⑴ 四年级语文第四单元作文一张旧照片后的故事怎么写
这张照片是1937年8月28日，日本鬼子轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景---------一个小男孩，坐在废墟上大哭，他的年龄只有三，四岁左右。他可能因为找不到爸爸，妈妈哭了。他可能被吓哭了。还可能饿哭了。那他的父母呢？他可能有个很幸福的家啊，可今天，日本侵略者夺去了他的幸福，他的爸爸，妈妈也许和他失散了，也许死在炮火中，也许被掩埋在废墟下，现在的他，衣衫褴褛，满面惊惶，多可怜啊！
这是我在书上看到的一张照片。我是多么担心这个男孩的命运啊。后来，一个好心的老人收养了他。省吃俭用，供他吃，供他穿，还供他上学。他终于有了一个温暖的家。和很多战火中的孩子比起来，他是幸运的。20年后，他参加了革命，并且加入中国共产党，英勇地投入抗日战争，打退了日本鬼子，成为抗日大英雄。
现在，这张发黄的旧照片依旧被保存着，为了让新中国永远和平，我们要好好读书，让祖国日益强大，不再受侵略。只有祖国强大了，孩子们才能有个温暖幸福的家。
⑵ 一张旧照片作文怎么写
我们的语文书第四单元是“战争与和平”，语文园地四有一张旧照片，是记者在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时拍下来的真实情景。
照片上有一个小男孩，在哭喊着，身上还受了伤，坐在被毁坏的火车轨道上。周围的建筑物都被摧毁了，面目皆非，还盘旋着一架飞机，几乎火车南站的建筑物都已摧毁，一个人影也没有，只有这个小男孩撕心裂肺地嚎啕大哭。
这个小孩名叫小凯伦，1岁5个月。
当人们憧憬着自己未来的生活时，死神却悄悄地在这时降临，日本侵略者开始侵略中国，人们四处逃难，小凯伦一家也不例外。侵略者的飞机在上空盘旋，人们吓得赶紧挤上火车，小凯伦一家没有挤上火车，急得原地团团转。这时，飞机开始轰炸，炮弹一次次地在轨道上爆炸，一个弹片呼啸着朝他们飞来，小凯伦的爸爸连忙挡住弹片，而他却牺牲了。母子俩还没来得及哭泣，又一弹片闪电般地扑来，母亲果断地挡住了弹片，她又牺牲了。幸亏小凯伦没被侵略者发现，才得以生还。但侵略者并不甘休，直到什么东西都炸毁，才罢休。顿时，繁华的城市变成了一片废墟。小凯伦爬起来，放声大哭，也许他在哭爸爸和妈妈，也许他在哭自己将来的命运如何……
我也担心，他的生活、他的成长、他的命运、他的将来……也许他被当时拍照片的记者收留，也许他被过路的好心人收留，也许他长大后参了军，成为中国人民解放军的一员，为保卫祖国贡献着自己的力量……
战争夺去了许许多多的生命，也夺去了数以万计的孩子们的金色童年，我们要行动起来，维护和平，制止战争！！！我们要用知识武装自己的头脑，把自己的祖国建设得更加美好，共创和谐未来！
⑶ 作文《一张老照片的故事》自己写的
老照片的故事 有多久没翻开那本相册了呢？半年，一年，甚至更长，掸去封面那层浅浅的灰，翻开，是记忆里扬抑的色彩。老旧的照片上，浮动着岁月的痕迹。从那些泛黄的相册页里，飘出一缕缕七年前的笑声，十年前暖金色的阳光，白驹过隙般的光阴，陈旧的味道。 看这一张老照片。上面那个头发没几根，眼睛深黑色，穿着一件白色蓬纱裙的小丫头真的是我吗？照片上的我，置身于还未改建的体育场里。尽管穿着一件及膝的裙子，调皮好动的我却还是很不顾“淑女形象”地用胖胖的手指抓住体育场里那锈迹斑斑的双杠，做了不太标准的“引体向上”，两条腿看起来像是在空中乱蹬着。看着这张照片，幼年时期的细碎片段轻松地被抖落了出来。记得爸爸跟我说过，在我小时候，因为家附近就是体育场，所以父母经常带我去体育场玩。体育场里有很多健身器材，偏偏我是个“穿着裙子学投篮”的假小子，一到体育场便围着那些个头比我高的体育器材爬上爬下。那时，父母总会在一边静静地看着，时不时抓住几个镜头，举着相机“咔嚓”来个特写。数数看，一张，两张，三张……相册里有很多照片都是有关幼年时，体育场里种下的欢声笑语。想一想，那时的我，不过也就五、六岁吧！ 指尖拨动一页页，思绪穿梭在一段段的时光里，那熟悉的笑容挑起记忆的点滴瞬间聚成汪洋。老照片上的爸爸坐在椅子上闲适地看书；老照片上的妈妈，坐在冬日阳光笼罩下公园麦金色的草坪上；老照片上的我，穿着一身粉红在海边无忧无虑地嬉戏……每一张老照片，就是一份见证，见证日升月落、斗转星移中，那不变的记忆温暖。 江锦
⑷ 作文《一张老照片的故事》自己写的怎么都
今天，我闲着没事，就随手翻起了家里的影集。看着看着，一张我和老师同学在学校里一棵最引人注目的大树下玩耍的旧照片勾起了我的记忆。
