『壹』 河南中考语文选择题答案
1.B2.C16.C
『贰』 2012河南中考语文作文只写了一方面
算跑题，但是中考的话不会太严格，你毕竟也写到梦想了，如果你作文里有那么一两擦到边也不会算你离题。毕竟只是初中生而已，中考对于审题的要求并不严，高考都不怎么严格。
『叁』 2012年河南中考的语文作文题目是啥
一是全命题作文：《同一屋檐下》；二是材料作文：有人拥有梦想却缺少砖头，而有人拥有砖头却没有梦想……
『肆』 2012年河南中考试卷总分是多少
1、河南省2012年中仍为单科考试方案，全省统一命题考试的科目为：语文、数学版、英权语、物理、化学、思想品德、历史。从2012年起，我省英语听力考试采用光盘播放，请各考点统一配备相关设备。
2、各学科分值如下：
语文 120
历史 50
物理 70
化学 50
数学 120
思想品德 70
英语 120 。
3、继续实行初中毕业生体育考试和物理、化学、生物实验操作考试，体育考试和理科实验操作考试纳入中招统一管理。
体育考试纳入综合素质评定之中，进行运动与健康素质测评。测评设定必考和选考项目，测评工作由教育行政部门统一组织实施，测评结果作为综合素质评定的重要依据，并按满分不低于30分计入中招考试总分。
初中物理、化学、生物实验操作考试由各地基础教育管理部门和教育技术装备部门具体实施，按照每科5分，三科共15分计入中招考试总分。
综合实践活动（含信息技术、劳动技术、研究性学习、社区服务和社会实践）、音乐、美术、地方课程、学校课程是必修课程，也应进行学业考查，体现在对学生的综合素质评定之中。
『伍』 2012河南中考语文作文题目是什么
2012河南中考作文题目二选一。写作要求任选一题作文：(1)题目：同在一个屋檐下。要求：专①除诗歌外，文体属不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用;但
如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。
要求：①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
『陆』 2012年河南中考语文作第二篇写 梦想与才华 跑题吗
只要内容符合要求，中心突出就可。
『柒』 2012年河南省中考语文答案，急急急，谢谢
2012年河南省中考语文试卷及答案
2012年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷
注意事项： 。
1．本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色水笔
或圆珠笔直接答在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
题号 一 二 三 四 总分
1 2
分数
一、积累与运用(共28分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【 】(2分)
A．扭转／纽带 粗犷／旷日持久 哽咽／狼吞虎咽
B．频繁／濒临 骁勇／百折不挠 竣工／崇山峻岭
C．奇妙／奇数 绰号／绰绰有余 称赞／称心如意
D．埋伏／埋怨 脉络／脉脉含情 臭氧／乳臭未干
2．下列词语中没有错别字的一项是【 】(2分)
A．提炼 化装品 全神贯注 汗流夹背
B．热衷 百叶窗 措手不及 相得益彰
c．规矩 口头禅 以逸代劳 浮想联翩
D．装潢 照相机 理屈词穷 出谋画策
3．依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】(2分)
公益与每个人——。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。——你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，——不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间——。
A．休戚相关 因为 所以 传递
B．休戚相关 即使 也 传承
c．息息相关 即使 也 传递
D．息息相关 因为 所以 传承
4．古诗文默写。(共8分)
(1)亲贤臣，远小人， 。(诸葛亮《出师表》)
(2) ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)中秋佳节，举头望月，苏轼用“ ， (《水调歌头 明月几时有》)表达对亲人的美好祝愿。
(4)古代文人墨客常借“酒”抒情言志。“ ， ’’(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)借“酒”振奋精神，表现了诗人的坚定乐观；“ ， (《游山西村》)借“酒’’写农家好客的习俗，赞美了农民的淳朴热情。
5．从下面四部名著中任选一部，仿照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。(4分)
①《水浒》 ②《骆驼祥子》 ③《安徒生童话》 ④《名人传》
示例：吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身
上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。
6．阅读下面材料，按要求答题。(共5分)
新华网河南频道5月20日电 由中华炎黄研究会、河南省体育局等单位主办的首
届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在郑州举行，届时将有来自海内外的多支龙舟队伍
同场竞技，共度佳节。
本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础上升级成“中华轩辕龙舟大赛”的。大赛的宗旨是传承华夏历史文明，推动龙舟运动发展，促进中原经济区建设。大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。从今年——农历壬辰龙年开始，以后每年的端午节都将举办这项赛事。
(1)给这则新闻拟写一个标题。(不超过16个字)(3分)
(2)材料中画线句有语病，请写出修改意见。(2分)
7．3月22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一
幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。(60个字左右)(5分)
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文，完成8～12题。(共16分)
桥在水上
这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。
星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。
桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。
一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。
两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩异口同声说。 早上好!男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。
这是你的早餐!男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果!女孩把手里的纸包也递了过去。
女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。
男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。
我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。
先生，男孩问，你为什么睡在这里呢?
