英语老师作文

1. 我的英语老师（作文）

我的英语老师

初一的第一节英语课，门口进来一位中等个子，长头发的女青年。上下一打量，20岁左右，个头小于等于1米6。这大概就是我们的英语老师吧！此人发话了：“丑话说在前面，我脾气不好！”一句话着实把我们全班都镇住了。第一印象：凶！

可是时间久了却发现，实际上并不是她自己说的那样，也不是我们以为的那样。

她教英语，时不时地用上几句“现代用语”。虽然平常我们也经常说，但是从一个老师嘴里说出来，难免会有些稀奇，距离感一下子就消失了，亲切感一下子就增进了！比如她反复要强调的东西，她会说：“都强调了10遍了”，这还没什么，到后来演变成100遍、N遍；最后递进到N+1遍。她给我们的第一印象便彻底被抹杀掉了。

上晚自习的时候，她会给我们自由，写作业、看书都行，不像数学老师一进来就讲题，语文老师抱着书就要听写。她每次都会读一些连语文老师都不会读的哲理的、感人的文章，有时还会读笑话，即使是不好笑的，她自己也会乐成一团。

有一次英语晚自习，打了铃之后班里仍是像炸了锅一样热闹，吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，应有尽有，无所不有。我正奇怪英语老师为什么还没来，此人就出现在教室门口了。班里顿时鸦雀无声。一同来的，还有班主任。班主任留下了“站一晚上”的“圣旨”后扬长而去。我们在下面悔得肠子都青了，同时也深感不服。这就是自讨苦吃吧，我想。

正想着，忽然发现英语老师也站在讲台上。过了一会儿，她说：“其实今天的事我也有责任。我来晚了。可是大家真的很乱，从四个班走过来，最乱的就是咱们班了……我也陪你们站，大家谁都别坐了，好吗？”她严肃的表情上找不到任何的虚伪，我们都为之感动，就差鼓掌了。结果那个晚上，她真的一边站着一边看书，根本没坐下过。我们谁也没好意思偷懒，就凭她那晚的那番话和行为，我们愿意站十个晚上来奉还。

教过我的英语老师甚至是所有老师中，她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本，你会发现，每个人的本上每天都会有一个大大的英文：加油！

