高考语文复习资料

A. 高三语文复习资料

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B. 大家高考语文总复习用什么资料比较好

首先来选择高考复习资料要选自择跟你所在地区使用的高考试卷类型配套的资料，比如是全国卷还是地方自主命题，配套的资料是不一样的。其次，语文资料和别的科目还不太一样，需要多积累才行，选择那种基础知识练习比较多的那种比较好。祝你好运，圆梦高考

C. 谁给推荐几本高考语文复习的资料！

练习题的话，高考必刷题合订版，理想树。
如果是复习，其实学校定的就OK了。

D. 高考语文现代文专题复习资料

考文学类现代文阅读专题(一)
现代文阅读，目前大都考的是散文的阅读，这是高考语文试题中集中体现语文课程人文性的考题，分值重，主观性强，答题要求严密，评分要求严格，对考生的语文素养要求较高。本题一直是全卷各题中得分率最低的。因此在考试中应该采取更为有效的策略，把握规律，掌握技巧，从而越过这道高考中考生的“伤心岭”。
多年来高考现代文大阅读题得分率普遍不高，究其原因，一是不少考生平时没有遵循阅读文章的一般规律，未能养成良好的阅读习惯；二是在解答时，读一遍文本就匆匆答题，还没有真正进入文本、深入理解文本；三是没有真正掌握解答现代文大阅读题的方法。
因此，我们复习迎考要特别注重训练答题方法和技巧。
散文阅读考试命题往往在4个方面设置题目：一是理解文章的主旨；二是理解文中重要句子的含义；三是鉴赏作品的语言和表达技巧；四是筛选并整合文中的信息。
怎样做好散文阅读题，力争获得理想的高分呢？根据历年的高考大纲和高考试题，我们应该从以下几个方面入手。
1．找线索，理思路，明确文章主旨。
散文一般都有一条组织材料的线索，或为人物，或为事件，或为事物（时间、地点、道具），或为情感。找到了这条线索，就能较容易地理清文章思路，明确文章主旨。当然，也有的散文没有明显的线索，那么，理清思路就要从分析文章的结构入手了。分析文章结构，就是根据散文的结构特点，分析语段句与句之间的关系，找出中心句、过渡句、关键句，理解其含义，同时分析文章段与段之间的关系，从而把握住作者的思路，明确文章主旨。
⑴语段结构分析。
一个语段，一般有起始、展开、终结三个层次。通常的情况起始是一两句话，同时这往往就是段落的中心句；接着展开对本段的具体记叙、描写或议论，最后用一两句话对本段小结。
⑵全文层次分析
把握全文结构层次，是领会作者写作意图，理清文章思路，理解文章内容的重要方法。分析全文层次，首先可抓标志性句子或词语。有的文章在文段的开头或结尾处会有结构大致一致的句子反复出现，这就是标志性句子。
2．析词语，明情感，挖掘隐含信息。
文章是由词语和句子构成的。词语在文章中不是孤立出现的，它要跟其他词语组合成句才能表达意思。所以，对于文中词语的理解，必须与句子联系起来考虑，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义。特别是散文，她承载了作者充沛的情感，作为文章的组成成分——词语就必然蕴含着作者的情感，有时还可能蕴含着非常含蓄的隐含信息，这就需要我们在把握全文的基础上对词语进行语义和情感等方面的辨析，努力挖掘出其中的隐含信息。
3．抓开头，重结尾，寻找关键语句。
古人形容文章的开头和结尾是凤头豹尾，可见其重要。
散文的开头是很讲究的，甚至有的文章开头就是“文眼”。如朱自清的《荷塘月色》。
台湾作家琦君的《水是故乡甜》结尾的最后一句话揭示了文章的中心，赞美了蚕的结茧并不是它们生命的结束，而是生命的下一个轮回，是以另一种方式不断地延续生命；而那些像蚕一样的父老乡亲在完成自己的生命历程时实际上也完成了自己生命的延续，他们的优秀品质会不断传续，人类发展的历史也会因此而不断延伸。
