『壹』 七年级下册语文作文
【文题】
这是一个充满竞争的时代，有竞争就有对手。请以“对手”为话题，自拟题目作文，文体不限，不少于600字。
【构思引导】
一提到对手，大多数同学都会想到和对手之间的一些事情，可据此构思立意。如果对手是你的同学，可写你某次考试因对手超过了你而憎恨他，而对手却一如既往地帮助你，关心你，使你明白了许多道理；如果对手是你的长辈，可写他们和你比赛学英语、学电脑等趣事，以展现长辈们“活到老、学到老”的可佳精神；如果对手是你的老师，可行造设一种特定的情境，写你与老师之间的竞争趣事。
人有对手，动物、植物有对手吗？有！猫是老鼠的对手，棉铃虫是棉花的对手......我们通过可以一种现象或一个事例来表现动植物在与对手的竞争中才得以生存的情况，或许他们和人也会成为对手，那又会有什么故事呢？如能展开你想象的翅膀，定会有妙文诞生。
再换一个角度思考，难道对手就一定是动植物吗？不！对手也可以是人自身的一些坏毛病，还可以是动物自身的一些缺点。比如，你要想变得勤快，就向自身的“惰性分子”宣战；你想成为一个诚实的人，就要向自身的“虚伪细胞”进攻；仙人掌为了生存就必须改变自己的形象以适应干旱的环境；长颈鹿为了生存就必须拉长脖子以吃到高处的树叶……若能这样立意，就枝高一筹了。
凡事不仅可以从正面看，还可以从反面看。可设想假如没有了对手，这世界将会变成什么样子呢？一牧场主为了羊群的安全，把那一地区的狼全部消灭了，可没想到羊大批死亡，后来牧场主又请来了狼这个羊的对手，羊群才又恢复了往日的活力，这不正说明了对手的重要性吗？
从体裁上说，可以写记叙类文体，如日记、故事新编、寓言、童话、戏剧等，还可以写成议论文，或论述竞争对手间相互依赖、相互作用的辩证关系，或论述对手在成长过程中的促进作用，或论述在充满竞争的社会里，不必人为地为自己寻找对手等等。
无论采用哪种文体，同学都请记住：给你的文章一双明亮的“眼睛”。请读读《我的“他”》和神临天下》吧，相信一定会给带来启示的。
【精彩例文及评析】
［例文一］ 我的“他”
他是我的伴侣，也是我的对手。
晚上，正当我为没做完作业而烦躁时，全他走过来说：“G00DEVENNG！这都几点了，怎么还在做作业呢？快点去睡吧！要知道，睡眠不足，会变成丑八怪的。”我可不愿意当丑八怪，还是让作业见鬼去吧。于是我钻进了被窝。
早晨，我睁开惺忪的睡眼，从暧暧的被窝里钻出来。“呀，好冷啊！”这时，我的他凑过来，说道：“OH，MYDEAR！你怎么起来的这么早，在这个温暖的世界里多呆一会儿，不是很好吗！我看你呀，真是一个大白痴，有福不会享！”说完，装着一副气呼呼的样子，两眼直瞪着我。在他的关怀下，我又钻进了他的“圈套”。
星期天，想帮妈妈做家务活，他跑过来拉着我的手说“好不容易有个星期天，还干什么活呀，走，咱们一起去玩游戏机去。”我又和他玩在了一起。
在他无微不至的关怀下，我迎来的却是老师的白眼（经常迟到，成绩下降），妈妈的唠叨（不帮助做家务，整天玩游戏机）。我这才意识到，应该和他拜了。
“OH，MYDEAR！早点睡吧，要不你会变成丑八怪的……”他又在引诱我了，我正准备上床，试卷上的大八叉纷纷跑过来挡住了我的去路。不行，还是先把这些“摆平吧！”我又坐回到书桌前。
“亲爱的，再睡一会吧……”他又在拉我胳膊了，我正要钻进自己的被窝，老师严厉的目光又在我眼前闪现，不行迟到了要挨训的。我一把推开他，迅速穿衣下床。
最近常听到妈妈在爸爸面前夸我，“莉莉这孩子象换了个人似的，洗衣、做饭、拖地，样样都帮着干，学习成绩也提高了，以前视之如宝的游戏机现在也不玩了。”看着他们的高兴样，我的心在笑。可我的“他”却噘着嘴，一言不发。
可说实话，有时我却没能禁住他的诱惑，所以到现在为止，我还没有彻底和他拜拜。
朋友，你想知道他的名字吗？告诉你吧，他的名字叫懒惰。
