⑴ 语文、几篇中考最容易出的作文、。拜托各位了
楼主，您好！我江西的，我昨天考的作文是 （传递 ）半命题作文！比如说 传递爱心，等等… 这个给你参考参考！点下采纳答案啊！谢谢
⑵ 中考语文作文常考的话题
中考抄作文不外乎五道题目：积极进取类、爱好类、善良类、亲情类、友情类。
每个题目练好两篇不同内容与角度的记叙文就够了，如爱好类一篇最好写喜欢到大自然那中欣赏、游玩的，另一篇写喜好阅读好书的，这两个爱好考到的可能性最大；善良类写篇自己帮助别人的，再写篇别人帮助自己的；
⑶ 中考现在一般语文作文考什么题材
1.命题作文.命题者直接给定一个词或短语或一个判断(如“童心”,这一个词;“飞翔的心”,这是一个短语;“这事我理解”,这是一个判断),并要求考生作文,这就叫命题作文.有时也会在题目之前添加一小段话,这段话也可叫引言,起到激发情感、引发思绪、提炼主题等方面的作用.阅读引言时,要产生联想想象,搜寻素材,选择素材,排好次序;然后看清要求,依要求作文.作文贵在创新、写出个性,要做到“他有我无,我有他无”.
2.半命题作文.命题者给考生一个词语或短语,但留有一部分要考生自己填写出来,一般情况,命题者会推荐选项,有时还会有提示语,这样的作文命题形式叫半命题作文.半命题作文题,主要有三种形式,前接式,如“_______究竟怎么了”;后接式,如“我读_______”;中接式,如“那一天,我_______了”、“用_______丈量_______”.审题时,要看清推荐选项、提示语和要求.补充完整题目时,可以选择推荐选项,但这只是低级的处理方式.我们要善于借助这些推荐选项和暗示性词语言,激活思维,想到其它.补充完整题目后,要读一读、品一品,看是否通畅,是否符合语法要求,还要想一想拟写好的作文题,是否有利于下面构思成文,否则就得重新拟题.
3.话题作文.一般情况下,话题作文是一种用一段话语作导引,启发考生思考,激发考生想象,用话题限定写作范围的作文题型,兼具开放性和限制性的特点.话题作文题材开放、文体开放,所以我们写作前一定要放飞自己的思绪,尽情联想、回忆、想象,只有这样写出的作文才能个性张扬,新颖别致.俗话说“有放有收、收放自如”,我们也应该看到话题作文的限制性,我们要善于从导引中、话题中、写作要求中找出其限制,领会命题者意图,坚决杜绝“放任自流”,据此,我们要善于从前面的“自由”中收住思绪,选择有用信息,下笔成文.
4.材料作文.材料作文就是命题者给出一则或几则文字或图画等,让考生根据提供的材料进行作文.命题者所提供的材料往往都集中表达一个主旨或围绕一个话题,决不会是杂乱无章.当然,有些材料初看可能感觉零乱,其实只要我们认真研读,就能找到其中的联系,是可以提炼出主旨或话题来的.这提炼出来的主旨或话题就可以拿来当作我们作文所要表达的主旨或话题.据此可看出,一般情况下,材料作文其实就是根据主旨或话题作文.所以,提炼主旨或话题是写好材料作文的第一步.怎样提炼呢?一看材料中反复出现的词句;二看材料揭示
⑷ 中考语文作文常考的主题和题目以及建议写的素材，谢谢！
从人与人生、人与社会、人与自然的课文编排体系，给你十五道母题（常见的大主题），版多读相关的热点素材：权
1.公德；2.宽容；3.诚信；4.敬畏；5.坚守；6.自尊；7.理想；8.磨难；9.人生；10.律己；11.环保；12.合作；13.从容；14.责任；15.和谐。
建议你买一本“中考作文冲刺素材”来看，里面有素材与对素材的应用角度和方法。
祝你写出精彩的考场作文，考出满意的语文成绩！
⑸ 中考常出的作文题目及优秀作文（50分）
时光流逝，时来代进自步，万物更新，作为一个学生，我必须认认真真地学习，可有时我会觉得学习是一件很累的事，在lookat大人，拥有自由，不用学习多爽啊!但转念一想，现在社会竞争多激烈，想要做大人就必须知书达理。
想做有文化的大人就必须看书。妈妈的书，爸爸的书，还有向邻居借来的书，我都一一摆在桌上真像个卖书的小地摊。时间就这样一分一秒的过去了我也不清楚我看的书的内容，也不知道我是什么时间睡着的，看来想做一个知书达理的大人，我是没希望了!
