⑴ 记高中语文老师的一节课800字
记语文老师的一堂课 我从小到大，上过许许多多的课，有语文课，有数学课，有音乐课，有美术课……可我最难忘的还是那堂别开生面的语文课。 那是三年级的一堂语文课。我们语文老师来了，老师说：“要想写好作文，就要留心观察，多动笔。”老师让我们提出一些有趣的科学小游戏并说出为什么会这样。 开始，没有同学敢举手。到后来有一个同学提出了：如果把笔在头发上磨一小会，让笔变热起来，就可以吸小纸条了。开始有许多同学不相信，老师让我们自己动手一下。我也动手。我先用笔在头上磨了几下，因为我是个急性子，不到一会我感到有一些微热，就开始吸，可吸不上来。我问老师，老师说：“你磨得不够热。”我不想磨了，等着分享别人的“研究成果”。后来，有一些同学成功了。老师让我们说为什么会这样。我急忙举手，怕别的同学先举手，抢先发言。我说：“是因为笔在头上摩擦起静电，然后才可以吸纸片的”我们开始议论起来。老师见我们正在兴头，于是说：“同学们，你们能不能通过这件事写一篇作文呀！”同学们马上奋笔疾书起来。不到一会儿，同学们纷纷把写好的作文交给老师。 一个人，做好一件事，不光要有好的基础和提高，还要有好的训练方法，才能成为成功的人！ 作为一名七年级的学生，我不知道已经上过了多少节课。但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课，却让我永远难忘 那是一节语文课，铃声刚刚响起，老师就大步跨进教室，严肃的站在讲台上对我们说：“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。”我想了想，提笔写下了“亲人”，“朋友”和“老师”。我想，这三种在生命中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。 “接下来，请同学们在这三类人中划去一种。”我愣住了，抿了抿嘴，划去了“朋友”，毕竟没有了亲人，家庭就是不完全的；没有了老师，进步也显得困难。也知道,我这一划去就再也不能回头,我失去的会是快乐,迎来的会是孤独! 我知道老师一定会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：“请各位同学再划去一种。”我无奈的提起笔，轻轻地划掉了“老师”。我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我体会到了亲情 最后,老师让我们把全部人都划去.这虽然是一场游戏,但划去时我感到我是那么的恐惧死亡!我又是多么害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望…… 下课铃响了，老师平淡的宣布下课。我的思维一片空白，只有“亲情”两个字在脑海中回荡…
⑵ 高中语文作文不好，有没有 指导作文写作的课程
背一些抄肯定有用,但太死板.还是要从根本上懂得拓展思路的途径. 你既然会通过一个真实的事例告诉人们一个道理,说明你对议论已经入门了.你可以试着从写一个事例变成两个事例、从写一个正面的事例变为写一个正面的一个反面的事例来扩展自己的思路,慢慢地就会使自己的文章丰富起来.
⑶ 高中语文作文课该怎么讲谢谢
作文课最好上了，不要讲太多，关键是学生练笔，毕竟文笔不是“说”出来的。专
大约就分为属这几步:
上次作文讲评--讲讲读读上次的好作文~从结构、文笔、内容等多方面分析--也可以学生先分析，你做个总结。
这次作文指导--出示本次作文题目，自己简单说说注意事项，让学生讨论下之类
开始写作文--其实第一步时间长了写作文的时间就可能不够了~
不用多讲的，学生的每篇作文你不都看过并且给出批语了嘛?关键是批阅要极为用心，这样学生作文水平会慢慢提高的~
⑷ 高中语文作文不好，有没有指导作文写作的课程
背一些肯定有用,但太死板.还是要从根本上懂得拓展思路的途径. 你既然会通过一专个真实的事属例告诉人们一个道理,说明你对议论已经入门了.你可以试着从写一个事例变成两个事例、从写一个正面的事例变为写一个正面的一个反面的事例来扩展自己的思路,慢慢地就会使自己的文章丰富起来.
⑸ 学魁榜教育高中语文作文课程对你们有帮助吗
我之前考试的时候总是被作文拖了分，然后我爸给我报了学魁榜教育视频，我到了考试时候就知道怎么写了，因为思绪就涌出来了，到现在经常把试卷发下来的时候，老师就把我的作文当成模板读。
⑹ 高中语文作文课该怎么讲谢谢
作文课最好上了抄，不要讲太多，关键是学生练笔，毕竟文笔不是“说”出来的。
大约就分为这几步：
上次作文讲评——讲讲读读上次的好作文~从结构、文笔、内容等多方面分析——也可以学生先分析，你做个总结。
这次作文指导——出示本次作文题目，自己简单说说注意事项，让学生讨论下之类
开始写作文——其实第一步时间长了写作文的时间就可能不够了~
不用多讲的，学生的每篇作文你不都看过并且给出批语了嘛？关键是批阅要极为用心，这样学生作文水平会慢慢提高的~
⑺ 高中｛语文｝作文课怎么上,效果才会更好才会让学生更感兴趣
写作文，要有“五个一”和“一个几”。“五个一”即：1.一个好开头2.一个好立意3.一笔好字4.一个好的文体形式5.一个好结尾“一个几”即：几个好句子
⑻ 高中语文作文课怎么上最有效
紧跟老师的思路，不要觉得没有用，老师总结的都非常好 /重在课前预习，上课以后就会拿很轻松了
⑼ 高中语文 作文不好，有没有 指导作文写作的课程
背一些肯定有用,但太死板.还是要从根本上懂得拓展思路的途径. 你既然会通过一个真实的专事例告诉人们一个道属理,说明你对议论已经入门了.你可以试着从写一个事例变成两个事例、从写一个正面的事例变为写一个正面的一个反面的事例来扩展自己的思路,慢慢地就会使自己的文章丰富起来.