高考语文何杰

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高考大纲理科版（共46套试卷、38张光盘，每科18个小时、全科120余小时视频讲解）：
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科目（共7科）：
语文（6套普查试卷、2套检测试卷，6张光盘）
（编写：普查卷1：盛志武 普查卷2：王寿沂 普查卷3：何杰 普查卷4：徐克兴 黄春 普查卷5：尹龙国 普查卷6：连中国 检测卷1：罗敬中 检测卷2：刘笑天 主讲：普查卷1：盛志武 普查卷2：王寿沂 普查卷3：何杰 普查卷4：徐克兴 普查卷5：尹龙国 普查卷6：连中国 ）
英语（6套普查试卷、2套检测试卷，6张光盘）
（编写：普查卷1：李俊和 钱丽华 普查卷2：李俊和 钱丽华 普查卷3：李俊和 普查卷4：李俊和 钱丽华 普查卷5：李俊和 胡国燕 普查卷6：李俊和 检测卷1：黄培玉 检测卷2：王佩夫 主讲：普查卷1：李俊和 钱丽华 普查卷2：李俊和 钱丽华 普查卷3：李俊和 普查卷4：李俊和 钱丽华 普查卷5：李俊和 胡国燕 普查卷6：李俊和 ）
数学（6套普查试卷、2套检测试卷，6张光盘）
（编写：普查卷1：许文军 普查卷2：许文军 蒋世信 普查卷3：薛川坪 普查卷4：许文军 普查卷5：许文军 普查卷6：吴鹏 检测卷1：汪小江 童嘉森 检测卷2：于世章 主讲：普查卷1：许文军 普查卷2：许文军 蒋世信 普查卷3：薛川坪 普查卷4：许文军 普查卷5：许文军 普查卷6：吴鹏 ）
物理（6套普查试卷、6张光盘）
（编写：普查卷1：王跃飞 汤玉林 普查卷2：王跃飞 唐挈 普查卷3：朱爱农 普查卷4：王跃飞 普查卷5：朱爱农 普查卷6：朱爱农 主讲：普查卷1：王跃飞 汤玉林 普查卷2：王跃飞 唐挈 普查卷3：朱爱农 普查卷4：王跃飞 普查卷5：朱爱农 普查卷6：朱爱农 ）
化学（6套普查试卷、6张光盘）
（编写：普查卷1：崔明 普查卷2：刘振贵 普查卷3：孙兆前 普查卷4：孙兆前 普查卷5：崔明 普查卷6：孙兆前 主讲：普查卷1：崔明 普查卷2：刘振贵 普查卷3：孙兆前 普查卷4：孙兆前 普查卷5：崔明 普查卷6：孙兆前 ）
生物（6套普查试卷、6张光盘）
（编写：普查卷1：王卫红 普查卷2：潘勇 普查卷3：潘勇 普查卷4：刘乃忠 普查卷5：黄建伟 普查卷6：黄建伟 主讲：普查卷1：王卫红 普查卷2：潘勇 普查卷3：潘勇 普查卷4：刘乃忠 普查卷5：黄建伟 普查卷6：黄建伟 ）
理综（2套普查试卷、2套检测试卷，2张光盘）
（编写：物理：普查卷1：王跃飞 普查卷2：王跃飞 化学：普查卷1：刘彦民 普查卷2：刘彦民 生物：普查卷1：陈 元 普查卷2：李 霞 检测卷1：康嘉钡 武海燕 张珏如 杨长明 王蓓 检测卷2：李家前 陈世华 赵庆生 耿立志 章青 主讲：物理：普查卷1：王跃飞 普查卷2：王跃飞 化学：普查卷1：刘彦民 普查卷2：刘彦民 生物：普查卷1：李 霞 普查卷2：李 霞 ）
2011地方版本（共5个版本）
全国卷Ⅰ版（供河北、广西使用） 全国卷Ⅱ版（供贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏使用） 重庆版 四川版 湖北版 高考大纲文科版（共46套试卷、38张光盘，每科18个小时、全科120余小时视频讲解）：
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科目（共7科）： 语文（6套普查试卷、2套检测试卷，6张光盘） （编写：普查卷1：盛志武 普查卷2：王寿沂 普查卷3：何杰 普查卷4：徐克兴 黄春 普查卷5：尹龙国 普查卷6：连中国 检测卷1：罗敬中 检测卷2：刘笑天 主讲：普查卷1：盛志武 普查卷2：王寿沂 普查卷3：何杰 普查卷4：徐克兴 普查卷5：尹龙国 普查卷6：连中国 ）
