英语作文评语

❶ 英语作文点评，请高人指点

没有太大的问题，句子基本都把意思表达出来了

但是可能时态不是很清楚，过去时间段里专又掺带了属一般现在时，这个要改一下。

有一些词看起来像是你直接查的字典就写上去的，不是很恰当，用之前最好多看一下例句，模仿例句其实没什么坏处

有两句话我画了很长的线，实话讲不是正确的句子，一个句好里面用逗号连接了好几个完整的句子。要是先让句子看起来很高级就好好用从句，用不好不如直接写成正确的短句。写东西首先要是能表达清楚意思再是读起来好听

我试着尽量不改你的原词，修改了前几段，你可以参考一下。

❷ 英语作文点评

建议
Our school is preparing to hold (prepared被动不合适)
Festival will be held
It includes singing songs
There are...are your fans 此句有两个谓语动词，there be 和主系表结回果冲突。可改为答A number of students in our school are your fans.
We will feel pleased(pleasure 名词放feel后不合适)

❸ 怎么写英文评语

A.单词：

Great!很好／!完美／Good!棒／Wonderful!好极了／Correct!是的／Excellent!太棒了

B.短语：

Well done!做得好／Neat and tidy!干的漂亮

C.句型：

That's OK! 很好。

What a good job you have done! 做得很棒。

Now you can do better than before. 你还能做得更好。

Your handwriting is excellent! 书写很漂亮。

Keep it up. 继续加油。

Your English will become better if you work harder. 加油，努力之后还能更好。

D.段落：

Although you have not been successful,you have done better than ever.Success belongs to the diligent learners.I am sure you will make more and more progress if you keep on practising your spoken English.

虽然你没有成功，但你做得比以往任何时候都好。成功属于勤奋的学习者。我相信如果你继续练习你的英语口语，你会取得越来越大的进步。

E.格言：

Practice makes perfect. 熟能生巧。

Where there is a will,there is a way.有志者事竟成。

Failure is the only highroad to success.失败是成功之母。

(3)英语作文评语扩展阅读

写评语的4个原则

1、针对特点， 实事求是；

2、鼓励为主， 不忘建议；

3、发挥个性， 引发兴趣；

4、用对代词， 拉近距离。

❹ 英语作文点评 谢谢

功底是有但是少些套路，建议背些模板和常用句型如议论文一般采用三段式模板好点正反对立观点分类阐明最好终结表达自己观点·····

❺ 英语作文评语大全

依式行文,文笔素源朴,结构严谨.
Formational style of writing and strict in structure.
内容丰富,结构严谨,体系完备,博大精深
rich contents,perfect system,broad andprofound meaning,
简洁流畅,层次井然,结构严谨,文字生动,颇富幽默,笔调轻松
Simple and smooth,orderly hierarchy,rigorous structure,vivid characters,quite humorous,delightful

