1. 作文 我爱语文
[作文 我爱语文]书是知识的宝库，是力量的源泉，是进步的阶梯……我爱书，尤其对语文课本情有独钟，作文 我爱语文。
书中的文章全都是专家精挑细选的。她就像是我的老师，让我足不出户就能游览到祖国的万水千山，名胜古迹。是她带我走进了风景如画的桂林山水，目睹了千姿百态的黄山松，领略了气势非凡的黄果树瀑布，我还跟着巴金爷爷他们来到了内蒙古大草原，走在一碧千里的草原上，仰望着湛蓝的天空，呼吸着清新的空气，使我感受到了草原的宽广美丽，蒙古人民的热情好客。更令我心驰神往的是宏伟瑰丽的莫高窟壁画，世界第八大奇迹秦兵马俑……
语文书不仅是我的良师，更是我的益友。在顽强不屈的夏洛蒂·勃朗特身上我明白了默默无闻的小草经过不懈的努力可以变成参天的大树；看到董存瑞舍身炸碉堡时我知道了今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；从小英的变化中我懂得了人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候，小学五年级作文《作文 我爱语文》。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
啊！语文书，你是我的良师益友。我爱你！
五年级:魔角
2. 我爱我的语文书作文
我爱我的语文书，书的封面画着一条小河，鱼儿在水中自由地游玩，小鸟在蓝天飞翔，田野专里一片属树林......
书的第一页是目录。它告诉我这学期有哪些课文，分别在哪一页。
我打开课本，翻到第一课，上面有单元提示。它告诉我这一个单元主要要学习什么，掌握什么。一行行文字组成了一篇篇文章。文章里告诉我们一个个生动活泼的故事，一个个深刻的道理。
语文书是无声的老师。它带着我在知识的海洋中遨游，在真理的世界中游玩。它告诉我应该怎么样做人，什么是对的，什么是错的，应该怎么样，不应该怎么样。每一篇文章都有一幅美丽的插图。让我们更加清楚课文的内容。最后还有生字表，词语表。
你说，我怎么会不喜欢我的语文书呢！
3. 作文 我爱语文书
我爱语文书
我已经读到六年级下期了，现在读到的语文书也已经换了11本了。现在的正在使用的这本语文书是小学的最后一本了。
抱着那小小的、薄薄的一本，不禁让我怀疑，它有那么多内容吗?能供我学一个学期吗?
我仔细观察了，这本语文书是《难忘的小学生活》这一综合性学习的开头介绍的插图。几个同窗很多年的学生，毕业后，挥手告别母校，衣袂飞扬，不舍之泪洒下。同学们注视着校园里的一草一木，凝视着彼此，想要将这些年美好的记忆，永远永远的珍藏。
图上方印着课程教学研究所，小学语文课程教材研究开发中心。在往上看一个黄色方框里面写着，经全国中小学教材委员会2004年通过初审通过。
书脊上，工工整整的印着义务教育课程标准实验教科书，语文六年级下册。
封底，是缩小《难忘的小学生活》这一综合性学习的开头介绍的插图。图上方写着义务教育课程标准实验教科书。在字的旁边，有一双手捧着一颗幼苗，多像那园丁一般的老师，老师捧着我们这一颗颗幼苗啊！在老师的精心照料下，我们逐渐长大。
我不禁拿尺子量了一下，长有21厘米，宽约15厘米，厚1.5厘米。
我想。这么小的一本书到底有多少知识呢？
我打开扉页开始浏览。第一组课文读完了，我感受深刻。这组课文告诉我，在平凡的生活中，蕴含着不平凡的哲理。第二组课文，让我懂得了，生活中的点点滴滴，都体现了丰富多彩的地域特色........................
合上书本，思绪万千，想起六年来和它们度过的岁月，尤其是这本语文书，它将是我小学的最后一本语文书，我要好好爱惜它！
4. 我爱我的语文书作文500字 谢谢
我爱我的语文书，书的封面画着一条小河，鱼儿在水中自由地游玩，小鸟在蓝天飞翔，田野里一片树林......