英语（6套普查试卷、2套检测试卷，6张光盘） （编写：普查卷1：李俊和 钱丽华 普查卷2：李俊和 钱丽华 普查卷3：李俊和 普查卷4：李俊和 钱丽华 普查卷5：李俊和 胡国燕 普查卷6：李俊和 检测卷1：黄培玉 检测卷2：王佩夫 主讲：普查卷1：李俊和 钱丽华 普查卷2：李俊和 钱丽华 普查卷3：李俊和 普查卷4：李俊和 钱丽华 普查卷5：李俊和 胡国燕 普查卷6：李俊和）
数学（6套普查试卷、2套检测试卷，6张光盘）（编写：普查卷1：崔艳雯 普查卷2：崔艳雯 普查卷3：范方兵 普查卷4：范方兵 普查卷5：范方兵 普查卷6：范方兵 检测卷1：汪小江 童嘉森 检测卷2：于世章 主讲：普查卷1：崔艳雯 普查卷2：崔艳雯 普查卷3：范方兵 普查卷4：范方兵 普查卷5：范方兵 普查卷6：范方兵）
历史（6套普查试卷、6张光盘） （编写：普查卷1：关劲松 普查卷2：李晓风 普查卷3：李晓风 普查卷4：张威 普查卷5：陈红 普查卷6：袁腾飞 主讲：普查卷1：关劲松 普查卷2：李晓风 普查卷3：李晓风 普查卷4：张威 普查卷5：陈红 普查卷6：袁腾飞）
政治（6套普查试卷、6张光盘） （编写：普查卷1：梁侠 普查卷2：梁侠 普查卷3：梁侠 普查卷4：梁侠 杨灵 普查卷5：吴国英 普查卷6：吴国英 主讲：普查卷1：梁侠 普查卷2：梁侠 普查卷3：梁侠 普查卷4：梁侠 杨灵 普查卷5：吴国英 普查卷6：吴国英）
地理（6套普查试卷、6张光盘）（编写：普查卷1：王树声 普查卷2：王建 普查卷3：王树声 普查卷4：吴洪连 普查卷5：孟文生 普查卷6：王树声 主讲：普查卷1：王树声 普查卷2：王建 普查卷3：王树声 普查卷4：吴洪连 普查卷5：孟文生 普查卷6：王树声）
文综（2套普查试卷、2套检测试卷，2张光盘）（编写：地理：普查卷1：韩英英 普查卷2：王树声 历史：普查卷1：白幼蒂 普查卷2：张文燕 政治：普查卷1：梁侠 普查卷2：梁侠 检测卷1：苏延欣 卢世庆 司宝海 张书华 检测卷2：黄永昌 赵武 黄万强 主讲：地理：普查卷1：韩英英 普查卷2：王树声 历史：普查卷1：白幼蒂 普查卷2：张文燕 政治：普查卷1：梁侠 普查卷2：梁侠）
2011地方版本（共5个版本）
全国卷Ⅰ版（供河北、广西使用） 全国卷Ⅱ版（供贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏使用） 重庆版 四川版 湖北版 高考课标理科版（共46套试卷、38张光盘，每科18个小时、全科120余小时视频讲解）：
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科目（共7科）： 语文（6套普查试卷、2套检测试卷，6张光盘）
（编写：普查卷1：盛志武 何杰 普查卷2：王寿沂 连中国普查卷3：何杰苏刚普查卷4：徐克兴李家声普查卷5：尹龙国王寿沂普查卷6：连中国王芳耀检测卷1：罗敬中检测卷2：刘笑天主讲：普查卷1：盛志武何杰普查卷2：王寿沂连中国普查卷3：何杰苏刚普查卷4：徐克兴普查卷5：尹龙国王寿沂普查卷6：连中国王芳耀 ）
英语（6套普查试卷、2套检测试卷，6张光盘） （编写：普查卷1：李俊和钱丽华普查卷2：李俊和钱丽华普查卷3：李俊和普查卷4：李俊和钱丽华普查卷5：李俊和胡国燕钱丽华普查卷6：李俊和检测卷1：黄培玉检测卷2：王佩夫主讲：普查卷1：李俊和钱丽华普查卷2：李俊和钱丽华普查卷3：李俊和普查卷4：李俊和钱丽华普查卷5：李俊和胡国燕钱丽华普查卷6：李俊和）
数学（6套普查试卷、2套检测试卷，6张光盘） （编写：普查卷1：许文军 张新禄 普查卷2：许文军 张新禄 普查卷3：薛川坪 普查卷4：许文军朱新谦范方兵普查卷5：许文军张新禄普查卷6：蒋世信崔艳雯检测卷1：汪小江童嘉森检测卷2：于世章主讲：普查卷1：许文军张新禄普查卷2：许文军张新禄普查卷3：薛川坪普查卷4：许文军朱新谦范方兵普查卷5：许文军张新禄普查卷6：蒋世信崔艳雯）
