2014安徽英语高考作文

⑴ 2014年安徽高考作文怎么写。

【2014年安徽省高考语文作文教师下水作文】 2014年安徽省高考作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位表演艺术家和一位剧作家就演员修改剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说，演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求：如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息：书写规范，正确使用标点符号。
改还是不改，剧本都在那里
安徽省含山中学 吴耀新
一位表演艺术家和一位剧作家就演员修改剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说，演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求：如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。是呀，可以说，类似这样的争议在我们的身边大量地存在着，我们应该怎样去看待，应该怎样去对待呢，我的观点是：改还是不改，不同的是角度，需要的是理由，可行的是对话。
改还是不改，不同的是角度。材料中，表演艺术家和剧作家就演员修改剧本台词一事，发表的意见是不同的，甚至可以说是针锋相对的。在我看来，这很正常，因为他们两个人在看待演员修改剧本台词一事的角度是不同的，表演
艺术家强调的是要发挥演员的主观能动性，参与到表演中来，而不是像个提线木偶一样照本宣科，要知道，“演员是在演戏，不是念剧本” 所以，我们说从表演的角度，演员是可以根据表演的需要，提出“改动台词”的要求的；再来看剧作家反对改动台词的理由:“剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求：如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。”对呀，从剧作家这样一个作者的角度出发，剧本是他的心血，体现了他的艺术理解和艺术追求，怎么能“随意”改动，创作的原意可不能在“随意”中轻易违背呀。其实，在多元化的今天，诸如此类的争议大量存在着，最根本的原因就在于对于同一个问题不同的人有着不同的角度，从而得出了不同的甚至是完全不一样的看法！对此，我们要习以为常，求同存异，多些宽容，多些理解——理解一切就会原谅一切的！
改还是不改，需要的是理由。对于材料中“改还是不改”这样一个类似“To be or not to be ”的争议，我觉得这主要取决于他们各自的阐述理由是否充分到位，而标准就是艺术效果的最佳，当然艺术这个东西可能比较复杂，很难有个统一的标准，不过没关系，百家争鸣百家齐放好了，两家的理由都摆上台面来，争一争，议一议，我们要相信一个朴素的真理：道理总是会越辩越明的，比如说，近些年来，由投建PX项目而导致的公众与政府间的冲突日益增多，先有厦门，继而大连、宁波、昆明，近有茂名，从沿海到内地，此起彼伏。除此之外，各地在诸如建设垃圾焚烧厂、架设信号塔等公共项目上，也产生了类似的冲突，几成燎原之势，最近杭州的垃圾焚烧厂之争即是一例。观其结果，往往是政府在强大的民意面前低头，或缓建、或停建、或下马，总之，项目不了了之——政府这个“剧作家不改了”。然而，如果我们细究各方理据，双方
的理由并没有得到充分的交锋，而是在那里自说自话——这样无效的交流与沟通带来的必然是政府与民众利益的“双输”，而这原本是可以在摆事实讲道理中实现“双赢”的——我们的政府代表的正是我们最广大人民群众的根本利益！
改还是不改，可行的是对话。那么，对于材料中的表演艺术家和剧作家来说，他们怎么样才能合作共赢呢？我的看法是多商议要合作，一言以蔽之就是要对话不要对抗。个人的合作是如此，国家的发展也不例外。纵观当今世界，问题多多，争端不少。中华炎黄文化研究会会长许嘉璐就在一次论坛演讲中就对此有一段精彩的论述：“人与人、群体与群体、人类与自然之间的关系只有三个选项：隔绝、对抗、对话。留给人类的只有对话，对话，是一对一、几对几、群体对群体之间真诚的交谈。对话，意味着多元，意味着对文化单极化主张和努力的拒绝和彻底否定。对话的前提是承认、平等、尊重和包容。人类的祖先为我们创造了多元的文化，因为多元，所以可以对话、需要对话，世界也因此而精彩，并不断在异质文化之间的接触、冲撞和交融中得到持续发展、前进的动力”。比如前不久的越南反华事件，就是一个典型的反面例子，其实，在面对国与国的一些冲突问题时，我们中国一向坚持双方都要坚持向前看，坚持要对话不要对抗，要合作不要摩擦，要共赢不要零和，从而共同推动了外交关系在更高层次、更宽领域实现了新的发展。
回到演员修改剧本台词这个原点上来，我们在听到了表演艺术家和剧作家就发表的不同意见后，我们看到的是不同多维的立场角度，需要的是可靠充分的理由，可行的是持续平和的对话。如果我们面对在社会生活方方面面的争议时都做到如此，我们建设一个富强、民主、文明、和谐的社会就指日可待了！
我们盼望着等待着那一天！

