Ⅰ 作文:《我是这样学习语文的》500字
学习语文，我看到芊芊学子摇头晃脑朗诵四书五经，我听到墨客文人随口吟出便是字字玑珠的千古名篇，我嗅到泛黄史书里经久不散的墨香，想到中华民族五千年来博大精深的文化......这一切一切都让我是那么地欣喜，我由衷感觉到学习语文带给我的乐趣是无穷无尽的。
学习诗词，我是多么的快乐。先秦的诗经楚辞，魏晋的乐府双璧，盛唐两宋的诗词歌赋，都源源不断为我的精神注入活力。遨游于诗词的海洋中，我看见渭城的朝雨沾湿王维的衣裳，金樽中的美酒飘逸出李白的豪放，破旧的茅屋昭示着杜甫的忧国忧民，秋日的细雨浇开了李清照的惆怅......
学习课文，我是多么的快乐。从朱自清的《春》到泰戈尔的《金色花》，从鲁迅的《故乡》到莫泊桑的《我的叔叔于勒》，从......在课文中，我体味着俄国人对草原和河流的触摸，印度人对飞鸟和天空的咏叹，以及中国人对松间、竹林、大漠、小桥流水、野渡横舟的深度感动。每一种不同的民族文化、历史都在书中显露得那么清晰，给所学者一种充实而幸福的感觉。
学习语文，就连平时写读书笔记也是那么快乐。我用一只小小的笔，记录下中外哲人的至理名言，以及作家们那些瞬间的灵感之作。然后像集贝一样小心地将它们收集起来，最后再将自己的感悟慢慢从笔尖流泻出来。此时，我似乎可以看见我思想的野马在广阔无垠的草原上肆意奔腾。
语文，博大精深，包容世间万象，海纳百川。我在学习她的过程中，身心在其文学之光下普照，得到精神上的滋养，精神上的感悟。并且在其带给我的无限趣味中，我的灵魂也得以升华！
Ⅱ 我的语文作文500字
语文,是我最早结识的朋友,它陪伴我走过了6个春秋,和我密不可分.
听妈妈说幼时的我十个月便开始呀呀学语,十四个月就开始整句整句地说话,两岁时迷上了认字.别的孩子认字用字卡,而我却对大街上的大小招牌着了魔,整天缠着妈妈上街认字,他们就是我的字卡.它们领着我踏入语文的大门,让我领略到了语言的神奇.
大一点后,我知道了“书”是怎么一回事,便天天晚上闹着要妈妈读书讲故事.《格林童话》我听了一遍又一遍,觉得百听不厌；《安徒生童话》我也听了好几遍,总觉得那么神奇!六岁的时候,我能独立看书了,当我碰到第一本书,打开第一页,便一头钻进书的海洋,一发不可收拾.看书入了迷,甚至忘了吃饭睡觉……一本本中外名著、科普读物就这样走进了我的生活.书籍为我的语文路铺下了基础.
上学以后,我终于正式接触语文了.因为书看得多,作文总是不怎么发愁,可考试成绩一直让我忧.记得三年级时无论我怎样努力,我的语文成绩始终徘徊在班级第二.可是有一次,我竟然很意外地考了97的高分,比第二名多了1分.我那时的心情简直爽极了!可仔细一看,分数合错了,应该是95,又是第二!“是告诉老师呢,还是不告诉?”我沮丧地想着,犹豫不决.回家后,我对妈妈说了这事,妈妈只说了一句话：“这成绩不是你的.”于是,第二天上学后我报告了老师.没想到老师竟然笑着说：“这分数是我送给你的.”我听后疑惑不已：分数也能当礼物送吗?可说来也怪,从那次以后,我几乎每次都拿第一.我这才明白老师是用这种方法来激励我奋发向上.因为我的老师,我更加热爱语文.
如今,不管我的成绩是好还是坏,语文都是我最亲密的朋友.它从幼年陪我到现在,让我学会了阅读,明白了做人之道,给我的生活平添了几分乐趣,让我的生活多姿多彩…….它永远是我的好伙伴!