那是个凉爽的午后，老师带着我们到操场玩老鹰捉小鸡。我们玩得可开心了。有一个同学扮演凶恶的老鹰，有一个同学扮演伟大的母鸡，剩下的同学扮演可爱的小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍，母鸡在前面，小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。
小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面，生怕老鹰捉到他们。只见他们手拉着前面小鸡的衣服，一会儿躲到母鸡的右翅后面，一会儿躲到母鸡的左翅后面，队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。蛇的身体一会儿断开，一会儿很快的合拢，一点儿也不给老鹰进攻的机会。 可惜百密总有一疏。老鹰的眼睛非常尖，突然它找到了一个进攻的机会。有一只小胖鸡折腾了半天，累坏了，动作开始缓慢起来，呼哧呼哧地直喘气，有点跟不上队伍了。老鹰瞅准机会，敏捷地扑了过去。只听到“啊!”的一片惊叫声，小胖鸡终于不偏不倚地被老鹰逮了个正着。它懊恼地直跺脚，老鹰却开心地手舞足蹈，因为它终于可以扮回小鸡了。
虽然玩老鹰捉小鸡的场景已经成为了过去，但它已经永远留在我的脑海里，成为美好的过去。
⑸ 一张老照片作文
一个偶然的机会，我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。
照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟。只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩。
这个仅有两三岁大的小男孩儿为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢？他的爸爸妈妈呢？一个个问题在我的脑海里浮现。也许，爸爸妈妈正要带他乘火车外出逃难，正要去寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就已经狰狞着投下了罪恶的炸弹。幼小的他从此失去了爸爸妈妈，只能坐在地上无助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那个记者一定会在拍完照后帮助他的。他一定会在好心人的怜爱中成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设做出贡献。长大后的他也一定会对需要帮助的孩子们伸出援助之手。
可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本鬼子无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子很可能还没长大就死了，因为没人给他饭吃。还有的孩子也许能活下来，但是如果没人管他，他们很可能会变成小偷。因为没人给他钱，让他生存，更没人告诉他什么该做，什么不该做。
想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家？他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪？我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、硝烟的孩子，我想这世界上要是没有战争，那该多好啊？那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。
我们的语文课本上有一张老照片，它记载着中国的耻辱。那是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
只听“轰”的一声，一颗炸弹落在了天桥上。一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟。只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片……还有一个三四岁、正在哭泣的小男孩。
他衣衫褴褛，浑身都血迹斑斑，眼睛里充满了惊恐和恐惧，头还时不时惊慌失措地四处张望，边说：“爸爸妈妈你们在哪儿啊！”可是，他在也听不到母亲那慈祥的声音了，再也看不到父母那熟悉的身影了，再也享受不到父母的爱了。因为他的父母都已经在这场战争中丧失了宝贵的生命，他只能继续不停的哭泣……
过了几天,他被一个好心人给收养了.