【简评】
本文有许多亮点，首先，拟题吸引人，能调起读者的胃口，使其急于读完全文。其次，结构精巧，开篇点题，接着用三个自然段分写晚上、早上、星期天他对我的关怀，中间用一个过渡段承上启下，下文又用三个自然段与之呼应，写我是如何战胜他的，直到结尾才点他的名字叫懒惰。至此，读者才恍然大悟，原来如此！此外，选材别具一格，语言清新流畅，也为本文增添了许多魅力，不失为一篇考场佳作。
［例文二］ 神临天下
对手之神想试试自己的能力，于是下凡……
一
对手之神来到A校，发现小明性格内向，不爱说话，整天愁眉苦脸，好像所有的烦心事都集中到他一人身上一样，学习成绩也不好。
“我得帮帮他。”对手之神心想，“那不是小刚吗？他是小明的同班同学，性格开朗，乐于助人，学习成绩顶呱呱。何……。对，就这么办！”
对手之神打定注意。他用手指朝小刚的脑门一指，一条信息（做小明的好朋友，帮助他）就输入小刚的大脑。他又手指朝小明的脑门一指，一条信息（做小刚的对手，力争超过他）就输入了小明的大脑。
二
对手之神来到文化局，发现李局长很有才气，但他性格暴躁，动不动就训斥部下，且孤高自傲，目空一切，这怎么行？得给他找个旗鼓相当的人作对手，以杀杀他的傲气。最终他选择了颇有才气且礼貌待人的小张，并大显神通让他们把对手当作对手。
三
一年过去了，对手之神又来到A校，他惊喜地发现小明像换了个人似的，不仅爱说爱笑，成绩也和小刚不相上下，这不，他们俩正站在领奖台上对大伙笑呢。对手之神为自己的神力而暗自高兴，心想既然小明变了，李局长肯定也变谦逊了，何不再去看看呢？想到这，他就来到了文化局。果然发现李局长态度温和，待人彬彬有礼。对手之神心花怒放，心想自己的功劳大大的！正当他准备离开时，一阵刺耳的吼声传入他的耳朵，寻声望去，那不是小张吗？他怎么那么大嗓门？一打听才知道，原来这小张自从和李局长交换位置后（小张坐上了局长的宝座，）就完全变了，稍不顺心就拿下属出气。对手之神不得其解：怎么人一当上官就变了呢？
【简评】
不错，现实生活中的确有些人一当上官就会变，小作者借此讽喻了这类人，立意可谓深刻。
有一词叫“君临天下”小作者巧妙地将“君”字换成“神”字，就指对手之神，与话题暗暗相合，且很有韵味，拟题可谓妙矣。
看完全文，读者定会为小作者丰富的想象叫好。作者把对手想象成神仙，说他妙手一指，便往人脑中输入了一条信息，这又和眼下时兴的电脑联系起来了，想象可谓奇特。
对手，向你致敬！
生命需要动力，而对手就是能量；生命需要旋律，而对手就是音符；生命需要味道，而对手就是盐。
风和日丽时，也许你想停下来欣赏沿途的美景，但对手却使你风雨兼程，不敢停步；目标近在咫尺时，也许你想放松自己，小憩片刻，但对手却使你悬起心，直至达到目标为止。对手是驶向成功彼岸的船桨，是生命中不可或缺的元素。
有了对手，才有了儒家与墨家同盛，法家与道家同兴的场面，才有了百家争鸣的春秋时代。有了对手，才显出曹操的雄才伟略、奸雄本色；才衬托出孔明的足智多谋、用兵如神，才有了英雄辈出、波澜壮阔的三国时代。有了对手，历史才会如此多姿多彩。
对手是成功之路上的狼，与狼共舞，最终使你由怯弱的羊变成凶猛的虎豹。如果你轻视他，对手就会像一把锋利无比的宝剑刺向你的胸膛，让你死无葬身之地。
你看，那“力拔山河气盖世”的霸王竟会输给痞子刘邦。因为他刚愎自用，漠视对手。那过五关斩六将的关公竟会大意失荆州，败走麦城。因为他骄傲自大，忽视对手。那所向披靡的李闯王身经百战，终于赢得半壁江山时，却突然溃败，永无翻身之机。因为他不思进取，无视对手。
行百里者半九十，只要没有到达“柳暗花明又一村”，前面可能还是“山重水复疑无路”。而此时，我们更应该敬畏对手，了解对手。
有时，对手可能不是某个别人，而是周围的环境，或是我们自己。而自己作为对手才是最可怕最致命的。