书的第一页是目录。它告诉我这学期有哪些课文，分别在哪一页。
我打开课本，翻到第一课，上面有单元提示。它告诉我这一个单元主要要学习什么，掌握什么。一行行文字组成了一篇篇文章。文章里告诉我们一个个生动活泼的故事，一个个深刻的道理。
语文书是无声的老师。它带着我在知识的海洋中遨游，在真理的世界中游玩。它告诉我应该怎么样做人，什么是对的，什么是错的，应该怎么样，不应该怎么样。每一篇文章都有一幅美丽的插图。让我们更加清楚课文的内容。最后还有生字表，词语表。
你说，我怎么会不喜欢我的语文书呢！
5. 我爱你语文书作文
没有翅膀的人想要飞翔，便要承受坠落的结果。
——题记
阳光依旧灿烂得刺眼，风声依旧呼啸得张狂。可是我却响应者地心引力的呼唤，狠狠地向着不知深浅的潭水坠落。
“之舞，我不欠你什么。”
你没有丝毫异色地凝视着我，那么沉稳，那么冷静。是的，就连你抱着我的手都如钢铁铸就般，纹丝不动。
“是啊，什么都没有欠我。”
低声喃语，粗糙的麻绳轻刺皮肤，好不难受。
“叶子，你果然从未改变。”我努力仰起头，迎着火辣辣的日光，试图从夜一样深邃的眸子里窥探最真实的波动，“干净且从不拖泥带水的动作，理智而不受情感左右的决定，不是吗？”
“既然知道，为什么还要一意孤行？”你低下头，酒红色的唇轻触我的耳畔，湿润的气息却那么冰冷，“我告诉过你，不要来撩拨我。”
“因为我喜欢你，我想和你在一起。”
明明知道此刻对方已经与冰冷的机器无异，我的鼻尖却很不争气的酸起来。
“自私的情爱。”你不屑一顾，往前踏了一步。盛夏的风悄然而起，吹起你耳畔细细的发。
“你别给我装，我知道你动过心，我也知道什么时候你的笑是真的，什么时候你的话是假的。”
“自作多情。”
我咬咬下唇，微微颤抖的声音从喉咙深处发出：“我说我看得出来，你自己也明白。叶子，如果你不贪恋被人爱着的感觉，你又怎会如此珍惜，又怎会让我在你身边停留那么久？可是你不是普通人，你不允许自己身上有致命的空门，尤其是像我这种没有能力保护自己的人成为你的包袱。”
“之舞，你是自找的。”你轻轻叹气，眼神终于有一丝无奈。
“叶子，一个人活着很痛苦。你已经没有了亲人，为何还要选择孑然一身？”我的眼前被温热的液体所模糊，“你说的话我送会给你：既然知道，为何还要一意孤行！你的孤寂、你的痛苦都是你自找的。”
你一瞬间面色铁青，却下一刻恢复平常，而且嘴角带着一丝自嘲的笑意。
“我弑亲弑友，我冷血残酷，我就是个十恶不赦的混蛋，恭喜你终于看清我的本质，终于死心了。”
“你别想尝试这种方式激怒我，让我恨你，然后你就可以松一口气。”大颗大颗的泪圆滚滚的从脸庞坠下，我的声音也变得嘶哑，“为了成为你身边的那个人，你根本不知道我的努力，你也不知道我知道了多少。这种话你就留着骗你自己吧，真正了解你相信你的人绝不会被你所欺骗。”
“随你怎么想，反正结局已经定下了。”
我听见身下空洞的风声幽幽回响，我看见视野里的天空再无树枝的遮挡。你的眼底那抹浅浅的疼痛，究竟是有多浅，是否已经浅得刻骨？
“你不担心，我还会活下来吗？”我忽然轻声问她。
“所以我只许你下坠。”
话音未落，手已松。
心脏像是留在要脱离身体，空洞洞得让人恐慌。身后背负的重物带着我以无畏的气势刺向安静的深潭。