2. 我的英语老师 作文

要说老师那可真是说来话长了，我所知的最早的老师，应该说是人之父母了吧，就我的理论来说很久很久以前人的欲望只是生存而已，而生存的本领当然是其父母教他的，再进化一下应该是古代社会，那时候的人上私塾，老师呢当然是教书先生，而出于对文人雅士的崇拜，我想那些受封建思想毒害至深的学生可能一辈子也没想过要去评价自己的老师，那样的行为应该说是大逆不道的。在那样的时代，老师是站在三尺讲台上的圣人，而学生呢只有眼巴巴的瞅着的份要是在那个年代有哪位思想前卫的学生提出质疑理论，与老师整个面红耳赤那用现在的话说就是...他死定了...再之后的老师应该说是近代中国的革命志士,他们高举革命的五星红旗,告诉他的学生要反抗要自由,所以那个年代的学生大都左得很,宣扬自由,提倡民主.胳膊上背着一红袖章,走起路来雄赳赳气昂昂,很是招摇.再之后就是现在的人民教师了.
要说老师就不得不先看看现在的学生,人们说我们是时代的宠儿,生在新社会长在红旗下,没有硝烟与炮火只有安定与和平,然而就是这样太多带多的学生却对社会表现出一种强烈的不满,对以这一现象老人们把这解释成我们的不知足,但我却知道那种不满往往不是体现在物质上的而是精神上的,因为自由民主的种子已深扎在他们心中,但一切现实的法则却在试图将这份牛劲抹去,于是就有了这样的画面,金笼子里的鸟雀,将美味的食物打落在地,扑扇着翅膀想要飞出笼去,珍爱它们的主人,给他们新鲜的玩艺,于是他们又回归成安静的状态,当他们厌倦了这玩物重新扑扇着翅膀想要冲出笼外物寻找自由的时候,主人们轻蔑的看着它怒叫道不知足的臭东西.所以怎样和这样一群臭东西打成一片成为了家长和老师们的首要难题.
学生喜爱的老师风格因人而异,首先学生分为三类,听话的和不听话的和蔫淘形的,而听话的学生又主要分为两类轻情寡欲形的和玩乐参半形的,所谓的轻情寡欲享用大多数学生的话来说就是书呆子,认死理不会变通提起歌星只能说出邓丽君,宋祖英这类人物,这样的人对老师的要求很低,只要有学问能讲明白课就行,最好是那种不苟言笑的严厉负责的老师深得这类学生的心.而那种话很多将课堂搞得笑声一片的老师在他们心中却连臭虫都不如,我记得很清楚在初中我们班一位轻情寡欲形的学生很自豪地对我说,"我最喜欢语文高老师了,每节课能让我们笔记记得满满的,讲课很认真,你再看看数学老师一上课,全班学生一整就乐脱了形,像什么话."然而在民众选举时语文老师的票却远远少于数学老师.不过这也没办法,谁让这样的学生在当今社会可以说是少之又少在初四的时候,大家一旦想要补觉无一例外的选择语文课,用当时我们班一位同学的话说"上语文老师的课想不睡都难啊!"这类学生因为那份认死理的钻劲所以大都选择理科.这样的学生会把他们喜爱的老师象神一样崇拜着.
而对于玩乐参半的学生前一种老师就远远满足不了他们了,因为他们对流行的认识已经进化成刘德华和周杰伦了.这类学生往往比较得老师的心,因为听话所以学习好,并且懂得适当的消遣,不呆板,不木,有点类似红楼梦中的薛宝钗,端庄贤淑,会做人.这类学生往往偏爱那类有母性光芒,或父性胸怀的老师.喜欢老师像母亲一样温柔,关心学生,知冷知热.不过这样的学生大都有"鼠类综合征",适应能力比较强,善于随机应变,基本上无论什么样的老师都不会很不合他们的胃口.除了那种只把学生当学生,对于学生的一切伤痛的反应都是忍着的老师.所以这类学生适合学文.因为他们大都比较感性化.他们尊敬老师就像尊敬父母一样.
之所以把蔫淘形单独提出来是因为他们真的很特别,这类学生大都比较善于自我满足,他们的内心往往是最理智的,甚至是冷血.他们知道要想在学生中享有一席之地就要的老师欢心所以他们不会张扬得玩,但出于那份对真自我的维护也不会完全按照一个好学生的标准来要求自己,当然事事都不会太出头也不会拖后腿,一般成绩中等,文理兼可,而且这类学生对老师的要求少得可怜,是老师就行.任何型号的老师他们都照单全收,有点像当今社会中的小乞丐,他们以最敏锐的视角观察这个世界,然而对这个世界的要求却仅仅局限于生存罢了.至于对老师的感觉吗,你对我好我也会微笑以报答,但不喜欢的老师吗就是惹不起我躲好了,你是老师我市学生咱俩没太大关系
