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学考语文作文

发布时间:2020-12-15 15:00:48

『壹』 学考语文作文四不像能打多少分

语文: 坚持早背(文言文、古诗词等);注意积累。你可以买一个小本子放在身上,遇到什么生字词可以随时记下来查字典,在做基础知识练习的时候把一些有用的抄下来。平时必须这么做,考试的时候复习容易,可以应付基础知识选择题。数学:也要准备一本错题集。而且多思考多问很重要,把一些解题方法积累下来。英语:早读(单词、课文都行);每天都得进行完形填空、语法、阅读的训练(不用多,2-3篇即可,这个是不能临时抱佛脚的);一个星期一篇作文,拿给老师改。物理:选一本好的练习(要有讲解的,题目要精。建议选择《典中点》)化学:注意笔记的整理,很有用。化学是立理科中的文科,记忆的东西比较多,需要自己理解整理,这样会增强你的记忆。历史:背诵是少不了的。你可以形成一种时间意识,就是强化时间的记忆,当看到一个时间的时候能够马上反应过来这个时期发生什么时候,最好能从政治经济文化三个方面同时考虑。政治:除了背诵之外多看新闻报纸,很多词句听多了根本不需要背。地理:知识比较零碎,首先你需要将一些有用的地图(世界地图、中国行政区图、地形图等)剪下来贴在自己的书桌上,随时可以看;此外多做一些中考题或是高考题,那些题都非常好,但涉及面会比较广,你可以适当选择一些去练,不懂的可以请教老师。还有什么需要补充吗?祝你能够在期末考取得进步。

『贰』 浙江省高中语文学考作文600字少写10字扣几分

一般情况下是1到3分吧

『叁』 小学语文考试作文评分标准。

1、改变作文没有满分的观念,只要符合要求者,就可以得满分。
2、重内容,重真情实感,重创新轻模仿。
3、激励为主,不吝啬分数。
4、作文内容分数值(100分制):
思想健康,中心明确(30分)(附标题可占5分)
内容相符具体(20分)
条理清楚、段落分明(20分)
语句通顺(20分)
会用标点,错别字少(10分)
5、评分参考:(30分标准)
一类文(90—100)(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。
二类文(80—89)(24—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
三类文(60—79)(18—24):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
四类文(40—59)(12—18):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。
五类文(39分以下)(0—12):内容有错误,语句表达很差,不会使用标点,错别字很多。
这种评定法还可规定,错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分

『肆』 关于语文学考作文,你从哪个角度看

1.考试时,古文的知识点都是曾经在书本上出现过的,所以课本的语言点一定要熟悉。高考回当然不会原答文抄课本的了。有一部分题会问到课本内容,并告诉你有什么知识点,让你知道怎样分析,不是说就考课本。 2.我高考前两个月坚持每天做古文阅读和现代文阅读,大概小篇短古文三四篇,现代文两篇,做完认真对答案.对古文是找出自己知识的缺漏.对现代文是知道不同的问法有不同的答法.找出自己和答案的差别。 3.注意归纳,把古文常用字的意思和各种文言现象归纳好.并把现代文中出现的修辞方式,表达方式等归纳 4.平时读课外的古文可以增强语感 5.考试前多读作文书,三四篇每天,并准备几个开头结尾的形式,考试的时候看哪个适合就套用 我高考的时候就是用这几招的,力挽狂澜啊~

『伍』 历年湖南学考语文作文题目汇总

去倾听心灵深抄处的声音,乐观地面对生活、失明,没有自由,陷入了一个无光无影的世界里,但他没沉沦,让自己美好的心情流于笔尖、“与从宾欢”。李白少不得志,本来丰富多彩的世界变得死一般的寂静作家毕淑敏曾经说过,但我们必须拥有一份好心情,总有无穷无尽的坎坷,你就回拥有信心。面对从天而降的寂寞与黑暗,亲人,人可能没有友情,疑是银河落九天,没有健康,用手中的笔同命运作不屈的斗争、“有道出醉翁之意不在酒,但只要我们拥有美好的心情,向理想进发,就能欣赏到绚丽的彩虹,留下了“飞流直下三千尺,空有一满才华经纶却不容于朝廷.四海漂泊,而是燃起了生命之火,用自己的坦荡心胸,在于山水之间”的那份超越,去领会真实的惬意。欧阳修仕途失意被贬滁州,没有金钱,他却用心情去体会,只不能言,她没有灰心;只要你拥有好心情。”等无数壮丽诗篇。贝多芬在音乐创作正得意时却耳聋了。海伦 凯勒,反而置身于大自然,幼年的一次疾病上、朋友在为他叹息时,却没有消沉。漫漫人生路,渗透纸背,让所有人从她的作品中读出一份美好,写下了《命运》的绚丽的旋律,反而酿泉为酒。多少迁客骚人,她身受多种煎熬——失聪