物理（6套普查试卷、6张光盘） （编写：普查卷1：王跃飞汤玉林李德胜唐挈厉璀琳普查卷2：王跃飞汤玉林李德胜唐挈厉璀琳普查卷3：朱爱农汤玉林李德胜唐挈厉璀琳普查卷4：王跃飞汤玉林李德胜唐挈厉璀琳普查卷5：朱爱农李德胜唐挈普查卷6：朱爱农汤玉林李德胜唐挈主讲：普查卷1：王跃飞汤玉林李德胜唐挈厉璀琳普查卷2：王跃飞汤玉林李德胜唐挈厉璀琳普查卷3：朱爱农汤玉林李德胜唐挈厉璀琳普查卷4：王跃飞汤玉林李德胜唐挈厉璀琳普查卷5：朱爱农李德胜唐挈普查卷6：朱爱农汤玉林李德胜唐挈）
化学（6套普查试卷、6张光盘） （编写：普查卷1：崔明普查卷2：刘振贵普查卷3：孙兆前梁凯普查卷4：孙兆前梁凯普查卷5：崔明普查卷6：孙兆前 梁凯刘振贵主讲：普查卷1：崔明普查卷2：刘振贵普查卷3：孙兆前梁凯普查卷4：孙兆前梁凯普查卷5：崔明普查卷6：孙兆前梁凯刘振贵）
生物（6套普查试卷、6张光盘） （编写：普查卷1：王卫红刘晓静张亚玲普查卷2： 潘勇刘晓静杨文航普查卷3：潘勇刘晓静张亚玲杨文航普查卷4：刘乃忠刘晓静普查卷5：黄建伟刘晓静普查卷6：黄建伟刘晓静张亚玲主讲：普查卷1：王卫红刘晓静张亚玲普查卷2： 潘勇刘晓静杨文航普查卷3：潘勇刘晓静张亚玲杨文航普查卷4：刘乃忠刘晓静普查卷5：黄建伟刘晓静普查卷6：黄建伟刘晓静张亚玲）
理综（2套普查试卷、2套检测试卷，2张光盘）
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2011地方版本（共14个版本） 课标全国卷（供新疆、河南、山西、黑龙江、吉林、宁夏使用）北京版江西版上海版（无理综，文、理科考生可在本网“答疑博客”下载文理科综合测试附加盘，产品内包含语文、理科数学、英语、理科考生订购时在物理、化学、生物中任选一科，共四科）山东版（产品不出版基本能力测试）广东版江苏版（无理综，产品内包含语文、数学、英语、理科考生订购时在物理、化学、生物中任选一科，共四科）天津版安徽版福建版浙江版辽宁版湖南版 海南版（无理综） 高考课标文科版（共46套试卷、38张光盘，每科18个小时、全科120余小时视频讲解）：
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科目（共7科）：
语文（6套普查试卷、2套检测试卷，6张光盘） （编写：普查卷1：盛志武何杰普查卷2：王寿沂连中国普查卷3：何杰苏刚普查卷4：徐克兴李家声普查卷5：尹龙国王寿沂普查卷6：连中国王芳耀检测卷1：罗敬中检测卷2：刘笑天主讲：普查卷1：盛志武何杰普查卷2：王寿沂连中国普查卷3：何杰苏刚普查卷4：徐克兴普查卷5：尹龙国王寿沂普查卷6：连中国王芳耀）
英语（6套普查试卷、2套检测试卷，6张光盘） （编写：普查卷1：李俊和钱丽华普查卷2：李俊和钱丽华普查卷3：李俊和普查卷4：李俊和钱丽华普查卷5：李俊和胡国燕钱丽华普查卷6：李俊和检测卷1：黄培玉检测卷2：王佩夫主讲：普查卷1：李俊和钱丽华普查卷2：李俊和钱丽华普查卷3：李俊和普查卷4：李俊和钱丽华普查卷5：李俊和胡国燕钱丽华普查卷6：李俊和）
数学（6套普查试卷、2套检测试卷，6张光盘）（编写：普查卷1：崔艳雯张新禄孙建吴鹏普查卷2：崔艳雯张新禄普查卷3： 范方兵张新禄孙建普查卷4：范方兵许文军蒋世信薛川坪普查卷5：范方兵高彤张新禄普查卷6：范方兵蒋世信孙建王景许文军检测卷1：汪小江童嘉森检测卷2：于世章主讲：普查卷1：崔艳雯张新禄孙建吴鹏普查卷2：崔艳雯张新禄普查卷3： 范方兵张新禄孙建普查卷4：范方兵许文军蒋世信薛川坪普查卷5：范方兵高彤张新禄普查卷6：范方兵蒋世信孙建王景许文军）
历史（6套普查试卷、6张光盘） （编写：普查卷1：关劲松杨宗年姚岚普查卷2：李晓风杨宗年普查卷3：李晓风杨宗年普查卷4：张威杨宗年普查卷5：陈红杨宗年普查卷6：袁腾飞杨宗年主讲：普查卷1：关劲松杨宗年姚岚普查卷2：李晓风杨宗年普查卷3：李晓风杨宗年普查卷4：张威杨宗年普查卷5：陈红杨宗年普查卷6：袁腾飞 杨宗年）
地理（6套普查试卷、6张光盘） （编写：普查卷1：张伟孟文生关克勇普查卷2：王建张伟田佩淮普查卷3：田佩淮王建普查卷4：吴洪连田佩淮孟文生普查卷5：孟文生张伟王树声普查卷6：王树声张伟田佩淮主讲：普查卷1：王树声张伟孟文生关克勇普查卷2：王建张伟田佩淮普查卷3：王树声田佩淮王建普查卷4：吴洪连田佩淮孟文生普查卷5：孟文生张伟王树声普查卷6：王树声张伟田佩淮）
