⑴ 五年级下册语文的写事作文
难忘的事
难忘的事 今天，天气很闷热，太阳涨红了脸；风吹在人们脸上都是热乎乎的，高大的树木上两只知了鸣叫着，好像在说：“热死了…”豆大的汗珠从人们的头上滴下，汗也潮湿了人们的背。路上的大黄狗吐着红舌头，唾液不停地滴下，以前那活泼样早已不见了，它把脑袋放在地下，一点也没精神。
中午，我想问妈妈要一块钱买冰棒，我便推开房门，妈妈正在睡觉，我上前轻轻地推了推妈妈，妈妈惺松地睁开眼，听我说要买冰棒，便从口袋掏来三元钱给我，我高兴地上街买了一根冰棒，甜甜地吃着。
我走在回家的路上，在一个显眼的地方，一个小贩子在卖青蛙，他吆喝道：“又肥又大的青蛙喽，一元一只，走过路过不要错过，过了这个村没这个店喽！”我看见一些人立马围了上去，这边五只，那边八只，小贩子忙得不亦乐乎，满脸笑容。我走上前去，说：“叔叔，您不能卖青蛙，它是益虫。”小贩子抖了抖那都是血迹的围裙，移正了那顶破旧草帽，生气地说：“小孩子捣什么乱嘛，一边玩去！”说完，将我推开，继续卖青蛙，我火了，拿出买冰棒剩下了两元钱，挤开了拥挤的人群，对小贩子说：“我买两只青蛙！”小贩子本来看我怒气冲天的，一听我要买青蛙，便满脸堆笑地说：“好，小朋友第一次买吗？给你两只肥的！”说完，利索地挑出两只肥青蛙，问：“要杀吗？”“不要杀！”“好，拿着！”我接过装青蛙的袋子，跑着去池塘，突然小贩子跑过来，大叫：“小孩儿没给钱！”我听了，把两元钱给了他，小贩子才喜滋滋地回去了。我把青蛙放进了池塘，高兴地回家了。
回家后，妈妈正在炒菜，问：“你怎么这么晚才回来？”我跑到妈妈身边，把这件事的经过告诉了妈妈，妈妈喜滋滋地摸了摸我的头，开心地笑了。
⑵ 五年级 语文作文
光阴似箭，转眼间，一晃就大半个学期过去了，在不知不觉中，语文书也全部学完了。在这一学期我增长了知识，提高了能力，发展了思维拓开了广阔的空间。
轻轻翻开书页， 书中的内容不再是小学那样的简单，也不再是小学那样的枯燥。开始学习古文，学习如何自主探索。
现在，我的语文成绩也在直线下降，主要失分在阅读理解和作文
上。每当考试的时候，在阅读短文，回答问题时，总是不能把答案写具体，思考整个方面；在作文上，总是没有构思完，就急于下笔写。不久，也就期末考试了，我希望自己能考出一个理想的成绩。我坚信：现在认真复习，有不懂得问题及时请教老师，并且用科学的学习方法，主动求知，主动探索，独立地创造性地学习，就一定能学好语文。
我觉得语文是多姿多彩的，因为它不像数学那样只有一个答案，它也不像英语一样要死记硬背。只要一旦走进语文，它像一杯茶，只要你去细细地品味，就能感受到它的“味道”。
我们现在只不过读初一，以后还有许多的语文等着我们学习。我们一定要对语文充满兴趣，所以我以后要努力把语文学好。
在这个学期里，我自己反省了一下；我还没有端正学习态度，对学习没有自觉心，做语文作业粗心大意，只想着快点写完。著名教育家苏霍姆林斯基也说过：“真正的教育在于能让学生实行自我教育。”作为一名学生，我却没能做到这一点。
为什么，为什么，同在一个班级里，同是一个老师上课，别人能考90分以上，而我只能考80分以上，我现在一定要好好学习语文，争取有更大的进步。
语文回顾
杨淇任
从小学开始，我的语文成绩就一直徘徊在70—90分之间。我总结了一下原因，我的错误大多数都集中在阅读理解和作文这两个方面，并且这两个地方分数都很大，所以我老是考不好。我们小学的语文老师讲课太乏味了，我每次上课都集中不起精神，我就只好下课去请教同学。
时光飞逝，转眼已经快期末考试了，这也意味着初一上学期即将结束。现在教我们语文的是于老师，我们要教一篇新的课文时，她总是叫我们先把文章读到滔滔熟。这样，老师教的轻松，我们学的也轻松。我还记得我们刚来学校的时候，教的第一篇课文就是古文，我当时有好多字不认识，于是于老师就把那些我们不认识的或容易读错的字的读音写在了黑板上。
