⑴ 高考英语作文评分标准（广东）
小作文的批改是看：1、有没有把题目所提供的信息点都写齐 2、是否按照所规定的内用5个句子完成 3、语法的错误容
小作文的批改显然不是看关键句的
大作文的批改是看：1、内容要点的概括（这里就要看关键句子了，踩中点子和语法没有什么问题才得分。在内容概括中，我建议你不要超过40字，40字以上也许会扣分）2、考生所写的内容和所举的例子是否切题） 3、语法是否出现错误 4、是否有闪光点（就是写得特别出众的句子）
你平时的作文大概写多少行字，在高考上面按照平时的习惯写就可以，不用去数字数，一来浪费时间，二来没有这个必要。只要不是通过老师的目测就知道你超出字数的情况下，是不会扣分的
老师批改作文的速度虽快，但并不等于他只看关键句。如果你抱着这种想法去写作文的话，是不可取的。毕竟这是作文，而不是主观题，老师不可能在批改作文的时候像按照批改综合科主观题那样，只看关键词然后按点给分。
⑵ 请问有更加详细的广东省高考英语作文（大小作文）评分标准吗
小作文的批改是看：1、有没有把题目所提供的信息点都写齐 2、是否按照所规定的用5个句子完成内 3、语法的错误容
小作文的批改显然不是看关键句的
大作文的批改是看：1、内容要点的概括（这里就要看关键句子了，踩中点子和语法没有什么问题才得分。在内容概括中，我建议你不要超过40字，40字以上也许会扣分）2、考生所写的内容和所举的例子是否切题） 3、语法是否出现错误 4、是否有闪光点（就是写得特别出众的句子）
你平时的作文大概写多少行字，在高考上面按照平时的习惯写就可以，不用去数字数，一来浪费时间，二来没有这个必要。只要不是通过老师的目测就知道你超出字数的情况下，是不会扣分的
老师批改作文的速度虽快，但并不等于他只看关键句。如果你抱着这种想法去写作文的话，是不可取的。毕竟这是作文，而不是主观题，老师不可能在批改作文的时候像按照批改综合科主观题那样，只看关键词然后按点给分。
⑶ 广东高考英语作文
额，如果你的完形填空是错一两个，语法填空是错一两个，阅读错4个以内内，还有那个（容ABCDEF）那题是全对的话，而你的作文都是及格分数线时，那就表明是你的作文水平有待提高了。可以多看文章，对积累好的句型等等
⑷ 广东高考英语作文模版
我是英语专业的，希望能帮助你！！记得给分哦~！！！一、英语书信的常见写作模板
开头部分：
How nice to hear from you again.
Let me tell you something about the activity.
I’m glad to have received your letter of Apr. 9th.
I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit.
I’m writing to thank you for your help ring my stay in America.
结尾部分：
With best wishes.
I’m looking forward to your reply.
I’d appreciate it if you could reply earlier.
二、口头通知常见写作模板
呼语及开场白部分：
Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.
正文部分：
All the teachers and students are required to attend it.
Please take your notebooks and make notes.
Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.
Please come on time and don’t be late.
结束语部分：
Please come and join in it.
Everybody is welcome to attend it.
I hope you’ll have a nice time here.
That’s all. Thank you.
三、议论文模板
1.正反观点式议论文模板
导入：
第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... （导入话题）
Our opinions are divided on this topic.（观点有分歧）
正文：
第2段：Most of the students are in favour of it.（正方观点）
Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由)
第3段：However, the others are strongly against it. （反方观点）
Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由)
结论：
第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（个人观点） オ
2.“A或者B”类议论文模板：
导入：
第1段： Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.
正文：
第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因)
第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势)
结论：
第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论) オ
3.观点论述类议论文模板：
导入：
第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题
As a student, I am strongly in favour of the decision. （亮明自己的观点是赞成还是反对）
The reasons for this may be listed as follows. （过渡句，承上启下）
正文：
第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由)
结论：
第3段：In conclusion, I believe that... （照应第1段，构成"总—分—总"结构）
4."How to"类议论文模板：
导入：
第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题
正文：
第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法)
结论：
第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法)
四、图表作文写作模板
The chart gives us an overall picture of the 图表主题. The first thing we notice is that 图表最大特点 . This means that as (进一步说明).