下一刻，即便是盛夏时节依旧冰寒刺骨的潭水掩上我的口鼻，阳光随着不停的下坠而最终消逝在眼前。身体撞击在水面的伤伴随着针刺的冰冷顿顿地疼起来，肺叶里的空气被一点点压榨出身体。
叶子，叶子，你不懂我究竟为这天准备了多久。
发烫的泪融入水中再不分彼此。我艰难的拉开裤子口袋的拉链，摸出一把小小的刀。反手握上，我一点点切开小拇指粗的麻绳，背负的重物陷入潭底，成为时光的沉积。
抑制住对氧气的疯狂渴望，我凭着印象潜向岸边，才奋力冲向那片光亮。
新鲜的空气猛地灌入我的喉咙，肺终于停下爆炸的脚步。小心的压制住咳嗽的欲望，我悄悄摸上岸，跌跌撞撞地跑向那片有半人高的向日葵地。
你的身边永远不会有拖油瓶，就如同狼的伴侣，永远是狼。
除非我能证明我有能力成为你的同伴，否则我就应该如同你所说那样，趁早离开。
我准备了二十种以上的死亡逃脱方法，其中最有把握的就是刚才的那种。因为我在有意无意中，总是对你说，我渴望飞翔。
所以我有七成把握，最后的结局，你会送我，我渴望很久的飞翔……以及最后的坠落。
失去翅膀的鸟儿，便意味着死亡。
而我，为了你，长出飞翔的翅膀。
6. 我爱你，语文书 作文
爱是一种爱和被爱着的感觉，一种心灵的默契，一种刻骨铭心的思念，一种无须回报而心甘情愿的付出，一种为爱人的幸福努力去打造一片天空，一种渴望得到关怀、尊重、理解与包容，一种相依为命和善待彼此的过程，一种心动（思念时）、心跳（相见时）、心痛（离别与伤害时）的感觉爱一个人、要了解也要开解、要道歉也要道谢、要认错也要改错、要体贴也要体凉、要接受而不是忍受、是宽容!! 幸福不会时时等着你，爱你的和你爱的人不是随时可以出现，请你学会珍惜。 当一个深爱着你的人为你而改变，那是因为他爱你，当你遇到一个人，他为你收起他的顽固脾气；也因为他爱你，他把你的兴趣也变成是他的兴趣时,,……还是因为他爱你. 喜欢一个人是没有理由的，无悔的付出 ，都认为是值得的，只要能和相爱的人在一,,,.,,,,,,,起。 其实我们的身边都有一些这样的人，只是（你.我.他）还没发现，最懂你的人，总是会一直的在你身边守护你，不让你有一丝的委屈；真正爱你的人，也许不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。 如果你发现身边有这样的人的话，请你好好珍惜……。 请你记住！摘不到的星星，总是最闪亮的，溜掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的，失去的情人，总是最懂你的。 这世界上，每个人都有个想要寻找的人，一但错过了，就在也不会回来。 如果爱上，就不要轻易说放弃。闹别扭了，可能你后悔一阵子；但是你放弃了，可能使你后悔一辈子。经历过爱情的人生才是美好，经不起考验的爱情是不深刻的。美好的爱情使人生丰富，经的起考验的爱情才是完美的.........
7. 初中作文 以《我爱语文书》600字作文
当你问我爱不爱神通广大的电脑，当你们问我爱不爱那有趣的电视节目目，当你问我爱不爱吃冰凉可口的冰淇淋，我自然会回答“爱”!不过我会自豪地对你说：“我更爱我的语文书!”