然后就要说不听话的学生了,这样的学生可以一起学习成绩分为三类,很优秀的,中等生,和差生.想说很优秀的,这类学生对老师的要求往往是最苛刻的,因为他们太聪明了,这类学生往往比较自大,他们有足够的能力自学会书本中的内容,所以他们会有大把大把的时光去研究课本以外的知识,有些是真的可以说是博览古今奇书,上知天文下知地理,虽然都不通晓,但大多数的学生都会比较迷恋于与这样的人交谈,也正是因为他们对各方面的知识都有见文也因为他们强烈的好奇心,他们在课堂上提出的问题往往是比较刁钻的,对付这样的学生只懂课本上的知识,只知道高考的老师就远远不能满足他们了,而且这类学生往往是令那些只知课本老师最为头痛的因为他们的成绩好的在校内数一数二,学校的高分率和升学率往往都靠这类学生往上挺所以说深不得,更不能一激动就把他们劝退,而他们又实在是个性得很,很难管住,往往在管理这类学生的时候老师们都是先愤怒再到规劝,最后就只能放任自流.能对付他们的老师只有一类就是知识渊博,打个比方说作为一位语文老师你要同时了解历史地理,对各国的政治建设也要有所见闻,作为一个数学老师你要明白物理的规律,同时也要知道两个金属球被丢到不同的溶液会产生什么样的泡泡.其实这类学生是比较单纯的,只要一位老师的知识足够渊博那那位学生就会被你管得服服贴贴的,像是被如来佛压在五指山下的孙猴子.想使这种学生无论学文学理,只要遇到伯乐都是祖国的栋梁之材.他们对自己喜欢的老师的感情往往是崇敬的,但对于那种常年把中高考挂在嘴边只会课本的老师呢,往往拿自己的冷屁股去对老师的热脸.她梦往往将那种老师叫做教书的,就好比我们初中时曾有一个老师每学期到班的第一件事就是把中考不考的课划掉,对于学生提出的他不明白的问题答案往往是中考不考你问那些没用的干吗!!!真不知道教研员在给老师开会时会不会也说:"学习的目的是为了懂得更多的知识,不只是为了中考"呜呼哀哉!!!
下面说学习中等的,这种学生往往在停学的眼中是比较可气的,因为他们足够皮所以他们在别人看来上课从不听课,但出来成绩不差,其实这种学生不能完全说是不听话,他们实质上是听话的,只是看起来不听罢了,他们往往太过于依赖那种不学习成绩竟然也很好的夸赞.喜欢负责而又幽默风趣的老师,喜欢和老师做朋友.
至于学习差的学生,他们对老师的要求说出来让我觉得可怜,只是你不常年有事没事就骂我就行而已,但就是这样的要求却常常不能被任何一个老师满足.在大多数老师的眼中分数就是硬道理,没有分数你就算敢再多好事你也只是臭狗屎一个,有事没事骂你一顿学习好的学神马勒学习不好的学生一顿,学习不好的学生不过是顶了一句嘴,就是大逆不道会被骂得狗血临头,而学习好的学生只是组织班级纪律而已,甚至会得到老师的嘉奖,这叫什么世道!!!!初中毕业时我们班一位学习不好的同学给我的留言册上我的理想里写着这样一句话:把学校平了.看到这句话我的心像是被人洗过一样,学校是学生学习生活的地方,无论是怎样的学生在这里都应该得到尊重,能有这样一个愿望那得是在怎样巨大的打压下才滋生得出来的呐喊.我无法想象.而对于老师对所谓的差生的批评他们时候往往会给自己解释成我是为他好,它就不能有点骨气被骂完之后奋起直追!!!但扪心自问,当一位老师所带的班的成绩因为这名学生的存在要下降两三分的时候,那位老师的骂声真的是恨铁不成钢吗?我想不是的.不然为何会有劝退这一说!!!
以上是我通过我这些年的学习观察来分析出的学生所喜爱的老师类型可能偏激可能不全面,但我真的希望在不久以后我爱我师不单单只是一个高中生的作文题目,而是每名学生内心的呼喊.