此时，我们不妨想一下司马迁忍辱负重“发愤著书”的血泪；不妨想一下苏东坡遭遇贬谪之后“一蓑烟雨任平生”的超然，不妨想一下海伦凯勒“假如给我三天光明”的心声，不妨想一下海明威“人可以被毁灭，却不能被打倒”的呐喊。这样一来，自己的心魔也就变得不那么可怕了。只要我们鼓起勇气，充满信心，奋然前行，就一定能降服它。志士勇士即使失败了，但仍然是失败了的英雄
对手，是你让生命如夏花之绚烂，如秋实之甘甜。对手，是你造就了历史长河滔滔向前。
对手，向你致敬！
拥抱对手
上帝总是把等重的人放在天平的两边。
所以我们既不能蔑视对手，也不该轻视自己，因为，对手是和我们拥有同样生命重量的人。
对手拥有同我们一样沉重的生命，他们与我们被放在了天平的两端，互相验证着对方生命的价值。一旦失去了对手，天平就会失衡，而我们自身的价值也就失掉了凭据。
对手会给我们带来挑战，数不尽的挑战，也许你会厌恶这些挑战，但我们只是想在生活中找到一个和自己势均力敌、能和我们切磋共进的人。
纵观历史，有多少对“出名”的对手啊？李白和杜甫堪称中国诗坛上的双子星座，两人的情谊也广为人知，李白曾经写过多首赞颂友谊的诗，杜甫也曾作《无末怀李白》一诉衷肠。可两人也是诗坛上的对手，互相竞逐，以两种截然不同的风格点缀了中华文字的殿堂。
平静的海面磨炼不出真正的强者，只有亲身经历惊涛骇浪中的搏击，才能成为一个能够力挽狂澜的舵手。这些惊涛骇浪、险滩暗礁就
是我们的对手。我们呼唤这样的对手，也珍惜这样的对手。
所以，不要把你的对手当作芒刺，当做和你争夺奶酪的敌人，应该想想，对手若没有一定的分量，又怎能成为你的对手？针锋相对，只能走向狭隘；放开胸襟，拥抱对手，才是自信、自尊的风度！
拥抱对手，我们会拥有更广阔的天空！
『贰』 期末考怎样复习人教版七年级语文下册作文较好的题目
你好，七年级语文下期期末考试试卷(人教版)
(全卷共四个人题，满分l00分 考试时间：l20分钟)
温馨提醒：沉着、冷静、认真是取胜的法宝。
一、语文基础知识与运用(25分)
1．下面加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A．归省(xǐng) 凫水(fú) 亢奋(kàng) 戛然而止(gá)
B．犁铧(huá) 告罄(qìng) 皑皑(ǎi) 浑身解数(xiè)
C．咿哑(yā) 砭骨(biān) 阴霾(mái) 叱咤风云(zhà)
D．怂恿(sǒng) 驯良(xùn) 犷野(kuàng) 孜孜不倦(zī)
2．下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A．吁气 颤粟 晦暗 变幻多姿
B．癫狂 崔巍 脐带 尽态极妍
C．剽捍 庇荫 呵斥 语无伦次
D．毋宁 抽搐 疮痍 提心掉胆
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A．敌人陷入地雷阵之中，进退维谷，非常狼狈。
B．酷好书法的张毅见到颜、柳精品，不禁叹为观止，欢喜极了。
C．深夜里，那声凄厉的惨叫让人毛骨悚然，没有人知道发生了什么事情。
D．兄弟二人，一个正直善良，一个刁钻阴狠，真个是相得益彰，对比分明。
4．下面句子没有语病的一项是( )(2分)
A．此前华兰生物工程股份有限公司也已建成甲型H l N l流感疫苗毒种库，并正式进入疫苗的生产。
B．各省已有23座存在质量问题可能影响度汛安全的水库得到整修、重建，消除了安全隐患。
C．这次武隆山体滑坡的抢险人员，除本地区的有关人员外，还有来自其他省、市、自治区的消防战士、医务人员和科技工作者也参加了抢险救灾。
D．只要认真履行了自己的职责，失败者也可以是英雄。谁敢否认斯科特、刘连满和“挑战者号”的宇航员们不是英雄呢?