我总认为语文是一门很难的课程，因为我三门课程中语文最差也最听不懂。我每次读阅读理解时，都不会利用文章中的语段，因为有些文章我根本没有领会它的意思。我每次拿到一个作文题目，都要想个老半天，都是到离考试结束还有20分钟时才想出来，然后又急急忙忙的写上去，所以导致我作文一直写不好。我有时候词语也会写错很多，不是少了一横，就是多了一竖。
我相信只要我认认真真地学语文，我就一定不会再考那么差了。
回顾初一生活
林俊廷
就像从前一样，新的一年来了。街上的人相会的第一句话好像都是“时间过得真快啊”。也是啊，转眼间，曾经一个还不会讲话的小孩，竟变成了初中的青少年。时间就头也不回地走了，给我留下一个又一个考验。
学习，是每个人必须经历的一个阶段，虽说有时轻松，有时繁重。但对未来的我们来说，我相信，只要有这个心，没有什么考验使我们难以解决的！
每个星期，总是期盼着星期五的到来；每一天，总是期盼着晚自习结束的到来；每一节课；总是期盼着下课铃的到来。活动课是我们的自由，我们享受着无事可做的“乐趣”，或许是“乐趣”，也可能是虚度年华。下课的时间，只是想呆呆的看着窗外，看天空有限的白云。晚自习没事做，也只能看着窗外，看夜空闪亮的星星。在三年级以前的我，就是这样吧，无尽的浪费时间，直到四年级的那一天发生的事……开学前一天，还躺在床上舒服的睡着，起来看已经10点了，我慢慢走下来，看到爸爸在整理资料，就一声不吭的离开房间。等了一会儿，爸爸整理完资料，我拿起资料一看，却盲目的找不到任何一个我看得懂的单词，“小学生与博士的差距真大呢，我想说却又收了回去，怕吵醒累坏了的爸爸，爸爸每时每刻好像都是这样呢。因为是主管，一下子去美国分部，一下子去英国分部。而我却在家里，一事无成。思考了很久，终于明白”真正“的人生，不应该是这样，每时每刻都要在奋斗。成功时，为自己的成功，喜悦，失败时，为自己的失败而悲伤。有好也有坏，这才是”真正“有意思的人生嘛！。这就像学语文一样，古文虽然背得很苦，白话文虽然背得很顺，但那是微不足道的，我还需要更多更多的知识，就算是失败，我也要在失败的深渊，用自己的双手牢牢的抓住那一根蛛丝，奋力往上爬，爬到充满光明与希望的成功的天堂中，不再掉下来。以后，学语文我会一全新的方式来对待；来接受，来成功。只要方法正确，一定可以抓到成功的诀窍的！
我不会再逃避了，我会勇敢接受着所有的考验，给所有东西一个全兴的方式去理解，不会再有困难的事了，也不会再有简单的事了。全部都是我能力范围内的事了。我不会放弃这一切，我会拥有着一切！
语文也不再将是高不可攀的山峰，我会用全力去战胜一切，战胜所有困难的一切！
初一上半学期语文回顾
俞逸飞
时光飞逝，转眼初一已经过去了一半，我们也逐渐适应了中学的生活规律，开始真正有别于小学生，而语文这门基础而重要的学科，也让我收获颇丰
学语文谈不上在学什么，数学在学计算，并越来越趋向于背一些定理，而英语则是在学英语句子，语法和背单词。语文则不能概括为作文或是阅读或是写字，小学我的语文颇为一般，仅仅在写议论文时出过彩，默写比较好，而对灵活的题目还是一知半解，不过小学这种题目不多，我也从不在意。
如今到了中学，这半年里我感觉初一的语文并不相对灵活，只是在个别5分的题目中有点麻烦，我自认为还是可以把握住的，课外阅读我比较用心做，答案都在文章中，也不难，加强练习就好，至于背诵默写，不用多说，这是每一个想学好的学生必须做到的。我感觉我对如今较多的写事写景的文章无能为力，可谓正中我软肋，我没记住多少事情，也不动的描写的手法，我必须在以后逐步加强练习，不等到考试的时候才悔之晚矣。
我上课比较专心，偶尔走神，但下课基本不花力气，除了基本的作业，因为缺少练习，考试时时常感觉到底气不足，频频出错，更有甚者在一字之差下扣了3分，致使成绩长期停留在一般的水平里，语文平时作业不多，最近的默写我有些郁闷，我错了全卷最后一个字，于400分满分失之交臂，还是个态度问题，我长时间以来用的学习方法始终是老套路，到了初中还是生搬硬套，不深入理解，难免错误许多，在分值较大的题目里频频失利，但现在开始注意还不晚，我相信找出问题，反思为是么会有问题，解决问题，一定会是我更上一层楼。
