般满分为60分。并且有严格的评分标准(如,基础等级和发展等级)和评分细则。
B. 高中语文作文平时上学早自习背万能题目,开头结尾,素材,好句,名言,范文能提高作文分数吗,背多少,高
五级最佳答案我现在高一,以我初中的语文学习经验来说,初中语文很重要的就是" 背"!!!
背老师要求古诗和古文,然后自己勤奋地默写!
背古文的注释,一遍遍考自己!
背文学常识,这个需要你自己整理一下,然后一遍遍熟记!
然后你会发现初中的语文其实根本不难,基础知识占了大部分的分数,你如果把老师要求的许多东西都记忆得很好了,分数自然会提高好多。
还有最了解你学习特点的是你的老师,你可以在课余多找语文老师聊聊,还有很重要的就是:每次考试过后,拿着卷子,去老师办公室请语文老师为你分析试卷!!!尤其是作文!这是一个非常宝贵的学习过程,全靠你自己自觉地找老师,其他同学都不一定意识到自己有这个机会,别认为考完了就完了,试卷上会显示出好多你的语文学习方面的问题!
关于阅读的提高,如果初三再练有点晚了,不过你还是要特别认真地听老师讲课,感悟每篇课文的背景和作者的感情,其实考试的时候有许多题都是平常课上老师让大家思考的问题。
还有每次的语文成绩不能只看分数,要关注你在班级、年级里的名次。当你拿到“中考说明”的时候,一定要把里面的词汇和题做的非常熟练,记住语文中考没什么难的。
101回答者: cornelia_f123 - 三级 2009-8-11 01:13
我来评论>>
提问者对于答案的评价:谢谢
相关内容
• 如何提高语文成绩 19 2010-1-29
• 高三了,如何提高语文成绩? 1 2009-9-21
• 高考复读生如何提高语文成绩? 2 2009-8-14
• 高中生如何提高语文成绩? 6 2009-7-26
• 高三如何提高语文成绩 3 2009-7-13
更多关于如何提高语文成绩的问题>>
查看同主题问题: 提高 语文 语文 成绩
等待您来回答
怎样在假期提高语文,英语水平
如何提高语文水平
高中语文作文平时上学早自习背万能题目,开头结尾,素材,好句,名言,范文能提高作文分数吗,背多少,高
我是一名高一学生 理科班 语文阅读理解很差 哪位能帮我出出主意提高一下
我是2010年准备专转本。请问,数学提高的快一些还是语文提高的会快一些?
济宁高一语文应该如何提高,怎么养成良好的学习习惯
怎样提高语文B卷(初中)
高中语文基础知识用多做题吗,什么时候做,高二还是高三,用积累在笔记本上吗,分类积累,再背?做多久呢
其他回答 共 2 条
一、学好语文需改变观念 语文学科是一门基础学科,对于学好其他学科和今后的发展具有重要的意义;同时,可以全面提高我们的语文素养,也有利于弘扬中华优秀文化,吸收人类进步文化,提高国民思想道德素质和科学文化素质。 什么是语文?语文即语言和文学。并不是认得几个字就学好了语文。如何学好语文是一个老话题了,人人都能说出一大套来。我这里首先要谈的是学好语文必须改变观念:大部分人认为中国人学语文太容易了,谁学不好自己的母语呢?还有人则认为语文难学,见效太慢。认为难学者当然学不好语文,认为易学者是否就能学好语文呢,我看未必。因为在我所接触到各类人群中,读错字音,写错字形,说错词义,弄错文学常识的文化现象可谓数不胜数。可见不少人并没有真正学好语文。究其原因,还是对语文这门学科认识不足,观念上存在偏差,语文这门学科实际上既不难学也不容易学,此所谓会者不难,难者不会。怎样才能“会”呢?一句话,掌握科学 的学习方法。有了好的方法就会收到事半功倍之效,自然而然能将语文学好。 二、学好语文要抓好课堂和基础 (一)抓住每一堂课 语文知识的获得和语文素养的提高,主要靠课堂。语文老师深入浅出的分析,抑扬顿挫的朗读,循循善诱的讲解,无不引导我们去感悟语文。同时语文课本上的每一篇课文都出自古今中外文学名家之手,我们上课时实际上是在语文老师的引导下去结识这些文学名家。 如何上好每一堂语文课呢?简言之要做到四动:动耳、动脑、动口、动手。 