我没有房子。
女孩马上说，你可以住到我们家去，我们家有房子。
谢谢你，可我不能去你家。
为什么呢?女孩很惊奇。
那不是我的家，每个人都应该住自己的家。
你的家在哪里?男孩问，。
我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。
两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问，先生，我能不能抱抱你呢?不，不不，男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了……话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。
我的眼睛湿润了。我一动也不敢动，怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗?我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。
我能和你玩一会儿吗?一转眼，女孩已经坐到男子的膝盖上，像自,T-亲人一样。男子激动得声音发颤，我怕是感冒了，会传染给你的。女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针。男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。
我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，递给男子。男子接过去。看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。
太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦!两个孩子依依不舍地站起来，和男子挥手说再见。可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币。女孩说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心!男孩说，谢谢你让我们有这样快乐的早晨!
谢谢你们，我也非常快乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子，不停地挥手，谢谢，谢谢，告诉你妈妈，这是我来到这个城市最快乐的一天!
桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。良久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去。可是他病了，没钱医治，又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日，这几天发烧了，头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，让他一定要活下去1
(作者：王周生。有删改)
8．请简要概括故事情节。(3分)
9．结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。(3分)
10．从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。(3分)
11．文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。(4分)
12．依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。(3分)
(二)阅读下文。完成13～16题。(共12分)
高山上的守望者——岳桦
①巍峨的长白山上，大森林垂直绵延2000多米。1100米以下是针阔混交林，金秋时节，绚烂缤纷；l100米一1800米之间是针叶林，树木挺拔参天，气势磅礴；过了1800米，森林放慢了脚步，这里恶劣的自然条件，使大部分树木没有胆量穿越，即便是傲风斗雪的青松也望而却步。然而岳桦却以勇敢和坚毅不屈的精神，顽强地在这里扎下了根，成为在蓝天白雪之间悄悄集结、静静展开的高山上的守望者。
②岳桦在植物分类上属于桦木科，桦木属，为落叶乔木植物。树皮呈灰黄白色，枝暗红褐色，幼枝暗绿色；冬芽呈矩圆形或卵球形，叶片薄，较硬，边缘呈不规则的锯齿状；花期为每年的5—6月，果期在8～9月。岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上，在我国分布于大小兴安岭、长白山等地，在俄罗斯东部、朝鲜、日本也有分布。
