⑴ 教科版五年级<<我喜欢_的_>>作文教案
一、教学目标：1、根据教材提供的四个题目，选择一个自己感受最深的内容写下来，《我喜欢的一篇课文》作文教案设计（五年级上苏教版）。（也可以自己命题）（重点）。2、培养学生留心观察周围事物和搜集材料的习惯，进一步丰富自己的见闻，不断积累习作素材（难点）。二、教学准备：参考一、二篇类似课文、彩粉。三、教学过程:第一课时1、审题。 （1）启发谈话：今天出示的几个作文题，大家看看，你觉得应该怎么写？ （2）指名读题，明确此次作文的内容和要求：写写自己的体验或感受。A我喜欢的一篇课文。
B有趣的一次实验。
C冬天。
D盼春节。2、指导。 （1）回忆你的生活，谈谈你自己的看法。（2）个人谈谈，在小组中交流。 （3）在班级里谈，老师和同学交流。 3、范文启发1、教师出示搜集到的范文，分发。 2、同学们阅读，寻找灵感，汲取创作的源泉。 3、师生交流。4、朗读，指导。 5、分篇谈构思，谈写作意向。 第二课时教学过程设计:一、指导选题1、在这些作文题里，你最喜欢哪个？为什么？ 2、请你选择你最喜欢的文章题目，确定你要写的内容。 3、小组讨论，确定自己打算写的作文题目，在小组中说出自己的构思。 4、小组交流后，推荐一个同学参加全班的交流。5、师生交流，然后评点。 二、拟题列提纲1、把你想些的作文题写下来。 2、自拟一个新颖的题目。 3、写出你的提纲。4、小组交流。 5、全班交流。
三、写作评点 1、写草稿。 2、老师巡视，指导。 3、自读自改。 4、同座互读互改。 5、老师选择好的作文全班讲解，评点。 师：同学们，在这些作文题目中，你最喜欢哪一个，为什么？
生：我喜欢写冬天的故事，冬天的生活实在太有趣了，令我难忘，所以我要写冬天。 生：上学期，科学老师教给我们一个幻化玻璃的实验，我至今记忆犹新，科技真是奇妙。 生：我喜欢写的题目是《我喜欢的一篇课文》，不过我有疑问，我到底写哪门学科，我想写一篇英语课文。 师：当然可以。只要是你确实喜欢的，都可以。刚才大家看到了这些题目，谈了自己的想法，那么，该怎么写呢？ （各位同学参加讨论）五、讲评修改 1、
针对同学习作进行讲评。 2、
同学们根据老师的讲评进行修改。
⑵ 5年级语文教案和作文教案能写一起吗
五年级语文教案和作文教案当然是可以写在一起的呀，这个还是依据你自己本校的规定吧。