一日，见一书曰：“不耻下问!”我想了想这也就是告诉我们做人要谦虚。可我一直是一个一有点小成绩就沾沾自喜的人，但为了做大人，我决定要改掉这个毛玻
机会说来就来。数学测验，我考了个进初中以来的第一个100分可我知道不能骄傲，所以我抑制住心中的愉快，装作毫不在乎。到了晚上，我实在压制不住，在宿舍里连着大笑三声，宿友们见我这样不由吓到!哎!无奈!这个当大人的计划也失败。
⑹ 近几年来中考考的满分作文
我最喜爱的一个词
阳光静静洒下，带来一阵暖意，直暖上心头，嘴角不禁向上勾起，绽开了一个笑容。
微笑，这正是我最喜欢的一个词。
微笑是一种美丽，是人最美的时刻，犹如含苞待放的花儿，刹那间耀眼夺目;
微笑是一种快乐，是消除烦恼的最好方法，无论遇到任何挫折，都带着微笑度过;
微笑是一种力量，是传达感情最直接的方式，能缩短彼此的距离，使人与人之间充满信任与感激。
记 得有一次，是在初二下学期临近期末考试的时候，我总感觉自己还有很多不会的地方，有几分焦急。这时，我的一个朋友走了过来，对我说道：“我们出去走走吧， 别老待在教室里。”我焦急地说道：“可是我还有很多不会的，怎么办!”说罢，我的鼻子开始有些酸涩，都有点想哭了。我的朋友对我说道：“你就是太紧张了， 来，把书给我，我来考你。”听到她这句话，我顿时感到心头一暖，抬头一看，便看见一个美丽的微笑挂在她的脸上，脸上还带着两个可爱的酒窝，两眼眯成了月牙 状，顿时给人带来一种快乐。就犹如冬日的暖阳，顿时令人充满温暖;就犹如一抹清华的月光，包容了一切;就犹如一个默默的语言，告诉着我“不用怕”。她的这 个微笑顿时安抚了我那颗蹦跳不停的心，我突然冷静下来。看着她脸上的微笑，我顿时感到一种信任、一种关怀、一种鼓励的力量包裹住了我，保护了小小的我，给 我支起了一片大大的温暖。
微笑是一种力量，可以平静焦躁的心灵，令心灵被温暖包裹。
还记得有这样一个故事，一名独居小姐 听到敲门声后打开门，发现一个持刀的男人正恶狠狠的盯着自己。她灵机一动，微笑着说：“朋友，你真会开玩笑!是推销菜刀的吧?我喜欢，我要一把。。。”边 说边让男人进屋，接着说:“你真像我过去认识的一位好心的邻居，看到你非常高兴，你要喝咖啡还是茶。。。。”本来脸带杀气的歹徒慢慢变得腼腆起来。他有点 结巴的说：“谢谢，哦，谢谢!”最后，她真的买下了那明晃晃的菜刀，陌生的男人拿着钱迟疑了一下走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一 生。”
微笑是一种力量，能缩短彼此的距离，使人与人之间充满信任与感激。
我相信，微笑真的有一种力量，穿越千年时空，只为直抵你的心灵。
用 微笑去看待周围的一切吧，无论有多少质疑，都不退缩，不畏惧，微笑着去理解，去包容，让信任再次充满在你的身边;用微笑去看待周围的一切吧，无论有多少黑 暗，都不放弃，不绝望，微笑着去接纳，去改变，让光明始终存在于每个人的心中;用微笑去看待周围的一切吧，无论有多少失败，都不抱怨，微笑着去尝试，去坚 持，让成功与自己的距离一步步缩短。
让我们微笑吧，去面对社会带给我们的一切，去体会生活带给我们的精彩。让微笑的我们用微笑的力量去关怀、感化、影响周围，直到每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂。
微笑，这正是我最喜欢的一个词，那么你呢?
我最喜爱的一个词
我不曾钓过鱼，但我了解沉稳的心态乃收获之本。我不曾对过弈，但我深知沉稳的棋路乃取胜之途。我不曾遇过险，但我明白沉稳的头脑乃脱险之方。“沉稳”乃是我最爱的一个形容词，纵然我有过浮躁，“沉稳”一词仍是我人生路上的指引——我想，我并不矛盾吧?