我要保持多学多练多看的学习方法，使将来的成绩越来越好，让我在三年后取得好成绩，升入理想的中学。
初一语文回顾
王豪
时光荏苒，初一生活已逐渐进入尾声。一年来，汗水没人都流了，或多或少。有耕耘必有收获、俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”那盘点这半个写学期，我又“种”了些什么，“得”了些什么？这土地又“肥”不“肥”呢？
说起我的语文成绩，那无疑是最令我但有的，小学的时候，成绩永远都在85到89之间徘徊，尽管“小升初”的时候可能是超水平发挥的缘故，得了个A+，然而，我一直对我的语文成绩忧心忡忡，无信心可言。
然而，也可能是做了语文课代表的缘故吧，来了玉峰后，我丝毫不敢怠慢，想藏住“过去”这条狐狸尾巴。再者，谁也不愿在别人丰收时喝着瑟瑟秋风。
第一个月考真好似晴空霹雳，仅78.5分的成绩无疑使我黔驴技穷。然而，我玩玩没有想到，老师并未因此兴师问罪，父母也反倒做起了慰问工作。
自那一刻起，我便恍悟:“没有一口气吃出来的胖子！”
从此，我再也不幻想自己能够“不鸣则已，一鸣惊人”，我就是一个平凡人，我要做的，就是开垦我的那块荒芜的盐碱地，而不是空等春雨降临。
不过，老实说，我也许并不太懂什么学习方法，只好上课尽量认真听，下课尽量专心背，我总觉得，比起别人来，我似乎做得少得多得多，同学大多都上五花八门的补习班，还做许多家长额外布置的各类课外辅导书上的习题。因此，我时常心慌，怕自己已经输在了起跑线上，没有什么“高科技”、“高效率”的法子，只好尽量勤奋、认真些了，毕竟“书山有路勤为径”。
之后几次月考成绩上爬不少，也算变可观了，聚沙成塔，相信期末考试不会令我有所遗憾的。
我相信多少耕耘，多少收获，期末考试已如约将至，迫在眉睫，相信到了那个时候，我能摘得理想的种子。
初一语文总结
王靖嵩
时光飞逝，转眼间就到了期末复习阶段了，回首望望以前学语文的经历，我有了很多想法。
在暑假的时候，我的妈妈就给我请了一位家教，还买了一本《初中文言文》，让家教在为我辅导语文的同时，初步接触初中要学的顾问，因为我语文不好，所以才请家教，妈妈又不想要我落后，所以然请你给我“笨鸟先飞”比别人早认识古文。开学之后，老师教语文的方法令我大吃一惊，以前我们老师上课的时候，都是很无聊，乏味的，每到要考试的时候，试卷多得像一群飞刀，让我来不及躲闪。每次都让我写得手酸背痛。而现在老师在平常布置的作业几乎没有，快考试时的作业也不多，很多事让我们自主复习，这样能看出哪些人复习认真，哪些人没有复习
我每次考试都在平均分下，但我也好好复习了，问题出在哪？我认真的看了每一张试卷，发现那些复习资料上有的，语文书上的我都没错，但课外阅读，作文和其他的一些题错的不像样。我得出了这样一个结论：课本上那些死题目我都能背出来，但那些活题目是我的弱点，作文我拉得分最大，我分析了自己作文拉分的原因：第一，少积累好的词语，成语；第二，语病很多；第三，乏味而无聊。这些原因是我失去了许多宝贵的分数。如果继续这样下去，我中考时考不进好高中的。因为我在暑假里有家教教我怎样做课外阅读，座椅我课外阅读的是分量已经慢慢减少了。
我知道，如果我再这样下去，我期末必定会与别人落下很多，所以从今天起，我们天要多花一些时间复习，把以前错的地方再做一遍，让我考试时的是分量降到最低。我希望期末考试是我能考出一个理想的成绩。
初一上学期语文学习总结
初一3班 潘琳
时间过的真快，转眼间，来到初一学习已经将近一个学期了。这个学期过得很快，是我总感到我的语文似乎只学到了一点点，可是，每当我翻起语文书的时候里面的课文却又是那么得熟悉，每翻一课，老师上课提出的问题我也并不是那么得陌生，还能回忆出许多提出的问题，答案也都记得。原来，在不知不觉中，我已学习到了那么多的知识!!!
