『壹』 语文作文怎么写得高分
以下几点作文得高分的因素:
一、从卷面看:干净整洁字迹美观
这似乎与作文水平无关。但是一篇作文字写得好坏,是给阅卷者的第一印象。字写得工整,给人学习态度认真的感觉;字体工整美观的试卷让人赏心悦目。每年高考作文高分卷大多符合这一点。我在此首先提及卷面问题,是强调它的重要性——这是作文得高分的基础。
二、从内容看:观点鲜明，条理清晰
作文,如写议论文,尤其要口注意观点鲜明、条理清晰。观点,是作者对议论的问题所持的主张和见解。它是文章的灵魂。它是否正确、鲜明,影响到文章的优劣与成败。条理清晰,文章内在逻辑性强,各段之间联系紧密,就能把问题阐述得清楚,把道理论述得深刻,使阅卷者一目了然。
三、从选材看:知识面广材料新颖
众所周知,巧妇难为无米之炊,写文章同样道理。没有充分九生动和质地优良的材料,只在技巧上兜圈子、翻花样,是写不出美文的。"问渠哪得清如许,为有源头活水来。"好材料来自丰富多彩的生活,来自平时广博知识的积累。读的书多,涉猎的知识面广,头脑中采集的自然与社会的信息就多,写作的素材就丰富。
四、从构思看:角度独特，构思精巧
刘艇、在《文心雕龙·神思》中指出,构思是"驭文之首术,谋篇之大端",即构思是写文章头等重要的事。构思最为重要的是善于发现、普于开掘,从总体上反复酝酿。
五、从立意看:观察细微，以小见大
六、从语言看:行云流水，感情充沛
写作文与制作车轮等工作有某些相似之处,总要有"规矩"。无论你写什么内容的作文,无论你怎样作文,按照作文要求,发挥个人特长,符合某项"规矩",即能使你的文章生色。
获取高分，有这些技巧：
认识深刻。
材料典型鲜活。
巧用名句。考生的聪明之处在于能把平时学过记过的名言名句巧妙地嵌用于作文中，如：“我爱我师，我更爱真理”，“自私和偏见比无知离真理更远”，“亲贤臣，远小人”，“智勇多困于所溺”，“兼听则明，偏信则暗”，“内举不避亲，外举不避仇”等等。
文采斐然。如精当的排比句，使文势增强，如行云流水，排山倒海，骏马走坂，读来酣畅淋漓。还有精彩的比喻句使文章增色增趣，一两句蕴藉深厚的哲理句，又使文章生辉增亮。
巧拟标题。佳作中的许多标题让阅卷者怦然心动、一见钟情。如“唯亲与唯贤”、“帮理不帮亲”、“不唯亲·不唯情·只唯实”、“亲≠真”、“岂因‘亲疏’避趋之”、“不为‘浓情’遮望眼”、“请勿爱屋及乌”等等。
此外，巧设题记、拟小标题、合理分段、书写工整等都是作文得分的亮点。
『贰』 语文怎么学才能让作文写得好
要写好作文要做好以下四点：
A、玩中丰富自己的人生
实践证明，会玩的人往往容易取得成功，科学史上许多重大的发明，都和玩有关系哦。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家，终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢，似乎个个都是旅行家，游山玩水，写出了精美的散文、游记。
所以，写好作文的第一秘诀——会玩。玩的丰富多彩一些，自然比闭门不出好得多了。
B、读中丰富自己的情感
立品同白玉，读书上青云。爱读书的孩子，没有坏孩子。
所以，写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合，深度与广度相结合，变他人所知为自己所知，充实自己的头脑，丰富自己的情感。
C、思中激发创造的灵感
鲁迅先生说过：“一味只读，就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后深入地思考，才会不断激发创作的灵感，使自己文思泉涌。
所以，写好作文的第三秘诀——会思。
D、写好表达自己的情感
“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》，稳重强调了多做文章的妙处：“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远矣。”由此可见，多写，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好的表达能力。
玩的、读的、想的，如实地记下来，加以真情的抒发，就是好作文。
『叁』 语文作文怎么写好
作文占据60分，写得好语文成绩突飞猛进，写得差直接影响语文成绩的提高，同学们写了这么多年的作文，但肯定没仔细研究过作文的得分档次，哪些错误我们绝不能犯等问题。我们就一起来全面系统的看看高考作文的注意事项、阅卷老师的忠告，以及怎样写好一篇作文。
一、阅卷教师的要求
1.必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激
2.不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。
3.卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。