动耳:即集中注意力听老师讲课,看戏时不会看的看热闹,会看的看门道。上课时也要能听出门道,要抓住要点和重点,要跟着老师的讲课思路走。 动手:上课时要边听边记,画出课文的重点词句和疑点,记下老师补充的与课文相关的知识点,以便使听课过程系统化和以后的复习。 动脑:即上课时要高度投入,充分调动思维,多思考、多分析、多设疑、多问一问为什么?达到专心致志的程度。 动口:就是敢于举手发言。举手发言是与动脑密切相关的,举手之前你已动脑思考了。举手发言益处多多,它使你学会用语言表达自己的见解,能锻炼你的思维、胆识和口才。 如何上好课,提高课堂四十五分钟的效率,关键在于思考。我们要用心思考,积极参与课堂活动的每一个环节。孔子云“学而不思则罔,思而不学则殆”,可见“思考”对于学习是多么的重要。 (二)抓牢双基 双基包括基础知识和基本技能 语文基础知识涉及的范围很广,可谓包罗万象,按照高考考纲上规定:主要是字的读音、字形、词义、成语运用,语法修辞,文学文化常识等。 扩大语文基础知识除了课堂、课本外,课外活动也是一个重要的来源,怎样扩大知识面,下文另有介绍。这里专门谈谈我们应持什么态度。对待语基,我们应“处处留心,时时在意”,比如“汨”和“汩”二字,粗心者则会混肴,还有不少人读错写错一些常见字也是粗心造成的。学习语基不能“不求甚解”,遇到生字生词应随时查看工具书或向他人请教,不可走马观花。 语文基本技能主要是“听、说、读、写”几个方面的能力。这里着重谈一谈“读”和“写”。 “说”,即说话,要说普通话,闲谈、读书、回答问题都应讲普通话。随着时代的进步和经济的发展,普通话将更显示其重要性。 “写”,指写字和写文章。 写字,应写规范字,书写字体端正、美观大方.我们每个同学都趁着年轻时利用睡前饭后练好钢笔字,有条件的和有兴趣的同学最好练一练毛笔字.俗话说“人是衣裳马是鞍”,字在某种程度上也是人的外衣.怎样练好钢笔字呢,很简单,选择你喜欢的字体,买一本字贴。每天临写一两页,坚持一年半载即可。写一手漂亮的钢笔字不仅能使你在高考中取得高分,更会使你终身受益。 会写文章,是每一个中学生都应具有的能力。怎样写各种体裁的文章,主要了解一些常用文体的常识和特点。说明文、记叙文、议论文、应用文不仅各有特点,而且对语言的要求也不尽相同。怎样写好文章,则不是一日之功了。俗话说“巧妇难为无米之炊”,要写好文章,你得有东西可写,这就要像古人所说的去“读万卷书,走万里路”,留心身边的人和事,观察世态万象,也就是说要有素材,同时要掌握一些词语、名言警句、修辞手法和写作技巧。设想一下,如果一篇文章,既无成语,也无名言警句,既未运用修辞手法也不讲究写作技巧,那肯定不能算好文章,要写好作文,首先是立意和语言,其次才是结构。人们常说炼句不如炼字,炼字不如炼意。是强调写诗要重意境。同样写文章也要注重一个“意”字。 三、学好语文重在“三多” (一)多积累 语文知识可谓浩瀚无边,这就要我们不断地积累,集腋成裘。那么怎样积累呢? 多记忆,像成语典故,文学常识、文化常识等要靠平时记忆。“胡服骑射”、“庄周梦蝶”“《诗经》四始”“《春秋》三传”“五岳”“花中四君子”“三元及第”、外国文学作品中的四大吝啬鬼形象,中国民间故事中四大传说,中国古典小说四大名著等知识,在平常学习过程中要及时记忆。 多背诵:“书读百遍,其义自见”背诵一些古今中外的名家诗文,是提高语文水平的极好方法,所谓“读书破万卷,下笔如有神”讲的正是这个道理,诗圣杜甫之所以能成为一代宗师也得益其书读得多,背得多。我们除了必须完成课本中要求背诵的诗文,还应主动地去背诵课外的诗文。 勤作笔记:俗话说“好记性不如烂笔头”。作笔记是帮助记忆积累知识好方法。平常读书看报、看电视与人交谈,碰到一些有关文学、文化常识方面的知识和好的词句、对联谚语、名言警句什么的,应随时记录下来,这样日积月累,你的语文知识自然会丰富起来。要做到不动笔头不读书。明代文学家张溥的书斋叫“七录斋”,是说他每读一篇诗文都要抄录七次,边抄边记,撕毁再抄,至少抄七遍,直至烂熟于心。 