Ⅲ 以语文为话题的作文 500字
以语文为话题（话题作文）
我喜爱一切，正是因为你——语文，给予了我一颗乐观、宽广的胸襟，让我去感受世界，捕捉万物的美好，抓住那稍纵既逝的瞬间的真情，并将它化为永桓。在这个世界上，又有什么，能取代你那不可动摇的地位。你带光明给社会，又将带温暖给人类。你是真、善、美的，是不容任何污沾的。
语文从我身边轻轻走过
如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水复疑元路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。
语文，如春风，吹拂着世界的每个角落。
相识是缘分，遭遇是传奇。那正是校园里的缘分草笑弯了腰的时节，我欣喜若狂地捧起了属于我的第一本人教社的语文书，开始了我小学的学习生涯。在同一片缘分的天空下留住了我和语文书的美好回忆，承载着我们不平凡的缘与分，收藏着我们之间一段动人的故事。
轻轻地敲开记忆宝库的大门，我发现了那个惭愧地坐在教室角落里的自己，在外面阴沉得将要雷雨交加的灰黑色的天空的遮掩下我显得更加沮丧和无助。同学们离开教室时总不经意地回过头来，略带几分骄傲几分嘲讽地看看这个因读不准汉语拼音而被老师留堂的女孩。我逃避不了他们犀利而尖锐的目光，更加逃避不了自己对自己不满的谴责。我把手中的语文书紧攥着，再紧攥着，但我却始终不能原谅自己的愚蠢。我感觉到我身体的体温开始变得忽冷忽热，那并非只是感到尴尬和委屈一般的简单，而是比直接中伤我那不堪一击的强烈自尊心还要残忍的酷刑，简直连我珍藏在心底下 “我为我自豪”的最后一点儿自信都被剥削与毁灭了。
时间的车轮好像选择在此时此刻停下来休息似的，空气仿佛也已经凝固在这浑浊的氛围中。凭着顽强的意志与坚强的信念我抖擞精神望着书上熟悉的a o e ，耳际回响着老师清晰悦耳的读音，我尝试着模仿，到了投入的时候我忘记了额头上渗出的豆大的汗珠。当一颗晶莹透亮的汗珠奸细顽皮地渗入我的左眼时，不合作的鼻子小卒居然以它酸溜溜的姿态向敌军投降，没想到眼睛守卫也抵挡不住诱惑和敌军站到了同一阵线围攻我军，眼泪将军迫不得已大开城门，我军“坚持到底，读准拼音”的完美计划就败在了眼泪将军的手上。
我就这样因为打败了一场心理之战而轻易地默默地伤心地流泪，那眼泪是我一直隐藏在心底的悔恨和内疚的最好宣泄。泪水模糊了我的双眼，语文书却无怨无悔地接纳了我所有的痛楚，记载下我所有的辛酸。它是我最忠实的伙伴，最忠厚的朋友。望着它被淋得湿漉漉的样子，不禁激起了我童真的幻想，我似乎听见了语文书笑着对我说：“你掉落在我身上的每一滴眼泪都会同时融进你和我的心坎，所以我读懂了你的心思，也读懂了你的无奈。我们是最好的朋友，但你却不能准确地朗读出好朋友的名字，你的痛苦我完全明白和理解。我的衣服在阳光的照耀下会自然晒干，但你却要重新紧握起自信、勇气、毅力三大利剑创造出光明之路才能看到胜利的曙光。朋友，不经历风和雨哪能见到七色彩虹？挫折会使人变得更加坚强，考验会使人变得更加勇敢。我衷心希望你能亲口叫出我的名字，祝你成功！”
那一刻我与语文书的距离已经演变成了没有距离，我与语文书的代沟已经融合成了没有代沟，我与语文书的友谊却因为此而得到了超越性的升华。我一定要紧握住那三大利剑，朗读准确它们的名字是一个我将会创造成功的奇迹。我下定决心一定要朗读准确拼音字母，因为只有这样我才会不辜负语文书在我万般无奈时给予我的最重要的鼓励，才能对得起曾经说过永不言放弃坚持到底的自己，我坚信父母和老师也会像语文书那样支持和相信我的，他们会为我而骄傲，为我而自豪。夜了，雨停了，我还在努力着……
奇迹的出现见证了语文书对我抱有的坚定不移的信心，见证了我艰辛地努力学习的历程并没有白费，见证了父母和老师因感到欣慰而挂在嘴角的笑容。我不是不会说话的孩子，我只是曾经读不准确汉语拼音而已，所以我并不笨。一周后的汉语拼音大赛我得到了全班第一名，我为我有一份属于自己的骄傲而感到自豪。同学们都向我投来惊奇而羡慕的眼光，也许他们永远都不会知道我与语文书之间发生的那个激励我奋发向上的秘密。
中午放学回家前我把两根缘分草轻轻地夹在语文书的书页间，那代表着我们永恒不变的纯洁友谊，也代表着我们因美丽而更美丽的故事，还有我对它最为真诚的感激。我把语文书紧紧地搂在怀里，然后充满希望地踏出校门口，蓝天原来是那样的蓝，白云原来是那样的白，抬头望着蓝天白云，那就是我与语文书之间缘分的天空
Ⅳ 语文作文500字左右
春 当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光.于是,开始在春天漫步.踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实.只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态.春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷.无论是破土而出的,还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力.于是,开始在春天漫游.披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过.就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情.也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世.春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊.你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息.无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节.无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举.也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌.这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽.