③岳桦生长地属于湿润性亚高山气候。冬季寒冷多风，夏季湿润多雨。降水量大而蒸发量小；年平均气温低，无霜期不足70天，生长季节短；风力强劲，每年有200多天的风力超过6级。这里土壤贫瘠，虽然土壤表层有机质含量较高，但10厘米以下土质疏松，腐殖质较少，角砾较多。
④在低海拔地区，尽管条件优越，但岳桦竞争不过云杉、冷杉等，只呈零星分布。随着
海拔的升高，岳桦越来越占据优势地位，并在海拔1700米一2100米处形成东亚地区保存最为完整的岳桦林带，几乎为纯林。当海拔高于2loo米，由于受风、雪等因素的影响，岳桦以斑块状分布于高山苔原带。
⑤岳桦一年之内只有两个多月的生长期，生长期内又常常遭遇8级以上大风，因此．岳桦生长得十分谨慎也十分缓慢。一棵看起来只有手腕粗的岳桦，往往已有十几岁甚至几十岁。岳桦的兄弟姐妹(红桦、硕桦、黑桦等)高大笔直，在人们面前一直是美丽而又充满灵性的精灵。而岳桦几乎不足3米高，不过数寸粗，枝条虬曲，枝干大幅度倾斜，显得矮小卑微，弯曲丑陋。但岳桦的木质却异常的细密坚硬，成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉，其超乎寻常的硬度常常令初识者瞠目结舌。
⑥处在高海拔地区的岳桦林作为独特的自然生态系统，具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。它们在忍受恶劣生存环境所带来的苦难的同时，用自己的根须牢牢地拢住了土壤，用自己的生命精心地护养着水源，用自己的身躯无私地庇护着动物。 ⑦这就是高山上的守望者——岳桦。它在艰难的磨砺中体现自己独特的魅力，以超凡脱俗的修炼证明了身形弱小未必就是卑微。
(源自中科院沈阳生态研究所，有删改)
13．第①段在文中起什么作用?(2分)
14．第②～⑥段从五个方面介绍了岳桦，请将相关内容填写在下面空格处。(3分)
第②段：岳桦的属性生及地理分布 第③段：
第④段： 第⑤段：
第⑥段：岳桦林的生态功能
15．第④段运用了多种说明方法，请写出两种并分析其作用。(4分)
16．本文的语言既准确严密又生动形象。任选一个方面，结合第⑤段的内容加以分
析。(3分)
三、古诗文阅读(共14分)
阅读下面两个语段。完成17—20题。(共lO分)
(一)于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。令齐地方千里，百二十城宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
‘王日：“善。”乃下令：“登垦童氐丝亟型塞△查垫耋：垦土赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(二)齐威王召阿①大夫，语之日：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟②，人民贫馁。昔日赵攻鄄③，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!”是日，烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈⑤，务尽其情，齐国大治，强于天下。
(节选自《资治通鉴·周纪一》)
注：①阿：古地名。②辟：开垦。③鄄(juan)：古地名。④烹：煮。古代的一种酷刑。⑤饰诈：掩饰，欺诈。
17．解释下面加点词语在句中的意思。(2分)
(1)今齐地方千里
(2)王之蔽甚矣
18．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
19．邹忌是怎样讽谏齐威王的?(2分)
20．根据语段(一)(二)的内容，分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。(4分)
·7。阅读下面一首诗，完成21—22题。(共4分)
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
21．“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(1分)
22．从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。(3分)
四、作文(50分)
23．任选一题作文。(50分)
(1)题目：同在一个屋檐下
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但 如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。
