⑴ 中职语文作文,以《我和药剂专业》
《渴望自由的生活》我渴望的生活有很多种,但我更渴望自由的生活。自由的生活,我能和小伙伴们玩耍,放风筝,捉知了,欣赏秋色,打雪仗。在草地上,打滚儿,踢足球,摔跤,到处充满着快乐的气氛,那是多么自由啊。不像现在,那么多作业,写都写不完。小时后,我曾听妈妈讲过,她小时候就很快乐,因为她小时候能跟小伙伴一起上学去,但从我现在的个人观点认为,学习很苦恼,我无论怎么样都无法将学习当作一种快乐的事。我渴望自由的生活,我觉得大人的生活就很自由,可以无休止的说小孩子,大人不需要上学,比如说我妈妈,整天都是用电脑工作,抽空还可以玩电脑,是多么逍遥自在呀。再比如说,我们学校的老师,下课了,还能玩会电脑,看会电影什么之类的。但话又说回来了,大人小时候也上学呀。大人是经过自己的努力才得到今天的自由。我明白了,自由是经过自己的努力才换来的。我们要进过自己的努力来赢得自由。中国人民是经过多少生活才得到自由的,要详细,天上是不会掉险馅饼。要想得到自由就必须付出。我渴望自由的生活,更渴望用汗水和力量赢得的自由生活。《渴望飞翔的我》每当听到窗外的嬉笑声时,都会有一股热流布满全身:我好想去!每当听到窗外小鸟的叽喳声时,都会有一个想法冲出心田:我好想做一只小鸟!每当看到鱼缸中小鱼那自由活泼的样子时,都会有一个愿望在脑海中萌芽:我愿做一只无忧无虑的小鱼!“嘻嘻,又捉到你了。”听着楼下的嬉笑声,不由得站起身来看他们游戏。“干什么呢?快写作业!”妈妈又在喊了。“喳喳。”小鸟叫了两声,仿佛也在反对。我应了一声,妈妈便关上门出去了。我也在做着那似乎永远也做不完的作业,看着那一摞摞山似的课外书,心想:什么时候才能看完呢?不过,每当从初四的门口走过,看到桌子上摆的那些书,也庆幸自己是初二的学生,因为他们每天都有比我们多几倍的作业,而我们还少点儿。不一会儿,妈妈又来催我去写书法了。我只好又作业来,把笔墨纸砚摆出来,写!“你作业写完了吗?”妈妈问我。“哦,还有一点儿。就还有半篇日极了。”我回答着。“这都快一个小时了,一篇日记还没写完?干什么去了?”“不!是两篇。”“两篇也该写完了。”可我实在是没玩。哎,哑巴吃黄连——又苦难言哪!我渴望像小鸟那样飞翔,我渴望像小草那样生长,我渴望像小鱼那样游动,我渴望像风筝那样飘荡。我要面对世界高喊:“我渴望飞翔,我不想在笼子里成长!
⑵ 中职生 作文语文看初中的作文 还是看高中的作文 看那些比较好
几分钟后,阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了,在我和小朋友们专的道谢声中,又咚属咚的下楼了。
又欠了一份人情。我这样说着,不由得回想起刚搬来这个城市时的情景。一天清晨,我出门买早点,手拿了包子馒头,还有一杯烫烫的豆腐花,这种情况再拿钥匙去开门,显然是很困难的事,刚好阿婆正从她家门里出来,“我帮你开门吧!”她热情的说。
“哦,不了,我可以开的。”好好的欠人一份情,多不好。
“叭叭”几秒钟的功夫,我手上的早点全扑向了大地,且左手迅速开始发红——差点被烫伤皮肤了。我的天呐,在窘迫中我不得不回到早点店去重买,留下的即是阿婆难以理解的目光。
⑶ 我是中职生600字作文范文
说到中职生的未来,人们往往用“技能成就人生”、“一招鲜吃遍天”、“多元智能理论启示我们:职校生的未来不是梦”这些激励性的语言来描述,也常常用“某人造卫星实验失败,经检查,原因是某一处焊接点不合格。找了一个焊接工,很快焊接好了,卫星上天了”这类故事来说明职业技能的重要性。随后的传闻是,那个焊接工被特批享受高级工程师的待遇。以上这两种说法,实际上都隐含着一个心照不宣的观点:职校生虽然在文化知识、理论基础方面没有什么前途了,但凭借着技能,也能使自己成为有用之才,如果个别职校生的技能特别突出,那么,他的前途甚至是非常光明的。对于这样的说法,本人实在不敢苟同。诚然,职业院校学生和普通高校学生在知识结构、理论素养、技能等方面有明显的不同,职业院校和普通高校也给学生提供了不同的学习内容,但就为社会培养合格公民这一任务而言,二者之间毫无二致。这也就是说,一个人无论是就读于职业院校还是就读于普通高校,都不过是进入社会前的一种必要的准备。