刚开学的时候，我在班中的成绩不是很好，应该是上课心不在焉的缘故吧。第一次月考，我的语文才考了72分，比平均分低了好多分呢。第二次考试考得和第一次比虽然进步了许多，可是进步也不大一直排在第三十名左右。在第三次考试之前，每节课我都有很认真地听，作业也很认真的做，一有不会的题目，我先是自己认真得想5分钟左右，假如实在不会的话，我就问周围比较聪明的同学。因此。在第三次考试中，我的语文成绩一下子就提升了10几分，比平均分还高了1分。数学和英语也都在平均分以上。老师(曹)也在妈妈面前好好的表扬了我一番。所以，我一定要更加的努力，争取进班级上游。
其实，在三门主课中我的数学在小学时一直不怎么好，可是，自从上了初中以后，我的数学倒是好了一点，语文成绩却掉了下来。原因就是应为我太关注我的数学了，却忘了语文也应该好好的努力，以前有时，为了保证我的数学作业的质量，我的晚自习时的二分之一的时间是用在数学上的，对语文却有点忽视，所以，我的语文退步了好多。以后，我一定会平等得学习所有的科目的。
有时，我会觉得学好数学和英语就行了，语文最不重要了。因为，生活中处处都有数学题需要解决；而会英语，似乎已成为了世界上的人民必须要会的一门语言。可是到现在我才发现，语文也是那么的重要。因为，有一次在六年级的时候，班主任老师让我上台发表一下评论，上了台，我却有点心里知道要说些什么可是又表达不出来的感觉。我想，这就是我有点忽视语文的结果吧，今后，我一定会好好学习每一点知识的
⑶ 五年级下册语文作文
的相关资料抄还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的视频资料，也保存了下来。
我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人内容吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
随着课文内容的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。当我完整地读完这篇课文时，不知不觉我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！
我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活！
我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。我们一定要好好学习，天天向上，长大后成为一名对国家有用的人才！
让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目
⑷ 五年级下册语文1至8单元作文
第一单元：
读读源写写：
高歌
绿毯
柔美
渲染
勾勒
低吟
奇丽
回味
洒脱
迂回
疾驰
马蹄
礼貌
拘束
羞涩
摔跤
天涯
清晰
插嘴
分辩
抚摸
介绍
新疆
陷入
热乎乎
一碧千里
翠色欲流
襟飘带舞
浑黄一体
读读记记：
古朴
典雅
矗立
戎装
守候
鸵鸟
匕首
商贸
芝麻
妖娆
机械
开凿
巍峨
媒体
狰狞
逞凶
撕扯
效率
贯通
下马威
精神饱满
美轮美奂
银装素裹
严阵以待
始料不及
杯水车薪
废寝忘食
⑸ 小学五年级语文下册作文全册
人教版五年级下册第一单元作文：给远方小学生的封信
台湾的小朋友：
你们好！
我们要团聚在祖国妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这，我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信。
我们虽然没见过面，但我愿意将一颗真诚的，渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫宋可心，今年12岁，是个活泼，开朗，快乐的小女孩。我嘛，乌黑的头发，一双小得不能在小的眼睛，我妈经常说我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。长的一般，但令我骄傲的是我高大的身材，没人敢欺负我。这一切都不会使我们感到陌生。也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩（小男孩），或者你是一个有远大志向的男孩（女孩）。不管怎么样我们都会溶进中华这个到家庭里，让我们拉起友谊的手，去真诚的等候那一天的到来吧！
我的家乡——山城重庆的黔江，我爱自己的家乡，那里四面环山，青山绿水，蓝蓝的天空，清清的水。对了，中国的牛肉脯，珍珠兰茶都是我的家乡生产的。如果有机会愿你到我的家乡来玩，我愿做你的导游，虽然我的家乡不富饶，但也有可爱之处，美丽的大众广场，灯光闪耀，是我的家乡的一道风景线。还有武陵山，小南海，森林公园，……都是休闲娱乐的好地方多得数不胜数。
我现在在人民小学六年级五班读书，我爱我的学校，学校四面都是花草树木，好像戴上了绿色的花环。老师培育我们茁壮成长。
远方的朋友，让我们跨越大海等着我们团聚的那一天。信就写到这，如果你愿意和我交朋友，就请你回信，和我们共同绘21世纪的蓝图。
祝
学习进步，更上一层楼
童年的那只风筝
浙江省台州市温岭市横湖小学五（5）班李想指导老师梁国建
“哇！爸爸，我们的风筝飞得好高啊！”一个扎着马尾辫的小女孩拽着她爸爸的衣角，兴奋地叫起来。阳春三月，正是放风筝最好的季节。广场上人山人海，热闹非凡。大人和小孩都在兴奋地放着风筝，风筝也“欲与天空试比高”了。
小时侯，我特别喜欢放风筝。每一次去公园里玩，都会看见同学和小伙伴们在放风筝，不禁产生了嫉妒心。于是一回到家，就哭着喊着让爸爸给我买一只风筝。爸爸见我哭，没办法，就只好带我去买风筝。我挑了一个“蜻蜓”风筝。
