高考语文作文押题难吗

Ⅰ 今年高考作文题，难度系数有多高

1、2015年浙江省高考语文试卷学生们讨论最多的是作文，2015年浙江高考作文是材料作文，题目自拟，材料如下：古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。对此你有什么看法，写一篇文章阐明你的观点。【注意】1.题目自拟，观点自定。2.明确文体，不得写成诗歌。3.不得少于800字。4.不得抄袭套作。 2、出了考场的考生对作文的难易度反应不一。有部分考生认为主题不明确，有点难。也有考生觉得写起来很流畅。总之，不同的考生对于试卷难度有不一样的理解，总体上难度与往年基本相同。

Ⅱ 精锐今年高考语文作文押题压到了是真的么

我从小就有个梦想——长大当个发明家。
我从小的梦想就是当上发明家，假如我真的当回上了发明家，我答会发明许许多多有趣的东西，其实我最先发明的就是——多功能环保汽车。
我想发明“多功能环保汽车”你可不要小看他哦，它的功能可强大了，它不用油，
这种汽车靠的是有害气体，但这种这种车排出来的不是废气，反而，排出来的是清新的空气。这样不仅仅是环保，还可节省资源。
这种汽车不仅仅有环保的功能，还有随意变形的功能可以从一辆大货车变成一辆小巧玲珑的小轿车呢！你可以由小的变成大的、由大的变成小的。对了这种车还可以变颜色呢！这种可以变成红、澄、黄、绿、青、蓝、紫和七彩的颜色，开着这车骑在路上，也不怕出车祸，因为两辆车相撞了，都会像空气一样穿过去。这车还有名字呢，红的叫热情、澄的叫活泼、黄的叫梦、绿的叫环保、青的叫小草、蓝的叫宽阔、紫的叫深情、七彩的叫美好童年。
怎样，这汽车够酷吧？长大了我一定要发明这种车，为环保做贡献。

Ⅲ 谁的微博押中了高考作文题高考押题哪家强

1、抄2015年高考语文科目的考试已经结束了，由于使用的试卷不同，各省的语文作文题目各异，但基本上都是材料作文。作文的满分一般为60分。各省的作文题目考生可以到各大门户网站查询。

2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意义，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。

3、高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉，考生写起来就会觉得很难，所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写，具体写什么内容都是没有限制的。如果没有按照要求格式或体裁去写，可能会扣掉1-5分的分数。

Ⅳ 高考作文题目 哪个最难考

北京卷说纽带，谈拍照
四川卷从高考看高考
全国卷六句古诗词谈感悟
天津卷重读长辈这部书
……
全国卷1（河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建）：
广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
分析：十二个“中国关键词”是考生的落笔之处，需对关键词内涵深入发掘分析，如由“长城”“京剧”可以谈一下拥有古老文明的传统中国，由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国，由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国，由“共享单车”“移动支付”聊聊与时俱进的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。总之，需要考生发散思维，复合知识，写出佳作。
全国卷2（新疆、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、陕西）：
6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。
1、天行健，君子以自强不息《周易》
2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）
3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）
4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）
5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）
6、数风流人物，还看今朝（毛泽东）
分析:需对六句古诗词的内涵进行挖掘分析后，选择内涵接近的诗句放在一起，提炼观点，确定立意。如“天行健，君子以自强不息”与“数风流人物，还看今朝”相结合，可以自强不息创造新时代为主题。
全国卷3（四川 广西 贵州 云南）
我与高考，让考生以“我的高考”或“我看高考”为副标题，谈下自己对高考的看法。
分析：这一题目意在引领学生要从自己的视角去看高考，从而拉近考生和材料的距离，让考生进入自己熟悉的情景中去行文思考。以“我的高考”为主题，更多是回忆学习生活，思考规划人生，既可写人叙事，也可即事明理，还可发感议论，文体选择较自由；以“我看高考”为主题，主要是站在毕业季来正视考试，围绕高考谈自己的认识和看法，文体可以议论为主。