或 许并非每一个沉稳之人最终能成大事，但一个浮躁之人却必定成不了大事。当年武乡候兵出祁山，即使马谡失街亭导致了满盘皆输，他也未曾乱了方寸，新城上一出 空城戏吓退司马仲达。若不是沉稳的心态，此番蜀人怎能全身而退?纵然随后上方各火计未成，五丈原延寿未果，一代奇才还是留下了“鞠躬尽瘁，死而后已”的佳 话，即使未曾完成先帝托孤重任，又有谁会否定孔明传奇般的一生?
赵国之赵括，三军之统率，只凭纸上谈兵欲与秦国虎狼之众决一雌雄。作战时毫无目标，只凭男儿的血气方刚，意气用事。几十万大军葬身虎口。至此诸国再无力与秦国对抗。等待它们的只是灭亡的丧钟声。
凭 着对“沉稳”一词的喜爱，我不断说服自己做一个沉稳之人。但父母的唠叨，师长的叮咛总让我浮躁，我无法忍受他们总将我当成孩子一般，只有童心未泯的年代我 才需要太多的叮嘱。一旦这些朝我接踵而至，浮躁之情即刻涌上心头。就算我再推崇“沉稳乃成事之本”，也难说服自己还原回沉稳的心态。
一回 在与父亲斗嘴风波之后，我怀着郁闷的心态拿起钓竿品一回“垂钓之乐”，鱼塘周围多是花甲的老人，一袋水烟，一支钓竿，倚着大树，怡然心境尽显脸颜。我席地 而坐，或许是首次垂钓，或许是郁闷的心情传给了鱼竿，半晌过后，鱼竿已丢在一边，只剩一个压抑的我茫然望着水面。几条鱼被细线牵出水面，传来收获的笑声更 加刺激了我。随手拾起几块砖头，用力甩进水中，漾开的涟漪仿佛在嘲笑我的无能。“年轻人，意气用事可不行啊!”老人见我不语，接着说下去。我没有回答，也 没有钓鱼，只是叹了口气提竿回走，留下一连串无言的脚步。
回家之后，写字台上多了一张纸片，“沉稳”二字清晰可见。不清楚它能给我压抑的心境带来多少舒缓，但至少我明白了该做一个沉稳的人。或许我成不了大事，但这并不妨碍我学会沉稳。
多少年来，如同孩提时学走路一样，我在学习沉稳的道路上摸索。纵使我对“沉稳”一词爱得炽热，我至今未曾学会沉稳，现在没有，以后呢?
⑺ 优美的中考常考作文题目 带以什么为话题
1.北京2010年中考作文题：凝聚
凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想……请以“凝聚”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限。
天津2010年中考作文题：材料作文，以“儿童节”为话题
阅读材料，主要内容是：现在的儿童节就是“消费节”，你是怎么看待这种现象的？自拟题目，评价一下你对现在儿童节的看法。
2.2010上海中考作文题目：黑板上的记忆
要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭
上海市2010年中考昨日开考，考试结束后，市教育考试院在其官方网站上发布了首场考试语文科目的作文题目———《黑板上的记忆》（要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭）。
采访中，不少考生表示，这道题目让自己有话可说，很自然想到了自己的校园生活。语文名师分析认为，这道作文题贴近学生的生活，有较为宽泛的选材范围。
昨天首场语文考试结束后，不少走出考场的考生表示，自己写的就是校园生活中的各种记忆，包括师生情、同学情等。还有考生说，从这个题目想到的是，随着现代化设备在教学使用上的增多，黑板在自己学习生活中的作用似乎变得越来越少了。
对于这道作文题目，专家也认为出得不错，它沿袭了近年来的中考作文题目，可以让各种类型的考生都有话可说。杨浦区教师进修学院原初中语文教研员陈庭茂认为，这道作文题应该说贴近学生的生活，符合学生的生活积累和人生体验，有较为宽泛的选材范围，考生有人可写、有事可叙、有情可抒。不过，这个命题在审题上还是要注意，“黑板上”是叙写“记忆”的着眼点、引发点，所以最好不要仅写“黑板上”的内容，或写课堂教学的内容。陈庭茂指出，这道题目并非是“难忘的一堂课”，更不是对“黑板上”内容的回忆。写作可以由“黑板上”的内容引伸开去，文章的内容最好与“黑板上”有所关联，但又不局限于“黑板上”。考生可以将视野拓展到学校生活、家庭生活或社会生活的某一方面，重点放在“我的记忆”上。
3. 重庆2010年中考作文题
今年的中考作文与前两年一样，为两个作文任选其一，总分为55分。第一个作文题是半命题作文：请你以《爱是——》为题写篇作文；第二个是命题作文：以《因为有了期盼》为题作文。