⑵ 2015年安徽高考英语作文范文

2015年安徽高考英语作文题目及参考范文
某英文杂志正在举办以 "Fancy yourself as an interviewer" 为主题的征文活动，请你 以“A Famous Chinese I Would Like to Interview" 为题, 写一篇英语短文。
内容包括：
1. 采访的对象;
2. 采访的原因;
3. 想提的问题。
注意：
1. 词数120左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;
3. 短文中不能出现与本人相关的信息;
4. 短文的标题已给出,不计人总词数。
one possible version:
A Famous Chinese I Would Like to Interview
The person I would like to interview is Yang Liwei.
I would really like to interview him because he is not only the first Chinese to go to space but also one of the greatest astronauts in the world.I have long been interested in space exploration and I believe I could learn a great deal from him about it.
If I could interview him, I would ask him what made him an astronaut and how he was trained. I would also like to know how he felt in space and whether space travel is such great fun as I have read. I would like to ask a few questions about his personal life, which must be very interesting.
望采纳。

⑶ 求十篇好的高考英语作文(近几年的安徽省高考)及翻译，给好评。

高三学来友， 市面上很少源你可以把作文（真题卷）的共有结构提取背下来（导语 过度……）再记一个主题的（翻遍卷子就知道了 节约）句子 差不多五句 最后把好句子记了 不要有错误，我作文一般18.19很强了。按理我不该说的 但咱是一个省的。

⑷ 谁能给我2014安徽高考英语答案，要正确的。

2014年高考英语试题及来答案源(安徽卷)参考答案
第一部分．听力
1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.A 11.A 12.C 13.B 14.C 15.A 16.C
17.B 18.C 19.A 20.B
第二部分．英语知识运用
一．单项填空
21.B 22.D 23.D 24.C 25.A 26.A 27.C 28.A 29.C 30.D 31.B 32.B 33.C 34.B 35.D
二．完形填空
36.A 37.B 38.C 39.D 40.D 41.C 42.B 43.A 44.A 45.B 46.C 47.D 48.D 49.C
50.B 51.A 52.B 53.C 54.C 55.D

⑸ 2014年安徽高考语文作文题目

2014年安徽高考语文作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员修改剧本台词一事，发表了不同的意见。

表演艺术家说，演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。

剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求：如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息：书写规范，正确使用标点符号。

(5)2014安徽英语高考作文扩展阅读：

该题的立意示例：

1、人与自然：要尊重自然，肆意违背规律会遭受自然的惩罚;在遵循自然规律这个根本的基础上，进行创新，促进人与自然的和谐发展。

2、人与自我：人生如戏，生活是剧本，我们是演员。我们应当遵循内心的选择，不断突破剧本的限制，演绎出属于自己的精彩。

3、人与社会：剧本犹如社会规则，每个人(演员)只有遵循规则，才能达成社会的和谐;规则也是人制定，只要有利于社会的发展，我们可以不断突破规则，大胆创新;个人的梦想和社会的梦想只要在根本是一致的，我们可以尽情演绎属于自己的精彩。

4、此外，可以从材料触及的表演艺术家、剧作家以及两者辩证统一角度的共三个角度确定立意。如以文化话题，可以确定如下立意：

（1）表演艺术家的角度——“六经注我”，方能实现文化创新。

（2）剧作家的角度——“我注六经”，尊重传统文化。

（3）辩证统一的角度——在“我注六经”的基础上，与时俱进，处理好文化继承和创新的关系。

⑹ 安徽省英语高考作文属于什么题材的他们的题目又分别是什么（08~12）

其实你只需要网络一下就有了

⑺ 2014年安徽省高考作文题

【辟谣——安徽高考作文题：剧本修改谁说了算！】今年的安徽高考作文题是：演员拿到一个剧本，演员说要进行修改，但编剧说不能改。根据这个内容自选角度来写800字的文章。

⑻ 这几年安徽省高考英语作文题目是什么

05年假设有一批英国中学生将来你校就读，校方要求你在开班典礼上介绍一下学校的有关要求。请按以下要点写一篇发言稿。

●上学要穿戴整洁

●上课不迟到、早退

●保持校园清洁

●走路靠右行；若要骑车上学，请办自行车许可证

注意：_______.

1. 词数：100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

3. 开头和结尾已为你写好。

参考词汇：许可证——permit

Good morning, dear friends. Welcome to our school.

