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英语作文动作描写

发布时间:2021-03-13 12:07:52

『壹』 求英语作文 动作的描写

The Detective enter the house. That was the place of the murder. The detective examine the scene carefully. His sharp eyes did not let go of any clues. He lifted the carpet and took out a bloodied glove from underneath and put it into a transparent plastic bag. "Here goes the escape route." He thought as he looked at the faint footprint in the sty surface. "Ha! I know who can be the possible murderer!"He thought after sometime thinking as he turn towards the police officer.

『贰』 描写家人动作的英语作文并有翻译

I have a happy family. Love is my mother, father, brother, grandma and grandpa, and uncle.
My mother is a woman of tender, dad is a man with humor. Grandpa is very nice.
And my brother, he is a smart boy.
I love my family, and they love me too.我有一个幸福的家庭.有爱我的妈妈,爸爸,哥哥,爷爷,奶奶,和伯伯.
我的妈妈是一个温柔的女人,爸爸是一个幽默的男人.爷爷非常慈祥.
还有我哥哥,他是一个帅气的男孩.
我爱我的家人,他们也一样爱我.

『叁』 描写人物动作的英语句子

倒立 handstand
转身 turn around
酷一点的表情 cool expressions

『肆』 求英文小说中一个有连续动作描写的片段

天空中只属于火和硝烟,战壕外只属于恐惧与死亡。他紧紧握枪杆,就如握住了救命稻草。轰轰的炮声还在继续,许多人从他身旁一跃而出,随着一阵激烈的枪声和惨叫,将鲜血泼洒在了战场上。
他擦了擦额头因为害怕流下的冷汗,双手不停地颤抖。他想点支烟稳稳神,但是拿着打火机的手怎么也也碰不到烟头,极度的恐惧攫住了他,仿佛要榨走他身体里全部的活力!正当他颓丧地贴着墙坐倒在地上时,又一波冲锋开始。硝烟伴随着鲜血的味道,刺激着他的鼻腔。他再也忍不住了,腾地站了起来,一边压上子弹,“咔嚓”拉上枪栓,一边咒骂着自己的懦弱。
他笨拙地爬出战壕,晃晃悠悠地站了起来,举起了枪,踉跄几步。“砰砰!”就在十几米远处,出现了敌军!周围战友们纷纷举枪射击,他发呆了良久,突然像想起什么似的,疯狂地对着敌军开始射击。然而没多久,一梭子子弹射来,洞穿了他的额头。他倒在了浸满鲜血的土地上,手指像是要抓住流失的生命似的奋力攥成拳头……手臂渐渐垂下,手指也渐渐松弛了。他,与他的战友们,战死沙场。终于,可以长眠,安息了。

不许抄袭哦~
好歹要改一改!

『伍』 给我一些关于人物动作描写的英语句子!

(1)小伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性

The boy runs well, already began sprinting into uniform runs way from. He is like a pony head: a stride frequency symmetry, compact, pedal, powerful, waist relaxed -- the whole action is beautiful and full of elasticity

(2)我听了这话很不服气,也学他那样朝树上爬,没想到我们女孩子的体力不行,才爬了一尺多,手一松,脚一滑,“扑通”一声就溜下来。但是,我并没泄气,而是又想到了比爬树摘枇杷更巧妙的办法:我让林林丽丽拿来一根长长的竹竿,又让小红回家拿来木杈,我把木杈绑在竹竿上,用手举起只在枇杷的枝上一拧,只听到“”一声,一串枇杷就落下来了。我把枇杷分给几个小妹妹,她们边吃边笑,我心里真有说不出的高兴

I heard this very ill-affected, also be like him to climb the tree, we did not expect that girl's physical strength is not good, to get more than a foot, hand a loose, foot slipped," splash" slipped down. However, I was not discouraged, but also thought than climb a tree picking loquat more subtle approach: I let forest Lily took a long bamboo pole, and let the red home used wooden pitchfork, I put the wooden pitchfork tied on a bamboo pole, with the hand only in loquat branches twist, only to hear the "" a sound, a bunch of loquat falls down. I put the loquat among several little sister, they ate and laughed, I really can't say how delighted

(3)小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

Who sits on the seat, his only write write, write seems to have everfount spring gushed out, do not use a lesson time, a composition was all written.