几年过去了,小男孩已经长大成人。他永远也忘不了他儿时的经历，他决定参军。为父母报仇！为全村人报仇！为祖国报仇！
⑹ 一张老照片为题目的作文
我翻开箱子，看见一个不起眼的角落里，有一张旧的褪色的照片，我拿起照片，正要扔进''垃圾们的归宿''时，我停留了一会儿，用手轻轻打掉了上面的灰尘，当我看见这张照片的''庐山真面目''时，我看见一个带着一副小眼镜的小姑娘，手里正捧着一块热气腾腾的南瓜饼。我突然心里一震，便想起了太奶奶教我做南瓜饼的景象。
每逢春节，我都会去太奶奶的家乡江苏苏州。那里风景秀丽，我特喜欢那。有一次，我去太奶奶老家玩，那时太奶奶正在做南瓜饼。而我是十分喜欢吃的，因为南瓜饼吃起来又滑又嫩。南瓜饼虽然好吃，但我却不知道怎么做。这时，我便吵着要太奶奶教我做南瓜饼，太奶奶也毫不犹豫地答应了。
做南瓜饼第一步就是洗手和揉面团了。唉，别看揉面团那么轻松，我小小年纪来揉比重的面团可不容易。我一会儿抬一下，一会儿揉一下，可面团仍纹丝不动，像一个坚固的木桩，但这个木桩还带一丝南瓜香气。最后，还是请爸爸帮忙揉好的。
嘿!第二步就是制作南瓜饼了。我在那个''庞然大物''上轻轻切了一块。接下来，我把那块''肉''，弄弄偏，压压平，忙了老半天。接下来是做好南瓜饼的重要的一步，要是这步走歪走斜了，那你是永远做不成了。要是想学做的话，那大家看好，记清楚了。''先在印枚上铺上一层薄膜，这薄膜要紧贴着图案，要不然印不出来的；弄好后，把面粉撒上一层，是为了不粘在薄膜上拿不下来，但不要······''没等太奶奶说完，我便已开始做起来了，''嘿!薄膜，面粉，用力一压·······大功告成。''我把面饼小心翼翼地拿出来，可正当我得意我作品时，我发现南瓜饼上都是面粉，却没有图案。这时被太奶奶看见了：
呦!别心急嘛，刚才我还没说完你就开始做，现在可好了吧，面粉要记着适量放，放多了，图案印不出，压时要轻一点，不然把面团压在里面，拿不出。''
''噢，谢谢太奶奶的细心指导。”我咧开嘴笑了。
接下来，我做的顺畅多了，做的也一次比一次好了。虽然前几步我走得还算可以，虽然还是磕磕绊绊点，但还好。接下来还有一步，那就是把做好的南瓜饼下油锅榨一榨，榨成金黄成焦便可以了。
这次，我从中知道，做什么事都不能心急，而且，要努力，不能半途而废，要虚心接受别人的指导，这才能做到做好。
⑺ 一张旧照片，作文。400字
一张旧照片
一个偶然的机会，我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。
照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟。只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩。
这个仅有两三岁大的小男孩儿为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢？他的爸爸妈妈呢？一个个问题在我的脑海里浮现。也许，爸爸妈妈正要带他乘火车外出逃难，正要去寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就已经狰狞着投下了罪恶的炸弹。幼小的他从此失去了爸爸妈妈，只能坐在地上无助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那个记者一定会在拍完照后帮助他的。他一定会在好心人的怜爱中成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设做出贡献。长大后的他也一定会对需要帮助的孩子们伸出援助之手。
可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本鬼子无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子很可能还没长大就死了，因为没人给他饭吃。还有的孩子也许能活下来，但是如果没人管他，他们很可能会变成小偷。因为没人给他钱，让他生存，更没人告诉他什么该做，什么不该做。
想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家？他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪？我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、硝烟的孩子，我想这世界上要是没有战争，那该多好啊？那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。
⑻ 语文4年级下册第四单元作文一张老照片怎么写
翻开语文课本，一张黑白照片呈现在我眼前。
这是在1937年8月28日，日本侵略者轰内炸上海容南站时，被记者拍下来的真实情景。
一片原本热闹繁华的地方在一阵根本不在意料之中的轰炸后变成了废墟，破碎的房屋，断裂的天桥，那炮轰的灰尘还停留在天空中。
照片里，一个小孩面对着废墟哇哇大哭，。他的父母呢，为什么不在他的身边呢？一个又一个的情景在脑海里浮现。
可能小孩子刚才还是高高兴兴的跟爸妈在起，说不定还是外出旅游，突然一架架飞机从头上呼啸而过，紧接着便是炮火连连，刚刚还在妈妈温暖怀抱的他再也找不到爸妈了。也许他的家人倒在了日本侵略者的炮火里，也许他们在跑的过程中走散了，父母正在着急的寻找他呢.......