当然，文章的写法不是千篇一律的，有时候，文章的关键语句不在开头，也不在结尾，这就需要我们仔细寻找了。关键语句指在文中起重要作用的句子，它在文中或总起，或概括，或警策，或衔接，或揭示主旨，直接关系到正确理解文意，把握文章思想内容。
4．品语言，悟句意，分析写作手法。
散文的语言是文学语言，是作者塑造形象、表现主题的主要手段之一，因而它富于形象性，有很强的艺术感染力；它优美隽永，能给人留下深刻的印象。品味散文语言一般从以下几方面思考：语言的含意和作用，思考表达了什么意义，有何表达效果，在结构内容上起什么作用；语言的特点，一般从准确简洁、清新明快、生动形象、质朴明朗等方面思考；语言的风格，有幽默、辛辣、含蓄、深刻、自然、淳朴等；语言的技巧，多从修辞的角度思考，有比喻、排比、夸张、拟人、反问、设问、借代、对偶等。
写作方法多指表达方式和表达技巧。表达方式有叙述、描写（人物、环境、景物场面、细节、白描等）、抒情、议论、说明。表现手法有象征、对比、烘托、衬托（正衬、反衬）、铺垫（伏笔）、渲染、欲扬先抑、以小见大、托物言志等。另外，谋篇布局方面的线索、过渡、照应、详略等也属于写作方法。如江西省2007高考散文题，汪曾琪的《泰山很大》：结合原文，分析作者为什么说“泰山是一面镜子”。
这是一道分析语言的表达作用的题目，应据“泰山是一面镜子”这句话，抓住比喻（暗喻）来回答：泰山作为一面镜子，照出了什么。联系全文内容前后对照仔细品味，泰山这面“镜子”照出了“每个人”的价值：无论是文人、帝王还是游客，泰山都照出了他们各自的不同。从杜甫、李白等人描写泰山的诗文中，照出了他们不同的思想、才情、风格和气质；从秦皇、汉武的封禅行为，照出了他们人格夸大的一面和虚弱的一面；从作者再次登临泰山，照出了他的偏激和最终安于微小和平常。
5．观全文，明哲理，领悟深层意蕴。
哲理散文有一个显著的特点，这就是常运用象征手法。所以，我们要注意文中对具体形象的描绘特点和文章揭示形象与特征内在联系的方法，找出蕴含哲理的关键句仔细领会。另外，哲理散文往往卒章显志，或揭示哲理，或拓展境界，或启发读者思考而意在言外。因此，我们还要特别注意文章的结尾，细细咀嚼，通观全文，辩明哲理，领悟文章的深层意蕴。如赵丽宏的《焰火的变奏》（2007四川高考题）：作者写象征喜庆的焰火，从平静的湖水写起，以“静”衬“动”，反衬了随后施放焰火的热闹；湖水的平静又与焰火的热闹相结合，共同表达了对世界和平、安宁、美好生活的肯定。接着文章联想到战争的“噩梦”，因为炮火是战争、灾难和死亡的象征，而焰火是和平、欢乐、繁华的象征，它们分别指向人类生活中完全不同的两个极端，意在提醒我们：在享受今天幸福生活的同时，千万不要忘记苦难的历史。最后，文章用“有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？”收束全文，卒章显志。“这样的烟花”不仅有形状、颜色与光亮的美丽，更是和平团圆的象征。这个反问句强烈的表达了作者反对战争、热爱和平的愿望，使文章意蕴深远，激发人们思考。
6．按步骤，精答题，获得理想高分
要获得理想高分，考试技巧也很重要。答题前应先通读全文，初步掌握全文意思；接着先做最后一道双项选择题，因为这道题的五个选项总有两项或三项是对的，分析这些选项有利于整体把握全文内容；然后再做其余三道简答题。简答题能在原文中找到答案的尽量在原文中找，不要勉强用自己的话概括。从历年高考试题来看，至少有一道题目是可以在原文中找到答案的，要尽量做到一分都不丢。概括作答的题目要注意分析题干及分值设置，推断得分点，然后找到原文中相关处，前后兼顾，整体把握，精心写出答案。答题卡预留的区域尽量写满，因为改卷是按得分点记分，多写的不扣分。最后注意字迹工整，改卷老师看不清自然就不会给高分了。