Thanks.
06年：假设你是李华，作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年，寄住在Mr. Brown家里，刚回到国内。回国后你发现自己的一本英语词典遗忘在他家，因此给他写一封信，请他帮助寄回词典。信的主要内容如下：

* 感谢在美国期间他所提供的帮助。

* 一本英语词典忘记带回。

* 词典是美国老师送的，非常珍贵。

* 词典很可能丢在卧室的书架上。

* 邮资自己付。

注意：

1. 词数100左右；信的开头和结尾已为你写好。

2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

3. 参考词汇：邮资—postage

07年：假设你是李华。美国一所友好学校准备与你们学校共同创办一份中学生英文刊物，该校格林先生来信询问有关情况。请你给他写封回信，主要内容如下：

表示赞成。

提出你喜欢的栏目。

简要说明理由。

注意：

1．词数100左右。

2．信的开头和结尾已为你写好。

3．适当增加细节，以使行文连贯。

4．参考词汇：栏目一column

08年：假定你是李华，David 是你的美国笔友。他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣，来信向你询问此事。请你给他写封回信。主要内容如下：
◇ 感谢他的关注。
◇ 简要介绍相关情况。
◇ 谈谈你的感想。
注意：
1. 词数100左右，信的格式已为你写好。
2. 可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
3. 参考词汇：环保购物袋---environment-friendly shopping bag; 关注---concern.
希望对你有帮助。祝你高考成功。

⑼ 据说新东方的高考作文万能模板和考试技巧非常好，有了解的吗2014年安徽高考英语作文有能用的上的吗

新东方在线特整理2014年安徽高考英语试题及答案相关资料供各位考生参考：

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最后，新东方在线预祝各位考生金榜题名！

⑽ 2014安徽英语作文的亮点

2014年安徽中考英语学科的几点变化（英语教研）

2014年中考考纲即将发行，刚刚从出版社内部拿到2014年《考纲》一睹为快，细细阅读发现2014年考纲与2013年《考纲》存在细微的区别，现将罗列一番让参加2014年的考生参考，便于最后阶段复习，可以做到事半功倍。
相同点：考试的形式一样，性质一样，样卷一样，分值一样，难度系数的设置一样。2014年考试纲要的结构与2013年基本一致，由考试说明，考试性质和目标，考试内容与要求（来源于《课程标准》），例证性试题，参考试卷；以及附录1.语音项目表；附录2. 语法项目；附录3.功能意念项目；附录四：话题项目表；附录五.话题项目表。
不同点：2014年的安徽省英语考纲存在一些几点区别，首先，例证试题多为微语境下考查英语知识和词汇知识，第一小题考查时态；第二小题考查形容词的用法个意义区别；第三小题考查交际用语，暗示2014年中考的试题的单项选择试题依然以微语境下考查英语知识和能力。其次，例证性试题的完形填空和阅读理解选择的都是比较有难度，比较长的篇幅，是否暗示2014年的中考阅读和完形是否和去年的难度持平。接着，就是语法考查项目内容，这也是今年2014年改变的亮点，2014年的语法项目和2013年考纲比较，都是十八个语法项目，但是其中考试项目的第十一项被动语态的考察由原来的：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时，一般现在时含情态动词的被动语态比较，省去了后两项，2014年的中考英语试卷只会出现一般现在时，一般过去时态和一般将来时态的被动语态。
接下来是中考样卷，有人说中考样卷和中考真题没有联系，我个人根据几年观察的经验告诉我，中考样卷透露的信息是：一是试卷的样子，二是试卷的容量，三是试卷出题风格。第一是卷形式上几大题，分值怎样也，就是试卷的结构与真题是完全一致的；第二是试卷词汇量，即阅读、完形的容量，词汇有多少，文章的篇幅（2014年所给的阅读材料容量相当大，四篇阅读理解和两篇完形填空的词汇量大于2013年中考英语试卷，四篇阅读材料，第二篇的英语应用阅读材料，第四篇关于南非总统曼德拉的阅读材料，这篇材料无独有偶，在一个出版机构向我约稿时，我们同时都选择到这篇热点材料，而且都编成一篇阅读理解）；三是试卷是语境设题怎样，2014年样卷的单项选择有11小题的微语境试题，2013年中考真题是10小题；2014年中考样卷的两篇完形不是一篇记叙文，一篇说明文，而是，两篇完形都是记叙文，没有沿袭以前的题材不一样的特点。阅读理解试题的第95小题值得我们注意：We can infer from the passage that......这是一篇推断性试题，我们教师应该教会学生答题方式：四个选项中如果和教材中出现的内容完全一致的肯定是错的，四个选择项目中至少有三个选择从肯本中来，我们不可以选择，应选择那个文章没有出现的，而又是从文章内容中推断出来的选择做答案才是正确的选项。才是符合infer推断的要求。
写单词部分五个词汇是：beat 打败;obey 遵守;downtairs 楼下;traffic 交通;proud 自豪的;其中 obey 是一个超纲词汇。不知道是不是编写人员的疏忽，还是有意为之呢。写作部分是半开放性试题，今年样卷中的考试题比2013年中考真题开放性更大。2013年中考紧跟时代，考试那天正好是父情节，因此出题和父亲节有关，很多老师已经找到出题思路，甚至自己已经明天，压中安徽省2013年中考英语作文试题。