小孩看着眼前废墟，找不家人只有不停的哭泣，他那么小，他需要家人的呵护疼爱.....日本侵略者的那次轰炸毁了多少个幸福的家庭啊!还有多少个孩子像照片里的孩子一样在伤心的哭泣呢,有多少人倒在那次炮轰中呢,侵略者是多么的可恶呀!
看着这张照片,我希望这个世界永远充满阳光,和爱.不要再发生战争,我们需要和平.
⑼ 以《一张老照片》写一篇作文 500字左右 急用
时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程中，流逝的只是时光吗?
翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。
不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚蓝的上空，迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。
记得，那是春节的时候。由于爸爸工作的需要，我们要离开故乡，离开爷爷奶奶。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就躲在小屋里哭个不停，就连春节也是闷闷不乐的。爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节，为了让家庭气氛活跃，鼓励爸爸买来烟花。爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。
我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。
爷爷奶奶千叮万嘱，希望我和姐姐勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。
爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和姐姐兴奋的把手迎向天空。就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。
就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全家人齐刷刷的站在那里看着我们，就这样注视着，沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。
从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流;那条长长的情的丝带;那个硬硬的岩石般的希望。
诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在;纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。
这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空。
2.
老照片的故事
一次闲暇，我翻开那尘封已久的相册，任思绪畅游其中。不经意，我的视线触到一张照片，一张载着爱的照片——一座红砖黑瓦砌成的大院子和院子里的爱。
那是姥姥、姥爷以前的房子。这张照片，是在院子被拆前一天照的，在快门按下的那一霎我不禁泣不成声，我想起了在那里的一切，不舍丢弃的一切……
我与大表弟c“贝贝，欠揍吧你!竟敢不听我的话。”我让大表弟帮我拿字典，他不干，虽然他只差我两岁，那也是我弟啊，不听我的话，那就是想跟我打架!
“拿就拿，谁怕谁呀!”我知道他怕了，因为从来都是我把他打哭。姥姥、姥爷都不管，因为以他的个头体重应该我哭才对，唉，谁叫我比他大呢。
但这臭小子也有不听话的时候，那我就只能用拳头说话了，他每次跟我打架都不到五分钟就哭了——没意思——可15秒过后就又笑了。而且就算每次是我把他打哭的，之后却总是他来给我道歉，然后我就用十分严肃的口吻把他“批斗”一顿，呵，当老大好处就是不少!
我与小表弟
小表弟——小杰，他最信任、最亲近的人就是我，因为从他2岁起，就开始剥削我拿去姥姥家的所有玩具(包括一个袋子和里面的两张纸)。
“收废品的，我来了!”这是我进门的第一句话。
“姐姐，你给我买玩具了吧!”我话音刚落，小表弟就已经站在我面前翻我的包了，每次他都有收获，可姜还是老的辣，等他睡着了，我再偷偷地把剥削品拿回来。第二天，他准会问我：“姐姐，我的东西都不见了，你知道哪里去了吗?”哈哈!我当然能应对，“要不就是你表哥拿了，要不就是大灰狼偷了!”
“啊?!”小表弟每次都会相信，所以贝贝常因为我的那句话受小表弟的暴揍，唉，两面夹击打真倒霉!
我与姥姥、姥爷
我跟姥爷最喜欢玩的就是打手背，准确地说，是我最喜欢跟姥爷玩，因为每次游戏结束后姥爷的手总是红彤彤的，可姥爷总是不服输，总想跟我比些别的，好争回面子，可最后他总是很狼狈。说起来呀，他还真是个“老顽童”。而姥姥呢，一边给我鼓劲儿，一边给姥爷泄气儿，因为姥姥总是跟我在同一战线上，为此姥爷很不理解——吃醋了!
这些事儿，就寄存在那座老院子里，已成为历史的老院子里，——已成为落叶下的尘埃。
而现在——从家人的目光里，我总会看到那股暖暖的爱河流;那条长长的情丝带;那个硬硬的岩石般的希望。
诚然，岁月如歌而过，但在那张老照片里埋下的真情与希望却还存在;纵然，海枯石烂，那不舍地丢弃的一切，也是亘古不变的一切……
这张乘载幸福的照片不仅载着我与家人爱的笑脸，还载着老院子上灿烂的天空……