4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。
二、注意事项
1.偏题跑题，输定了。
2.没有题目，题目不合要求，不只扣二分。
3.字数不够，损失绝对惨重。
4.不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。
5.没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。
6.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷。
7.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷。
8.文体不要四不像。
9.要多从课本里找素材。
10.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。
11.写作基础不牢，不要盲目创新。
12.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激、另类；文意深奥，低分。
13.作文基础好的学生，力求作到：以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明。
14.作文有困难的学生，力求作到：结构规范，文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点。
三、阅卷老师给你的忠告
1、关于审题
偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给20分以下；如文章前后有适当点题的文字，在30分上下酌情给分，但不能超过36分。
2、关于基准分
作文评分的基准分都定在42分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打42分。
3、关于抄袭等情况的处理意见
第一种是抄袭，就是原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文，只能在20分以下给分，而且不给发展分。但是，抄袭作文必须给出证据，不能凭想当然办事。
第二种是套用，或者可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文，如果再创造的成分较多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。
第三种是仿写。模仿与套用卷相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多，所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过50分。
我们如何应对？
一、关于审题
1．命题作文
①对题目中的每一个字、每一个词的含义及其相互之间的关系都要认真地推敲、揣摩、辨析、然后综合起来，从总体上把握文章的题目 。
②抓住题眼
③挖掘喻意
2．材料作文的审题方法：
(1)抓对象。弄清对象的数量、特征以及相互之间的关系。
(2)抓真相。材料以“面”为内容，分析材料要看“面 。
(3)抓倾向。所给材料并非纯客观的，藏于文字之中的情感倾向是可以体察到的
(4)抓关键词法。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
(5)分析关系法。
(6)因果分析法。
审题立意的思路
1、细读——划出关键语句
2、压缩——概括材料大意
3、选择——确定立意角度
4、联想——提炼中心论点
中心明确 思想健康
1、不宜玩深沉——不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。
2、明确的表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么。
3、一篇文章中心论点应该始终不变。
4、不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。
5、思想积极健康向上。
二、关于文体
1.注意题目要求,是否规定文体。
2.如果没有规定文体,看题目适合写何种文体。
3.根据自己的特长选择文体。
4不要刻意采用创新文体，否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等“弱智”文体。
三、关于选材
1.确定选材范围：根据自己的特点确定选材范围。如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人文等。
2.联系事例:古今中外 三百六十行
来自书本、报纸杂志电视新闻的感人素材
富有历史底蕴的、富有时代气息的动人故事
正面的、反面的…...