命题专家分析，两个题目体现了尊重学生的实际生活，让学生都有话可说，都不会跑题。预计选择第一个作文题的学生会比较多，因为自去年以来，我市在中小学生中进行“爱在行动中成长”主题活动，对于“爱是——”这样的题目，同学们总有自己的体会，易于表达出真情实感。
命题专家说，作文总分中有5分是鼓励学生创新的，如果考生在表达方式方面有创新的话就可获此鼓励分。
4.河北2010年中考作文题：________来了
根据要求作文。
________来了
(1)把题目补充完整；
(2)有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；
(3)文体自定；
(4)不少于600字(写成诗歌不少于20行)；
(5)文章中不要出现真实的姓名、校名和人名。
5.山西2010年中考作文题：结合初中语文课文自拟题
打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，接受一颗心灵。
请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文：感情自然、朴实、真切;文体不限(诗歌除外)，文中避开真实的人名、校名和地名。
(拟题特别要求：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文
⑻ 中考语文作文题目(最好是新的）
安徽：这就是我的承诺； 北京：——贵在真，大自然语言； 上海：就这样，埋下一颗种子； 作文题目多以半命题，全命题为主。
⑼ 中考语文最可能考什么样的作文
2014中考语文作文四大题型典型案例分析
从近几年中考作文题型来看，主要有四种：命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。其中以命题、半命题为主流，话题作文虽然式微，但仍占有较高的地位，材料作文相对来说考查的地区较少。
1.命题作文。命题者直接给定一个词或短语或一个判断(如“童心”，这一个词;“飞翔的心”，这是一个短语;“这事我理解”，这是一个判断)，并要求考生作文，这就叫命题作文。有时也会在题目之前添加一小段话，这段话也可叫引言，起到激发情感、引发思绪、提炼主题等方面的作用。阅读引言时，要产生联想想象，搜寻素材，选择素材，排好次序;然后看清要求，依要求作文。作文贵在创新、写出个性，要做到“他有我无，我有他无”。
2.半命题作文。命题者给考生一个词语或短语，但留有一部分要考生自己填写出来，一般情况，命题者会推荐选项，有时还会有提示语，这样的作文命题形式叫半命题作文。半命题作文题，主要有三种形式，前接式，如“_______究竟怎么了”;后接式，如“我读_______”;中接式，如“那一天，我_______了”、“用_______丈量_______”。审题时，要看清推荐选项、提示语和要求。补充完整题目时，可以选择推荐选项，但这只是低级的处理方式。我们要善于借助这些推荐选项和暗示性词语言，激活思维，想到其它。补充完整题目后，要读一读、品一品，看是否通畅，是否符合语法要求，还要想一想拟写好的作文题，是否有利于下面构思成文，否则就得重新拟题。
3.话题作文。一般情况下，话题作文是一种用一段话语作导引，启发考生思考，激发考生想象，用话题限定写作范围的作文题型，兼具开放性和限制性的特点。话题作文题材开放、文体开放，所以我们写作前一定要放飞自己的思绪，尽情联想、回忆、想象，只有这样写出的作文才能个性张扬，新颖别致。俗话说“有放有收、收放自如”，我们也应该看到话题作文的限制性，我们要善于从导引中、话题中、写作要求中找出其限制，领会命题者意图，坚决杜绝“放任自流”，据此，我们要善于从前面的“自由”中收住思绪，选择有用信息，下笔成文。
4.材料作文。材料作文就是命题者给出一则或几则文字或图画等，让考生根据提供的材料进行作文。命题者所提供的材料往往都集中表达一个主旨或围绕一个话题，决不会是杂乱无章。当然，有些材料初看可能感觉零乱，其实只要我们认真研读，就能找到其中的联系，是可以提炼出主旨或话题来的。这提炼出来的主旨或话题就可以拿来当作我们作文所要表达的主旨或话题。据此可看出，一般情况下，材料作文其实就是根据主旨或话题作文。所以，提炼主旨或话题是写好材料作文的第一步。怎样提炼呢?一看材料中反复出现的词句;二看材料揭示的寓意;三从多角度分析、联想，选准最佳角度写作。