【试题示例】
(一)阅读下面的文字，完成1～4题。（22分）
我们这样近，我们这样远
冷 夏
荧屏闪电的时代刺激着我们的感观。可是我们依然爱恋梦境这个虚拟世界带给我们的美妙遐想。在美丽和感动愈走愈远的时代，我们在梦境里得到永恒的慰藉。
似乎近了，人们的距离；又似乎远了，人们的心灵。
阳光像梦一样，安静地落入我平凡琐碎的生活深处，在这个春天的下午。我坐在阳台上，手里捧着一本梭罗的《瓦尔登湖》。多少年来，每次阅读它，我都会闻到那片树林的青涩气，那面湖水潮湿而新鲜的水汽。我感到一种非常遥远的愉快，可以在一本书里自由地跑步呼吸。
许多的事情，过去了就过去了，不可能重现。惟有音乐和文学，适合等待、遥望、冥想。
一直认为梭罗还活着，他活在一个地方，离我的住处遥远，离我的感觉很近的某个地方。对他文字的爱恋，就像我对生命的向往一样，永远不会消失。
阳光穿透玻璃的窗子，使我感觉温暖。梭罗的文字，是干净安静的雪，可以清凉燥渴的灵魂，可以听见来自纯粹生命深处的自然歌吟——“曾有个牧羊人活在世上，他的思想有高山那样崇高，在那里他的羊群，每小时都给予他营养。”
想到夏洛蒂"勃朗特、奥而科特和奥斯汀的时代，从古堡到庄园，马车的轱辘慢慢辗转。那些沐浴在舒适阳光里的蔓草丛生的小径，夏天开满野蔷薇，秋天以山楂和黑莓著名，冬天最令人赏心悦目的是完全的寂静和无叶的安宁。可以步履缓慢、从容。可以用一个上午的时间写一封并不长的信，用一个下午的时间眺望牧场上丝绒似的草坪和栅栏两侧的冬青。晚上坐在炉火旁怀揣着心事，躲避祖母探询的目光，阅读或编织。却努力等待着有马车夫忽然的脚步声，急匆匆撩开寒冷的夜色带来了温暖克制的爱情的回音。
我合上《瓦尔登湖》，从阳台尽力向远方眺望。这个春天的午后和以往没有什么不同，宽阔的街道依然人群如织，车水马龙。很多次我试着站在高处，超越自己有限的目力，尽力透过繁华而富有生命的城市，透视那些纷纭热闹的核心究竟是什么。
生存的紧迫和焦虑带来一张张匆忙麻木的面孔，不知道在那样面孔的身体里，除了对名利的疯狂追逐，是否还留有一点时间，对失落的珍贵东西进行偶尔打捞，是否还留有一点空间，可以温情地抗拒或冲淡什么。
世界嘈杂多变。人们拥有广泛的人际关系，却缺乏深刻的情感交流。人们在虚拟的互联网上寻找知己，为或许根本不存在的爱情痛苦沉沦，而不在乎结局如何。人心越来越困顿，情感越来越冷酷。人们是否应该静下心来看看梭罗的《瓦尔登湖》？
夜晚，当一切安静下来，我对自己说：写吧，无论写什么。文字是心灵的古典音乐，是柏油路上的清泉。为了不失去它，用自己的方式来等待和怀念。喜欢阅读的人，也可以从我的文字中看见一个人心里曾经想过的事，仅此而已。
写下什么获得什么都不重要，重要的是无声的语言带来巨大的思维空间，像从瓦尔登湖面吹来新鲜跃动的风，把我从电脑前端正的坐姿里分离出去，在另外的世界里自由飞跑。我看见那个叫做梭罗的人，无论风雨雷电，穿行于郁郁葱葱的大自然中。他十分安静地面对着那片湖水和那片山林。就一个人，十分简单。
不是每个人都注定要相遇的，心灵与心灵的相遇是一件多么不容易的事。有时想着写着，会写出满眼的泪来。
我们在现实中隔绝，在灵魂里相望。永远。