『陆』 2020一月份浙江语文学考,作文基准分多少分语文试卷考52分能不能过

20201月份浙江语文学考作文基准分多少分?语文试卷应该语文是85到90左右

『柒』 2016湖南学考语文作文题目

作家毕淑敏曾经说过,人可能没有友情,没有自由,没有健康,没有金钱,但我内们必须拥容有一份好心情。
漫漫人生路,总有无穷无尽的坎坷,但只要我们拥有美好的心情,就能欣赏到绚丽的彩虹;只要你拥有好心情,你就回拥有信心,向理想进发。
海伦 凯勒,幼年的一次疾病上,她身受多种煎熬——失聪、失明,只不能言,陷入了一个无光无影的世界里。面对从天而降的寂寞与黑暗,她没有灰心,而是燃起了生命之火,乐观地面对生活,用手中的笔同命运作不屈的斗争,让自己美好的心情流于笔尖,渗透纸背,让所有人从她的作品中读出一份美好。
李白少不得志,空有一满才华经纶却不容于朝廷.四海漂泊,但他没沉沦,反而置身于大自然,去领会真实的惬意,留下了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”等无数壮丽诗篇。
贝多芬在音乐创作正得意时却耳聋了,本来丰富多彩的世界变得死一般的寂静,亲人、朋友在为他叹息时,他却用心情去体会,去倾听心灵深处的声音,写下了《命运》的绚丽的旋律。
欧阳修仕途失意被贬滁州,却没有消沉,反而酿泉为酒、“与从宾欢”、“有道出醉翁之意不在酒,在于山水之间”的那份超越。
多少迁客骚人,用自己的坦荡心胸,旷达胸怀诠释生活中的种种失

『捌』 2016年湖南初中毕业学考语文作文必考五遍

2010年长沙市初中毕业学业水平考试试卷语文参考答案及评分标准一、基础知识积累及其运用(12分) 1 1. 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C二、阅读说明文,完成文后备题。(共8分) 7.B 8.D 9.D 10.B三、古诗文默写和综合性学习(共15分)11.古诗文默写填空。(共9分,每空l分。错一个字扣1分) (1)学而不思则罔 (2)不知为不知 (3)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 (4)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜(5)但愿人长久,千里共婵娟12.阅读下面的文字,按要求回答问题。(共6分,标语2分,开场白2分.结束语2分) (1)示例:关注母亲河,保护水资源(符合要求即可) (2)开场白:同学们:湘江,哺育了我们三湘儿女,是我们的母亲河!但是,现在,我们的母亲河受到了严重伤害,作为她的子女,应该怎么办(符合要求即可)结束语:让我们行动起来,为保护我们的母亲河献出自己的一份力量!(符合要求即可)四、阅读下面的古诗文,完成文后各题。(共l8分)(一)(5分) 13.(2分,每空l分)词牌名 题目 14.(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗,去抵抗西北的侵略者。 表达了作者要报效祖国,抵御入侵者,建功立业的决心。(意思相近即可)(二)(13分) 15.(3分,每题l分)①多②立③却,但是 16.(3分)对于菊花的爱好,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的还有谁呢 17.(2分)用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”,表现了作者高洁的品质。(意思相近即可) 【8.(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安贫乐道的情趣 千里马的遭遇 希望统治者识别人才、重用人才的愿望 对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思租近即可)五、阅读下面这篇议论文,完成文后各题。(7分)19.(2分)人活着就应该有尊严(或人要有尊严、人应该有尊严)20.(3分)示例:有文天祥的“人生自古谁无,留取丹心照汗青”(符合要求即可)21.(2分)举例论证对比论证(如果答“道理论证"也可)六、阅读下面这篇记叙文,完成文后各题。(10分)22.(2分)对他人的关爱之心(意思相近即可)23.(3分)①外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托心灵的美好)②欲扬先抑(意思相近即可)24.(2分)隐隐不安(震惊) 别样温暖 (意思相近即可)25.(3分)希望人人都能关爱别人,并能把这种爱心传递给每个人。(意思相近即可)七、写作(50分,分五等评分) 26.(一)写作范围符含题目要求,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确;能表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,有较强的感染力或说服力:语言流扬,条理清楚,联想丰富,想象合理;书写工整,卷面整洁。可评45分以上直至满分。 (二)写作范围符合题目的要求,思想健康,内容具体,中心明确;能表达自己的感受和体验;语言流畅,条理清楚;书写工整,卷面整洁,可以评38分至44分。 (三)写作范围基本符合题目的要求,文章有中心,材料较具体;语言基本通顺,条理比较清楚:书写比较工整,卷面比较整洁。可以评30分至37分。 (四)有下列情况之一者。可以评20分至29分:1.语句不通,明显的语病在五句以上:2.内容空泛,中心不明确;3.层次不分明,条理不清楚;4.不足400字。(五)有下列情况之一者,评20分以下。1.写作范围不符合要求,文不对题;2.有 明显的观点错误;3.文理不通:4.结构杂乱。说明:1.两个错别字扣1分,重现的不计,扣至3分为止。 2.字迹潦草,卷面不整洁,酌情扣l—2分。 3.虽有文采,但内容空洞,没有表达真情实感的,不能在第一等计分。

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