5．研究性学习：(6分)
材料一
在我们的地球上，生活着各种各样的野生动物，它们为人类提供了无穷的资源，是人类最亲密的朋友。
可是，长期以来由于森林大量被砍伐，河水被污染，自然环境被破坏，生态失去平衡。
加上某些人的滥捕滥猎，野生动物越来越少，有的已灭绝，有的濒于灭纥。据统计，近几百年来地球上已灭绝250多种动物，而且目前又有近600种野生动物面临绝种的危险。就我国来说，自50年代以来，仅大型鸟、兽就有10多种已经灭绝，许多珍贵动物正濒临灭绝的危险。例如，驰名中外东北虎是世界上最大型的虎类，但目前数量日趋减少。我国的野骆驼、野马、海南坡鹿、灰金丝猴、黑金丝猴、扬子鳄等也正濒于灭绝。亚洲象、大熊猫、小熊猫、羚羊、梅花鹿和绿孔雀等，生活区域正在缩小。
材料二
西方一些国家的人当听说中国人吃狗肉，中国政府还专门组织政府机构的打狗队打杀狗，他们是怎么也想不通的，在他们看来，这简直太……！在美国，曾规定所有的犬类动物不得出口到中国，就因为他们担心狗到中国后会受到野蛮的待遇甚至被屠杀掉。令人欣慰的是，现在报纸上已经开始注重培养和引导人们这方面的意识了，记得去年什么时候，《都市快报》上刊登了一组专题，杭州的一个警察局长，为过路的野鸭亲自指挥汽车让路的事，在公园里还立了这一幕的雕塑，这多好!但同样也经常能看到非常残忍的一幕幕，在犬管办的楼下，我就看到一个刚刚懂事的小女孩扒在一个密闭铁门的门缝下对着里面嚎啕、凄厉的大哭，她的小狗在里面绝望的叫着……，而她的双亲却只能挂着泪水死命的拽她、劝她……，那一幕确实令人终身难忘!这对一个幼小的心灵是一个多么残酷的打击和无情的伤害，也许她的父母是个下岗工人或家里经济并不宽裕，实在交不起那6、7千元的罚
金和户口登记金及每年l千元的管理费，但孩子关爱动物的情结是天性和善良的，没有罪啊!这种事件的发生会对这样一个幼小孩子的心灵产生多么可怕的负面影响啊!