1．文章第二段“似乎近了，人们的距离；又似乎远了，人们的心灵”一句中的“近”和“远”的含义与题目“我们这样近，我们这样远”中的“近”和“远”的含义相同吗？为什么？（4分）
2． 文章第七段，作者描写了“夏洛蒂"勃朗特、奥而科特和奥斯汀的时代”怎样的生活情景？这样写有什么作用？（6分）
3． 结合全文，针对文中画线的句子，回答下面的问题。（6分）
（1） “文字是心灵的古典音乐，是柏油路上的清泉”，这句话表达的意思是什么？（3分）
（2） “心灵与心灵的相遇是一件多么不容易的事”，作者认为怎样才能使现在的人们心灵与心灵相遇？（3分）
4. 作者捧读《瓦尔登湖》“感到一种非常遥远的愉快，可以在一本书里自由地跑步呼吸”。请参照原文，结合自己的阅读体验，试举两例谈谈你阅读经典(包括课文中的文学作品)的愉悦感。（6分）
【题目解析】
1. 本题考查正确理解文中重要词语的能力，实际上是考查对文本内容要点的筛选、整合与归纳能力。理解第二段中的“近”和“远”的含义主要结合第一、二两段解答；而理解题目中的“近”和“远”的含义，则要结合全文的主旨来把握。所以解答本题要以理清全文的行文思路，整体把握文本的大意为基础，着重筛选出作者直抒胸臆的关键词句，然后加以分析归纳陈述。
参考答案：不同。因为第二段中的“近”指现代社会（荧屏闪电的时代）人与人之间的物理（外部）距离接近；“远”指人与人之间心灵的隔绝加大。（2分）题目中的“近”，指作者跨越时空从以梭罗为代表的大师们的作品中，感受到大师脉搏的跳动、思想的节律；作者与大师情感相通、心灵相遇、灵魂相望。“远”指作者与文学大师们的时空距离遥远。（2分）
2. 本题第一问考查分析归纳内容要点的能力，第二问考查“分析作品结构”和“分析作品主要表现手法”的能力。解答第二问必须紧扣文章主题和具体语境（即上下文）来考虑，一般要从两个方面回答：内容和表达技巧。但落脚点还要落到表现内容、主题的作用上。
参考答案：生活情景：生活环境静谧舒适，生活节奏悠闲从容，人们内心丰富善感。这是作者心中的理想生活。（2分）作用：和《瓦尔登湖》中的干净而安静的环境、心境互为映衬；（1分）和人们忙于追逐名利，忙于交际应酬，却不关注内心情感，缺乏情感交流和嘈杂多变的现代社会作对比；（1分）批判了现代社会人们的冷漠、匆忙、焦躁、麻木，表达了作者对安静温暖的理想生活的热烈向往与追求。（2分）
3． （1） 本题考查对文中重要句子的理解能力。解答本题的关键是：一要结合上下文来理解，二要理解本句中“比喻”的含义和作用。
（2） 本题考查对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价的能力。解答本题先要筛选出原文直接表露作者感情倾向的语句，然后加以归纳概括。
参考答案：（1） 这句话运用比喻的手法，生动形象地写出了文字（文学）对陶冶心灵的重要性，它可以净化灵魂，带给人精神的愉悦和慰藉。（2） 消除生存的紧迫与焦虑，抛弃对名利的追逐，打捞失落的珍贵东西，通过阅读进行情感交流。
4. 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的探究能力。这是今后高考的趋向，须引起足够的重视。解答本题首先要理解题干的基本要求，要“参照原文”，“举两例”，谈谈阅读经典“文学作品”的“愉悦感”。答题时，可先按照先总说阅读经典“文学作品”的“愉悦感”再“举例解析”的思路展开。