买来风筝后，我就迫不及待地拆开了包装袋，爸爸拿出说明书，到一旁研究去了。我就先把制作风筝的材料从包装袋里拿了出来。
过了一会儿，爸爸走过来，拿起材料全神贯注地制作起来。费了九牛二虎之智，终于，我的风筝做好了。它是由十只小风筝衔接而成的大风筝。
不一会儿，我的“十只蜻蜓”风筝终于起飞了。它那五彩丝带做成的尾巴，在半空中随风飘舞，十分耀眼。风筝越飞越高，等它飞到一定的高度后，爸爸把线交给了我，我兴奋地手舞足蹈。真正的蜻蜓飞在半空，可我的“蜻蜓”却在高空自由自在的飞翔。
公园上空，各种各样的风筝应有尽有。我的风筝飞得最高，周围的小朋友眼里尽是羡慕和嫉妒的神情。童年的风筝是美丽的，童年的风筝承载着许许多多我们对童年的美好回忆，童年的风筝勾起了我对童年的怀念和眷恋。现在，长大了，有了烦恼，才想起童年时自己的无拘无束，自由自在的生活是多么美好！
大队长竞选发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学，大家好！
我们大家在一起学习、生活已有两年了，这两来，在老师的辛勤培育下，在我们大家的共同努力下，我们五（一）班取得了很多成绩，我们每一个同学都有了不少的收获，我想，我们大家都应为此而感到高兴！
新的学期开始了，为了能让我们五（一）班在新学期中更精彩，我决定来竞选我们班的大队长。因为，当一名大队长就可以有更多的机会为同学服务，为班级争光，让我们五（一）班名声远扬，所以，当大队长是我一直以来最大的心愿！
下面，我想简单说一说我如何来当好大队长的：
第一，我觉得作为一名大队长一定要富有爱心。爱班内的每一个同学，在学习、生活上热心地帮助他们，争取不让一个同学掉队！
第二，我觉得作为一名大队长一定要以身作则。学习上，我要刻苦努力；行为习惯上，我要严于律己，积极为班级多做事情，把五（一）班经营成我们共同的“家”。
第三，我觉得作为一名大队长一定要敢于创新，要和老师、其他的班干部、同学默契配合，在配合中有自己的新思路，争取把我们班搞得生机勃勃，精彩万分！
同学们，老师们，和大家一样，我信心百倍，相信自己一定能成为一名出色的大队长！
谢谢大家！
一件令人感动的事
在一个凉风习习的夜晚,许多人在楼下玩。时间过得飞快,转眼间,已到了睡觉时间。
一个五、六岁的男孩跟妈妈上楼睡觉。妈妈给他洗完脚，便要走开，男孩急忙拉住妈妈的手说：“妈妈，给我讲故事。”妈妈亲切地说：“一会儿，给你讲小鸭子的故事。”说完，妈妈便走开了。咚咚咚，沉重的脚步声在男孩耳朵里响起来，他很好奇，想看看外面发生了什么事。男孩悄悄走进了客厅，看见了这样一幕：妈妈从卫生间提走了一桶水，给坐在轮椅上的奶奶说：“妈，烫烫脚对您的腿有好处。”不知奶奶是不是看见了他，笑了。男孩终于明白为什么每次妈妈帮他洗完脚，都走开，都会响起脚步声。男孩感动了，被妈妈的孝心感动了，他下定决心，一定要每天为妈妈洗脚！
男孩趁妈妈不注意，走进了卫生间，打了一盆装着他感恩的心的洗脚水。妈妈给奶奶洗完了脚，准备给男孩讲故事。可当她一推门，惊呆了。小男孩吃力地端着一盆水高兴地说：“妈妈，我给你洗脚。”妈妈听了，笑得比蜜还甜。
以上，是一则公益广告的内容，相信大家都看过。尽管它仅仅是一则广告，而且很短暂，但它包含的内容很感人。它使我明白了一个道理：父母，是孩子最好的榜样！！！
草船借箭（缩写）
周瑜叫诸葛亮三天造十万只箭，诸葛亮答应了，并立下军令状，如造不好，甘受惩罚。周瑜很高兴，故意吩咐军匠不准备好造箭用的材料，又叫鲁肃去探听，回来报告他。
鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮叫他准备二十条船，不过不能让都督知道。鲁肃答应了。去报告时只提诸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。
鲁肃准备好了船，等诸葛亮调度。直到第三天四更，诸葛亮才出现，他把鲁肃请到船里，让军士们把船连接起来，开往曹军水寨。
靠近曹军水寨，诸葛亮下令把船一字摆开，又叫军士擂鼓呐喊，鲁肃十分吃惊，诸葛亮说他们只管饮酒取乐，天亮就回去。曹操以为敌人来攻，下令让弓弩手朝他们放箭，诸葛亮又下令把船掉过头来，让另一面受箭。
天亮了，草靶子上扎满了箭，军士们大喊谢谢曹丞相的箭，就使回南岸。这时曹操才知道上了当。
鲁肃把借箭的经历告诉了周瑜，周瑜自愧不如。
关于小学近视问题的研究报告看下面:
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。
二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
4. 通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理：
我班共有11个人近视。
我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！
5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；……
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。
关于小学近视问题的研究报告看下面:
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。
二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
4. 通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理：
我班共有11个人近视。
我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！