另外,也可作一些知识卡片,或用电脑建立个人知识库等方法。 (二)多读课外书 人们常说“语文的功夫在课外”,就是说学习语文仅靠课本还远远不够,这就要去广泛阅读,多方汲取。 广泛阅读课外书可以扩大我们的视野,拓宽我们的思路,丰富和提高我们的思想,那么读哪些书怎样去读呢? 我们首先应该把目光投向中外名著之上,如古典小说四大名著,英国的莎士比亚、法国的巴尔扎克、俄罗斯的列夫托尔斯泰的作品,其次历届诺贝尔文学获得者的作品,诗经、《论语》、《孟子》、《庄子》等诸子百家散文、唐宋八大家的散文,唐诗宋词、明清小说、元杂剧也应该去广泛涉猎。再次一些名人传记也值得一读,因为从中我们可以领略到名人们是怎样奋斗的是怎样同命运抗争的,从而领悟到人生之真谛。另外当代文学可以选读一些“茅盾文学奖”获奖作品。顺便说一下,武打小说也不是不能读,像金庸、梁羽生的作品是值得一读的,而大部分武打小说文字粗俗、品味低俗、思想庸俗,看这样的书,既浪费了宝贵的时光,语文水平也得不到提高,还是不看为好。 学海无涯,书海无边。这么多的书怎样读呢?可采用泛读与精读相结合之法。 泛读,就是陶渊明的“不求甚解”法。这样做是因为一个人有时间有限,精力有限,要博览群书,杂采众家,只有如此,而实际上有些问题随着书读得多了,也会迎忍而解的。泛读,就是解决“面”的问题,面越广越好,书读得越多越好。 精读,就是认真研读。因为仅靠泛读,语文水平不会多大的提高。精读既可精细到字词、修辞,也可从篇章结构入手。有人读《红楼梦》能读二三十遍,甚至可倒背如流。为什么红学家从《红楼梦》中可以学到文学、建筑、医学、烹饪等知识,这就是精读的效果。 另外看报刊杂志,看电视新闻,也是一项很有益的课外阅读,它可以使我们接触社会,接触生活,也接触了文学。 课外阅读对语文学习可谓至关重要。首先使基础知识更加扎实,其次是理解能力的增强,第三是写作水平得到了提高,最后就是通过大量阅读我们 的眼界更开阔了,看问题的方法、对事物的见解便有了独到之处。 (三)多练笔 语文水平究竟如何,一篇文章便可得知。所以近几年高考试卷加大了作文分的比重。要写好文章不是一日之功,仅记住一些程式化的东西是写不出好文章的,我们要养成勤动笔的好习惯。 多写日记,每天一则,有话则长、无话则短,也不必事事详尽,只要记下那最具概括性的想法,最难忘的事件,甚至一句话、一个词。这样长期以往,日积月累,你的素材便会越积越丰富,你的文笔便会越练越流畅。 多作读书笔记,我们在看书读报之时每每有所感悟,深受启迪。这时可将看书的感受述诸文字。这样做既锻炼了自己的思维,也提高了自己的作文水平。 多写一些自由命题的作文,我们在课堂上写作文大都是按照老师要求作文,有些题目有时使我们感到无话可写,因为自己对题目涉及的内容一无所知,当然无从下笔。所以我们在平时可以多写一些自己熟悉和感兴趣的文章,心有所思之际灵机一动之时,有感而发,欣然动笔,往往能写出感情真挚的好文章。 多写一些文艺性作品。要想使自己的作文水平上一个台阶,我们就要多参加作文竞赛或向报刊杂志投稿。各类体裁的文章都应有所涉及,童话、故事、小说、散文、杂文、评论、诗歌等,我们都试着写一写,虽然不一定每一个人都能成为作家,只有写得多了,你才会才思如泉涌,才会达到“文章本天成,妙手偶得之”的境界。 总之,语文学习是一个漫长的细心的过程,讲究的是日积月累、无捷径可走,也不可能一蹴而就。只有勤奋刻苦,持之以恒,才能学好语文。
回答者: y381095492 - 四级 2009-8-11 01:02
我印象中初中语文和高中语文的区别还是很大的。初中老师一般只是课堂上讲课,知识量少,考试需要记忆很多基础的东西才能高分;而高中的语文,课堂上那些基础知识的积累量并不小,高考前还有专门的字词句等知识点的突击,只要跟紧老师进度,基础问题不大。高考语文就是3大块,基础50多分,阅读30来分,作文60分。高中主要应该抓阅读,作文也要靠平时积累。