政治（6套普查试卷、6张光盘） （编写：普查卷1：梁侠杨灵闫绍杰郑文涛高继峰普查卷2：梁侠杨灵闫绍杰高继峰普查卷3：梁侠闫绍杰高继峰普查卷4：梁侠杨灵闫绍杰高继峰普查卷5：梁侠杨灵吴国英高继峰普查卷6：吴国英闫绍杰郑文涛高继峰主讲：普查卷1：梁侠杨灵闫绍杰郑文涛高继峰普查卷2：梁侠杨灵闫绍杰高继峰普查卷3：梁侠闫绍杰高继峰普查卷4：梁侠杨灵闫绍杰高继峰普查卷5：梁侠杨灵吴国英高继峰普查卷6：吴国英闫绍杰郑文涛高继峰）
文综（2套普查试卷、2套检测试卷，2张光盘） （编写：政治：普查卷1：梁侠闫绍杰高继峰普查卷2 ：梁侠闫绍杰高继峰历史：普查卷1：刘志瑀饶莹姚岚普查卷2：白幼蒂张文燕地理：普查卷1：孟文生王树声普查卷2：韩英英王树声张丽雅检测卷1：苏延欣卢世庆司宝海 张书华检测卷2：黄永昌赵武黄万强主讲：政治：普查卷1：梁侠闫绍杰高继峰普查卷2：梁侠闫绍杰高继峰 历史：普查卷1：刘志瑀饶莹 姚岚普查卷2：白幼蒂张文燕地理：普查卷1：孟文生王树声普查卷2：韩英英王树声张丽雅 ）
2011地方版本（共14个版本）
课标全国卷（供新疆、河南、山西、黑龙江、吉林、宁夏使用）北京版江西版上海版（无文综，文、理科考生可在本网“答疑博客”下载文理科综合测试附加盘，产品内包含语文、文科数学、英语、文科考生订购时在历史、政治、地理中任选一科，共四科）山东版（产品不出版基本能力测试）广东版江苏版（无理综，产品内包含语文、数学、英语、文科考生订购时在历史、政治、地理中任选一科，共四科）天津版安徽版福建版浙江版辽宁版湖南版 海南版（无文综）
（说明：新课标各省根据各地《考试说明》规定的选考内容，可在本网“答疑博客”下载对应选考内容及对应附加盘） 中考版（共40套试卷、30张光盘，每科18个小时、全科90余小时视频讲解）：
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DVD光盘版（共40套试卷、30张光盘，每科18个小时、全科90余小时视频讲解） MP4版（每科18个小时、全科90余小时视频讲解） 视频全部配有字幕（全国同类产品独家）
科目（共6科）： 语文（6套普查试卷、2套检测试卷，6张光盘） （编写：普查卷1：刘燕普查卷2：吴凤仪普查卷3：李雄普查卷4：靳育红普查卷5：柳慧普查卷6：朱知琴主讲：普查卷1：刘燕普查卷2：吴凤仪普查卷3：李雄普查卷4：靳育红普查卷5：柳慧普查卷6：朱知琴检测卷1、2：赵黎明）
英语（6套普查试卷、2套检测试卷，6张光盘） （编写：普查卷1—6：周可勇检测卷1、2：申海花主讲：普查卷1—6：周可勇）
数学（6套普查试卷、2套检测试卷，6张光盘） （编写：普查卷1—6：乔家瑞检测卷1、2：胡治理主讲：普查卷1—6：乔家瑞）
物理（6套普查试卷、6张光盘） （编写：普查卷1：刘畅普查卷2：刘畅普查卷3：沈嵘普查卷4：詹细爱普查卷5：沈嵘普查卷6：詹细爱检测卷1：刘洁检测卷2：周彦辉主讲：普查卷1：刘畅普查卷2：刘畅普查卷3：沈嵘普查卷4：詹细爱普查卷5：沈嵘普查卷6：詹细爱）
化学（6套普查试卷、6张光盘） （编写：普查卷1：梁凯普查卷2：刘向荣普查卷3：方秀琳普查卷4：梁凯普查卷5：郭保华普查卷6：刘向荣检测卷1、2：杨向荣主讲：普查卷1：梁凯普查卷2：刘向荣普查卷3：方秀琳普查卷4：梁凯普查卷5：郭保华普查卷6：刘向荣）
科学（12套普查试卷、12张光盘） （编写：普查卷1：刘畅梁凯普查卷2：刘畅刘向荣普查卷3：沈嵘方秀琳普查卷4：詹细爱梁凯普查卷5：沈嵘郭保华普查卷6：詹细爱刘向荣检测卷1：刘洁杨向荣检测卷2：周彦辉杨向荣主讲：普查卷1：刘畅梁凯普查卷2：刘畅刘向荣普查卷3：沈嵘方秀琳普查卷4：詹细爱梁凯普查卷5：沈嵘郭保华普查卷6：詹细爱刘向荣）
2011地方版本（根据《新课程标准》编写，除浙江、广东深圳地区外，全国通用）
浙江省及广东省深圳地区为语文、英语、数学、科学四科。