❻ 20篇英语作文加意思评语

英语一的小作文考了一篇告示，Directions表示假设，Suppose表示假设。后面这个词表示图书馆的一个馆员。假设你是一个图书馆的馆员，在你们大学，写一个notice告示，大约一百个词，提供给这些新晋被录取的留学生，enrolled表示录取的意思。这个词2006年MBA作文就出现过。工程硕士招收录取情况，新晋被录取的留学生提供一些关于图书馆相关的信息，你应该整洁的写在答题卡上，不要签你的名字，在结尾使用李明代替，不用写地址。
这道题目考的是告示，很多同学可能写成了书信，还有同学反应上了考场，一看李明就写成书信了。很多人在微博上问我，说写成书信会不会不给分?这点大家放心，不会的。书信和告示只是格式有些区别，老师主要还是看的你语言和内容，即使你完全写成书信的方式，最多扣一两分，甚至不一定会扣，还是关键看你的语言写的怎么样，所以大家不过太用担心。
告示题型考过两次了，研究生考试从2005年开始考小作文，其中十年都是书信，2010年英语一考的是告示，招募志愿者。英语二2015年考的是告示，招募志愿者。所以小作文英语一、英语二加起来，一共考了17次，其中15次是书信，两次是告示。这种题型大家应该不陌生，比方在新东方面授班、强化班我们讲过2010年那篇告示，在精讲精炼班，我们讲过2015年英语二那篇告示，在最后的冲刺班、点题班我都提供告示的范文，大家如果认真听过课，不管是面授班还是网络课程，应该觉得不难写。
这篇文章我们知道告示的格式，首先第一行应该写一个Notice，放在第一行正中央，第一个字母大写，不要点点，因为这不是一个句子。下面应该写日期，像今天是12月26号，如果基础不太好的话，你可以使用缩写，12月可以使用Dec.，第一个字母D大写，后面来一个点表示缩写，26逗号2015，2015不要点点，中间正文，正文写一段到三段都可以。但是建议大家最好还是写成三段，最后来一个落款，题目要求落款写李明，就写李明就可以，不能出现自己的真实姓名。
告示的格式包括四个部分，就是标题、日期、正文、落款，上文说过，即使你格式写错了也没关系，最多扣一到两分，关键还是看你的语言，你的内容和题目是不是沾边。这道题目首先write之后是提纲。第一点提纲，就是提供一些关于图书馆相关的的信息，关于图书馆，考研作文考过。2007年考研作文，考的就是给图书馆写一封信，关于改进服务，提出你的建议，很多同学背了那篇作文，这篇文章其实可以使用，不是很难。
这个题目表面上看只有部分提纲，但你应该展开，首先第一段可以做一个声明，说我是一个图书馆的管理员。下面说明自己的写作目的，其实还是可以按照书信的那种方式去写，后面写这个告示就是为了告诉大家我们图书馆的一些相关信息。

❼ 英语作文教师评语

Teachers’ Remarks
In my school, our head teacher will give his remakes for every student on a note book after final exam. And then I have to bring it to my parents. Our head teacher will put our scores of mid-term exam and final exam on it. And then he will write some remarks on us performance in the school and the thing he thinks highly of and the thing I need to correct. In order to have a good winter holiday, I have to make my parents happy. So I always try my best to earn a good evaluation from my head teacher. In front of him, I am always a good boy. So, I always have a nice remark.

❽ 英语作文教师评语

Teachers’ Remarks
In my school, our head teacher will give his remakes for every student on a note book after final exam. And then I have to bring it to my parents. Our head

teacher will put our scores of mid-term exam and final exam on it. And then he will write some remarks on us performance in the school and the thing he

thinks highly of and the thing I need to correct. In order to have a good winter holiday, I have to make my parents happy. So I always try my best to earn a

good evaluation from my head teacher. In front of him, I am always a good boy. So, I always have a nice remark.

❾ 英语作文这评语怎么解释

运用英语写作的能力,作为四项基本语言技能之一,其重要性是为英语教学界所公认的.然而,在当前的英语教学实践中,存在这样一种现状：教师重视英语写作训练,但却忽视对学生作文的反馈,未能正确认识自己在学生作文批改中所扮演的角色.翻开学生的作业本,看到的多是简单的对、错符号或分数或等级,几乎没有评语,至多是千篇一律的Good / Not bad / All right / Ok或Perfect.以致许多学生对教师的这些简单评语感到莫名其妙,无法正确认识自己的写作水平.以下是本人结合自己的教学实践和亲身体会,就如何写好英语作文评语,及时向学生反馈指导性的意见,浅谈一下自己的几点看法. 一、评语中的语法修改不仅要让学生知其然,更要知其所以然. 中学生在学习英语的过程中,最大的难题就是动词及其用法.由于汉语中动词没有时态变化,英汉的这一差别往往会干扰学生正确使用英语时态.如在表达“我差点忘了.”此意思时,学生在作文中写成“I almost forget.”.其实,此例句独立表意,不受上下文的限制.在评语中,教师应引导学生进行这样的逻辑思维：The action "forget" just now happened, so we should use the Past Tense.Its use is something like the verbs--know / think / recognize…. Do you still remember the sentence--- “Sorry, I didn't recognize you." 学生写记叙文时常混用时态.如,When my cousin was a child, he likes sports and reading. He played volleyball, basketball and so on. He is reading many books about scientists such as Einstein, Madam Curie, Edision etc. And he wants to be a scientist after he graates the university.