3. 我的英语老师作文

My Teacher 我的老师
My favourite teacher is Miss Huang. She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a little red mouth. There is always a smile on her face.Miss Huang likes singing and collecting posters. She is good at playing the piano. In the evening, she always sits in front of the piano and plays nice music. She is good at dancing, too. Sometimes she teaches us dancing.Miss Huang likes dogs very much because the dog is very friendly and cute. Her favourite color is blue. Because blue is the color of the sky and the sea.This is my favourite teacher. Our classmates all like her very much.译文:我最喜欢的老师是黄老师。她是一位漂亮的女性。她有两只大大的眼睛，一个高高的鼻子和一张小小的红唇。她的脸上总带着笑容。黄老师喜欢唱歌和收集海报。她钢琴弹得很好。晚上，她常常坐在钢琴前弹奏优美的乐曲。黄老师跳舞也很棒。有时她也会教我们跳舞。黄老师非常喜欢狗，因为狗很友好也很可爱。黄老师最喜欢的颜色是蓝色，因为蓝色是天空和海的颜色。这就是我喜欢的老师。我们班的同学都非常喜欢她。

4. 帮我写一篇介绍我的英语老师的英语作文

帮我写一篇介绍我的英语老师的英语作文
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映秋盼烟1
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"My Favorite Teacher
My favorite teacher is my English teacher who is a kind-hearted woman. She is very strict with us students . She can make her calsses lively and interesting and helps us to overcome the difficulties. She is a easygoing teacher and we get along well with her.All of the students love her，and she is our good friend. We are very lucky to meet such a good teacher,and we will remember her forever."
译文：
“我最喜欢的老师
我最喜欢的老师是我的英语老师，她是一个善良的人。她对我们学生要求很严格。她上的课也很生动有趣，她经常帮助我们克服困难。她是一个随和的老师，而且和我们与她相处得很好。所有的学生都喜欢她,她是我们的好朋友。我们非常幸运,遇到这样一位好老师,我们将不会忘记她。”
推荐于 2017-09-10
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5. 描写英语老师的英语作文

"My Favorite Teacher
My favorite teacher is my English teacher who is a kind-hearted woman. She is very strict with us students . She can make her calsses lively and interesting and helps us to overcome the difficulties. She is a easygoing teacher and we get along well with her.All of the students love her，and she is our good friend. We are very lucky to meet such a good teacher,and we will remember her forever."
译文：
“我最喜欢的老师
我最喜欢的老师是我的英语老师，她是一个善良的人。她对我们学生要求很严格。她上的课也很生动有趣，她经常帮助我们克服困难。她是一个随和的老师，而且和我们与她相处得很好。所有的学生都喜欢她,她是我们的好朋友。我们非常幸运,遇到这样一位好老师,我们将不会忘记她。”

6. 我的英语老师作文600字

我的英语老师
我的英语老师姓唐，平时她一头飘逸的长发总是直直地披在肩上，秀美且整洁。一双美丽的大眼睛从不掩饰她的喜怒哀乐。微微向外凸出的牙齿衬托着嘴唇成樱桃状，而左下角的一颗美人痣更显樱桃小口的妩媚动人。也许是长年教毕业班且操心我们学业的原因，唐老师整个人十分瘦削，甚至我们班有许多同学都比她壮实多了。
唐老师看似弱不禁风，却是一个深藏不露的体育健将。我也是临近毕业才知道的，记得有次我陪我爸我妈去买菜的路上，我妈说：“你们唐老师很有运动细胞，跳远、跑步、踢毽样样都拿手，在区里还得过奖呢！”当时我很惊讶。
虽然唐老师的运动天赋是偶露峥嵘，而其对工作时一丝不苟的作风却始终贯穿着每个学期。唐老师是六年级才接手我们班的，当时我们班的基础比较差。唐老师为了提高我们的成绩每天都花时间整理重点单词，词组和句子，再来帮我们默写，我们上副课时她总是牺牲自己的休息时间来为个别特别差的人补习，凡是遇上她上延时课总是要讲到老晚才肯放学。可是虽然唐老师如此尽心尽力，我们班上半学期期末考试还是全年级最后一名。赵老师曾经悄悄地告诉我们：“你们唐老师为了我们成绩进步不大的事还在办公室里哭过呢！”瞧，唐老师真是为我们操碎了心啊！虽然她上半学期的付出几乎没有起到什么效果，但是她没有放弃，反而在我们身上倾注了更多的心血与汗水。最终我们没有让老师失望，在毕业考试之中获得了喜人的成绩，唐老师知道后高兴地笑了。
母亲对子女是唠叨的，唐老师对我们就像对子女一样好，所以他免不了有些唠叨。隔壁班的老师将同样一篇课文一节课就讲完了，我们班的唐老师却恨不得三节课都讲不完。将练习卷也是，总把重点讲了又讲，讲了又讲，我们都听到耳朵长老茧了。有一次，唐老师给我们做听力我们好多人把“my”听成了“mine”，结果唐老师把这一道题讲了三遍，又特地找了7、8同一类型的题目给我们练习，下课前又反复强调：“下次千万不要忘记啊，要分清楚啊……”不过，我一点也不认为这唠叨很烦，它不但让我们掌握了所有要掌握的英语知识，使我们取得了好成绩，而且体现了唐老师对我们的关爱。
我在书上看到过一句话：“因为心中有爱，所以才会美丽。”我想唐老师正是如此。她很爱我们，所以在我们眼里她很漂亮，加上她又十分爱打扮自己，便显得美若天仙了。她是如何打扮自己的呢？她总是穿着很时髦的衣服，而且上午穿进教室一套，到了下午又换了一套，套套衣服都很漂亮。我们班的女同学总是私下议论：“唐老师的漂亮衣服可真多呀！”
这就是我们的唐老师，虽然只给我们上了一年课，却让我终身难忘。