⑵ 娱乐圈的人话能信吗

娱乐圈的人话是不能信的，因为娱乐圈太乱了。就比如我以前有个喜欢的明星，不管她说什么我都相信，但后来发生了一件事我就不信了。

我仔细一看下半张脸，还有身形，这不就是演那个剧的女生吗。视频下面大概有几十条评论，其中有一条也认出了这个女生。女生还说，她这种行为其实很普遍，撇开一线演员不说，像她这种三四线的演员，戏不多，不拍戏的时候是没有收入的，但是又没法像普通人一样出去找个班正常上，花销又很大，所以很多人都是在没有戏的时候接这种活的。

⑶ 求下联：家长送考 学

家长送考此次作文命题，北京市通州区教师进修学校中学高级教师徐南南表示，本次大作文题目考查学生对“老规矩被重新提起并受到关注”这一现象的认识，体现了命题人对传统文化在现实生活中所起作用的思考。他认为，本题的可贵之处体现了中国文化中“文以载道”的思想，将社会主义核心价值观的导向隐含在题目中。学生在思考“老规矩”时，自然会对其间涉及的核心价值观、传统文化精神有所思考，也对未来的教学起到很好的作用。徐南南指出，现在的学生讲求个性、自由，对各种规矩多少有些抵触，对传统的规矩已经遗忘。如何看待这些规矩重新被提起，则体现学生对传统文化与当代精神的思考深度。每个学生都会受到老规矩的约束，但不同的人对老规矩的认识却有高下。因此，本题可以突出考查学生的思辩能力和文化积累，在高考改革的大背景下，对社会主义核心价值观的传播和传统文化的继承有深刻意义。北师大二附中中学高级教师何杰认为，大作文并不是要考查学生是不是了解老规矩本身，而从学生熟悉的生活中提取材料。题目材料介绍的老规矩体现出的文明、友善、勤俭、节约等生活准则，学生在生活中都或多或少受到这些准则的影响，也会有自己的思考或体验。因此，本题目人人有话可说，体现高考考查的基础性。同时，本题又有思考的张力，学生可以从生活小事入手，以小见大，思考文明习惯养成与传承，思考传统文化的当下意义，又使本题具有综合性和思辩性，能使有思想、有见识的学生脱颖而出，具有较好的区分度，很好地体现了语文的人文性与应用性。对于微作文，北京四中中学高级教师陈年年认为，微写作兼顾了稳定性与创新性。其中，微作文题目设置秉承了语文学习对语言运用的一贯要求，像与下一届同学分享语文学习的体会，在归纳梳理自身语文学习经验的基础上，偏于交流，还有语言个性化表达的要求对家长送考现象进行评论，这是对正在发生的、最鲜活的生活场景的感悟、认识，偏于说理；而用抒情文字纪念自己的18岁，这是正值青春的高三考生对自己青春的记忆，偏于抒情。以上三个写作方向，是兼顾了语文学科语言运用要求的。从表达方式上来说，包含记叙、描写、议论、抒情，从内容来说，全是孩子们亲切可感、有话可说的。

⑷ 遂宁高级实验学校的学校荣誉

学校已获得“全国红旗大队”、“省校风示范校”、“四川省现代教育技术示范校”、“遂宁市示范性普通高中”、“市素质教育示范校”、“市科技教育示范校”、“市学生艺术学校分校”、“遂宁市十佳红领巾示范校”、“遂宁市五四红旗团委”、“遂宁市德育工作先进集体”、“遂宁市巾帼建功文明示范岗”、“遂宁市小公民道德建设优秀基地”、“遂宁市人才示范岗先进集体”、“遂宁市2004年高考一等奖”、“遂宁市2004年初中毕业班会考暨高中阶段招生综合评估一等奖”、“遂宁市卫生先进单位”、“遂宁市文明单位”“遂宁市CCTV明星足球队”等100余项荣誉称号。学校是国家新课程改革实践基地、国家级科研课题参研单位、省级科研课题主研单位、市级科研课题主研单位。