C. 有语文高手吗!!!急需高中语文的作文,万能素材,只需写好一个作文就好!!!
1、金钱价值在于使用方法
汽车大王福特不是一个吝啬的人,但他却很少捐款。他顽固地认为,金钱的价值并不在于多寡,而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次,乔治亚州的马沙?贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款,福特拒绝了她。
她就说:那么就请捐给我一袋花生种子吧。于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情。没想到一年以后,贝蒂女士又上门了,交给了他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋子花生种子,这就是一年的收获。福特什么都没说,立即拿出了600万美元交给了贝蒂。
福特的担心绝不是多余的,太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智;我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重,她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。
2、鱼儿不会说话
美国联邦议会批准了在小田纳西河上修建一座用于发电的水库,先后投入了一亿多美元。当大坝工程即将完工的时候,生物学家们发现大坝底有一种叫蜗牛鱼的珍稀鱼类,如果大坝最终建成的话,将影响这种鱼生活的环境而导致这种鱼的灭绝。于是环保组织向法院提出了诉讼,要求大坝停工并放弃修建水库的计划,但在第一次诉讼中,他们失败了:初审法院认为大坝已经接近完工,浪费纳税人一亿多美元的钱去保护一个鱼种是不明智的,拒绝判决大坝停工。环保组织又上诉到最高法院。
终于,这些小鱼儿在最高法院赢得了它们的权利,依据是联邦1973年颁布的《濒危物种法案》。这些小鱼儿可以在它们的家园自由地栖息,而它们身边是那被永久废弃的价值一亿多美元的大坝。
3、大错误与小错误
日本松下公司的创始人松下幸之助以经营技巧高超,管理方法先进,被誉为“经营之神。”
后滕清一原是三洋电机公司的副董事长,后来投奔松下公司,在担任厂长时,工厂失火烧掉了。后滕清一心中十分惶恐;以为不被革职也要降级。不料松下接到报告后,只对他说了四个字:
“好好干吧!”
松下这样做,并不是姑息部下的过错。以往,即使只是打电话的方式不当,后滕也会受到松下严厉的斥责。这种作风可以说是松下管人的秘决。由于这次火灾发生后没有受到惩罚,后滕自然会心怀愧疚,对松下也会更加忠心效命,并以加倍的工作来回报。
松下的这种做法,巧妙地抓住了人类的心理。在犯小错误时,本人多半并不在意,因此需要严加斥责,以引起他的注意;相反犯下大错误时,傻子也知道自省,因此就不必要再去给予严厉的批评了。
4、大火烧出的奇迹
1933年,正当经济危机在美国蔓延的时候,哈理逊纺织公司因一场大火化为灰烬。3000名员工悲观地回到家里,等待着董事长宣布公司破产和失业风暴的来临。在无望而又漫长的等待中,他们终于接到了董事会的一封信:向全公司员工继续支薪1个月。
在全国上下一片萧条的时候,能有这样的消息传来,员工们深感意外。他们惊喜万分,纷纷打电话或写信向董事长亚伦?傅斯表示感谢。
1个月后,正当他们为下个月的生活发愁时,他们又接到公司的第二封信,董事长宣布,再支付全体员工薪酬1个月。3000名员工接到信后,不再是意外和惊喜,而是热泪盈眶。在失业席卷全国、人人生计无着的时候,能得到如此照顾,谁不会感激万分呢?第二天,他们纷纷拥向公司,自发地清理废墟、擦洗机器,还有一些人主动去南方一些州联络被中断的货源。3个月后,哈理逊公司重新转了起来。对这一奇迹,当时的《基督教科学箴言报》是这样描述的:员工们使出浑身的解数,日夜不懈地卖力工作,恨不得一天干25小时,曾劝董事长傅斯领取保险公款一走了之和批评他感情用事、缺乏商业精神的人开始服输。
现在,哈理逊公司已成为美国最大的纺织品公司,分公司遍布五大洲50多个国家。
5、发泄
一天,陆军部长斯坦顿来到林肯那里,气呼呼地对他说一位少将用侮辱的话指责他偏袒一些人。林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地骂他一顿。”林肯说。
斯坦顿立刻写了一封措辞强烈的信,然后拿给总统看。
“对了,对了。”林肯高声叫好,“要的就是这个!好好训他一顿,真写绝了,斯坦顿。”
但是当斯坦顿把信叠好装进信封里时,林肯却叫住他,问道:“你要干什么?”