Ⅳ 高考语文作文题目不难，拿高分不容易，人们为何爱讨论作文

我是小岛语文，关注语文教学发展，解决语文学习困惑。

2019年江西省的高考文科录取分数线二本是502分，也就是江西的文科考生考500分只能上二本院校。这让经历过2019年全国高考卷洗礼的考生们，肃然起敬。今年的数学这么难？明年会不会简单点？都说高考一年简单一年难，明年的江西考生们，可以松一口气了。

高考，目前仍是人才培养、改变命运的最公平的方式。每经过3年的高考，都会有一次变革的目的就是为了推动我国素质教育的发展进程，推进教育公平，让每个孩子都能有书读。接受高等教育，就必须接受它的考试规则，未来高考的难度只会更难，这一点你赞同吗？欢迎留言评论。

Ⅵ 语文作文题要怎么扯淡才容易拿高分

习惯经重复练习巩固稳定持久条件反射自需要培养良习习惯语文教重要任务习惯知识转化能力桥梁良习习惯脑部机器持久运转起像冲破重重阻力进入空间轨道飞行器基本靠惯性自行运转叶圣陶先认教师教授任务都帮助养良习习惯 高习语文应该养哪些良习惯呢 、积累习惯 我古代者十重视知识积累作用战期者荀《劝》文告诫：积跬步至千积流江河唐代韩愈说：俱收并蓄待用遗（《进解》）宋代苏轼则主张：博观约取厚积薄发（《杂说》）见积累语文习重要高考语文优胜者实践看积累确实重要浙江省绍兴市高考状元魏益佳高考语文绩136谈自语文习经验说：语文习慢功能蹴期积累程点点滴滴语文知识粒粒黄沙今积粒明积粒聚沙塔高自高三苦经营积累积累高考应试需要高必须首先做知识积累 积累主要途径四：摘抄二背诵三记忆四训练 积累三种：单元积累习单元及归纳本单元习难读字、易错字、语典故、精彩语段等力求精要实用二考点积累根据高考语文《考试说明》规定高考考点散见于课本、资料、试卷语言知识进行归纳总结要注意突重点、难点三易混点积累平训练遇易混知识点考试错知识点进行归纳总结要着眼于辨析疑点复习汉字字形易混点角度进行总结：例复习汉字字字形识记采用种积累些字形相近容易写错字比茶房酒肆肆与肄业肄； 寒喧暄与喧闹喧 新修订《语文教纲》明确规定诵读古典诗词浅易文言文理解词语含义作品思想内容背诵定数量名篇定数量纲规定《蜀道难》、《声声慢》、《亭送别》等诗词曲50首《劝》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等古文20篇（段）每位高起码要求随着诵读篇目数量增加文言语言知能力越越强文言阅读水平越越高比盖房先要打基基越坚固房盖越高背诵习文言文基提高文言文阅读水平根本途径除外没更办面肯花间考试再问办像揪着自发要离球真毫办 （四）积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段 积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段提高语言修养作文水平重要手段每我都高三语文绩比较同进行调查发现共同特点注意摘抄些名言、警句、精彩文段、甚至篇摘抄；注意搜集历史典故思想内涵故事间拿翻翻久久受染些警句、典故、故事等化自东西跃自文章自觉提高自语言水平增加语言文采丰富文章内容 需要注意我要致用思想往些问我我期摘抄两本作文仍说呢两原：兵用兵养兵千用兵我积累材料直接目要写文章用候要想些材料要用发问同管抄用二抄写没用意识我习间十二珍贵我抄东西定要想用没用材料没用我宁愿休息搞摘抄我所教班内举行语文习经验介绍胡森介绍说抄故事面加批注提醒自用哪些观点我觉做值习说胡森种做种更经济更高效摘抄试试 （十）答题技巧答题技巧重要课题些同失失知识能力失没题技巧掌握解题技巧能使复习取事半功倍效例复习语病题要握六种病句特点同掌握些辨析病句： （1）审读审读通审慎阅读发现句毛病般说凡读起别扭听进含混能毛病所找病处再仔细析判断查清语病原加修改例针际原油价格步步攀升美、印度等家纷纷建立或增加石油储备我必须尽快建立家石油战略储备体系读第句针际原油价格步步攀升觉通要其结尾加情况或状况类词语比较顺畅 （2）紧缩紧缩句修饰掉其主干部检查语病例马召集委进行研究统按排现场内容、间席员及议应注意问题紧缩按排内容、间、员及问题显按排与问题搭配 （3）类比称仿造按照自怀疑语病句格式仿造句仿造句语病原句语病例今春节市210辆消防车3000名消防官兵放弃休假始终坚持各自岗位句通通用类比检验：工厂几十台机器几百工放弃休假所校几十间教室、几十名教师放弃休假显机器、教室、消防车都放弃休假 （4）比较选择语病项四选项往往两容易排除剩两难干扰素比较选择项给似非印象需要进行认真细致比较确认两项都问题选择问题较较明显项 再现代文阅读题： 、要文本意识 我必须原文答案扣本领叫凭想按自观点作答,要能握住作者思想观点思想观点定确同做题往往筛选作者观点写通认确观点 例面段文字 二、要语境意识 体察语境提高具体语境理解语句能力提高现代阅读水平整体水平关键所具体讲包括几面； （1）联系文理解关语句含义语段语句表达定意义省略隐含某些意义相辅相先相承互补充先定范围再做阐发所表述所省略……相语句熟视睹 阅读理解必脱离语境偏差 例我读鲁迅《阿Q传》写乌篷船安载给未庄午全村摇章却说未庄见其安定静间隔章记叙描写再往写盘辫写准革命写赵家遭抢阿Q终于没前句夜没月未庄黑暗寂静寂静像羲皇候般太平 答题技巧课题面高考高讲十重要我再专门讲先问题请同自断总结积累自答题技巧 古说：江于岷山其源滥觞知识积累越丰富聪明才智越易于发挥且利于能力形 二、阅读习惯 （）诵读诵读声读书古代叫做读书看传统语文教育思想读重视程度今 许语文素养差根本原初高直都重视做各种模拟试题没认真进行诵读训练语文能力形恰恰诵读程完教材选些优秀作品特别要求背诵文章我要认真诵读除些外要找些文情并茂文章拿反复诵读潜移默化提高自语文素养 同能认高考考诵读诵读文章考试没意义实际语文试卷许题目并凭理性析凭借较高语言受能力做些选择题做问原能答并能说明凭运气做实际凭语做确语何呢诵读 高考题考察诵读题目 横线填恰语 千吨轮船碰风浪颠簸------条船（且、况且、何况） 语角度析三词都表示递进关系都经用第二句我确实确认该填入哪词同作名高能现代汉语虚词用意义条缕析掌握即使记住些基本用碰具体语句断定试读能断定该选词语何况选且、况且读起顺畅我留发现平讲写文章且、况且面语句般都比较何况面语句则都比较短许语文试题都凭语能做做题读书于提高语文能力讲舍本逐末 （二）精读形式看与诵读相比精读种声读即默读；本质看各伴随着思考、理解、概括、转化、吸收研究性、创造性阅读更高层阅读孔讲思则罔于精读说关键条读要思考思考质疑即发现问题实际效阅读发现问题解决问题程阅读水平断提高程 例读《水浒传》林教风雪山神庙陆虞侯火烧草料场林冲买酒作者写道雪紧清代者金圣叹读处禁赞道紧字境界全鲁迅先指‘紧’字用富神韵词备受赞赏呢替换别词比、猛、中国行行呢改写雪；改猛写雪力与势；改中国写雪速度紧字仅包含、猛、中国全部含义且雪越越越越猛越越中国点放松更重要紧字暗合情节发展：寒气袭朔风刺骨悲凉氛围场加害林冲阴谋紧锣密鼓酝酿、形陆虞侯伙黑手伸向林冲使读者受林冲处境风雪气越越险恶便金圣叹讲境界全内涵 （三）读古讲：操千曲晓声观千剑识器所阅读水平提高赖于读名篇佳作读视野阔自比较鉴别自产较深入理解读《荷塘月色》关于月色描写想起烟笼寒水月笼沙（杜牧《泊秦淮》）朦胧想空流霜觉飞汀白沙看见（张若虚《春江花月夜》）恬静觉几相似由画面所显示凄婉美 既要求读我明白高课外该读问题我觉要挑选《语文读本》些篇目读；二读点名著按照家教育部《语文教纲》要求高至少读20部名著数字于面高考高说能点现本都读造文化底蕴、文素养等面缺失我应该尽量读挑选自喜欢两作家作品读特别些思想容量、艺术染力强、容易与青少思想情产共鸣作品《冰散文选》、《余秋雨文集》等今河南省高考状元社旗县高二始读冰散文冰散文情艺术趣味影响都今高考作文灵选择写选择博明显受冰早期散文祖、自、母亲泛思想影响加语言文采作文满语文考136读书值我习功利主义阅读书营养品吸收其用东西丰富自思想提高自艺术趣味三读精美短文同间流行《智慧背》四要读些品位较高杂志写作角度看读《读者文摘》、《青文摘》、《读写》、〈〈作文与考试〉〉〈〈作文通讯〉〉等；阅读角度读〈〈语数外习〉〉、〈〈华页文选〉〉、〈〈阅读〉〉、〈〈阅读与欣赏〉〉等 （四）勤笔要养笔墨读书习惯要随记用知识字、新词、语句优美语段读书与积累结合起二点评阅读材料其内容、结构、语言、手直至遣词造句等面进行针性独点评点评式阅读传统阅读古代毛宗岗点评〈〈三演义〉〉、金圣叹点评〈〈水浒传〉〉现代毛泽东点评《二十四史》三写读书笔记、体等读与写结合起 三、写作习惯 （）积累素材巧妇难米炊素材作文基础素材积累宜几面入手：自亲身经历体验（含自身周围环境见闻）极丰富行材料源；二课文内容观材料库；三课外阅读（书籍、报刊、影视等）发现反映社典型材料、精彩片断、名言警句等《读者》、《青文摘》两本杂志故事性较强同喜欢看能目忘要其精彩故事、文段摘抄刚才我讲摘抄要用意识点用问题我同订阅9月16《语文报》刊载篇《带着自信路》文本文作者何明灿我校高三实验二班现东北读书面我读读篇文章受积累写作重要作用 带自信路 河南太康高 实验班 何明灿 命河流掌舵左右自涌浪迭涛矢志变罗盘：自信 -------题记 迪说：自信功第秘诀啊梦想功青面险象环海洋带自信满怀希望才能扬帆破浪暗夜昏黑奔向晨曦黎明险滩恶水驶向碧水蓝------ 听听潘泽征尔故事或许增几自信 刺骨寒风夹着雪花冰凌情打脸稀薄空气让窒闷脚岩石滑峭峻潘再块巨石滑快峰顶队友都翻巨石剩潘作唯队员并认比别脆弱相信自定能登珠峰巅队友都鼓励脸色发紫气喘吁吁攀住岩石咬紧牙关点点------潘翻巨石队友起登峰顶立雪尽骄傲自豪 自信给潘力量给潘克服困难勇气让巨毅力冲破层层险阻翻巨石登世界高点实现梦想历史壮举 著名音乐家泽征尔位自信获功典范场际音乐指挥赛决赛前两名选手指挥程都现段悦耳演奏都认真指挥抱歉向裁判席欠身微笑泽征尔第三登指挥台演奏十顺利进行着跟前两位忽看乐谱段谐试着指挥终于停问裁判席否弄错裁判冷眼相待：请继续演奏权威乐谱泽征尔试着指挥终于停说乐谱搞错裁判警告傲视权威却坚定喊道：定弄错裁判都站起热烈鼓掌恭喜泽征尔获奖 前两位指挥家难道没发现错误功垂青于泽征尔自信 面珠峰潘用自信翻越；面权威泽征尔用自信质疑让我踏着足迹身披袭灿烂系份挚着带自信路用实力踏平坎坷走向光明 [教师点评]新颖标题、醒目题记、亮丽作者精打造亮点收先声夺效两典型事例别说明困难、机遇面前自信才能功事例析简明扼要切肯綮结尾收束全篇点明题旨 [点 评]文章用精炼文字点明写作缘由并紧扣材料提观点：知恩图报主体部没采用传统承、转容迫讲述三知恩图报故事饶趣味叙写阐明自观点颇诸散文借寓言讲道理遗风结尾引用名言警句能概括故事内涵使主题思想更加明确、深刻 希望篇文章能何使用别文章材料面同点启发 （二）、善于思考同作文总简单叙写身边琐事、没深刻思想内涵新颖见解观察思考够深入没握住升华文章主题关键考要想写思想深刻、见解独文章必须现象进行深入受、领悟、思考其进行伪存真粗存精由表及精加工力求矿石提炼珍贵金材料文章血肉深刻思想内涵文章灵魂精深思考则使血肉灵魂手段程没精思能进行精加工使主题思想升华要处入手向深处掘通具体平凡事、物关细节材料剖析掘揭示蕴含其深刻思想内涵滴水映太阳光辉于细微处体现伟精神例《冬点点热》文写自由于虚荣严重怕别同嘲笑敢茶蛋带校吃经卖茶蛋阿姨艰辛观察与思考认识艰难毅原躲藏吃茶蛋带吃汉堡同面前向虚荣我告别作者写道：（茶蛋）外皮苦涩坚硬面却热气腾腾燃烧着我逃脱艰辛单调美丽热情蕴藏艰辛单调需要发掘味抱怨自怨自怜段文字揭示本质意义积极思维与朴实碰撞思想火花 （三）抄写范文作文水平较差起点低同首先抄写文章点功夫即探照面讲三条抄写：选合适范文例报刊比较散文或同优秀作文；二要句抄写看两字抄两字要做看句抄句且连标点要抄错；三要坚持每抄千字至少坚持两月即显著效坚持半作文水平质飞跃比看任何写作类书都管用 （四）、勤于练笔曲离口拳离口写文章练习熟能巧应手练笔采取几种式：养写记习惯二经写些画家写式片断、场景等积累素材技巧三及记自受丰富彩些事情触灵使自所、所思、所及其记录些自思想往往闪耀着性灵光写进文章焕发耀眼光彩 （五）、反复修改我教些能写文章、能发表文章其绝数都注意自文章修改完自作文总愿意听听师意见或作修改或者重写概能写文章重要原每篇作文师都提具体修改意见现实明白修改般要领自手勤练修改养修改文章习惯实拿定主意知道修改再征求师意见或试改再听听师意见修改文章前提所写文章确实改说篇文章内容、结构、语言没问题才修改立意离题内容空洞思路混乱语言太差适合修改修改能解决面问题文章考试经三类文或四类文较低档先抄写功夫 （六）、规范操作考场作文同于般文作品同于平练习笔其自身特点操作规范遵守些操作规范才能拿高 1、先列提纲习惯 平训练同注意编写作文提纲写文章往往前紧松重脚轻由于高考语文文字书写量较作文般考都写草稿先列题详细提纲按照提纲行文显尤重要 2、迅速入题习惯 迅速入题门见山迅速表现文章主要内容几层说要做篇点题再层层推主题说清楚些客套、场必说写议论文要尽快进入说理能量复述题材料或摆存问题叙代议往往冲谈说理内容 3、认真书写习惯 书写潦草乱涂乱改字迹难辩直接影响着内容表达阅卷教师情绪甚至低整洁卷面、端字体本身给美享受往往受阅卷师睛睐平养良书写习惯考场认真待打造给文章增色文面 4、依题行文 海阔凭鱼跃海游鱼比自由能游岸角度看自由限度题作文考定要题涉及范围内行文即依题行文做符合题意拿高奠定良基础 5、遵守规则 考场作文场规则比赛每参赛者都必须遵守其规则例：（1）字数高考作文要求少于800字规则写太给臃肿少按规定每50字扣实际操作起所扣数比规定要高（2）高考作文文体自选旦选某种文体考必须遵守种文体写作规范否则失（3）写错字保持良文面形象错字连篇文面洁往往使些高考作文归入第四类卷高考作文评卷细则规定：3错别字扣1 实际错别字扣高于规定文面洁良习态度反映字体潦草随所欲涂改致使卷面墨迹斑斑作文数想知