材料三
昨日，太原理工大学的青年志愿者们在校园里举行了保护动物宣传活动，他们用形象生动的动物图案展板等形式，呼吁同学们善待动物、保护生态。
(1)以上材料共同倡导的主题是__________________(四个字概括)(1分)，反映的内容
说明文中加入谜语和诗歌等材料，能表现出你的文化素养，也能使说明的对象更为亲切；
『叁』 初一下学期语文作文题目
人教新课标七年级语文下册同步作文指导（分单元共六套）
第一单元：成长的烦恼
题解
1．成长的过程中，有开心的经历，也有许多小烦恼。生活中、学习中，你碰到过怎样的烦恼呢？想一想，把它们写成一篇作文。
2．要求：文体不限，题目自拟，一定要写出你真实的感受。
范文
第二单元：黄河，母亲河
题解
1．河，是我们中华民族的母亲河，它养育了一代代的炎黄子孙。也许你没有见到过黄河，但是在电视上、书本中、歌曲里，相信你也一定听到过黄河的故事，目睹过黄河的风采。以“我心中的黄河”为话题，表达你对黄河的感情。
2． 求：题目自拟，题材不限，写出你真实的看法。
第三单元：我也追“星”
题解
1．人是什么样的人呢？每个人的心中都会有一个崇拜的人物，也可以叫做偶像，这也许就是名人的概念。你的偶像是谁呢？写一篇作文，以“最崇拜的名人”为话题。
2． 要求：文体不限，题目自拟，要在文中充分表达你自己的看法。
第四单元：戏曲大舞台
题解
1． 国的戏曲经过多年的发展，已经成为一种博大精深的艺术了。在生活中相信你也听过戏，无论在戏院还是电视上。请你将自己在看戏、听戏、学戏过程中的感想或者有趣的经历写成一篇作文。
2． 要求：题材不限，题目自拟，要求写出自己真实的感受。
第五单元：漫话探险
题解
1． 大自然中有很多值得探索的地方，探险这一活动充分考验了人们的生存意志和生命活力。我们也许不像探险家一样，去深入”险地”，但是我们也可以去像生存岛一样的地方参加夏令营活动等。请以”探险”为话题，无论是记述你自己的探险经历，还是描述别人的探险活动，写一篇作文。
2．要求：题材不限，题目自拟，文章内容生动具体。
“价值？怎么没有价值？他的行动是要证明：中国人是可以考察长江的。外国人能办到的，中国人也能办到，外国人办不到的，中国人还能办到。至于你说他冒险，我承认，他是在冒险，因为他是首漂，
第六单元：马的世界
题解
1．以“马，人类无言的朋友”或“马，我为你哭泣”等话题写一篇作文，表现人和马
之间的关系，表达你对马的看法，其他人对待马的方式等。
2．要求：体裁不限，表达你真实的看法，字数500字左右。
：
一、褒义类
1．马到成功：形容工作刚开始就取得了成功。
2．马革裹尸：指英雄牺牲在战场上。
3．老马识途：比喻有经验的人对事情比较熟悉。
4．老骥伏枥：比喻有志之士虽年老了，仍有雄心壮志。
5．天马行空：比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁不踏实。
6．千军万马：形容雄壮的队伍或浩荡的声势。
7．塞翁失马，焉知非福：比喻虽然一时受损，也许反而因此得到好处。
8．一马当先：形容领先。
9．万马奔腾：形容声势浩大或场面热闹。
10．车水马龙：形容车马很多，来往不断，热闹非凡。
11．汗马功劳：指立军功或作出其他贡献。
12．快马加鞭：比喻快上加快，加速前进。
13．金戈铁马：指战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。
14．青梅竹马：指男女幼年的亲密无间。
15．一言既出，驷马难追：指说话算数，不要反悔。
16．敢把皇帝拉下马：指敢于同权贵作斗争。
17．黑马：指有冲击力，但出乎人们意料之外的个人或团体。
二、贬义类
18．心猿意马：形容心神不定。
19．人仰马翻：形容惨败。
20．万马齐喑：比喻沉闷的政治局面。
21．牛头不对马嘴：比喻答非所问或两者不相合。