3.灵活运用,注意和观点相结合
活用近几年发生的带时代感的材料，如奥运精神、十大感动中国的人物、创建和谐社会、抗震救灾等。
特别强调：不要触及敏感的政治事件，不谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不写早恋等敏感话题。
材料事例的基本要求：切题、典型、新颖
四、关于谋篇
1、写好开头：切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采，让改卷老师先入为主。
2、主体段落有层次：应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。一般要求分成5-8段就可以了。
3、要写好每一段的首句：每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
4、结尾。结尾要展示自己的文采，有韵味。让改卷老师刮目相看。
五、关于卷面
1、书写。一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免妨碍辨认。
2、字数。一定要写够数量或稍微超过50-100字才好。但千万不要自作多情，超出作文格子。
3、错别字。高考作文每一个错别字扣一分，上不封顶，所以，不会的字或拿不准的字最好回避。
写字潦草出现错别字扣分挺冤枉。
考生在考试书写上要做到
三清——卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰。
四不——不写潦草字，不写异体字、造字，不规范的简化字，不添减笔画。
三自作文别丢冤枉分
1、跑题扣分挺冤枉。
2、漏写标题扣分挺冤枉。
3、字数不足扣分挺冤枉。
【考场作文的几个问题】
(1)作文拿不准怎么办 ？
一是根据材料，展开多向思维，设想多种立意，划出发散思维扩展图；
二是仔细鉴别，择取最佳立意。
(2)作文写了不少发现文不对题（偏离中心或要求）怎么办？
这需要根据剩下考试时间来作出补救。
一是时间够用，据自己平时写作速度，如时间允许，合理安排写作部分剩余的空白，让阅卷人能看清楚或找到。
二是时间不够用 ：快速结尾
如果题目和中心是由考生自己定的可采用扶偏为正法补救，即保留已写出的部分用与之相吻合的题目取代原标准，再续写完。如果题目和中心是不可变的，可纠偏为正法补救，即检查成文部分，删去不对题目或偏移中心的句段，（尽量少删节多留）然后，充分利用剩余时间，回到题目和中心上去。
(3)交卷时间快到了作文还 未写完怎么办？
在此种情况下，最重要的是写出结尾，避免不完卷的情况。
写在最后：写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材；多写，就是要多练笔，做到“熟能生巧”。
『肆』 语文作文怎么才写得好啊
要写好文章首先题材要新颖。其次用词得好，写景时写真实点，如“天空下着小雨”可以写成“阴沉的天空下着毛毛雨”。结构要紧密，语言不能太罗嗦，要精干。把写作文当成平常说话一样就行了。
『伍』 初中语文作文如何写得好
第一，字数要够，字写好看些，要会分段。
第二，初中主要是记叙文，要把记叙的事情说清楚了。多抒情，深刻一点的抒情。
第三，写景物就要注意三个 1实际物 2相似物 3联想物 （这个是什么，它像什么，它让你想到了什么。）
第四，不管写什么作文，都要多用修辞手法，多用形容词，尽量把语言提炼得成熟一些。
第五，多找几篇写得好的例文看看学学。
『陆』 作文写的很好，语文不好，有前途吗
作文写的不好，语文一定可以学好的，关键是要建立起学习的自信，只有自己有信心才有希望
『柒』 小学语文作文怎么写才能写得好
作文占据分，写得好语文成绩突飞猛进，写得差直接影响语文成绩的提高，同学们写了这么多年的作文，但肯定没仔细研究过作文的得分档次，哪些错误我们绝不能犯等问题。我们就一起来全面系统的看看高考作文的注意事项、阅卷老师的忠告，以及怎样写好一篇作文。
一、阅卷教师的要求
1.必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激
2.不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。
3.卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。
4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。
二、注意事项
1.偏题跑题，输定了。
2.没有题目，题目不合要求，不只扣二分。
3.字数不够，损失绝对惨重。
4.不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。
5.没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。
6.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷。
7.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷。
8.文体不要四不像。
9.要多从课本里找素材。
10.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。
11.写作基础不牢，不要盲目创新。
12.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激、另类；文意深奥，低分。
13.作文基础好的学生，力求作到：以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明。
14.作文有困难的学生，力求作到：结构规范，文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点。
三、阅卷老师给你的忠告
1、关于审题
偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给20分以下；如文章前后有适当点题的文字，在30分上下酌情给分，但不能超过36分。
2、关于基准分
作文评分的基准分都定在42分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打42分。
3、关于抄袭等情况的处理意见
第一种是抄袭，就是原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文，只能在20分以下给分，而且不给发展分。但是，抄袭作文必须给出证据，不能凭想当然办事。
第二种是套用，或者可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文，如果再创造的成分较多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。
第三种是仿写。模仿与套用卷相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多，所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过50分。
我们如何应对？
一、关于审题
1．命题作文
①对题目中的每一个字、每一个词的含义及其相互之间的关系都要认真地推敲、揣摩、辨析、然后综合起来，从总体上把握文章的题目 。
②抓住题眼
③挖掘喻意
2．材料作文的审题方法：
(1)抓对象。弄清对象的数量、特征以及相互之间的关系。
(2)抓真相。材料以“面”为内容，分析材料要看“面 。
(3)抓倾向。所给材料并非纯客观的，藏于文字之中的情感倾向是可以体察到的
(4)抓关键词法。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
(5)分析关系法。
(6)因果分析法。
审题立意的思路
1、细读——划出关键语句
2、压缩——概括材料大意
3、选择——确定立意角度
4、联想——提炼中心论点
中心明确 思想健康
1、不宜玩深沉——不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。
2、明确的表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么。
3、一篇文章中心论点应该始终不变。
4、不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。
5、思想积极健康向上。
二、关于文体
1.注意题目要求,是否规定文体。
2.如果没有规定文体,看题目适合写何种文体。
3.根据自己的特长选择文体。
4不要刻意采用创新文体，否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等“弱智”文体。
三、关于选材
1.确定选材范围：根据自己的特点确定选材范围。如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人文等。
2.联系事例:古今中外 三百六十行
来自书本、报纸杂志电视新闻的感人素材
富有历史底蕴的、富有时代气息的动人故事
正面的、反面的…...
3.灵活运用,注意和观点相结合
活用近几年发生的带时代感的材料，如奥运精神、十大感动中国的人物、创建和谐社会、抗震救灾等。
特别强调：不要触及敏感的政治事件，不谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不写早恋等敏感话题。
材料事例的基本要求：切题、典型、新颖
四、关于谋篇
1、写好开头：切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采，让改卷老师先入为主。
2、主体段落有层次：应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。一般要求分成5-8段就可以了。
3、要写好每一段的首句：每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
4、结尾。结尾要展示自己的文采，有韵味。让改卷老师刮目相看。
五、关于卷面
1、书写。一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免妨碍辨认。
2、字数。一定要写够数量或稍微超过50-100字才好。但千万不要自作多情，超出作文格子。
3、错别字。高考作文每一个错别字扣一分，上不封顶，所以，不会的字或拿不准的字最好回避。
写字潦草出现错别字扣分挺冤枉。
考生在考试书写上要做到
三清——卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰。
四不——不写潦草字，不写异体字、造字，不规范的简化字，不添减笔画。
三自作文别丢冤枉分
1、跑题扣分挺冤枉。
2、漏写标题扣分挺冤枉。
3、字数不足扣分挺冤枉。
【考场作文的几个问题】
(1)作文拿不准怎么办 ？
一是根据材料，展开多向思维，设想多种立意，划出发散思维扩展图；
二是仔细鉴别，择取最佳立意。
(2)作文写了不少发现文不对题（偏离中心或要求）怎么办？
这需要根据剩下考试时间来作出补救。
一是时间够用，据自己平时写作速度，如时间允许，合理安排写作部分剩余的空白，让阅卷人能看清楚或找到。
二是时间不够用 ：快速结尾
如果题目和中心是由考生自己定的可采用扶偏为正法补救，即保留已写出的部分用与之相吻合的题目取代原标准，再续写完。如果题目和中心是不可变的，可纠偏为正法补救，即检查成文部分，删去不对题目或偏移中心的句段，（尽量少删节多留）然后，充分利用剩余时间，回到题目和中心上去。
(3)交卷时间快到了作文还 未写完怎么办？
在此种情况下，最重要的是写出结尾，避免不完卷的情况。
写在最后：写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材；多写，就是要多练笔，做到“熟能生巧”。