We can see from the statistics given that 图表细节一 . After 动词-ing 细节一中的第一个变化， the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) . The figures also tell us that图表细节二 . In the column, we can see that accounts for (进一步描述).
Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论). The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). / It is high time that we (发出倡议).
五、图画类写作模板：1.开头
Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture...
2.衔接句
As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.
3.结尾句
In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...
⑸ 求广东高考英语作文全部类型的范文
图标作文
As is shown by the figure/percentage in the table/picture____ has been on rise/ decrease significantly/dramatically rising/decreasing from ____ in _____ to _____ in _____. From the sharp rise/decline in the chart it goes without saying that _____. There are at least two good reasons accounting for _____. In one hand ____.On the other hand _____ is e to the fact that ______.In addition ______ is responsible for _____. Maybe there are some other reasons to show ______.But itis generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing. As far as I am concerned I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded.
书信作文模板
Your address Month Date year Receiver's address Dear … I am extremely pleased to hear from you. And I would like to write a letter to tell you that_____. …… I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/I am looking forward to your replies at your earliest convenience. Best regards for your health and success. Sincerely yours 话题作文 Nowadays there are more and more __ _ in __ _. It is estimated that ___. Why have there been so many ____ Maybe the reasons can be listed as follows. The first one is ______. Besides_____. The third one is _____. To sum up the main cause of it is e to _____. It is high time that something were done upon it. For one thing_____. For another thing _____. All these measures will certainly rece the number of _____.
对比观点作文
_____ is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. So me people say ____ is their favorite. They hold their view for the reason of ____. What is more_____。Moreover______. While others think that _____ is a better choice in the following three reasons. Firstly_____. Secondly besides______. Thirdly finally_____. From my point of view I think _____. The reason is that _____. As a matter of fact there are some other reasons to explain my choice. For me the former is surely a wise choice.
{对你有帮助么，要是还需要帮助可以说}
⑹ 近几年高考英语作文话题(广东卷)
自07英语张革后增加语法填空、信息匹配与基础写作，其中基础写作的话专题如下：07谁是你的偶像属08奥运会09采访10禁烟
读写任务：07表达对父亲的感恩08淡淡你理想的大学生活09动物员该不该禁止游客和动物拍照10关于金钱鼓励孩子学习
⑺ 广东高考英语作文具体评分标准
基础等级50分
一等（50—41） 二等（40—31） 三等（30—21） 四等（20—0）
切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当
内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容
感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假
结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多
字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨
符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求
发展等级 20分
深刻 丰富 有文采 有创新
1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动，句式灵活 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧
2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处
3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征
[说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。
4．文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。
一、关于议论类文章
1．在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以按48—52分档次赋分。
2．凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。
3．对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分，直至满分：凡那些只会借助随笔或杂文写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。
4．考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示语”(材料)的文章，因此，凡能采取比较新颖的角度切入“材料”，解说“提示语”的内涵与精神，便可视为有亮点，提高两个档次向上给分。 5．由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以在62分向上判：选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据，而不是尽人皆知的“通常事例”；所用事例材料能够有论证层次，并不平面展开，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或层层递进的。
二、关于记叙类文章
1．在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按48—52分档次赋分。
2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按63分向上赋分，最优秀的可以达到70分。
3．凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的，则应该在42分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分也不能超过35分。
4．通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在24分以下，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。
5．考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。这样的优秀文章，可以从63分向上给分。
三、注意事项
1．整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。
2．注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。
3．凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。
4．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，最高不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。
5．每3个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。
6．赋分中提及的档次，通常情况下为3分。
7．确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。
8．低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。具体说：
记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：
有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜明的个性特点；有深远的意境；有相当的语言表达智慧。
议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：
有较高的立意；能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；议论语言有逻辑性和文化底蕴。