要求：①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2012年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用(共28分)
1．D(2分) 2．B(2分) 3．C(2分)
4．(1)此先汉所以兴隆也(2)落红不是无情物(3)但愿人长久千里共婵娟
(4)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚
(每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分)
5．示例：施耐庵的《水浒》滋养了我：从吴用身上我看到了足智多谋，从晁盖身上我看到了义薄云天，从李逵身上我体悟到了率直的可贵。(作家与作品相符，1分；
所写内容与作品内容相符，3分。共4分)
6．(1)首届中华轩辕龙舟大赛将在郑州举行(“首届”“中华轩辕龙舟大赛”“郑州”
一点1分，共3分) (2)示例一：删去“上”。 示例二：把“以”改成“在”，把
“为”删去或改成“的”。 示例三：把“以”改成“由”或“从”，删去“为基础上”。
(2分) (共5分)
7．示例一：我推荐第一幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越少，提醒人们要节约用水。 示例二：我推荐第二幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。利用
“家”和“冢”两字“点”的位置不同，把“点”变形为水滴，提醒人们如果不节约用水“家”就会变成“冢”。 (从寓意、构思等角度，结合画面内容与节水主题，言之成理即可。表明观点，1分；具体阐述，3分；语句通顺，1分。共5分)
二、现代文阅读 (共28分)
(一)(共16分)
8．两个孩子给桥上乞讨的男子送早餐，和他拥抱、玩耍；孩子的行为让男子有了活下去的信心。(意思对即可。孩子的行为，2分；孩子行为产生的影响，1分。共 3分
9．①指架在水面上的桥，点明故事发生的地点。②指架在善良的人们与落难者之间的桥，点明主题。③引起读者的阅读兴趣。④富有诗意，为全文营造美好的氛围。(答出任意三点，意思对即可。一点1分，共3分)
10·示例一：“绕住”“扑”等词语具体细致地展现了两个孩子拥抱男子的感人情景，突出了孩子的纯真善良。 示例二：“犹豫”‘紧紧’’等词语细腻地表现了男子内心的波动，~1tI了孩子的纯真善良带给男子的感动。 (言之成理即可。写出体现细节的词语，1分；
具体分析，2分。共3分)
1 1．①教子有方：在具体行动中培养孩子关爱他人、尊重他人的美德。②善良有爱心：同情乞讨男子，让孩子给他送早餐、送钱；当孩子拥抱男子时，不阻拦。
(意思对即可。一个方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分)
12·示例：桥下，水静静地流着，在阳光下泛着片片金光，远处飘来悠扬的乐声，好听极了。(言之成理即可。景物描写，2分；符合主题和意境，1分。共3分)
(二)(共12分)
13·①照应题目，引出说明对象——岳桦。②生动形象，引起读者的阅读兴趣。
③简要介绍岳桦的生长环境，强调其生命力的顽强。④引起下文。(答出任意两点，意思对即可。一点1分，共2分)
14·第③段：岳桦生长地的气候和土壤条件。第④段：岳桦在不同海拔地区的分布状态。第⑤段：岳桦的外观及木质特点。(意思对即可。一空1分，共3分)
15·①作比较。把岳桦与云杉、冷杉等进行比较，说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。 ②列数字。用“1700米~2100米”具体、准确地说明适合岳桦生长的海拔高度。③摹状貌。用“斑块状”形象地说明岳桦在高山苔原带的分布状 态。 (答出任意两种，言之成理即可。一种2分，其中说明方法1分，分析作 用1分。共4分)
16·，示例一：“一年之内只有两个多月的生长期”一句中的“只”表限制，强调岳桦生长期很短，体现了语言的准确严密。 示例二：“成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉”一句中的“坚如磐石…‘人水即沉”生动形象地说明岳桦木质异常的细密坚硬。 (任选一个方面，言之成理即可。举出例子，1分；分析，2分共3分)
三、古诗文阅读 (共14分)
17·(1)土地方圆(土地纵横) (2)受蒙蔽(意思对即可。一小题1分，共2分)