至于进入社会后如何发展,在很大程度上就取决于个人对生活、对职业、对事业的看法和态度了。当然,我绝不是反对职校生依靠专业技能顺利就业,并在实际工作岗位上不断提升自己的技能水 平,从而实现自己的人生价值。我想强调的是,从另外一个角度看,我们又怎么能认定职校生一定就只能凭借专业技能——而不是凭借其他,在社会上立足和发展呢?事实上,在市场经济的大潮中做出一番事业的职校生大有人在。半个月前,南京有一家公司来学校招聘会计人员,亲临招聘现场的公司董事长就是我所在学校八十年代毕业的中专生。目前,他办了九个公司,涉足多个行业,可谓生意兴隆,财大气粗。如果说那个时候的中专生生源好、质量高,因而不足为凭的话,那么,我校近年的毕业生也有不少已经走上了企业的管理和领导岗位,这该是很好的例子了。我在一些书籍和材料中看到,有些大学校长、学者在对大学生进行教育的时候经常说,一个人在本科阶段选择什么专业,并不意味着将来一定就局限在这个专业范围内。大学阶段,专业是次要的,重要的是奠定基础(通识教育),掌握学习和研究的方法。有位大学校长在报告中曾经披露一个数字:大学生毕业十年后,仍从事本专业工作的比例不到5%。本科学生尚且如此,我们为什么对职校生就过早地下定论呢?
⑷ 中职教育我这样看语文作文
创业之星就是我王劲阳,王劲阳就是创业之星...
此处省去2500个字
⑸ 中职语文作文,题目 《我和我的专业》
我的复梦想 每个人都有自己的制梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢想当人类的工程师-教师。 有人也许会问我:“当教师有什么好的,工资低,工作又辛苦,还不被人重视”,“家有五斗粮,不当孩子王嘛”但是你们有没有想过,如果没有老师教的知识,那我们岂不是很愚昧,正因为有了老师教给我们的知识,我们人类才能越来越聪明,越来越发达,也正是因为老师赐给我们一叶扁舟,我们才能在知识的海洋里遨游。 白天,老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾……也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但他决不会忘记自己的老师,因为他的成功也有老师的一份功劳。 我也一样,无论我长多大,走多远,我也不会忘记自己敬爱的老师,因为我是在老师的呵护,爱的沐浴下长大成才的,无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师,所以我向往老师这个职业。 现在我还是个小学生,我以后一定要勤奋、努力地学习,勤学苦练,长大后才能走向梦想中的三尺讲台。
⑹ 2017云梦中职二统语文作文
语文是一幅意境深远的油画,让人流连忘返;语文是一首优美动人的乐曲,让人沉醉其中;语文是一支兼具众美的舞蹈,让人赏心悦目;语文是一桌风味绝伦的佳肴,让人垂涎三尺。 生活中处处有语文。生活中的语文多的像夜空中耀眼的星星,如海边美丽的贝壳,似森林中苍翠的树木。生活中的语文处处可见。 如果你说既然生活中有这么多的语文,我怎么看不到呢?那就只能说你没有仔细观察过生活。一个有特色的店名,不仅能吸引顾客,还能够帮店里省去做宣传的费用。 有一个卖服装的店名是“衣拉客”。这个店名使用了一个国家名的谐音,让人非常容易就记住了。而且,从店名的意思来说,这个服装店并不是靠人力去拉客人,而是由精美时尚的衣服来拉客人,从而,一传十,十传百,达到了宣传的目的。这个店名真是妙不可言。 当你还在欣赏有特色的店名时,我便要把你从店名中拉出来,因为,生活中的语文不止店名,中华民族的传统文化----对联艺术,也是语文中的经典。 春节时,可用“春日春风春光美,燕飞燕舞燕新语”;形容雪景可用“残云随雪逝,美景应春来”;在马年可用“凯歌阵阵,千里马早过玉门关,春风习习,带头羊又登泰山顶”等。对联的存在使春节添了几分辞旧迎新的喜庆。它既扩大了我们的知识面,又丰富了我们的语文积累。 由此可见,生活中处处有语文。语文就在我们的面前,我们的身后,我们的左边,在我们的右边,总而言之,有你的地方,就有语文。不要说书中的语文高贵,生活中的语文更是书中语文的升华。