参考答案：本道探究题较开放，答案中应包含“阅读的愉悦感和举例解析”两个要点，每例解析给3分。比如：
示例一：阅读经典作品可以愉悦身心。如我读《神的一滴》时，闻到了“那片树林的青涩气”、“潮湿的新鲜的水汽”，看到了“沐浴在舒适阳光里的蔓草丛生的小径”，我感受到“一种非常遥远的愉快”。
示例二：阅读经典可以丰富情感。如我读……
示例二：阅读经典可以净化灵魂。如我读……
【方法归纳】
解答此大题，实际上要经历“三步走”，现归纳如下：
第一步，总揽全篇，把握要旨。
首先要强化整体把握的意识，着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，领会文章的主旨内涵。如果没有整体意识，就很难把第1题和第2题答得全面、正确。在快速阅读并整体感知全文的同时，注意以下几点：
一要“拎出关键词句”。“关键词句”一般指：在篇章结构上，起总领作用的起始句，起收束、总结作用的收束句，起承前启后作用的过渡句；在句子内容上，能概括段落大意的中心句，能揭示文章主旨、论点的主旨句、中心论点句，内涵丰富、寓意深刻的寓意句，以及关联词、指代词等。对这些词句作圈画勾点，这样不仅可以增加对内容的印象，还能大体上把握文章的中心和作者的行文思路，解题时就得心应手了。如：通观上题中的文本，我们不难发现，文章是围绕着题目“我们这样近，我们这样远”这一思想感情来串起全文的。开头部分是指现实中的人们之间“近”和“远”，后文主要指“我”和《瓦尔登湖》的作者梭罗以及以梭罗为代表的大师们之间的“远”和“近”，作者借此表达了《瓦尔登湖》等作品可以净化现代人的灵魂，带给冷漠、匆忙、焦躁、麻木的现代人精神的愉悦和慰藉这一主题。把握了这些，第1题就迎刃而解了。
二要“辨明文体特征”。辨清文本是叙事写人、写景抒情，还是托物言志，还是抒写人生哲理；然后根据不同的文体特点去把握思想内容。如叙事散文所记之事一般较为平凡，讲究“以小见大”，形与神的关系尤其值得注意。写景散文注意“情景交融”，最重要的是把握融于景物之中的作者的思想感情。咏物散文最鲜明的特点是“托物言志”，所托之物大都被赋予象征意义，要体味象征这一表现手法，尽可能理解其深层含义。议论抒情散文在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子。
三要“把握行文结构”。文章的起承转合往往有一定的语言标志。如承上启下的过渡语句，领起句或总括句，表示主次轻重的词语等，借助这些从而逐段概括内容大意，辨清段落之间的关系，进而对文章的思路和结构框架形成明确的认识。这样对作品有了整体的把握。如第一段“我们在梦境里得到永恒的慰藉”，第五段“对他文字的爱恋，就像我对生命的向往一样，永远不会消失”，第十段“人们是否应该静下心来看看梭罗的《瓦尔登湖》”，第十二段“写下什么获得什么都不重要，重要的是无声的语言带来巨大的思维空间”，第十三段“心灵与心灵的相遇是一件多么不容易的事”，文章结尾：“我们在现实中隔绝，在灵魂里相望。永远。”这里的议论抒情句一脉相承。据此我们把握：开头的“梦境”就是相对于“现实”的理想境界，这正是《瓦尔登湖》等作品带来的美好想象，下文以具体的描写诠释这一可以得到“永恒的慰藉”的“梦境”。