5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；……
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。
老 爸 的 “爱 好”
一是抽烟，二是喝酒。我先给大家介绍一下我爸爸的“爱好”之一——抽烟。
我的爸爸有两大“爱好”。
“咳，咳，咳”！屋里乌烟瘴气，比《西游记》里太上老君炼丹炉的烟雾还要浓得多。要是世界上举行吸烟比赛，我爸爸一定是冠军。而我就是冠军的儿子，嘻嘻，那可真是“光宗耀祖”（好像偏题了）啊！爸爸的烟量超过他的饭量。以前爸爸是一口一口地抽烟，如今还是那样一一口的抽，只是一口抽一支罢了。他的牙齿以前是洁白如玉，现在是漆黑如炭。而我和妈妈是视烟如毒的人。理所当然地强烈反对爸爸抽烟。经过几次“统一战线”，对爸爸开展了猛烈的“反击战”，终于取得了决定性胜利——爸爸戒烟了。可是……风云突变，刚过十四小时二十分零八秒，爸爸经不起“白沙”（一种好烟）的诱惑，还是点起了火！
接下来我给大家介绍我爸爸的爱好之二——喝酒。
“喝，喝，喝”，屋子里充满了酒拳声，声浪一波比波高，赛过菜市的闹声。如果世界上又举行喝酒比赛，说实话我爸爸是默默无闻的。而他那股劲儿，可真是令人佩服呀！在酒席上，人们都听他的。他说划拳开始，没有人不说“好好好”的。好像他在喝酒上称得“酒王”了。那你错了。他是喝五杯吐五杯，喝七杯吐八杯。什么？你问我还有一杯怎么的？啊！那是胃水呀！我爸爸喝酒明明不行，却硬要逞强。最后，弄了个酒糟鼻，别提多难看！这时，妈妈又来“开导”爸爸，说少喝养身，多喝伤身。爸爸最后又拍着胸口，吼着保证以后少喝酒！正好，爸爸的朋友们上门来请他去吃饭，妈妈手指他的酒糟鼻子，再次嘱咐他少喝酒。他边走边点头：“知道了，知道了！”可是宴后回到家里，他又成了“关公菩萨”，浑身吐得一塌糊涂！
半年过去了，我爸爸这两样“爱好”，仍保持着“良好记录”！
⑹ 人教版五年级下册语文所有作文
第一单元：
给灾区小朋友的一封信
亲爱的灾区小朋友：
你们好！
正当我们满怀喜悦地迎接奥运圣火之际，一场突如其来的天灾——8.0级的大地震降临到了你们头上，整个中国都被震撼了，13亿人的视线焦点都转移到了四川灾区。
当我得知这个消息的时候，心里酸溜溜的……你们那里的房子都倒塌了，化为了一片平地，一个个美丽而又繁华的小镇瞬间消失了，成为了废墟。
最近，报纸电视网络随处都有你们的身影，我知道地震那时，你们和我们一样正在学校学习。就在那一刹那间，楼房倒了，你们也许被埋在了废墟里，也许失去了亲人，也许损失了一切……不要怕，灾区的小朋友们，你们是那么坚强！瞧，解放军叔叔在第一时间赶赴灾区，来救你们了！温爷爷也特地来看望你们。
我们虽然远隔千里，但是我们是血脉相连的骨肉同胞啊，灾区的小朋友，请你们记住：你们身边的每一个人都是你们的亲人！当你们缺少食物的情况下，是解放军背着粮食，穿过崇山峻岭，送给你们吃；当你们无家可归的时候，是志愿者叔叔阿姨们用双手撑起一顶顶帐篷；当你们受了伤，是医护人员把你们送到了医院，并有人会来陪你们聊天……
与此同时，举国上下掀起向你们灾区捐款爱心热潮。我们学校也举行了赈灾募捐活动，同学们纷纷拿出自己的零花钱，尽自己的一份微薄之力去帮助你们。要知道，涓涓细流终将汇成大海，拳拳爱心定可融化坚冰，我们13亿同胞那火热的心就是你们坚强的后盾！
六一儿童节虽然已经过了，我希望你们能从痛苦的阴影中走出来，在党和领导的关怀下，重新绽放祖国明天的花朵！
祝灾区小朋友坚强、勇敢、平安、天天开心！这是我最大的心愿！
第二单元：列两篇：
写的是童年的趣事：
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……
那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……
虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！
第三单元：
竞选班长演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
我叫梁莹婷，虽然刚满十一岁，但是已经是连任几届的“老班长”了。在从事班务工作中，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了老师和同学的好评。
今天，我又勇敢地站在这里参加班长竞选。我非常清楚自己的竞争对手都是班里出类拔萃的精英，但我相信自己的聪明才智和管理能力，仍然理直气壮地宣布要再次参加竞选。
我再次参与竞争，都是出自我的自信！当然还有我的能力！因为实践已经证明我的能力担任班长是游刃有余的。 也许，在我说出这些不知“天高地厚”的“豪言壮语”后，同学们将会情不自禁地窃窃私语：小小姑娘这么自不量力、夜郎自大！ 可是我想说，这不是目中无人的自负，这是发自肺腑的自信！古人说：“自信人生三百年，会当水击三千里”一个人如果连自己都不相信，那么他就没有勇气和资格做任何事情了！
我也十分清楚，担任班长的过程中，难免会遇到各种各样的困难，不能因为自己是女孩子就优柔寡断。我要勇敢面对困难，决不灰心丧气，决不迟疑不决，决不畏首畏尾，我将用自己的能力证明我的一切，坦然面对各种困难，尽自己最大的能力去解决它们。
我明白做任何事都要有强烈的责任感，要尽职尽责。一个名副其实的班长，既要全心全意为同学们服务，更要时时刻刻严格要求自己，自己的一举一动都是同学们效仿的典范，如果管不好自己，如何去管别人？
