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2015年语文高考山东

发布时间:2021-03-05 23:38:19

❶ 2015年山东省的高考语文均分是多少

语文的平均分??
高考没有这方面的统计的好不好
现在分数都还没有出来谁会关心这个呢
就算你是语文的单科高考状元又能怎么样呢
还是要平常心对待高考。

❷ 2015年山东高考各科难度大吗

其实今来年的高考题,比以往年份的题目自都偏难,不要听什么新闻上的报道说今年的简单,记者采访一般只是采访一两个人并不代表全部,今年的语文题型已经面向全国卷来出,在这一方面已经是将一些山东考生打的措不及防,语文作文其实将最重要的地方删减,导致作文难度的上升,而今年的数学题目偏难,很多考生并没有答完题,这是不分文理的!而英语则是相对比较简单的,文综方面的话,地理和政治都是比较正规的,题目类型的设置十分的好,并没有特别难的题,但是历史,今年山东考生历史第二卷平均分是19分,历史的题型比较新颖,而且题目难度比较大。
希望你能考个好成绩!!

❸ 2015年山东高考语文作文题目

2015年山东高考语文作文题要求学生以丝瓜和肉豆为材料写一篇作文。

原题如下版:
乡间有谚语,“丝瓜藤权,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑,就说:“种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大,摘下瓜和豆来吃就好了”
要求:1、选准角度,确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外,文体不限;4、问题特征鲜明。

题目解析:

这则材料可以多角度立意,从父亲的角度看,第一,父亲认为丝瓜藤肉豆须无需分清,得到果实就可以,可以写注重结果;第二,丝瓜藤肉豆须无需分开,它们自会各自结各自的果,可以写尊重自然规律;从小孩的角度思考,孩子想分开两种植物,认清它们,说明孩子有一种探索精神,可以写鼓励探索精神,鼓励创新精神;从丝瓜藤和肉豆须的角度看,可以联系人生,人生也如丝瓜藤和肉豆须一样,时不时与人纠缠不清,只要记住自己的出发点,不忘自己的目标,过程中的不愉快不必在意,由此可以写一写认准目标,懂得放下必能成功。

❹ 山东省2015年高考是用什么卷子山东卷还是全国卷

应该山东卷,高考说明是在明天3月才下,应该不会突然换,不过山东卷这几年已经在慢慢向全国卷靠近了

❺ 2015山东 高考语文总分多少

2015年山东省的高考语文总分,依然是150分,因为山东不是
高考改革
试点省。

❻ 如何评价2015年山东高考作文

乡间有谚语,“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑,就说:“种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大,摘下瓜和豆来吃就好了”
要求:1、选准角度,确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外,文体不限;4、问题特征鲜明。
多年来,山东的作文中规中矩,不瘟不火,今年一如既往地把材料作文作为考查方式,但之所以能引起这么大的争议,我想原因主要有两个:一是,考生及网友对文中提到的植物不熟悉,“丝瓜藤”还好理解,“肉豆须”究竟是什么鬼,没几个人知道;二是,材料的论点不那么容易提炼出来。
有考生出考场后直言:直到写完了作文,也没弄明白肉豆须是什么东西。
考生的牢骚加上舆论的借机起哄,命题者就无端背上了骂名。我念中文系时的语言学老师亢教授一直是命题组成员,不知道这篇作文是否出自他之手,我只能在心底默默祝福他。
“肉豆须”又使我想起2010年研究生考试英语试卷中的作文题。材料是一幅漫画,画了一口既美味又营养的“文化”火锅,锅里放着“佛”、“后现代”“人本”“结构主义”等食材。显然漫画反映的是“文化融合”的问题。
很多考生觉得难,但不是不理解漫画题意,而是栽在了“火锅”这个词上,能准确拼写出“hot pot”的人少之又少。作文时,即使有很多话想说,但第一步描述画面就遇到障碍,只能干瞪眼。这真应了老话:茶壶煮饺子——倒不出来,秀才遇见兵——有理说不清。
那回到高考题,“肉豆须”对考生影响真的很大吗?我想未必!
确实“肉豆须”绝大多数人没听过。其实“肉豆”是闽南话,在中国植物志里,正式名称叫扁豆、鹊豆,是台湾极为常见的蔬菜。
即使不知道这些,凭着直觉和一点常识,我们也应猜到,肉豆须与丝瓜藤一样是一种植物,而且可以食用。
这是一段寓意性的材料,要透过现象看到本质。植物是什么并不会影响我们对材料本质的理解,将其换成菜豆、芸豆、毛豆甚至土豆,都无关紧要。
也就是说,语文试卷中,文字很多,我们无需咬文嚼字去探讨卷面上每个词的含义、来龙去脉。只需就题论题从简短的故事中提炼出人生哲理、社会道理,就完成了作文审题立意这一关键步骤。
所以说,第一条原因根本不会影响考生写作。
那第二条原因对做题有没有影响呢?毋庸讳言,对于生活经验有限、缺少思考能力的高中生来说,能概括出符合出题人意图的立意确实很难。
这则材料其实选自林清玄的一篇文章《无风絮自飞》,文中讲完丝瓜藤和肉豆须的小故事,林清玄在后面发出了感慨,“一个人只要站稳脚跟,努力在向上生长,有时不免和别人纠缠,又有什么要紧呢?一忘失自己立场与尊严,最后就会结出果实来,当果实结成的时候,一切的纠缠就不重要了。”最后,林清玄点了题,引出道元禅师“不雨花犹落,无风絮自飞”一句。
如此看来,林清玄的本意很明了:顺其自然,看淡挫折。
但命题人不会白痴到直接把后面的结论告诉你,他只把前面的部分材料出示在卷面上,犹抱琵琶半遮面,通过你对材料进行解读,考查你的阅读理解能力,
那么问题来了,“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,我们得出的结论可能就未必和林清玄一样。这不要紧,高考作文中是允许同一则材料从不同角度立意。也就是说,我们提炼的任何一条立意只要不偏离材料都视为符合题意。
根据平时训练的方法,完全可以做到。这里我只说两个方法:
一、运用多角度立意法:从父亲的角度,可以肯定父亲的生活经验,也可以否定父亲的实用主义。从儿子的角度看,可以肯定儿子的探究精神,也可以建议儿子向生活学习等。
这种方法是既可以着眼于甲事物立意,又可以着眼于乙事物立意,还可以着眼于甲乙两事物的关系立意;既可以联系事物的正面立意,还可以联系其侧面和反面立意。
二、寓意揭示法(由物及人法):顺其自然,看淡挫折。
这种方法是由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象,挖掘其真正的内涵,从而提炼出写作的观点。
这篇作文难就难在,学生即使能提炼出论点,但受限于生活经历、文化素养、思维能力,也很难写出有深度的

❼ 2015年山东高考语文难不难,难度系数解读点评解析

用心做,不难

❽ 山东2015年高考总分是多少各占多少分

山东高考总分750分,语文
·数学·外语试题满分各为150分;综合1
综合2试题满分各为300分;各科累计总成绩满分为750分。语文
·数学·综合1·综合2又山东省自行命题。

❾ 2001年至2015年高考语文山东卷试题及答案

你可以网络,或者到书店买五年真题,这个时候应该出来了

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