〔中考真题〕“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自定(诗歌除外);②字数不少于600字;③文中不要出现真实的地名、校名和人名;④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。
(2011年兰州)
〔写作指津〕这个作文题带有多重含义，一是指本义雨水和露水，也偏指雨水。二是比喻义，比喻恩泽。三是享受恩泽。由此可看篇作文的立意可由此选择，可写的内容多。你可以选择第一含义，以“雨露”为说明对象，写成一篇说明文，也可以“雨露”为写作对象，写成一篇写景抒情的散文;你可以选择第二含义，写他人给你帮助、鼓励的叙事散文，也可选择第三含义，写成你给他人帮助、鼓励的叙事散文，当然你还可以根据“雨露”的比喻义，提出一个鲜明的观点，写成议论文。是不是就只能写成这些文体的文章，答曰：不是。其它的文体，也可能写。那么到底写哪种文体好呢?这要根据你平时的爱好和长度进行选择，写作时，一旦选择了这种文体，就要写成这种文体，决不要写成四不像。
要写好这篇文章，你不妨采用借鉴的方法。就是想想平时，我们读过哪些文章符合这个题目，或者稍作修改也符合这个题目。这样，我们就更好把握。其实像这样的文章很多，如《走一步，再走一步》《我的信念》《散步》《爸爸的花儿落了》《社戏》《阿长与<山海经>》《雨说》等。
〔例文展示〕
雨露
考生袁燕彧
搬家已经九年了，我幼年的记忆都留在了那条幽深的飘着米酒香的巷子。九年了，我都没有好好的去看看了。今天，我终于能重回巷子。我刚进巷口，就闻到了那米酒独特的馨香，见到了朦胧细雨打湿了青石板小路。这小路还是那么窄，还是那么凹凸。这青石板铺成的路啊，不知留下了多少的回忆!
这小条路，爷爷陪我走得最多。因为奶奶比爷爷小十几岁，爷爷退休时，奶奶还在工作。平时都是爷爷抱着我走上走下。我记得，几乎天天爷爷都会推着我走，就在这不平坦的窄巷里子走，摇车总是“嘎吱嘎吱”地响，就像气喘吁吁的老人一样。有时，摇车坏了，爷爷就会抱下我来，修理这辆我哥哥、我姐姐坐大来的旧的不能再旧的摇车。或许是因为路不平坦吧，这摇车总是喜欢走两步响两下。
就是这样，这摇车陪我走过了四年时光。四岁那年，奶奶也退休了，在家里干点手工活，爷爷就更有时间带着我到处闲逛。有时，爷爷拿钱给我买吃的，一毛，两毛。我拿着钱就开心地跑着走了。爷爷就屁颠屁颠的跟在我身后。虽然我那时已经四岁了，会走路了，但总被那不平坦的石板路绊倒，每回爷爷总是抱起我，一边用那布满老茧的手擦着我的口水，一边说着：“不怕，爷爷把这路给拆了，就不会摔了，不痛的……”
我上学了，爷爷每天都来接我，牵着我的手，和我一遍遍的走过这不平坦的路。可是从那年秋末起，接我的人，和我一起走过这石板路的人就不再是爷爷了。奶奶替代了爷爷的工作。我很是伤心。我的爷爷走了，永远的走了。我再也没有机会和他一起在夕阳下牵着手，踏着凹凸的路回家、上学了。
爷爷那饱经沧桑的脸、银白色的头发、满口的假牙、布满老茧的双手、高而瘦小的身躯深深的印在了我的脑海里。
唉，如今，我站在巷口，路还在，爷爷却不在了，我还在，昔日的欢笑却不在……然而，我的眼前，出现了一幅奇异的景象，如火的晚霞穿过霏霏细雨，从巷子的对面照射过来，照着这被雨露濡湿的小路，这小路还闪着星星点点的微黄中乏着微绿的光晕。这时，我仿佛看到一位老爷爷牵着一位小女孩的手在光晕里向我走来。
〔点击亮点〕这篇作文首尾呼应，前后出现的“朦胧细雨”、“霏霏细雨”、“雨露濡湿”“微黄中乏着微绿的光晕”实虚结合，塑造了一个美好的境界，不仅照应题目，更含蓄地揭示了文章主旨：爷爷对我的关心与呵护就像雨露滋润着我成长。
由此可看出，此文选择了第二、三义项写作，从爷爷的角度看，是“给他人恩泽”，从“我”的角度看，是“享受恩泽”。
全文写的都是日常小事，却浸透真挚情感，每一个字每一个词都是从心底涌出来的，“摇车总是‘嘎吱嘎吱’地响”，明写摇车，实写爷爷不辞辛劳;“用那布满老茧的手擦着我的口水”，这是细节描写，真实感人;“那饱经沧桑的脸、银白色的头发、满口的假牙、布满老茧的双手、高而瘦小的身躯”，运用了排比手法，写出爷爷去逝后，“我”脑中不断重现爷爷的形象，催人泪落。
应考策略
1.命题作文
一是认真审题，明确题意。要仔细弄清题目的要求、重点和范围。