22．按图索骥：原比喻办事拘泥成规，也指照线索去寻找事物。
23．指鹿为马：指故意颠倒黑白，混淆是非。
24，害群之马：比喻危害集体的人。
25．马屁精：指善于拍马屁的人。
三、中性类
26．马前卒：比喻为别人效力的人。
27．厉兵秣马：形容准备战斗。
28．盘马弯弓：指故意做架势，却不立即行动。
29．马首是瞻：比喻追随某人行动。
30．马路消息：指来自民间的消息。
31．风马牛不相及：比喻事物彼此毫不相干。
32．单枪匹马：比喻行动没有人帮助。
33．蛛丝马迹：指隐约可见的痕迹和线索。
34．马后炮：比喻不及时的举动。
四、自谦类
35．马齿徒增：谦指自己年龄增长，而无成就。
36．犬马之劳：表示自己乐于为人效劳。
『肆』 初一七年级下册语文第三单元作文题目
《寻找身边的“感动”》，可以写让你感动的一个人或一件事
『伍』 初一下册语文期末考试作文题集
因为各地使用的抄语文袭教材版本不一，教材安排的侧重点内容也并不一致，所以回答你的问题，有一定难度。仅供参考吧。
初一下学期，作文的要求仍然是以记叙文为主，应该是在小学掌握了记叙文六要素的基础上，增加一些要求，逐步学会写复杂的记叙文。
1、写人物，要运用足够的人物描写方法，使人物形象更加丰满，使人物品性更加突出。
学会一些基本的表现手法，如抑扬变化、象征手法、环境烘托等等。
2、写事件，要更加注重对事件前因后果的铺陈安排，要掌握一些过渡、详略、悬念的设置方法。
3、写景物，要学会通过情景表现人物内心的感受，使得情景交融，融情于景。
要把握动静结合、多角度描写等一些技巧。
4、写物品，要抓住动物、植物、建筑物的外在特点，更加抓住故事的表现力度，在事件中突显物品的魅力和特色。
作文题集的选择，应该侧重以上的内容，希望能够对你有帮助。
『陆』 七年级下册语文作文 要别出心裁的作文的题目就可以了
《我？我!》
『柒』 初一语文下册作文题目都有哪些呢
有很多啊，而且每个老师出的都不一样，你说的是书上的吗？
『捌』 人教版七年级下册语文周报作文题目有那些
1、语文：《课堂内外创新作文》、《读者》、《散文诗》、《满分阅读初中版》。 2、数内理化类容：《数学金刊》、《少年报》、《中学生数理化》（八年级数学·配合人教社教材）。 3、英语：《疯狂英语》、《忘忧草》、《英语沙龙》、《21世纪报》。 4、科学：《我们爱科学少年版》、《科学启蒙》。 5、其他：《意林》、《读者》、《青年文摘》、《实用文摘（中学版）》、《中学生天地》、《演讲与口才学生读本》。 拓展资料：推荐学习方法和习惯有 1、 学习未动，兴趣先行 2、 务学与求道 3、 自信是成功的第一秘诀 4、态度决定一切 5、 不强调进步 6、 练就过硬的本领是学习的根本目的 7、 会玩、会偷懒、然后会学 8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己 9、 学习别人参考链接：初中生（初中学生）_网络
『玖』 2016年初一下册考试作文题目600字左右
我找到了学习的乐趣_600字乐趣有很多，有成长中的乐趣；有拉小提琴的乐趣；还有弹钢琴的乐趣 给我三天三夜，我也说不完，而我找到的乐趣，是对一名学生来说至关重要的学习上的乐趣。 语文，这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学阅读全文2009-09-05欧姆定律与生活科学_500字电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。即I=U／R（欧姆定律）。最近我的物理学的也算好，原因是我联系生活，用科学来揭示生活的哲理。电流是推动电器工作的动力，就相当于生活中做事的动力。电压就是我们阅读全文2009-02-25一个12岁的初一女生的期末考试作文_650字命题：给灾区同学们的一封信灾区的同学们：你们好！