当班长是一种荣誉，更是一种责任。我知道将会面临许多挑战，但我相信自己有能力担起这副担子，因为我有热情，有毅力，有实事求是的态度。如果有幸再次当选，我将以开拓创新的精神和全心全意为同学服务的态度，努力做好班务工作，使班里的学习生活更加多姿多彩！如果不能当选，我也不心灰意冷，将再接再厉、勇往直前，永葆昂扬向上的斗志和自强不息的精神，争做学习好、品德优、身体棒的好学生！
在此，衷心希望各位同学投我一票，相信我、支持我、鼓励我，你们选择了我绝对不会错。谢谢！
华文学校,梁莹婷
2011年3月25日
第四单元：
人教版五年级下册第四单元作文
一件难忘的事
那是一个雨天，我急急忙忙往家走。路上行人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙才站稳了，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我——原来是个盲人。我红着脸说：“大爷，我不小心撞了您，对不起。现在，您是要回家吗？我送您。”
“好的，谢谢。”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。
我扶着他往前走，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我低头一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就抱怨道：“是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒？老大爷，小心点，别摔着。”
老大爷没有动，他伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说： “说不定别人路过这里会摔倒的，我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我的眼睛湿润了，赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。
是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。“为别人着想”，这正是他指给我的一条正确的人生之路。
第五单元：列两篇
《草船借箭》缩写
周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十天造十万支箭来陷害他，诸葛亮将计就计，立下军令状，三天造好十万支箭。
周瑜派鲁肃探听消息，可鲁肃却私自拔了二十条船，根据诸葛亮的要求，两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。且答应对周瑜保密。
第一天，他没有什么动静，第二天，仍不见他有什么动静，第三天四更，大雾漫天时，诸葛亮邀鲁肃前来取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北开去。靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字排开。军士们边擂鼓边呐喊。江面大雾弥漫，曹军不敢出兵，便叫弓弩手射箭。诸葛亮又下令调头受箭，等箭射满了，便顺风顺水驶回。曹操这才知道上当了，但已经来不及追回。
箭如期“造”好，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
第六单元：
一、问题的提出
“眼睛是心灵的窗户”，可我听我们班许多同学说看不清黑板上的字，为了让我们班同学的视力好起来，我们小组做了一次关于同学近视情况的调查及其原因分析的研究报告。
二、调查方法
1、上网了解什么是近视及近视产生的原因。
2、查体检卡片，了解本班同学的视力状况以及近几年同学视力不良的发展趋势。
3、调查访问，了解眼睛近视同学的学习及生活习惯。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
上网查询
什么是近视眼，及近视眼产生的原因。
近视是平行光进入眼内后在视网膜之前形成焦点，外界物体在视网膜上不能形成清晰的影像，病人主观感觉看远处模糊，看近处还行，用凹透镜可矫正近视。
近视产生的原因有：1、看电视离得太近。2、看电视的时间太长。3、写作业的姿势不正确。
查资料（体检卡片视力测试）
学生近视情况，近视眼的比例等。
本班39名同学，近视人数有7名，占本班人数的1/6。较前几年比，近视人数有所增多。
交谈、访问、调查
近视同学的用眼习惯
多数同学不注意用眼卫生，躺着看书，在强光下看书。
四、结论
1、近视眼是由于晶状体过厚而造成的，可以用凹透镜矫正近视。
2、近视眼主要是由同学们长时间看电视、上网、看书等原因造成的。
3、近视眼是可以预防的。每天做眼保健操，看书1小时后眺望远处等等。
第七单元：
说起我最敬佩的人，那就是现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在老么多老师之中选择了陈老师？这当然不是因为其他老师我不敬佩啦，其他老师我也一样敬佩，因为老师把自己所学的知识教给我们，我对所有的老师都非常敬佩。但是陈老师独特的教育方式与众不同，使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我最敬佩陈老师的原因。
下面我给大家介绍一下陈老师。陈老师的脸说圆不圆、说尖又不尖，十分美丽。陈老师的鼻子高高的，上面架着一副眼镜，显得非常高贵，再加上那一身天蓝色的衣群，更是完美无暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀气。
陈老师刚刚来我们班时，数学老师说过，这个老师的教学方法独特，你们一定好好学习。这句话令我以为陈老师很凶，但是上她第一节课时，我就对她刮目相看，她的课令我觉得时间过的非常快，一会儿就下课了，因为在她的课上我们都非常快乐。