二是确定中心，选好材料。认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想。确定写作中心后，就要围绕中心，对回忆的材料进行取舍，选择最能表达中心的材料进行作文。
三是列好提纲，确定详略。在动笔写作之前，要列好一个写作安排，先写什么，再写什么，最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可能略写，分个主次。
2.半命题作文
一要补好文题，即将半命题作文变为命题作文，补写文题时应注意三点：
(1)易于自己写作，如“(妈妈、我、故乡的小河……)，真不简单”你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你就另选词语。
(2)确定体裁。一般考场作文都没有文体要求，但我们写作时一定得有文体，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是说明文，或是议论文;是写人记事，还写景状物，或是阐述道理。一旦文体确定，写作时就要突显所确定的文体特点，坚决杜绝“文体杂柔”“文体四不像”的现象。
(3)内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，同时也放宽了题目本身的要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，如“，真不简单”，有的考生填上“打麻将”“抽烟”“自杀”等词语，这样让阅卷老师瞠目结舌，降低了文章品位。
二要选好材料。补写好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题、审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。
三要有好的开头，扣题的结尾(其实这是任何类型作文都应该做到的)。好的开头是成功的一半，开头要抓住人心，吸引读者往下读的欲望，分数也会有所提高;如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关健。开头和结尾可用同一语句或同一风格。
3.话题作文
一要重视话题的提示语。因为提示语对我们的理解、思考和构思，给予了一定的帮助，一定程度上降低了审理的难度，从而能让我们减少审题失误，使作文考查的目标更加直接和单纯。
二要紧紧围绕话题的主旨。所拟题目要准确传达所给材料的主题信息，文题统一。题目的好坏虽不是评分的标准的决定因素，但题目的好坏也能直接影响作文得分的高低。
4.材料作文
一要认真读懂材料，把握材料主旨。不论材料的形式如何，它总有一个主旨，正确理解这个主旨是写好材料作文的前提。
二要适当使用材料，既不能避开原材料，另辟蹊径，又不能死抠原材料。倘若写成议论性文体，我们可以从材料中引发观点，可以概括材料内容，以此作为论据，可以把材料作为拟题的依据，可以把材料作为文章的结论。倘若写成记叙性文体，我们更应把握材料倾向，引发联想，选好写作角度，完成作文。
三要准确地理解材料，防止出现错误认识。也就是说，我们在完成材料作文时，尤其是在写成议论文时，一定要在正确的人生观、价值观、理想、道德、精神、情操、美德等多个方面作必要的思考，做到观点正确、论证有力、有理有据，努力克服偏激、片面的观点。
四要按要求写作。材料作文一般都是由材料和要求两个部分所组成。审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，严格按照试题的“指令”进行写作，切忌不看要求就匆匆下笔。
五要选好角度，注意求异创新。因为大家写的都是同一材料，如何避开“落俗”。就要靠求异创新，否则就是千人一文了，应从那些不被人重视又有价值的方面进行突破。
请采纳，谢谢！
⑽ 中考 常考的作文 关于什么的
你要看你是哪个地方的，每个地区的作文主题和形式都不一样，建议你参看前内二三年的中考作文题，或容者是直接问语文老师，重点是要搞清：
1、是材料作文还是话题作文，或是命题作文还是半命题作文
2、近几年中考考的作文是哪种文体为主，比如是记叙文得分多还是议论文得分多？
3、通过看这几年中考作文题目上的写作提示，多是写身边小事，注重心灵感悟自身修养，还是社会热点引发的评论看法
把这几点确定了也就差不多了