第二步，细读全文，深入理解。
在前面理顺行文思路的基础上，还要注意坚持“形式为内容服务”、“形散而神不散”的原则，一要抓住每段的主旨句或关键句，化面为点（浓缩每段内容），连点成线（串起各段内容）。如果是记叙性作品，就看写了什么人（事），有什么特点，表达了什么感情，如何评价这些人（事）等。二要在把握全文主旨的基础上，注意对形象、语言、表达技巧的鉴赏。如上题文本中第七段的描写似乎游离文章的主体内容，那么在文章中有何作用？文章在主体材料之外，会穿插一些其他的材料，就其类型而言，或是景物描写，或是事件叙述，或是诗词引用等等；就其位置而言，或开头，或中间，或结尾；就其作用而言，或对比，或铺垫，或象征，或暗示，或烘托，或渲染，或正衬，或反衬，或营造氛围，或表现风格。正是因其显而易见的作用，散文的穿插性材料近年来也备受高考的青睐。所以第2题就是就此设计。本题所说材料，在文章中间，从位置而言，势必与上下文结构作用；从内容而言，势必与文章主旨密切关联。结合这两点考虑，答案的指向就非常明确了。三要注意思想内容及对作者观点态度的评价。这一过程为后面的答题做充分的准备。
第三步，审读题目，整合答题。
一要仔细阅读题干，明确要求。即了解从哪个角度设问，考查哪个考点，应该如何回答，从而确定思考问题的方向和角度，确定表述的范围和答题的表达方式。现代文大阅读主观题的答案，不外乎以下五个方面：①
内容观点，② 情感态度，③ 结构位置，④ 方法技巧，⑤
语言表达。为此，考生一定要认真阅读题目，明确答案指向是从哪个方面回答，尽量做到为问而答，不多答，不少答，不答非所问。二要明确答题区间，准确筛选。这一环节至关重要，如果答案所在区间确定错了，那么可能“满盘皆输”。确定答案所在区域主要从以下几方面入手：（1） 借助题目本身的指定。有时题目上明确指定了答题的阅读范围，如第1题，理解第二段中的“近”和“远”的含义主要结合第一、二两段解答，而理解题目中的“近”和“远”的含义，则要结合全文来把握，如果答题时目光只聚焦文章的局部，势必考虑不全面。（2） 根据命题原则确定区间。命题人在拟定阅读题时一般遵循这样一些原则：① 尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料；② 尽量照顾考生的阅读和思考的先后顺序；③ 努力体现由语义理解到综合分析的过程；④ 努力组成内容由浅入深的系列。根据这些原则，答案应是随着题号的递增在文中呈从前到后，从局部到整体分布。（3）找出题干中的相关语句在选文中的位置，向上下文搜索，并注意文中的过渡句、关联词、指代词的提示。如第2题第二问要联系这一语段的下文来思考；第3题的第二问要联系这一句话的上文来作答，因此这两句的上下文皆为答题区间。三要合理整合原文语句，精心组织答案。一方面尽量利用文中语句作为答题的基本材料，历年高考题的参考答案也都是对原文中相关词句的整合。另一方面要选择合理的表达形式。比如：是问“为什么”，就要答足理由，并用关联词“因为”。另外答案的表达形式是用句子还是用短语，是用单句还是用复句，是用偏正短语还是用动宾短语，这些都得由题干问题来决定。