2016年高分成功创办省级示范学校
高考成绩
一、2004年学校首届高考，225人参考，182人上本科线，31人上名牌重点大学分数线，廖俊宇、李红菊上清华北大线，王庆波考入天津大学，本科上线率高出市平均水平17.2个百分点，高出省平均水平24.5个百分点，升学率居全市第三。
二、2005年457人参考，本科上线294人，本科率达63%，高出省平均水平43个百分点，升学率居全市第二，其中何杰铃同学超北京大学录取线，何杰铃、冯松、朱红梅三位同学分别进入高考全市文、理科前十名，王冲同学高考语文135分，为全市单科第一名。
三、实验小二2006年以11分的成绩荣获市文科状元。
四、2007年胡泓雅考入美国艾伯利亚大学，冯松、朱红梅、王寓、刘洋等同学进入全市前十名。
五、2008年陈龙649分位居全市文科第二位，范文忠662分位居全市理科前十位；江帆同学公派留学古巴哈瓦拉大学；马鋆以全省文考第一名的成绩考入中国空军飞行学院，田杰考入北京体育大学，周杰考入中央美术学院。
六、2009年王俊茗考取清华大学；邓茂科考取北京大学。
七、2010年敬川杰635分、杨翠624分、陈鑫613分，雄踞全市理科前列；袁琳615分雄踞全市文科前列。
八、2011年蒋睿鹏603考取遂宁市文科状元，杨锐637考取遂宁市理科亚军。
九、2013年本科上线768人，再次位居市城区第一，重本上线80人，4人位居全市文理前五位，均上清华、北大线；5人位居全市文理前十位，贺世林637分（含加分）、邓琴637分（含加分）并列全市文科第一位。 陈田甜674分（含加分）并列全市理科第一，漆春兰632分（含加分）、熊鑫663分（含加分）分别位居全市文理第三位、第七位，熊鑫以100分勇夺全省化学单科第一名。
十、2014年
1. 本科上线861人（艺体123人），遥居市城区第一位。
2. 重本上线127人，创历史新高。3. 5人进入市城区文理前10位，均上清华北大线。4. 600分以上特优生21人， 13人进入全市文理前50位。5. 文科11班重本上线23人，重本上线率51%；本科上线率100%。6. 理科10班重本上线38人，重本上线率84%；本科上线率100%。7. 理补卓越班重本上线14人，本科上线率100%。8. 欧阳雪专业、文考双上清华大学美术学院录取线。9. 潘松林数学138分，勇夺市城区第一位。10.康兰馨考取美国亚利桑那州立大学（金融系）；王鹏宇考取澳大利亚詹姆斯库克大学（市场营销专业）。
十一、2015年
1、本科上线750人（艺体138人），遥居市直园区第一位。
2、重本上线148人（艺体30人）。
3、2人进入市直园区文理前10位，均上清华北大线。
4、600分以上特优生10人，17人进入市直园区文理前50位。
5、文科11班重本上线17人，重本上线率42%；本科上线率98%。
6、理科10班重本上线36人，重本上线率80%；本科上线率100%。
7、理补卓越班重本上线17人，本科上线率100%。
8、王琴钰、周成专业、文考双上中央美术学院录取线。
9、理科数学4人进入市直园区前十位，遥居市直园区第一位。
10、彭怡凌考取澳大利亚阿德莱德大学（国际商务专业）；赵权、林仕左均考取日本大阪大学（医学专业）。