Ⅳ 如何学好语文作文500字
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
Ⅵ 我想要的语文课堂500字作文
我想要的语文课堂
“叮铃铃——”又是一堂语文课，我们望着黑板上语文课代表在课间抄好的预习题，心慌意乱地在将课文的那几页纸翻来翻去地找答案。
一会儿老师就会点人起来回答预习题的答案，从而检测我们是否已经按照要求完成了预习，然后是每组抽点一名同学起来将课文的四个自然段念完，再然后是说感想、最后都是找好词好句……
似乎每节语文课都是同样的模式，而这样枯燥、无聊的语文课已经让我和不少同学感到厌烦。在我们看来，语文课就是没有感情的读记背和摘抄，以及按照标准答案来体会和感悟文章的思想——这是我们讨厌语文课的一个重要原因。我相信在全国其他地方，应该有不少学生持有类似的对语文课的看法。
什么样的语文课是我、我们想要的呢？
首先，它应该是优雅动人的。我们需要听到老师声情并茂的朗诵，需要老师指点我们爱上读书，从诵读中感受文字韵律的美好。
其次，我们不要标准答案来桎梏我们的想象力。围绕着课文的中心思想，我们需要老师允许我们发挥想象力，将只有文字的课文还原、补完成为画面动人、有声音、有色彩、有感情的镜头。
最后，我们需要得到关于课文的更多知识。就着课文说课文是没有什么意思的，关于课文涉及的历史背景，在那久远年代里的相关的动人传说和社会思潮，都是我们想要了解的。
希望语文老师能摒弃刻板的参考资料、摒弃照本宣科的习惯，带给我们更多惊喜，指引我们去读更多的历史故事和好的文章，让我么真正感受到语言文字的魅力和发挥想象、正确使用语言文字来表达思想感情的快乐和美好。
Ⅶ 学习语文的收获 500字作文
学习语文，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。
Ⅷ 语文500字作文《悟》！
人生一世,草木一春.我们在这路上行走,无法停顿.穿梭过无数的迷障险阻;亦看遍沿途的动人风景.浩瀚的岁月长河里,埋没过多少的壮美情怀,几许的缱绻往事?不能计数.我们不过一粒尘沙,在大浪淘去后,归于沉寂,归于那海的彼岸.
顿悟----生命是一曲离歌,成长是不断割舍的过程.不论你眷恋多深,那些美好的昨日时光,深爱的人或事,总会在不经意间流失.来时的路径,早已是寻觅不得.也只能去学会放下,学会一顿足一咬牙的舍弃.在毅然决然的了断中,顿悟时境的迁徙,和人事变化.从此后明白,眷恋愈深,割舍愈难.人的一生中,可以真正拥有保留下来的东西,实在太少太少.这一路行来,不若就少些喜爱,少些获取吧.背上的行囊轻了,心灵的视野才可以更加辽阔自由.
感悟----生命是一曲悲歌.冉冉升起之日,已难逃曲终人散时的结局.可是我们依然要经历所有的过程,无法避免.只是在点滴的瞬间,在花开花谢的刹那;会感动于天地间,每一个微小的赐予.因为生命的短暂,我们学会了感恩,学会了珍惜.在平凡的世界里,感悟出精彩的人生百态.这生命何其美妙,有生如夏花的灿烂,有死如秋叶的静美.不论是聚盛宴之喜,亦或散残局之悲.这一生,我们走过,看过,不曾虚度过,就应无憾了.
了悟----生命是一曲壮歌.在有限的岁月里,寻找无限的涵义.我们的一生中,总是给自己设置无数的问题,而后再花费无数的精力和时间,去找寻答案.可答案真值得如此找寻吗?是的,答案不是最重要的;重要的是,寻找答案的过程.没有了这样的过程,谁能告诉我是和非的区分,善与恶的辨别?生命中有微笑有哭泣,亦有许多无可奈何的叹息.太多的情感纠缠着变化着,最终也没有答案.可是,我们渐渐悟出了泰然处之,顺其自然的办法.豁然开朗以后,才会有柳暗花明的景象.了悟是一种智慧,它不是与生俱来,是得于历练之后的累积.
很多时候,我们相信命运,相信因果的关系.可是,却不曾给过自己多少信任.人贵有自知自明,可很多人究其一生,也不曾明白过几分自己.佛陀说:一个人战胜一千个敌人一千次,也远不及他战胜自己一次.这句话不是没有它的道理的.我们总是花了太多的心思,想了解周遭的世界;往往到最后才发现,其实我们还不够了解的是自己."知己知彼,方能百战百胜."知彼不知已,又有何用?知已原还在知彼之前啊.
Ⅸ 以语文为话题500字作文
冷香飞上语文
报告会上的这位学者提出的问题及众人的回答，让我感受颇多，不禁想起王蒙曾提出的“语文是什么”的问题。有人说是整天的题海战术，有人说是老土的“八股文”……
语文难道就仅仅是成天做题，一个学期捏着鼻子写几篇作文？不，对这一问题的答案应到大自然和生活中去寻找。
天空中一丝云儿飘过，淡淡的、自由自在，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。
潜过了落满雪梨花的大自然，让我们乘着“刚朵拉”到生活中去寻找它的答案。
语文给予我们聆听音乐美的耳朵，欣赏绘画美的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌时，你觉得这词真好，你想记住它，别忘了，这就是语文；当你看到一幅画时，即刻被其中的景象吸引，于是你搜肠刮肚地想尽华美词藻来形容它，别忘了，这也是语文；当你参加班干部竞选演讲，组织广播稿件，主持会议，别忘了，这也是语文。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从那古人口中娓娓道出；语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡。语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上感受惊险；它让我们深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟……
这就是语文，如此丰富多彩的答案，让我坚信，语文的教育之路必将是光明大道，所谓“嫣然摇动，冷香飞上语文”。