2008年5月12日，这个令所有人都难以忘怀的日子，这个让我们刻骨铭心的一天。巴蜀大地上突如其来的灾难，一次剧烈的地震，让所有的华夏儿女都记住了这一天。我是同阅读全文2009-02-25温暖（1）_750字本次初一语文期末测试作文以温暖为题，要求写一篇不少于500字的文章。在众多答卷中，几位同学脱颖而出。现将其中的几篇文章录出，供同学们学习。温暖我的眼前是几道家常菜，外加一碗米饭。很平常，甚至是平淡。饭里阅读全文2009-02-25温暖（2）_650字睁开被泪水凝固了的眼睑，望着窗外那轻飞的柳丝，一阵刺眼的光将我的眼睛蒙上。醒来的我只感觉脸颊好似如火般炙热，脑子好像装了块石头，沉得抬不起来，四肢乏力，身体里升腾了一股热气在膨胀，眼前的天花板在旋绕，阅读全文2009-02-25温暖（3）_600字你知道吗？每每我握着你那刻满了时间痕迹的巨大双手时，那无尽的苦楚。你知道吗？每每我看到你脸上那与日俱增的沟壑时，那无由来的愧疚。每天，你的温暖从朝阳到晚霞一直陪伴着我，而你自己却在灿烂的阳光下挥洒着汗阅读全文2009-02-25温暖（4）_500字爷爷走的那年，我还不满九岁。也许是天意吧，那天我本该在学校上课，早上却突然发烧了，便请了一天病假。中午，接到从医院打来的电话，说是爷爷不行了。当我和妈妈赶到医院，推开病房门时，已经听到了一声声哭泣声。阅读全文2009-02-25温暖（5）_750字心中，原本是有磅毫秒年黑色的寂静。如一个空空荡荡的风穴，一阵阵寂寞呼啸而过。是谁？悄悄点起一盏灯，一点点黄晕的光，点燃希望，送来关怀，一闪又一闪，给我温暖。那是很久以前了，我小时候，因为相貌的关系，一阅读全文2009-02-25温暖（6）_550字每当黎明，太阳缓缓升起，第一缕阳光便射进我们家，落在外婆那最喜欢的躺椅上，这是外婆总会慢慢地躺在躺椅上，尽情地享受阳光的沐裕一杯春茶，一个躺椅，一台收音机变成了外婆安度晚年的三件宝。阳光照得最多的地方阅读全文2009-02-25温暖（7）_600字外面一阵咚咚咚的脚步声，随着房门吱嘎一声打开，爸爸圆圆的脑袋探了进来：女儿，起床了！爸，我半不活地说，我没睡好，梦见鬼了，晚点起来。再晚我就不送你了。今天你可是要考试呢！以后不许看鬼片了！爸爸进了房阅读全文2009-02-25爱心——初一期末考试作文_800字在这个美丽的世界上，我度过了十二个春夏秋冬，十二年来有许多人曾经帮助过我。在这之中，给我印象最深的，却是我刚上初中时发生的一件小事。星期五上午最后一节课是体育课。上完这节课，同学们都已是饥肠辘辘了。当阅读全文2009-02-25震撼(南山区初一期末考试作文题)_500字什么让我震撼？爱的力量。当暴风雪来临时，冰天雪地，寒风刺骨。是谁在默默伸手给予援助？是武警战士，是普通的人们爱的力量将冰冻在祖国上的冰雪融化了。当百年不遇的可怕地震到来，余震不断、房屋倒塌。是谁把埋在阅读全文2009-02-25母语让我心醉（初一期末考试作文）_750字那一件件摧人泪下的感恩事激让我心醉，那一朵朵绚丽纷彩的花儿让我心醉，那一个个名胜古迹让我心醉，而最让我心醉的还是母语。中国，是一个有着五千年历史的大国，我们的母语历经了沧桑。但沧桑流逝了岁月，留下了自阅读全文2009-02-25初一期末考试作文：我学会了坚强_600字枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，断肠人在天涯。孤独的我走在寂静的大街上，哥！你离开了我！我没有哭！真的没有哭！我答应过你，我要坚强！小树儿长高了哥，你不顾我的泪流！不听我的撕喊！不看我的心碎！就阅读全文2009-02-25初一上期末考试优秀作文：给大海的一封信_500字大海：你好！也许你瞧不起我，因我只是一不足道的小女孩。但是，你不能无视地球上的生灵！前一阵子，印度洋发生了大海啸，平时安静的你，同你的兄弟姐妹们，一起呼啸着，奔腾着，跃上东南亚那一片美丽的土地，你知道阅读全文