记得有一次上课，他让我们自由朗读课文，我们就照着她的话去做。因为以前我们都是坐在自己的坐位上朗读，她看了就说：“小朋友啊，你们不知道什么叫做自由朗读吗？”我们争先恐后地说：“知道，当然知道。就是坐在自己的作为上读课文啊。”她说：“当然不是啊。自由不一定要一个人坐在自己的坐位读书，还可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一边走路，一边读书。这样不就有趣多了吗。”后来我们按照老师的办法自由朗读，不但学到了东西，还可以互相纠正自己错误的读音，岂不是两全其美吗。老师这个读书的方法真好。
陈老师，您真是值得我们敬佩的好老师！
第八单元“是随便写的作文，这是列一篇哦！
是自由作文！ 很简单！写什么都可以！
如心中的歌
心中的歌
有人把老师比喻为一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；有人把老师比喻为一位和蔼可亲的母亲，细心地教育着自己的孩子；还有人把老师比喻为红烛，燃烧了自己，却照亮了我们。但是，任何好词佳句都无法表达我对老师的敬意……
时间如同小河的水，带着悠悠的笑声流去。岁月匆匆，可无法冲淡我对黄老师的感情。我要唱出我心中的颂歌。
她，一双黑葡萄似的眼睛，乌黑油亮的长秀发，挺拔的鼻梁衬托着那圆圆的脸蛋。她就是我的老师—黄老师。
黄老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓地流过。她对课文的分析那么清楚。上黄老师的课，我总被她的感情左右。她不是演员，但她的情感的微妙变化却似春如夏。有一次，我正背书背得心烦意乱，黄老师轻轻地走过来，拍拍我的肩膀笑着问：“累不累？”我抬起头，只觉得脸上火辣辣的。黄老师温和地告诉我：“你拼命学习的精神固然可嘉，可是也要注意效果啊！死记硬背收效不大，也没有感情。你要先读熟，读得有感情，再一遍遍地练习背诵。”我听了半信半疑，“这能行吗？”我疑惑地望着老师。她胸有成竹地说：“这个方法很管用，你慢慢会尝到甜头的。”一个星期过后，我拿到了古诗背诵二等奖，同学们都投来羡慕的眼光，但只有我才知道，这都是黄老师的功劳……为了这次比赛，黄老师付出了多少心血，而奖状上却没有留下她的名字。是啊，我们的老师，为了学生的成长，呕心沥血，可她们的名字却鲜为人知。她们不正像默默无闻的小草，“没有花香，没有树高”，却覆盖着广阔的大地。
感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。 感恩是春天温暖的太阳，融化大地的冰霜；感恩是夏天里的清风，清爽人们的心田；感恩是秋天里的硕果，展开生活的美好；感恩是冬天里的热茶，温暖人间……
祖国的春天如此美丽，老师正是春天沃土上的播种者，我要为我的老师和所有的播种者唱一支深藏在心中的颂歌……
⑺ 五年级下册语文优秀作文
第一单元：“手拉手”给远方小学生的一封信
给远方小学生的一封信
X X X：
你好！
接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。
我无意中在网易论坛上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍然很香。而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。
你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。
说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了给你写信呢？这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对你作出的“读书很用功，学习成绩相当不错”的评价，望着你那一双充满智慧的眼睛，我坚信，我们一定会有许多相同的兴趣爱好，当然就会有许多共同语言，所以我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴。不过，我选择你还有一个比较自私的理由，知道吗？我们是同年同月出生的，说不定我们的生日还是同一天呢！
写这封信，本来是为了完成一次作业，但是在准备作业的过程中，我无意中发现了你，所以我决定，和你建立永久的友谊，希望你能接受远方的我的这个真挚的请求。
我有一个梦想，那就是：希望有一天，你能来我们家作客，我会带你去看我的学校，把我的朋友介绍给你，教你学电脑，听你讲你和你的朋友的故事。当然了，我也希望能去看看你的家乡，听说，那里的景色特别美，欢迎我吗？
期待着你的回信，希望这封信会成为我们友谊的起点，希望在不久的将来，我们能借助书信搭起友谊的桥梁，互相鼓励，共同进步。
X X学校：X X X
X X年X X月X X日
给希望小学学生的一封信
亲爱的同学们：
你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。
我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市，它位于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。
我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你们送去一片爱心！
我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！
愿我们学习共同进步！
沙市区青莲巷小学五（3）班王泽宇
2007年3月21日