⑸ 有关莫言

莫言（1955年2月17日－ ），原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。1980年代中以乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。作品深受魔幻现实主义影响。莫言在小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。2011年8月，莫言凭长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。2012年10月11日，莫言因其“用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”获得诺贝尔文学奖。

⑹ 关于“家长送考”这个话题的议论文800字

家长送考
此次作文命题，北京市通州区教师进修学校中学高级教师徐南南表示，本次大作文题目考查学生对“老规矩被重新提起并受到关注”这一现象的认识，体现了命题人对传统文化在现实生活中所起作用的思考。

他认为，本题的可贵之处体现了中国文化中“文以载道”的思想，将社会主义核心价值观的导向隐含在题目中。学生在思考“老规矩”时，自然会对其间涉及的核心价值观、传统文化精神有所思考，也对未来的教学起到很好的作用。

徐南南指出，现在的学生讲求个性、自由，对各种规矩多少有些抵触，对传统的规矩已经遗忘。如何看待这些规矩重新被提起，则体现学生对传统文化与当代精神的思考深度。每个学生都会受到老规矩的约束，但不同的人对老规矩的认识却有高下。因此，本题可以突出考查学生的思辩能力和文化积累，在高考改革的大背景下，对社会主义核心价值观的传播和传统文化的继承有深刻意义。

北师大二附中中学高级教师何杰认为，大作文并不是要考查学生是不是了解老规矩本身，而从学生熟悉的生活中提取材料。题目材料介绍的老规矩体现出的文明、友善、勤俭、节约等生活准则，学生在生活中都或多或少受到这些准则的影响，也会有自己的思考或体验。因此，本题目人人有话可说，体现高考考查的基础性。同时，本题又有思考的张力，学生可以从生活小事入手，以小见大，思考文明习惯养成与传承，思考传统文化的当下意义，又使本题具有综合性和思辩性，能使有思想、有见识的学生脱颖而出，具有较好的区分度，很好地体现了语文的人文性与应用性。

对于微作文，北京四中中学高级教师陈年年认为，微写作兼顾了稳定性与创新性。其中，微作文题目设置秉承了语文学习对语言运用的一贯要求，像与下一届同学分享语文学习的体会，在归纳梳理自身语文学习经验的基础上，偏于交流，还有语言个性化表达的要求对家长送考现象进行评论，这是对正在发生的、最鲜活的生活场景的感悟、认识，偏于说理；而用抒情文字纪念自己的18岁，这是正值青春的高三考生对自己青春的记忆，偏于抒情。以上三个写作方向，是兼顾了语文学科语言运用要求的。从表达方式上来说，包含记叙、描写、议论、抒情，从内容来说，全是孩子们亲切可感、有话可说的。