7. 英语作文：我最喜欢的老师

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

MyfavoriteteacherisMissWang.Sheisofmedium

我最喜欢的老师是王老师。她中等身材。

build.She’sayoungwomenwitharoungface,bigeyesang

longblackhair.Sheoftenwearsadress.Itlooksniceon

她是一个年轻的女人，有着柔柔的脸庞，大眼睛和长长的黑发。她经常穿一件衣服。

her.Sheteachesushistory.Inclass,sheisstrictwithus.But

穿上它很好看。她教我们历史。

afterclass,sheisveryfriendly.Sheoftenhelpsus.Shecan

在课堂上，她对我们很严格。但是下课后，她很友好。

makeherclassinteresting.Wealllikeher.

她能使她的课有趣。我们都喜欢她。

8. 我的英语老师语文作文

要说老师那可真是说来话长了，我所知的最早的老师，应该说是人之父母了吧，就我的理论来说很久很久以前人的欲望只是生存而已，而生存的本领当然是其父母教他的，再进化一下应该是古代社会，那时候的人上私塾，老师呢当然是教书先生，而出于对文人雅士的崇拜，我想那些受封建思想毒害至深的学生可能一辈子也没想过要去评价自己的老师，那样的行为应该说是大逆不道的。在那样的时代，老师是站在三尺讲台上的圣人，而学生呢只有眼巴巴的瞅着的份要是在那个年代有哪位思想前卫的学生提出质疑理论，与老师整个面红耳赤那用现在的话说就是...他死定了...再之后的老师应该说是近代中国的革命志士,他们高举革命的五星红旗,告诉他的学生要反抗要自由,所以那个年代的学生大都左得很,宣扬自由,提倡民主.胳膊上背着一红袖章,走起路来雄赳赳气昂昂,很是招摇.再之后就是现在的人民教师了.
要说老师就不得不先看看现在的学生,人们说我们是时代的宠儿,生在新社会长在红旗下,没有硝烟与炮火只有安定与和平,然而就是这样太多带多的学生却对社会表现出一种强烈的不满,对以这一现象老人们把这解释成我们的不知足,但我却知道那种不满往往不是体现在物质上的而是精神上的,因为自由民主的种子已深扎在他们心中,但一切现实的法则却在试图将这份牛劲抹去,于是就有了这样的画面,金笼子里的鸟雀,将美味的食物打落在地,扑扇着翅膀想要飞出笼去,珍爱它们的主人,给他们新鲜的玩艺,于是他们又回归成安静的状态,当他们厌倦了这玩物重新扑扇着翅膀想要冲出笼外物寻找自由的时候,主人们轻蔑的看着它怒叫道不知足的臭东西.所以怎样和这样一群臭东西打成一片成为了家长和老师们的首要难题.
学生喜爱的老师风格因人而异,首先学生分为三类,听话的和不听话的和蔫淘形的,而听话的学生又主要分为两类轻情寡欲形的和玩乐参半形的,所谓的轻情寡欲享用大多数学生的话来说就是书呆子,认死理不会变通提起歌星只能说出邓丽君,宋祖英这类人物,这样的人对老师的要求很低,只要有学问能讲明白课就行,最好是那种不苟言笑的严厉负责的老师深得这类学生的心.而那种话很多将课堂搞得笑声一片的老师在他们心中却连臭虫都不如,我记得很清楚在初中我们班一位轻情寡欲形的学生很自豪地对我说,"我最喜欢语文高老师了,每节课能让我们笔记记得满满的,讲课很认真,你再看看数学老师一上课,全班学生一整就乐脱了形,像什么话."然而在民众选举时语文老师的票却远远少于数学老师.不过这也没办法,谁让这样的学生在当今社会可以说是少之又少在初四的时候,大家一旦想要补觉无一例外的选择语文课,用当时我们班一位同学的话说"上语文老师的课想不睡都难啊!"这类学生因为那份认死理的钻劲所以大都选择理科.这样的学生会把他们喜爱的老师象神一样崇拜着.
而对于玩乐参半的学生前一种老师就远远满足不了他们了,因为他们对流行的认识已经进化成刘德华和周杰伦了.这类学生往往比较得老师的心,因为听话所以学习好,并且懂得适当的消遣,不呆板,不木,有点类似红楼梦中的薛宝钗,端庄贤淑,会做人.这类学生往往偏爱那类有母性光芒,或父性胸怀的老师.喜欢老师像母亲一样温柔,关心学生,知冷知热.不过这样的学生大都有"鼠类综合征",适应能力比较强,善于随机应变,基本上无论什么样的老师都不会很不合他们的胃口.除了那种只把学生当学生,对于学生的一切伤痛的反应都是忍着的老师.所以这类学生适合学文.因为他们大都比较感性化.他们尊敬老师就像尊敬父母一样.
之所以把蔫淘形单独提出来是因为他们真的很特别,这类学生大都比较善于自我满足,他们的内心往往是最理智的,甚至是冷血.他们知道要想在学生中享有一席之地就要的老师欢心所以他们不会张扬得玩,但出于那份对真自我的维护也不会完全按照一个好学生的标准来要求自己,当然事事都不会太出头也不会拖后腿,一般成绩中等,文理兼可,而且这类学生对老师的要求少得可怜,是老师就行.任何型号的老师他们都照单全收,有点像当今社会中的小乞丐,他们以最敏锐的视角观察这个世界,然而对这个世界的要求却仅仅局限于生存罢了.至于对老师的感觉吗,你对我好我也会微笑以报答,但不喜欢的老师吗就是惹不起我躲好了,你是老师我市学生咱俩没太大关系