18·所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，受到上等奖赏。(意思对即可。2分)
19．从生活小事推至治国大事。(意思对即可。2分)
20·①有善于进谏的谋臣。②齐威王虚心纳谏。③齐威王不偏听，重实情。④齐威
王对“饰诈”者惩治有力。(意思对即可。一条1分，共4分)
21．抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。(意思对即可。1分)
22．示例一：运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。 示例二：运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。 (意思对即可。修辞方法，1分；分析，1分；作用，1分。共3分)
四、作文(50分)
23．(50分)
说明：
1．坚持三人独立评卷。
2．作文满分的比例掌握在5％左右。
3．以下四项有一项突出者，可酌情加l一4分，加到满分50分为止。
(1)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。
(2)立意新颖、深刻。
(3)构思巧妙。
(4)有文采。
4．没写题目扣2分。
『捌』 河南省2012年中考语文说明与检测在哪买
这个学校一般都会发的，只不过可能收钱。现在离中考都只个把月了，你们还没发这些资料，不可思议。
『玖』 求2012河南中考满分作文
“鸟类和人类一定能和谐共处。”读完5月24日马长军老师的文章《校园能成为鸟的家吗》，我不禁想把自己爱鸟的故事与大家分享一下。因为我的爱鸟情结差不多从20年前就开始了。
“妈妈，看——”两岁半的女儿拉拉我的衣角。顺着她的手指，我惊喜地发现电线上停着几只燕子。春天来了，燕子又飞回了故乡。
“宝贝，那是燕子，燕——子——”
“燕子——”女儿用脆脆的声音学着：“妈妈，要燕子。”
“宝贝，燕子不能要，它要飞翔！”我向女儿做着飞的动作：“它要捉虫，保护庄稼……”
女儿乖乖地听着，目不转睛地盯着小燕子，开始跟我学：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”
当夜幕降临后，电线和燕子都被黑暗吞没了，女儿仍不肯回家，她还要看小燕子。我说小燕子回家睡觉了，女儿便也伏在我的肩头，慢慢地进入了梦乡。睡梦中她还在喃喃呓语：“小燕子——”
轻轻地推开家门，打开过道里的灯，灯座上两个小东西正瞪着眼睛等我回来。燕子来我家了！这个春天我们盖起了新房，刚搬进来，它们就带着吉祥和祝福来了。我喊来老公，两个人就那样小心翼翼地望着两只燕子，兴奋得不知怎样才好。
接下来的日子里，女儿每天都坐在院子里向我传递类似的信息：“妈妈，小燕子咬着草回来了。”
“宝宝，是衔着草。”我纠正。
“妈妈，小燕子……窝窝……”女儿非拉着我看燕子的窝，经过燕子夫妻俩的一番努力，小窝已经很精致了。
就这样，燕子就和我们住在了一个屋檐下。
又是一个春天。“妈妈，小燕子怎么还不来？它会不会找不到我们的家？”女儿盯着空空的鸟巢问我。春天对于她所有的意义就是会看到燕子飞回来。
“会的，宝贝！燕子有着超强的记忆力，无论它飞多远，哪怕隔着千山万水，它也能飞回来。”
“燕子是爱它的家才回来的吧！我也爱我的家。”女儿认真地说。
在女儿急切的盼望里，我们终于等来了归燕。燕子夫妻开始忙碌着修补旧巢，女儿也开始学着收拾自己的东西，小被子要叠一叠，衣服要放在柜子里……女儿说要让她的家和燕窝一样温暖。
女儿4岁的那个春天，我们迎来了儿子。燕子也像是闻了喜讯一样早早回了家，这一次它们带回一对夫妇作为邻居。燕子筑巢的筑巢、修巢的修巢。老公呢？此刻正忙着给新来的燕子准备粪便盒，家里好一阵子忙碌。
儿子像他的姐姐一样喜欢燕子，哭闹不止时只要指给他看燕子，哭声马上就会停下来。
再后来是姐姐牵着弟弟的小手：“姐姐，我要燕子。”
“弟弟，燕子不能要，燕子要飞翔，要捉虫子，保护庄稼。”
“姐姐，小燕子会回到我们的家吗？它们怎么还不回来？我都想它们了。”
“弟弟，它们就快来了，你看柳树都绿了呢。小燕子会找到我们的家的。”
不知不觉中孩子们已经长大，女儿已经读到了高三，我们家过道里入住的燕子已经有4家。
“妈妈，我们长大了，也会飞走的，你会寂寞吗？”女儿望着我说。什么时候忧郁已经漫上了她的眼睛？
会吗？我望望老公，他正在给一个木盒刷油漆，那是燕子的粪便盒。那样的东西他也弄得漂漂亮亮的。因为老公说我们和燕子同在一个屋檐下要互相照顾。是啊！以后寂寞的日子会让燕子们给抹去吧？因为我们同在一个屋檐下。
（作者单位：夏邑县曹集乡曹集小学）
『拾』 2012河南省中考
报志愿，文老师