(4)十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

Cross street, an old woman, with a slight stoop, fat body, easily under the umbrella in the open road difficult to walk. Strong winds accompanied by heavy rain is coming, she pushed forward leaning toward, seize the umbrella, further back, half step, stumble along forward
(5)一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。
, a group of Dai girls who came on his shoulders, small spinning wheel, carrying a small lantern, a trailing skirt in the wind. Their body is so slim, action is so light, generous deportment, like a group of beautiful fairy drop from the clouds.

(6)施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名

In the footsteps of Shi Xuan is very uniform, the arms of a front and a back swing with both feet, be made faster, leans forward, as if it is about to topple like, run quickly ahead. Ran to the finish line, her head back, chest A, finally got the first place

(7)枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点

The sound of the gun, the two girls as an arrow, rushed forward. They coordinate action strong, on the ice a speeding, if two swallows fly close to the ground, in, race each other, each other. Finally, the coaches and the audience cheers, two people almost at the same time, like a cyclone crossed the finish line

『陆』 求大神指导几个描写人物动作的单词和对应的用法,英语作文用来描述图片的。比如蹲着,挤,刷,倒,举起,

squat 蹲push brush wave hug throw 这些都是很基本的。。
有一些词语是短语形式,举例子真的太多了。。可以自己查找下。。因为我不太清楚你所说的作文描述是哪一种形式的。

『柒』 英文人物,环境,动作描写片段摘抄

人物动作描写片段摘抄 1、我向前冲了几步,有力地一跳,那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着,又迅速落入了水中。 2、分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个响当当的人物,和我一队的“同胞们”,自然都欢天喜地,喜不自胜。 3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,用手拨,总算啃掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。 4、我把游泳圈一甩,“扑通”一声跳进了奔腾的湘江,像小泥鳅似的游了起来。 5、我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。

『捌』 英语作文:1用一般现在时描写某人的相貌及性格 2用现在进行时描写某处正在发生的动作

翻译:他是我的好朋友,他今年12岁,当篮球裁判是他上体育课最喜欢做的事情,他很公正。他学习成绩很好,数学是他最拿手的,常常考100分。他乐于助人,遇到不会的题他会和你一起思考,遇到困难,他总是站在你前面。He is my good friend,

He is 12 years old this year, when the basketball referee is his PE class the most loving thing to do, he is just. He is a very good achievement, mathematics is his forte, used to test 100 points. He is always ready to help others, will meet the question he will think with you, meet difficulties, he always stood in front of you

『玖』 求一篇英语作文要求通过描写一个人的动作来表现他的

抓住人物的特点来写一、教学目标通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感.通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情.二、教学准备作文纸、彩笔、课件三、教学过程)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?在家里,你最爱的是谁?母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人,她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见.但是,据科学研究的报道说,在一个家庭里,父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远.因此,我想,今天我们就以“爸爸真——”为题,走进爸爸的世界,为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物.
老师先作一项心理调查:认为爸爸是一位好父亲的举手;爸爸让你自豪的举手;老师带个头,赞一赞自己的爸爸;(幻灯)谁敢响亮地赞美爸爸.(用爸爸真——说题))范文引路:赞美爸爸不能空喊口号,要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住,(板书)才会赞得理有据,有事有实.究竟怎样抓住人物的特点呢?——先看这篇作文(教师朗诵,学生思考:爸爸是怎样一个人?哪些地方写出爸爸的特点?(点出特点)(表扬老师)学会欣赏:由此可见,一个人物要给人留下深刻的影响,必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点.①你爸形象如何?谁来说一说.②你爸是怎样一个人,你能用以下的句式说说爸爸吗?——句型练习(任选一种)深情回忆:过渡:刚才,我们抓住人物的特点来说爸爸,你这篇作文已经成功了一半.但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写,必须通过真实具体的事才能表现一个人,这叫着——以事表人.(板书)特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要.让我们深情回忆自己的爸爸,值得自豪的爸爸.用简笔画的形式画出来,边画边在脑海中说爸爸.麦老师教作文说得好可以加分.真情表述:学生说事,教师评.(投影展示成果)情系笔尖:学生练写,教师评奖.总结语:同学们,在我们成长的道路上,母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱,这份无私的爱像涓涓细流,温暖着我们的心田,烙在我们的心坎上;但父亲,在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲,一个有苦自己尝,有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉,让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲,从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养,这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课.

『拾』 求一份描写人物动作细节的英语作文

可以自己先用中文写好然后用软件翻译

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