E. 高三语文复习资料用哪种

有许多种，比如《五年高考三年模拟》《优化方案》《优化设计》《一本》《核按钮》这一类的。
你可以咨询一下老师。

F. 高考语文复习资料

2011年高考语文作文题

全国卷I：《期待成长》

全国卷II（广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏）：
有关于代买彩票，结果中奖530万，奖金应该怎么分？多数人选择了对半分或者独占。根据这个材料进行作文。

北京卷：世乒赛中国队包揽全部金牌，学生们看法不一：靠实力说话；一个国家垄断项目不利于项目的发展；中国应让出几块金牌，但这不符合奥林匹克公平竞赛精神……老师说都有道理，可延伸到社会其他领域，请选择一个角度自拟题目写篇作文。

上海卷：“一切都会过去”和“一切都不会过去”，对以上两句话产生感想，写一篇议论文。
1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。
2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。
这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：1、不少于800字 2、不要写成诗歌 3、不得透露相关个人信息

江苏卷：《拒绝平庸》。不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。不少于800字。

浙江卷：我的时间。
季羡林等文化名人的成功是不可复制的，他们以及他们的成就在消失不见，我们每个人都有自己的时间。请以“我的时间”为题，写一篇作文，字数不少于800字，文体不限。

山东卷：《这世界需要你》，不少于800字，除诗歌外，题材不限。

天津卷：以《镜子》为题。从望远镜、显微镜、放光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种，谈自己的感悟与观点。

江西卷：以“孟子三乐”为主题写一篇记叙文或议论文，字数700字左右。

附：孟子三乐——
“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。”

辽宁卷：一哲学家拿着一蜡做的苹果走进教室，说在果园里摘的，让学生闻香不香。第一个学生闻了说挺香。接下来的学生没闻就说香。只有三个学生没回答。一个说：我什么也没闻到。第二个摸了一下问：这是什么？第三个说：我感冒了，闻不到。根据这个材料写一篇800字的作文，诗歌除外。

四川卷：《总有一种期待》

湖南卷：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文！

陕西卷：以《中国的发展》为题，写一篇不少于800字的作文。

广东卷：大千世界，“原点”无处不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本……请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。

重庆卷：以“情有独钟”为话题，自选体裁，诗歌除外，自拟标题，不少于800字。
材料一：香港大学的校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是院士，也没有做什么惊天动地的大事。但44年如一日，用心，用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生，学生说“她就像我们的妈妈一样”。2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。
材料二：巫溪县乡村教师赵世术20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。

湖北卷：以“旧书”为题，写一篇不少于800字的作文。

安徽卷：以“时间在流逝”为题，写一篇作文。题材不限，不少于800字。 注意：1、立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限；2、不得套作，不得抄袭；3、不得透露个人信息；4、书写规范，正确使用标点符号。

福建卷：根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高， 穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。

新课标卷（河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南）：材料作文，中国崛起的特点。
据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限（除诗歌外）；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。

G. 高考语文复习用什么教辅好要那种知识点多的！

1. 五三除外。。好吧，其实我当时觉得五三里面知识点好全的。专。。

   
   

2. 知识点多并不代表好，属而是要有条理，方便你的理解记忆。你可以看看王后雄系列的，知识点也是超全，尤其是它的总复习版本，感觉技巧很多很好的。

   
   

3. 技巧上课老师一定会说，尤其是古诗，所以上课好好听是必须的~答题要分几个步骤（先回答题目问题，然后翻译，手法，表现效果，作者表层情感，深层情感，可不可以改动等等等），然后自己多练习以这种方式答题，确保熟练不丢点。一定要养成习惯。

   
   

4. 作文需要自己找例子，背例子，用自己的话改例子，最好新奇一些的不然什么苏轼啊三国的例子都用的烂大街，写出来老师不会很看好（文笔很好的孩子可以多写古代例子），最好写作文的时候可以古代现代的例子都用到，老师喜欢这样的。然后写几个固定的修改过好多次的模板。

   
   

5. 语基是可以通过多做题训练出来的。例如病句其实就考你那几种病句类型。总之要善于总结。

   
   

6. 另外呢，卷面的整体整洁干净会给你加很多分！！！切记！！！

   
   