每当新学期快要来临时，我就盼着赶快开学，赶快能拿到语文书。盼着盼着，当我激动不已地拿到语文书时，我就迫不及待的翻开书本，津津有味地看着里面的一个个引人入胜的故事，恨不得永远钻进这知识渊博的书里，把它看个究竟。语文书是一位热情的导游。他带我们去游漓江;带我们进入了神奇、壮观的双龙洞，让我们也感受到洞里的美丽，让我们体验到洞里的美丽，让我们体验到洞里的神奇景色;他带着我们去观赏黄山上的怪石、云雾;去到遥远的地方，听那高亢嘹亮的山歌和牧歌……，语文书让我们增长知识，带我们游览了世界，他让我们了解了世界各地的风光，还认识了许多人。啊!语文书，你仿佛一位知识渊博的老人，从只有几十字的课文开始，从一个个简单的字开始，到现在的行书大楷及意蕴深刻的文章小说，都用生动的语言向我们讲解。
语文书，你好象一个热气球，引领我在知识的天空中尽情飞翔，在智慧的云朵中游玩，使我们认识了安徒生笔下的丑小鸭，从“钟山只隔数重山，明月何时照我还”中，我体会到了作者思念家乡的感情。
随着岁月的流逝，你已伴我走过了五个春秋，你是我终生的老师和朋友，你把知识毫无保留地送给了我们。万丈知识大厦是建立在语文这个基础上。我愿语文教科书能继续指引我不断进步。
8. 我爱我的语文书 作文600字！！！
语文书是我们学习过程中必不可少的学习工具，它使我们丰富了知识，遨游在知识的海洋里，所以我十分喜爱我的语文书。
我的语文书是个娇生惯养的孩子，每学期我都会给她买一件漂亮的衣服给她穿上，使她在其它语文书中更加耀眼。可是，为了防止受到破坏，我特意再为她穿上了一件透明衣服。语文书是一个长方体，长26厘米，宽19厘米，厚度还不到1厘米，就是这样一本薄薄的书，可是它却使我们学习到了太多的知识。
比如说，写作文时可运用恰当的比喻、拟人等修辞手法；学习古诗时的步骤：解诗题、知诗人、读诗句、知诗意、悟诗情、想画面；并且学习古文时，一定要多读，每个字的意思都要弄清楚；还要积累好词 、佳句，多了解些古诗词；每当学习一篇课文，就可以去查找一些这篇文章的时代背景和作者的资料，这样会对学习课文更有帮助；写文章的手法也都不一样，有按事情发展顺序，有按时间变公顺序，还有地点转化顺序和倒叙文。
……
总之，我们学到的知识肯定不止这些，如果要一一列举出来，几天几夜也不是个头。可是，我们不仅了解到了知识，还懂得了做人的道理。
第一单无“高尚”让我们知道做人要乐于助人、心地善良、默默无闻，不追求名利的，脚踏实地地干好每一件事。而“尊敬普通人”却给我们讲述了一个道理：一个人不需要成为众人皆晓的名人，成为大家追捧的对象。做一个普普通通的人，真诚地对待每一件事、每一个人、每一天。如果名人是金色塔的尖顶，他则是塔身和地基。从第二单元“美与丑”我们还知道，每个人都有自己独特的美，不要盲目地去模仿别人，这样效果会适得其反。而且，不要去在意外表美，心灵美才是重要的。就像“丑公主”一文，卡米拉公主和西蒙王子并没有美丽、帅气的面庞，但上帝却赋予他们美丽，纯洁的心灵，这才是重要的。“最后的淇淇”也让我们知道了：人类那些就在一瞬间不经意的行为给动物带来了多大的伤害，人类也只会在最后才意识到自己造成的恶果，可已经来不及了。我还从“地球家庭”和“战争”中了解到，我们一定要热爱和平，让战争再也不要在我们身上发生，只要哪一方退一步，海阔天空，双方都可以解脱，也不许那么多老百姓尝到家破人亡的悲痛。每个人都要热爱自己的祖国，保护自己的家园！
就是这样一本普普通通的语文书，却让我们感受到知识的乐趣，我爱我的语文书。
摘自：http://www.scufx.com/studentzuowen/2008/200801/2008-01-18/studentzuowen_20080118115645_3023.html