“寄出去呀。”斯坦顿有些摸不着头脑了。
“不要胡闹。”林肯大声说,“这封信不能发,快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信,我都是这么处理的。这封信写得好,写的时候你己经解了气,现在感觉好多了吧,那么就请你把它烧掉,再写第二封信吧。”
6、果断
有一个6岁的小男孩,一天在外面玩耍时,发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地,从里面滚出了一个嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩决定把它带回家喂养。
当他托着鸟巢走到家门口的时候,他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是,他轻轻地把小麻雀放在门口,急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了。
小男孩兴
D. 高一语文作文万能素材美景抒情
人生道路上总有许许多多的挫折,有的人乐观面对,有的人却消极放弃,不同的态度影响着不同的人生。而往往,消极的心态会是你一蹶不振,美好的心态方能筑就精彩人生。
美国着名作家马克吐温曾说,人生在世,必须善处境。只有在困难面前仍旧昂首挺胸,坚强面对,才能到达胜利的远方。最近上映的电影《美人鱼》无疑让我们怀念起喜剧之王周星驰的经历,他做过服务员,当过群众演员,用自己的努力追寻着看起来太过遥远的演员梦。一次配角经历,让具有喜剧天赋的他火了一把,越来越多的人请他担任男主角,可是好景不长,他被黑道劫持,被皮包公司蒙骗,进入了人生的低谷。然而,当所有人都对他的遭遇同情惋惜时,他从未想过放弃。怀揣梦想,斗志昂扬,用乐观的心态去解决问题,他依旧努力着,坚持着,终于成为喜剧界天王般的存在。很多人欣赏周星驰是因为他的幽默,搞笑,而在大多数周星驰的粉丝心中,他身上那乐观面对挫折的心态,更加值得让人尊敬。
当然,并不是每个人都能在困难面前永不低头。总有一些人,他们在挫折面前消极避世,轻易地就被生活所击倒。高考考生面对高考紧张过度,巨大的压力使他们几近崩溃,没有了信心,最终与自己的梦想擦肩而过;运动员在失败面前一蹶不振,怀疑自己的能力,导致离赛场越来越远;还有一些人,他们在贫穷面前迷失自己,最终走上犯罪的道路。我们生活中这样的例子屡见不鲜,试想一下,如果在考生高考面前沉着冷静,淡定自若;如果运动员在失败面前坚持训练,永不放弃;如果那些人在贫穷面前坚守自我,用双手创造生活;如果他们都拥有积极,乐观,坚强的良好心态,他们又怎会落得如此下场?
在这个风起云涌的时代,人与人之间的差异微乎其微,而这小小的差异,就在于面对人生的不同心态。在困难面前昂首挺胸,在失败面前正气凌然,在成功面前淡定自若,只有这样才能走好生活道路上的每一步,实现人生理想。
尘世间,有太多太多的挫折,我们应该做的就是,用美好心态,看遍人间花开花落。
E. 高中语文作文万能素材
嗯,我就是一个高中生,语文成绩在125--129之间吧,就是作文不太好,每次只得43--45分。
老师说我的事例很好,就是欠缺深度,与理性纵深的思考,所以分不高。
我也不太爱写李白苏轼之类被用的过于浮泛的事例,我三模考试时,写的是这几个例子。
是自己总结的,所以不太好查,不过若是中意,我可以再补充一些。
1.淳于髡貌寝志学成辩才 (自信,自强,志学,不可以貌取人,得失)
2,越勾践三千甲败吴 (这个比较通俗,雄心壮志,自强,不畏难,吃苦,抱负远大,以少胜多,不可轻敌(反面来写) 得失)
3,齐宣不疑七人荐 (信任,自信,果敢)
4,端木赐(子贡)纵横七家,存鲁,灭吴,强晋,霸越,乱齐,十年天下局生变。 (辩才,利益,自信,能力,手段,危机,联合)
5,汪曾祺一世悠然不染尘 (宁静淡泊,不喜尘俗,如同林逋)
6,胡适之贤母教习 (女子贤惠才能,环境影响···)
7,罗斯福决然新政,邓小平天策改革
8,董仲舒三年不窥园 (好学,专注,毅力,抱负)
9,阮嗣宗(阮籍)竹林七贤话流觞。 (同 陶渊明)
还有一些只有古书上才有记载,网上找不到的,这些要是符合心意,就拿去用吧,不满意我可以再更改的!!