7. 我高考语文还是不错的，喜欢你的高考也可以考出辉煌！！~
   

H. 文科高考复习资料用什么好

备考还是从学生的学习情况上来制定计划的，高中语文的复习方法还有很多，但是每个学生适用的方法都是不一样的，因为每个孩子的思路都是不一样的，我们该怎样让孩子的思路更加清晰？

老师讲课

总的来讲，一定要让孩子们养成一个好的学习习惯，老师还要和孩子们进行交流，不管是在上课的时候还是在下课的时候，高中语文不光只是文科生的事，对于理科的学生，你们还是要抓紧的，因为这是高中语文这是三大主科之一。

I. 介绍几本好的语文高考复习资料拜托各位大神

我想说的是一定要做高考原题以及模拟题,那是绝对不能少的(但基本上还是在高三下的时候开始做,那时做的话正是你把所有高考总复习结束以后再来运用的最好的阶段,成效会非常的明显,比你很做就开始盲目的做而不听老师的进度安排要好得多). 就你目前为止还只是刚刚开始总复习,最好还是听老师的就用学校安排的总复习书,每个学校,每个地方用的都是不同的,但据我感觉<导与练>应该最不错,我们学校基本上每一科都是用的它,但注意学校统一买时也许会是盗版的,切记别用盗版.总的来说就是高三上还是以跟着老师的进度复习为主(就是多用学校统一买的资料),一定要把基础打牢,以便在高三下的时候可以轻松的完成各类知识的穿插运用(因为基本上高考考的都是些综合性的知识,一道题通常会用到多方面的知识,而你需要做的就是在高三上的时候把所有的基础能够通通过关,不欠帐,你明白吗?). 再来,你说要一些实用的复习资料,那就我建议: 1.《五年高考·三年模拟》是一定要每科必备的,因为它是那种跟着你的复习进度来的,分版块的那种,所以你一定要多做高考原题,别找一些怪怪的题,毕竟高考题和我们平时的练习还是有一定的出路的,还有就是它上面还不时会有许多的总结也是需要的,象语文你可以撕下来用,英语嘛整本书都要多看几遍,题基本上都要做,特别是每个版块以及后面的完型和阅读(要多多的看高考的难度是什么才叫有针对性的复习). 2.我个人最后用的整套的题是天星教育的<45套>(它是那种将上一年全国各地的模拟题全部收集起来的),也是每科都要必备(就用理综就行了,不比理化生各买一套).这个呢我就建议你要在真的到了那种能够一口气将所有的高考内容都掌握了的情况下再使用(基本上是高三下才有机会用,但你放心,你一定会觉得很好的,因为基本上那时候我们都是将老师讲的过了之后就只做那卷子了). 3.还有些个别的针对每科的那种呢就有:语文:<白皮书>;生物:<金榜>... 总而言之呢就是书一定不要乱买,因为那根本就是超级超级没有必要,每科有个一两本就足已,真的我不是骗你的.

J. 高考买什么复习资料好

下面是参考书选择:
1.每科弄一个错题本，但并不是每个错题都记录，专你认为你会的，但做错的，可属以不改，不会的记录在上面
2.物理，高一高二你会觉得难，但是等高三系统的复习开始到完，物理一般没问题，起码可以上20到30分，在这里建议你买《5年高考3年模拟》（物理）
3.化学，从高一开始，建议你买《王后雄学案》，跟着做
4.数学，高一高二高三《王后雄学案》，复习时用《世纪金榜》，相当好，但一定要把里面的题弄懂
5.理科生，语文和英语也不能放，语文字词高考总共有9分，建议买《各个击破》，作文素材买《思维源 聪明屋》，英语买《5年高考3年模拟》
6.做题要讲究效率,会的就过,把时间弄在不会的上
7.英语,语文准备一个小本本,个一本,随时记下不懂的,从背面开始记你不熟悉的重点
8.如果能买到<5分钟突破高中英语>之完形填空,就相当好,这本书含有全篇翻译,既包括选择,还包括了阅读(完形必须在阅读的基础上做出选择的