9. 英语老师的作文怎么写

我抄的英语老师姓袭陶，她有一双明亮的眼睛，一张可爱的圆脸，还有一个长长的辫子。陶老师很爱笑，不管遇到什么事，她都会微笑着给我们上课。但是她对我们的要求很严。
课堂上，老师特别注重我们的发音。有时候，因为我们发音不准，一个单词要教好多遍。有的同学老是不行，我们都替他着急，但是陶老师不急，她耐心地教，一个音，一个词，一个句子，直到满意为止。
为了让我们都能快点进步，陶老师想出了很多办法，除了课后亲自辅导外，她还让我们同学结对子，一个帮助另一个，没事的时候，两个人就一问一答。这样，不会的有人帮，会了的又多了一遍复习，两个人都有收获。为了记得更牢，陶老师还经常给我们排练一些小节目，我们扮演小白兔，大老虎，还有可爱的小熊，讨厌的大灰狼，大家学得兴致勃勃。
这个月底有英语节，我们都想好好展示一下自己。陶老师更忙了，她挨个儿辅导我们，希望我们每个同学都能表现得更优秀。我们都信心百倍，盼望着那一天的到来。
我爱上英语课，我更爱我们的英语老师——陶老师。

10. 写一篇介绍英语老师的英语作文

Our English teacher, Ms Huang, came to our school in 1980. She has been an English teacher for more than 30 years. She works hard and has been a model teacher for many years.
She is kind and friendly to us after class, but She is rather strict with us in class. She always encourages us to speak and read more English. She often says,"Practice makes perfect." She is good at teaching and tries her best to make every lesson lively and interesting. She often gives us slide shows, teaches us English songs and helps us to put on short English plays. She is not only our teacher but also our friend. We all respect and love her.
Tomorrow she is going to attend an important meeting, at which she will be given a medal for her advanced deeds.
黄老师是我们的英语老师，她1980年来到我们学校，已经当了30多年的英语老师。她工作努力，多年来一直是模范教师。
课下，她对我们很友善，但课堂上却对我们要求很严。她经常带鼓励我们多说多读英语，常常说“熟能生巧”。她教得很好而且尽可能使每节课都上得生动有趣。她常给我们放幻灯片，教我们唱英语歌曲，还帮助我们排演英语小话剧。她不仅是我们的老师，同时又是我们的朋友，我们都尊敬和爱戴她。
明天，她将出席一个重要会议，在会上她的先进事迹将受到表彰。